以“学生为中心”的高职园林工程管理课程教学改革初探

1

作者 薛君艳 夏浩军 《杨凌职业技术学院学报》 2023年第3期76-78,89,共4页

“以学生为中心”作为一种先进的现代教育理念,在发展学生综合素质方面发挥着重要作用。技术型人才培养的重要阵地即高职院校,应根据学生实际发展需求,对教学内容及教学模式加以改革,将高职院校所具备的教育价值充分发挥,推动人才技能提... “以学生为中心”作为一种先进的现代教育理念,在发展学生综合素质方面发挥着重要作用。技术型人才培养的重要阵地即高职院校,应根据学生实际发展需求,对教学内容及教学模式加以改革,将高职院校所具备的教育价值充分发挥,推动人才技能提升,全方位发展人才素养。 展开更多

关键词 以学生为中心 高职院校 园林工程管理课程

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面向工程认证的建设工程管理课程OTO混合式教学模式实践探究

2

作者 陈鹏 吴渝玲 《炫动漫》 2023年第24期0175-0177,共3页

职业教育直接指向特定的职业领域,需要将该领域相关的知识和技能传授给学生,要求学生要能够为未来职业生涯做好准备。现阶段,在社会进步与行业发展的积极推动下,工程类专业教育有了需要通过专门认证的高标准要求,这使得OTO混合教学模式... 职业教育直接指向特定的职业领域,需要将该领域相关的知识和技能传授给学生,要求学生要能够为未来职业生涯做好准备。现阶段,在社会进步与行业发展的积极推动下,工程类专业教育有了需要通过专门认证的高标准要求,这使得OTO混合教学模式得到了大量的关注并推广开来。本文就试着探索面向工程认证的建设工程管理课程OTO混合教学模式,通过线上教学与线下教学相结合的方式来形成优势互补,构建起有利于学生职业发展的环境,确保职业技术学院能够持续稳定地向外输送高质量的专业技术人才。 展开更多

关键词 建设工程管理课程 工程认证 OTO混合教学模式

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农业类院校工程管理课程线上教学模式探析

3

作者 郭凤玉 马立军 +1 位作者 徐磊 杨静园 《新课程教学（电子版）》 2023年第5期186-187,共2页

工程管理课程是农业类院校高等教育中的一类重要课程。在新冠疫情的影响下,为提高教学质量,保证教学效果,对课堂模式进行了改革,采取了线上教学这一新型教学模式。本文通过对工程管理课程进行简单介绍,分析了当前线上教学模式的优势与问... 工程管理课程是农业类院校高等教育中的一类重要课程。在新冠疫情的影响下,为提高教学质量,保证教学效果,对课堂模式进行了改革,采取了线上教学这一新型教学模式。本文通过对工程管理课程进行简单介绍,分析了当前线上教学模式的优势与问题,以及疫情期间线上教学模式对教师和学生的影响。而后,本文为提高线上教学质量,基于学生、教师、高校三个线上教学主体,从转变教学观念、调整教学内容、创新教学方法三个层面对线上教学模式进行了一些新的探索与讨论。 展开更多

关键词 工程管理课程 线上教学 模式探索

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基于“课程思政”专业课程实习教育模式的工程管理课程教学研究

4

作者 赖一飞 刘媛 《教育研究前沿（中英文版）》 2023年第1期53-62,共10页

思政课程是落实立德树人根本理论的关键课程,推进课程思政与专业课程实习是我国高校课程体系改革的重要举措[1]。为深入贯彻全国高校思政工作会议精神与党的二十大工作要求,各大高校积极推进课程体系改革,将思政教育作为隐性课程融入教... 思政课程是落实立德树人根本理论的关键课程,推进课程思政与专业课程实习是我国高校课程体系改革的重要举措[1]。为深入贯彻全国高校思政工作会议精神与党的二十大工作要求,各大高校积极推进课程体系改革,将思政教育作为隐性课程融入教学改革实践。本文基于“课程思政”专业课程实习教育模式的工程管理课程教学研究,利用Python软件与麦可思数据分析国内工程项目管理专业涉及的“课程思政”相关文献,对研究现状进行简要整理;同时,根据现有课程思政经验,从教学目标、教学内容、教学方式与教学资源上创新性探索课程思政融入工程管理课程的实现路径,以期形成具有参考价值与推广性质的创新方式。 展开更多

关键词 课程思政 工程管理课程实习教学模式 教育改革

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土木工程施工专业工程管理课程体系的改革探讨 被引量：6

5

作者 刘霁 李云 《高等建筑教育》 2003年第4期49-51,共3页

文章分析了我国在新时期下 ,特别是加入WTO后 ,建筑市场对土木工程施工专业人才培养规格的要求。依据我校该专业培养目标 ,适时调整和改革教学内容与教学手段 ,研究该专业课程设置 ,建设与时俱进的工程管理课程体系。

关键词 工程管理课程 改革 培养目标 综合相关度 管理能力

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课程思政理念下房屋工程管理课程的教学改革探索

6

作者 金英 《虹》 2022年第10期0058-0060,共3页

为了推进高校工程管理本科专业类课程思政教学建设、分析课程思政与房屋工程管理课程的融合机理,树立课程思政观、掌握“学情”变化规律和构建“育人本位”的学科特色是课程思政融入房屋工程管理素质教育的关键点,并从课程价值取向、引... 为了推进高校工程管理本科专业类课程思政教学建设、分析课程思政与房屋工程管理课程的融合机理,树立课程思政观、掌握“学情”变化规律和构建“育人本位”的学科特色是课程思政融入房屋工程管理素质教育的关键点,并从课程价值取向、引领作用。学生“需求侧”和课程思政的“供给侧”几个方面,探索课程思政提升房屋工程管理素质教育发展的实践路径。为工程管理专业实施“三全育人”教育工作提供参考,为完善和深化不同专业类课程思政建设工作提供借鉴。 展开更多

关键词 思政理念 房屋工程管理课程 教学改革

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专业人才培养背景下的电气工程项目管理课程教学研究

7

作者 王晋美 王波 +2 位作者 张维舟 晋翔宇 徐静 《造纸装备及材料》 2024年第1期205-208,共4页

专业人才培养以毕业要求和以学生产出为导向,电气工程项目管理作为实践性非常强的一门课程,良好的教学方法对学生的掌握尤为重要。基于此,文章阐述了基于该背景下的电气工程项目管理课程的教学计划与教学特色,并结合问卷分析了学生的学... 专业人才培养以毕业要求和以学生产出为导向,电气工程项目管理作为实践性非常强的一门课程,良好的教学方法对学生的掌握尤为重要。基于此,文章阐述了基于该背景下的电气工程项目管理课程的教学计划与教学特色,并结合问卷分析了学生的学情,突显了课程教学效果。 展开更多

关键词 电气工程项目管理课程 教学特色 问卷调查 学情分析

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基于产出导向的课程思政教学改革——以“工程项目管理”课程为例

8

作者 冯宁 王倩 +2 位作者 孟素燕 付志霞 李玲慧 《西部素质教育》 2023年第17期62-65,共4页

文章首先分析了高校课程思政建设存在的问题,然后以“工程项目管理”课程为例,论述了基于产出导向的课程思政教学改革,最后阐述了基于产出导向的课程思政教学改革成效。

关键词 课程思政 产出导向 “工程项目管理”课程

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基于学习成果导向的高职“水利工程项目管理”课程教学设计

9

作者 吴伟 闫国新 《西部素质教育》 2023年第12期183-186,共4页

文章首先阐述了基于学习成果导向的教学设计思路,然后从教学目标与内容明确、教学重点和难点确定、学习成果载体选择、教学具体设计四个方面论述了基于学习成果导向的高职“水利工程项目管理”课程教学设计。

关键词 “水利工程项目管理”课程 教学设计 学习成果导向 高职

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比较法与案例法相融合的课程教学模式的应用——以工程招投标与合同管理课程为例

10

作者 彭庆辉 肖化政 《社会科学前沿》 2023年第7期3945-3949,共5页

以工程招投标与合同管理课程为例,提出了在课堂教学中将比较法与案例法相融合的教学模式。通过比较法,使学生能够深入理解不同合同条款的异同之处;通过案例法,让学生充分了解招投标与合同管理的工作原理和工作程序。两者的融合,使学生... 以工程招投标与合同管理课程为例,提出了在课堂教学中将比较法与案例法相融合的教学模式。通过比较法,使学生能够深入理解不同合同条款的异同之处;通过案例法,让学生充分了解招投标与合同管理的工作原理和工作程序。两者的融合,使学生能够理论联系实际,更全面更深入地掌握工程招投标与合同管理这门课程。通过相关的教学实践表明,这种课堂教学模式是一种行之有效的方法。 展开更多

关键词 比较法 案例法 工程招投标与合同管理课程

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《建设工程项目管理》课程数字化教学转型的实践与研究

11

作者 陈玲燕 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第12期0173-0176,共4页

本文通过分析传统教学模式存在的问题与挑战,包括信息传递不及时、学习资源受限等。阐述了数字化教学转型的意义与价值,包括提升教学效果与学习成果、实现资源共享与互动学习、培养学生的创新能力和实践能力。又探讨了数字化教学转型的... 本文通过分析传统教学模式存在的问题与挑战,包括信息传递不及时、学习资源受限等。阐述了数字化教学转型的意义与价值,包括提升教学效果与学习成果、实现资源共享与互动学习、培养学生的创新能力和实践能力。又探讨了数字化教学转型的关键要素与策略,包括资源开发与共享、教学平台与工具的选择与应用、教师角色的转变与专业培训的重要性、学生支持与激励机制的建立以及数据应用与个性化教学。总结除数字化教学转型在《建设工程项目管理》课程中的重要意义。 展开更多

关键词 《建设工程项目管理》课程 数字化教学 实践

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新工科视域下面向工程管理专业人才培养的工程财务管理课程教学改革 被引量：1

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作者 陈颖 刘鹏 +3 位作者 张聪 尹健 曹建文 汤燕群 《西部素质教育》 2023年第17期25-28,共4页

文章首先阐述了工程财务管理课程教学现状,然后论述了新工科视域下面向工程管理专业人才培养的工程财务管理课程教学改革,包括合理设置课程顺序,做好课程体系内部课程间的衔接;重点圈定教学内容,锚定新工科培养目标;利用多种教学方式,... 文章首先阐述了工程财务管理课程教学现状,然后论述了新工科视域下面向工程管理专业人才培养的工程财务管理课程教学改革,包括合理设置课程顺序,做好课程体系内部课程间的衔接;重点圈定教学内容,锚定新工科培养目标;利用多种教学方式,强化实践教学环节设计。 展开更多

关键词 工程财务管理课程教学 工程管理专业 人才培养 新工科

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“工程管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学改革 被引量：1

13

作者 肖林发 罗锟 +1 位作者 王永祥 任亮 《西部素质教育》 2023年第4期127-130,共4页

文章首先通过调研分析了“工程管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学现状,接着提出了“工程管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学改革建议,最后论述了“工程管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学改革反馈。

关键词 “工程管理专业英语及科技论文写作”课程 线上教学 教学改革

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建筑信息化背景下工程管理类课程教学研究

14

作者 魏巍 《大学（教学与教育）》 2023年第11期138-141,共4页

随着我国建筑业的不断发展,工程管理类教学的重要性日益凸显。长期以来,工程管理类教学实行封闭式教学,在教学方面存在着许多问题,影响了教学质量。目前,国内建筑业正在进行信息化转型,建筑信息化已经成为今后建筑业的发展方向。工程管... 随着我国建筑业的不断发展,工程管理类教学的重要性日益凸显。长期以来,工程管理类教学实行封闭式教学,在教学方面存在着许多问题,影响了教学质量。目前,国内建筑业正在进行信息化转型,建筑信息化已经成为今后建筑业的发展方向。工程管理类教学应当适应建筑信息化的发展需求,在教学上进行改革创新。文章将围绕这一方面展开研究及论述,旨在为建筑施工企业培养具有丰富的理论知识和过硬实践能力的工程师和技术人才,以满足企业对高素质工程人才的需求。 展开更多

关键词 建筑信息化 工程管理类课程 建筑业

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高校工程管理专业课程设置浅析

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作者 崔金荣 《中国电子商务》 2010年第11期220-220,共1页

本文以工程管理专业课程设置体系为研究对象，通过对部分高校调研及问卷调查，考察了工程管理专业的课程设置的现状及特点，分析了当前存在的问题，对工程管理专业课课程设置的进行了有益的思考。

关键词 工程管理课程 课程体系

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工程项目管理课程教学改革探讨 被引量：20

16

作者 肖芳林 仇俊林 《湖南工业大学学报》 2011年第5期102-104,共3页

工程项目管理课程存在课程内容陈旧、教学方法落后、实践教学环节薄弱等问题,必须进行教学改革。在课程内容设置上应完整体现工程管理学科体系和相关行业的最新理念,根据不同的专业方向设置不同的侧重点;教学方法上应改革传统的灌输式... 工程项目管理课程存在课程内容陈旧、教学方法落后、实践教学环节薄弱等问题,必须进行教学改革。在课程内容设置上应完整体现工程管理学科体系和相关行业的最新理念,根据不同的专业方向设置不同的侧重点;教学方法上应改革传统的灌输式教学方法,采用案例教学法,将理论教学与实践教学相结合;同时,还需加强实践教学,加强实习基地建设和师资队伍建设。 展开更多

关键词 工程项目管理课程 课程内容 教学方法 实践教学

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应用型本科工程项目管理课程教学改革探析 被引量：11

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作者 张瑞敏 李小娟 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2013年第4期93-96,共4页

工程项目管理是工程管理专业的一门核心课程。以应用型本科人才培养为目标,针对现阶段工程项目管理课程教学中存在的主要问题,需在教学内容上不拘泥于某一具体教材、注重背景知识的引入、紧密结合执业资格考试和加强实践教学等四个方面... 工程项目管理是工程管理专业的一门核心课程。以应用型本科人才培养为目标,针对现阶段工程项目管理课程教学中存在的主要问题,需在教学内容上不拘泥于某一具体教材、注重背景知识的引入、紧密结合执业资格考试和加强实践教学等四个方面进行改革,教学方法上采用案例教学法。 展开更多

关键词 应用型 工程项目管理课程 教学内容 教学方法

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建筑工程项目管理课程信息化教学改革研究 被引量：5

18

作者 武会玲 《环渤海经济瞭望》 2018年第7期181-182,共2页

在建筑工程项目管理课程中引入信息化教学模式,是加强课程体验度的有效措施,从项目进度管理、风险管理和成本管理等方面,引导学生参与实战演练,能够有效加强学生对于建筑工程项目管理的深刻体验,继而转化为真正的实践内能力。为此,本文... 在建筑工程项目管理课程中引入信息化教学模式,是加强课程体验度的有效措施,从项目进度管理、风险管理和成本管理等方面,引导学生参与实战演练,能够有效加强学生对于建筑工程项目管理的深刻体验,继而转化为真正的实践内能力。为此,本文就建筑工程项目管理课程信息化教学改革进行了深入探讨,分析了具体的教学规划安排、组织形式、控制方法、情景设置、以及评价方式,以便为建筑工程项目管理课程向信息化教学模式的发展提供理论参考。 展开更多

关键词 建筑工程项目管理课程 信息化教学 革新路径

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应用型土木工程本科专业工程管理类课程的设置 被引量：3

19

作者 初建宇 王兴国 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2009年第4期99-101,共3页

调查河北理工大学土木工程专业毕业生就业状况,提出应用型土木工程本科专业的定位,分析工程管理类课程设置的现状和存在的问题,从课程的设置、学时和开设顺序提出工程管理类课程体系的建设方案。

关键词 应用型 土木工程专业 定位 工程管理类课程 设置

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基于SPOC理念的《工程项目管理》课程探索 被引量：1

20

作者 黎恒杆 陈坚 《武夷学院学报》 2017年第3期99-101,共3页

介绍基于SPOC理念的教学模式及其应用,分析了《工程项目管理》课程在武夷学院的教学现状,然后结合自身教学的情况,对《工程项目管理》课程进行基于SPOC理念的教学改革尝试探索。

关键词 SPOC 教学模式 MOOC 《工程项目管理》课程

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