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从“此在”到“已经在此”——斯蒂格勒对海德格尔存在论哲学的批判性改造
1
作者 张清喆 《德国哲学》 2023年第2期161-174,305,共15页
海德格尔对“存在的历史”的研究是从作为此在的人和具有技术性的存在两方面展开的。在《存在与时间》中,海德格尔用本真状态和非本真状态两种样式来形容此在的在世性,认为处在非本真状态中的此在正是通过用具(技术)操劳着,从而逃避或... 海德格尔对“存在的历史”的研究是从作为此在的人和具有技术性的存在两方面展开的。在《存在与时间》中,海德格尔用本真状态和非本真状态两种样式来形容此在的在世性,认为处在非本真状态中的此在正是通过用具(技术)操劳着,从而逃避或遗忘了自身的存在;本真状态中的此在就是“向死而生”。法国哲学家斯蒂格勒归纳了此在的时间性、历史性、自我理解和实际性四个特征。在《技术与时间》里,斯蒂格勒认为技术作为人类本质的代具1是“已经在此”的,人应当被看作存在的主体,我们应当从人与技术的关系出发重新看待此在的在世性,即从“此在”到“已经在此”。 展开更多
关键词 “此在” “已经在此” 斯蒂格勒 海德格尔
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构式“已经很AP了”说略
2
作者 李小军 《励耘语言学刊》 2013年第2期226-233,共8页
“很”不能出现于比较句,而构式“已经很AP了”却可以出现于比较句,这源于该构式蕴涵着一个参照点（说话人的心理预设）,而实际情况却超出了这个预设.“已经很AP了”蕴涵着程度的变化,同时对“很AP”带有动态的强调意味.否定性的“AP”... “很”不能出现于比较句,而构式“已经很AP了”却可以出现于比较句,这源于该构式蕴涵着一个参照点（说话人的心理预设）,而实际情况却超出了这个预设.“已经很AP了”蕴涵着程度的变化,同时对“很AP”带有动态的强调意味.否定性的“AP”较少出现于该构式. 展开更多
关键词 构式“已经很AP了” “已经” 参照点 强调
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“已经”和“曾经”的语法意义 被引量：31
3
作者 马真 《语言科学》 2003年第1期23-28,共6页
本文运用比较法和考察语义背景法探讨了"已经"和"曾经"的语法意义,得出的结论是:1、"已经"强调句子所说的事情、情况在说话之前,或在某个行为动作之前,或在某个特定的时间之前就成为事实了,其影响与效应... 本文运用比较法和考察语义背景法探讨了"已经"和"曾经"的语法意义,得出的结论是:1、"已经"强调句子所说的事情、情况在说话之前,或在某个行为动作之前,或在某个特定的时间之前就成为事实了,其影响与效应具有延续性和有效性。2、"曾经"强调句中所说的事情或情况是以往的一种经历,其影响与效应具有非延续性和非有效性。 展开更多
关键词 已经 曾经 语法意义 比较法 语义背景
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从语法表现看副词“已经”“曾经”的差异 被引量：8
4
作者 杨荣祥 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期2-10,95,共10页
虚词的意义必须通过语法分析获得。确认虚词的意义,一定要得到语法表现方面的印证;反过来,不同虚词的语法表现差异,一定与其意义的不同有关。副词"已经""曾经"表示的时间意义不同,这可以通过二者的语法表现差异得... 虚词的意义必须通过语法分析获得。确认虚词的意义,一定要得到语法表现方面的印证;反过来,不同虚词的语法表现差异,一定与其意义的不同有关。副词"已经""曾经"表示的时间意义不同,这可以通过二者的语法表现差异得到印证。"已经"可以与"了1""了2"共现,"曾经"只能与"了1"共现;"已经"只能与"过1"共现,"曾经"只能与"过2"共现。"已经"可以与"着"的三种用法共现,"曾经"只能与"着"的一种用法共现;另外,"已经""曾经"与否定形式、"在VP"和形容词谓语的共现情况也很不一样。 展开更多
关键词 “已经” “曾经” 共现 语法表现
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“已经”的体标记功能羡余研究 被引量：11
5
作者 邵洪亮 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第6期33-40,共8页
"已经"和"了1""了2"都具有"实现体"标记功能。尽管"已经"与"了1""了2"共现,会出现体标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。"已经"与"了1&qu... "已经"和"了1""了2"都具有"实现体"标记功能。尽管"已经"与"了1""了2"共现,会出现体标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。"已经"与"了1"共现,"已经"凸显其强调的语气功能,从而使句子具有了一种"现时相关性";"已经"的隐现往往会影响句子的基本语义和可接受度。尽管"已经"的功能蕴涵了"了1"的体标记功能,但"已经"独用会有一定的条件限制。"已经"与"了2"共现,两者的基本功能互为羡余,但"已经"独用也明显会受到节律和语体的限制。 展开更多
关键词 已经 了. 了 体标记 功能羡余
原文传递
从情状角度论副词“曾经/已经”的语法意义及相关特征 被引量：4
6
作者 朱庆祥 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2020年第4期9-20,共12页
从情状角度来研究"曾经/已经"的语法意义及相关区别特征具有可行性,研究发现,事件情状的"间隔性""可反复性"和"阶段性"等特征影响"曾经/已经"的使用。"持续性"是句子情状... 从情状角度来研究"曾经/已经"的语法意义及相关区别特征具有可行性,研究发现,事件情状的"间隔性""可反复性"和"阶段性"等特征影响"曾经/已经"的使用。"持续性"是句子情状层面问题,不是副词"曾经/已经"的基本语法意义特征。 展开更多
关键词 曾经 已经 情状类型
原文传递
“已经”的语用功能及句法表现 被引量：6
7
作者 邹海清 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2012年第5期45-49,共5页
在现代汉语中,"已经"的语用功能是对事件的真实性进行确认,这种语用上的确认功能在句法上表现为:当不需要对事件的真实性进行确认时,不能用"已经",否则会造成句子的不合格;当需要对事件的真实性进行确认时,"已... 在现代汉语中,"已经"的语用功能是对事件的真实性进行确认,这种语用上的确认功能在句法上表现为:当不需要对事件的真实性进行确认时,不能用"已经",否则会造成句子的不合格;当需要对事件的真实性进行确认时,"已经"不能去掉,否则也会造成句子的不合格。从历时的角度看,"已经"确认功能的产生是跟句尾"了"在时体功能表达上相互竞争的结果。 展开更多
关键词 “已经” 语用 句法 确认
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试析“已经”的语法意义 被引量：6
8
作者 夏群 《宁波大学学报（人文科学版）》 2011年第2期32-35,共4页
"已经"表示事件或状态相对某一时间参照点的先时时间关系,即一种相对的时间位置,同时"已经"还强调先前的事件或状态对当前的影响,即当前相关性。
关键词 已经 时间参照关系 当前相关性
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从时体理论看“曾经”和“已经”的语法意义 被引量：2
9
作者 曹春静 《现代语文》 2018年第1期39-43,共5页
本文引入相关的时体理论,对"曾经"和"已经"的语法意义进行描写,分析其时间指向和事件的影响与效应。研究表明:"曾经"用于过去完成,"已经"用于过去、现在、将来时间的完成。"曾经"&qu... 本文引入相关的时体理论,对"曾经"和"已经"的语法意义进行描写,分析其时间指向和事件的影响与效应。研究表明:"曾经"用于过去完成,"已经"用于过去、现在、将来时间的完成。"曾经""已经"与句尾"了"的共现情况不同,"曾经"在时间指向上具有回溯性,与句尾"了"的"起始义"不相容,因而不能共现;"已经"在时间指向上是右向的,与句尾"了"的"起始义"相容,因而可以共现。"曾经"和"已经"都隐含事实的影响与效应的延续性和有效性,当后续句与隐含的影响与效应相符时,形成相承关系,不相符时形成转折关系。 展开更多
关键词 曾经 已经 时体 时间指向 影响与效应
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“已经”和“曾经”的语用功能及对句类的选择 被引量：1
10
作者 曲殿宇 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第4期161-163,共3页
"已经"和"曾经"的语用功能从三个平面语法研究理论入手,表现在:"曾经"句的话题是静态的,往往简单,"已经"句的话题是动态的,相对复杂一些;"已经"往往可以表示非真值性的完成,"曾... "已经"和"曾经"的语用功能从三个平面语法研究理论入手,表现在:"曾经"句的话题是静态的,往往简单,"已经"句的话题是动态的,相对复杂一些;"已经"往往可以表示非真值性的完成,"曾经"往往表示真值性的完成;"曾经"表示正向强调,"已经"表示反向强调;当"曾经"在表示衔接功能时,"曾经"可以出现在句首,起到承上启下作用,"已经"不具有衔接功能。在句类的选择关系中,在陈述句中,"已经"句具有叙述功能,其最终目的是传达语义的延续性,表示的语义是客观的,不带有说话人的主观判断,而"曾经"句用于对过去某事的追溯,起到回忆或叙述的功能;"已经"能用在疑问句和祈使句里,"曾经"能用在是非问和选择问中。 展开更多
关键词 已经 曾经 语用 句类
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“经”亦有“已经”义——兼谈“已经”的成词过程和时期 被引量：1
11
作者 张艳 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2009年第1期167-171,共5页
"经"作为时间副词,辞书多训为"曾经"义,但是早在西晋"经"就已有表示"已经"义的用例,至隋唐之际用例增多。"已经"成词是"已"、"经"同义复合的结果,至迟在晚唐五... "经"作为时间副词,辞书多训为"曾经"义,但是早在西晋"经"就已有表示"已经"义的用例,至隋唐之际用例增多。"已经"成词是"已"、"经"同义复合的结果,至迟在晚唐五代"已经"就已完全成词。 展开更多
关键词 已经 经 同义复合 功能扩展
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“已经”和“曾经”的句法功能考察 被引量：1
12
作者 曲殿宇 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第5期107-109,共3页
本文从"已经"和"曾经"的句法功能入手,来考察"已经"和"曾经"与"了"的共现情况、修饰数量成分的情况、与副词"还"的共现情况,以其能明确"已经"和"曾经"... 本文从"已经"和"曾经"的句法功能入手,来考察"已经"和"曾经"与"了"的共现情况、修饰数量成分的情况、与副词"还"的共现情况,以其能明确"已经"和"曾经"的句法功能,并利于对外汉语教学。 展开更多
关键词 已经 曾经 句法 了
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上教版初中化学教材“你已经知道什么”栏目的分析和使用 被引量：1
13
作者 肖红梅 《化学教学》 CAS 2008年第2期25-27,共3页
“你已经知道什么”是上教版初中化学教材中最具特色的一个栏目之一。使用时应注重启发和引导，注意交流与倾听，关注预设与生成，重视开发和创新。
关键词 化学教材 “你已经知道什么”栏目 特色分析 使用建议
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已经在此
14
作者 舒红跃 刘衍永 《南华大学学报（社会科学版）》 2005年第6期22-24,共3页
所有技术都有其起源和历史,新技术与过去的技术之间有着内在的继承性和逻辑关系。只有通过对已经在此的技术和它们所聚集的过去生活世界的理解,我们才能真正地理解技术物体的本质。
关键词 技术 人造物 已经在此
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汉语中“已经”和“曾经”的意义 被引量：1
15
作者 曲殿宇 周秀苗 《克山师专学报》 2004年第4期35-36,共2页
本文旨在从“已经”和“曾经”的不同趋向,来说明它们在句子表达中的语法意义,从而使时间概念更加明确,意义阐释更加清晰,并利于对外汉语教学。
关键词 已经 曾经 意义趋向
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副词“已经”的主观情态功能考察
16
作者 张言军 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期87-91,共5页
时间副词"已经"所表达的语法意义是多方面的,在不同的句法结构中,它所表达的语法意义大体可分为三种类型:一是表时态意义,二是表情态功能,三是兼表时态意义和情态功能。"已经"情态功能的产生是在特定的句法结构中... 时间副词"已经"所表达的语法意义是多方面的,在不同的句法结构中,它所表达的语法意义大体可分为三种类型:一是表时态意义,二是表情态功能,三是兼表时态意义和情态功能。"已经"情态功能的产生是在特定的句法结构中浮现出来的,这种功能的表达要受到韵律特征和句法结构的制约。 展开更多
关键词 副词 已经 情态功能
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论“都”不具有“已经”的语法意义——兼与郭春贵先生商榷
17
作者 王晖 《东方论坛（青岛大学学报）》 2014年第3期111-114,共4页
"都"作为副词除了表示总括的范围意义外,还可以表示强调的语气。它并不兼表"已经"的语法意义。通过对比可以发现,"都……了"含有的"已经"义不是"都"带来的,而是"了"负载的... "都"作为副词除了表示总括的范围意义外,还可以表示强调的语气。它并不兼表"已经"的语法意义。通过对比可以发现,"都……了"含有的"已经"义不是"都"带来的,而是"了"负载的。"都"的语气意义不宜用"甚至"解释,而是强调说话者主观上认为某种情况超过应有的或一般的限度。 展开更多
关键词 都 强调 已经 语法意义
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句法平面上“已经”和“曾经”的区别
18
作者 邓世平 薛敬敬 《科学大众（智慧教育）》 2010年第5期127-127,共1页
句法平面上,含有非延续性的"曾经"不能与表示延续、进行的副词"在"连用,但含有连续性的"已经"却可与副词"在"连用。在"曾经/已经+VP"结构中,"已经"可以与表示事物常态的... 句法平面上,含有非延续性的"曾经"不能与表示延续、进行的副词"在"连用,但含有连续性的"已经"却可与副词"在"连用。在"曾经/已经+VP"结构中,"已经"可以与表示事物常态的词语共现,而"曾经"不能;"曾经"只能与表示事物非常态的词语共现。 展开更多
关键词 已经 曾经 句法平面 区别
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汉语二语习得易混用词辨析——以“了_2”和“已经”为例
19
作者 彭臻 《海外华文教育》 2017年第4期501-509,共9页
"了_2"和"已经"是两个意义相近的表已然、实现的语法成分,本文主要探讨二者在语义、句法、语用三方面的差异。语义方面,两者都表实现,但与参照时点的关系不同,动作的影响和效应是否具有延续性和有效性也存在差异。... "了_2"和"已经"是两个意义相近的表已然、实现的语法成分,本文主要探讨二者在语义、句法、语用三方面的差异。语义方面,两者都表实现,但与参照时点的关系不同,动作的影响和效应是否具有延续性和有效性也存在差异。句法方面,二者与动词情状类型、一些副词共现都存在着不同的选择限制。语用方面,是否具有"否定"的语用功能,在宣告句、祈使句中的使用等,都存在着差异。 展开更多
关键词 了 已经 语义 句法 语用
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你已经聪明了
20
作者 冯智强 陈敬岩 《中学生英语（初中版）》 2002年第12期17-17,共1页
1.One day,a young man went to seea doctor. 2.“Can you give me a pill to make mesmarter?”he asked the doctor.
关键词 已经
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