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1
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新时代我国工程教育质量问责的体系建构与机制探构 |
胡洪彬
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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国际科技竞争环境下高等工程教育改革大势:新工程教育十大革新理念 |
陈向东
洪冠新
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《中国软科学》
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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工程教育背景下化工应用型人才培养模式的探讨 |
张郃
孔祥鹏
常西亮
牛宇岚
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《化工设计通讯》
CAS
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2024 |
1
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4
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工程教育专业认证下实践教学体系与模式探索 |
姜春玲
陈君
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《高教学刊》
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2024 |
1
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5
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基于工程教育专业认证的《粉体工程》课程质量评价探析 |
王涛
鞠成
张唯一
李成海
杨涵崧
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《经济师》
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2024 |
0 |
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6
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工程教育认证背景下的网络工程专业课程建设 |
王宇
邓昀
刘汉英
陈宫
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《计算机教育》
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2024 |
0 |
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7
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工程教育专业认证背景下教学模式探索——以食品专业创新实验课程为例 |
陶志华
吴克刚
于泓鹏
柴向华
刘晓丽
何东
段雪娟
孙建霞
姜燕
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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8
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工程教育视角下化工原理实验课程建设的思考 |
孟玉兰
肇启东
曹晶晶
张文君
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《实验室科学》
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2024 |
0 |
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9
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面向课程思政和工程教育认证的“非织造纤维基础”课程建设探索与实践 |
封严
刘星
钱晓明
康卫民
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《教育进展》
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2024 |
0 |
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10
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工程教育通识课程智慧课堂设计与实践 |
吴仁伦
侯运炳
杨胜利
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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11
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面向工程教育的“卫星定位”课程教学改革与实践 |
彭秀英
范士杰
臧建飞
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《测绘工程》
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2024 |
0 |
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12
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工程教育视角下培养大学生全球胜任力的大学英语创新教学模式探究 |
彭圆
刘思雯
李玉坤
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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13
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工程教育中心何以推动科教融合——荷兰4TU工程教育中心的探索性单案例研究 |
魏丽娜
张炜
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《中国高校科技》
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2024 |
0 |
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14
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新工科背景下基于CDIO工程教育理念的实践教学探索——以北京理工大学珠海学院化工专业实验为例 |
刘洪博
黄志勇
李青云
周瑜芳
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《广东化工》
CAS
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2024 |
0 |
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15
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基于工程教育认证标准与国家标准的农水专业人才培养模式构建 |
刘少东
刘丹
张琬抒
颜庭琦
张晨曦
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《农机使用与维修》
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2024 |
0 |
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16
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面向工程教育专业认证的“信号与系统”课程建设探索与实践 |
高志奇
李春明
苏耘
曹琪
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《工业和信息化教育》
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2024 |
0 |
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17
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工程教育专业认证背景下“食品工艺学综合实习”课程教学改革 |
荣建华
吕优优
刘友明
胡杨
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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18
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面向工程教育认证的电子测量与电子电路实验课程教学改革研究 |
孙丹丹
王思齐
史晓东
亓丽梅
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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19
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项目式多粒度协作学习模型促进工程教育中高阶认知参与的实证研究 |
吴林静
马鑫倩
李雨欣
高喻
王建虎
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《数字教育》
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2024 |
0 |
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20
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“双创”背景下基于工程教育认证的“金属腐蚀学”科研实验项目教学设计 |
刘刚
王帅星
邬华康
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2024 |
0 |
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