自贡师专化学教育专业培养规格及途径(草案)

1

作者 李运东 《四川理工学院学报（社会科学版）》 1992年第3期36-39,共4页

李鹏同志说:“衡量学校教育工作的标准,不仅要看培养学生的数量,更重要的是看培养学生的质量,看学校学生毕业后能否适应社会对人才的需要,因此,按需教学,学以致用聂师专培养首先要考虑的问题.面向农村,培养受欢迎的农村初中教师,已经是... 李鹏同志说:“衡量学校教育工作的标准,不仅要看培养学生的数量,更重要的是看培养学生的质量,看学校学生毕业后能否适应社会对人才的需要,因此,按需教学,学以致用聂师专培养首先要考虑的问题.面向农村,培养受欢迎的农村初中教师,已经是当前师专教育的必由之路. 展开更多

关键词 师专化学教育专业 培养规格 自贡 辅修 化学专业 高知识 专业教学能力 落实责任 师范教育 讲座

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自贡师专化学系

2

《四川理工学院学报（社会科学版）》 1990年第1期2-2,共1页

自贡师专化学系成立于一九八四年,它是在原自贡师范学校高师班化学专业的基础上建立和发展起来的,现全系有教职工25人,其中副教授2人,讲师9人,硕士研究生1人,具有多年教学经验的中老年教师占60％以上。全系现在校学生五个班一百七十六人... 自贡师专化学系成立于一九八四年,它是在原自贡师范学校高师班化学专业的基础上建立和发展起来的,现全系有教职工25人,其中副教授2人,讲师9人,硕士研究生1人,具有多年教学经验的中老年教师占60％以上。全系现在校学生五个班一百七十六人,从1990年起,每年按国家计划内招生40名,同时另招收委培、自费生10名,学生主要来自自贡市及省内宜宾、泸州、内江、南充等地市。 自贡师专化学系现设有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四个教研室及五个专业实验室,一个天平室,一个微机室,同时蒸馏水室,仪器维修室等配套设施较为齐备,可满足完成教学大纲所规定的全部实验教学任务。随着教育事业的发展,实验室建设取得了较大的成就,更新和装备了一批较为先进的教学仪器,除满足教学和教改的需要外,同时为教师科研,为社会服务提供了物质保障。 展开更多

关键词 自贡 师专化学 天平室 水室 自费生 中老年教师 微机室 教职工 同时蒸馏 实验教学

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六安师专化学系简介

3

《皖西学院学报》 1996年第3期90-90,共1页

化学系创建于1958年建校初期,1960年正式招生,文革期间停办,1978年恢复招生。至今已培养毕业生1000多名,为全省各地培养了大批合格的中学化学教师。其中多数毕业生已成为中学教学的骨干力量,更有一些优秀毕业生取得了本科学历,攻读了硕... 化学系创建于1958年建校初期,1960年正式招生,文革期间停办,1978年恢复招生。至今已培养毕业生1000多名,为全省各地培养了大批合格的中学化学教师。其中多数毕业生已成为中学教学的骨干力量,更有一些优秀毕业生取得了本科学历,攻读了硕士、博士学位。为适应市场经济的发展,该系于91年开办了日用化工班,为全省乡镇企业培养了一批化工技术人员,赢得了社会广泛赞誉和用人单位的一致好评。 该系现有教师13人、资料员1人、保管员1人。其中副教授3人,讲师。 展开更多

关键词 师专化学 中学化学教师 优秀毕业生 中学教学 六安 化工技术 建校初期 资料员 日用化工 教学改革

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大理师专化学系简介

4

《大理学院学报（综合版）》 CAS 1997年第3期82-82,共1页

化学系,1979年筹建,1980年正式面向大理、丽江、怒江、迪庆、德宏等地州招生,已毕业13个班,为滇西地区输送了500多名合格的初中化学教师。并为大理州举办了三期中学教师教材教法过关班,计200多人。与物理系联合为大理州开办了理化实验... 化学系,1979年筹建,1980年正式面向大理、丽江、怒江、迪庆、德宏等地州招生,已毕业13个班,为滇西地区输送了500多名合格的初中化学教师。并为大理州举办了三期中学教师教材教法过关班,计200多人。与物理系联合为大理州开办了理化实验教师进修班,共50多人。我系的毕业生专业基础扎实,实验能力较强,教师素质较好,做到一专多能。 展开更多

关键词 师专化学 初中化学教师 仪器分析 教师素质 实验教学 滇西地区 大理州 化学系 中学教师 教材教法

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提高师专化学教育专业学生的实验技能的尝试

5

作者 文正康 《凯里学院学报》 1999年第3期66-67,共2页

掌握化学实验技能,不仅有利于化学教育专业学生学习理解和掌握化学基本知识,基本理论,获得基本技能,而且对培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力,对化学知识的学习和寻找研究方法有十分重要的作用。特别是师范专业的学生,实验技... 掌握化学实验技能,不仅有利于化学教育专业学生学习理解和掌握化学基本知识,基本理论,获得基本技能,而且对培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力,对化学知识的学习和寻找研究方法有十分重要的作用。特别是师范专业的学生,实验技能的提高,对于推进素质教育,加快由“应试教育”向素质教育转轨,建立一支适应素质教育要求的初中化学师资队伍,具有非常的促进作用。如何提高师专化学教育专业学生实验技能?各校有不同的情况,采取的措施也不尽相同,都收到不同的进展。仁者见仁,方法很多。化学实验教学,习惯做法是教师依据实验教学参考书,将实验所需的材料、试剂、仪器等准备好,让学生按照实验教参书的要求和步骤去做,得出已知的现象、结论。通过不同阶段不同要求去进行训练而达到实验目的。这种做法对于基础较好、功底扎实的学生有其功效。但是,这种方式桎梏了学生思维,不利于培养学生科研能力、探索创新能力。 展开更多

关键词 教育专业学生 化学实验技能 师专化学 化学实验教学 化学教育 师资队伍 初中化学 研究方法 应试教育 教学参考书

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试论师专化学实验室改革与建设

6

作者 李灵芝 《平顶山学院学报》 1995年第S2期39-41,共3页

试论师专化学实验室改革与建设李灵芝（化学系）高等学校实验室是进行教学产验和开展科学研究，培养科技人才，推动科技发展的重要基地．是办好高等学校的基本条件之一．国内外许多学者把师资队伍建设，教材、图书资料建设及实验室建设... 试论师专化学实验室改革与建设李灵芝（化学系）高等学校实验室是进行教学产验和开展科学研究，培养科技人才，推动科技发展的重要基地．是办好高等学校的基本条件之一．国内外许多学者把师资队伍建设，教材、图书资料建设及实验室建设作为高等学校三大基本建设．又把理论... 展开更多

关键词 实验室改革 基础实验室 师专化学 实验教学 实验室建设 中学化学 实验课教学 教材教法 等学校 演示实验

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严谨求实,勇于创新的玉溪师专化学系

7

作者 郭仁 《玉溪师范学院学报》 1998年第5期39-39,共1页

玉溪师专化学系创建于1978年秋.1987年经省教委批准实施“化学、生物主副修”教学计划;1993年秋增设“应用化学专业(方向)”1994年秋承办自考辅导“市场营销”专业班;1997年增设“野生动物保护与利用”专业.现在已经建成师范与非师范兼... 玉溪师专化学系创建于1978年秋.1987年经省教委批准实施“化学、生物主副修”教学计划;1993年秋增设“应用化学专业(方向)”1994年秋承办自考辅导“市场营销”专业班;1997年增设“野生动物保护与利用”专业.现在已经建成师范与非师范兼容的综合性多学科系.化学系现有专业课教师19人,管理人员2人.化学专业课专任教师12人,生物课专任教师7人,(其中教授1人,副教授3人,讲师及实验师共9人,馆员1人,助教7人).教学基础设施及教学设备日趋完善,基本能适应教育教学的需要.化学系自建系以来,在上级组织的关怀和学校历届领导的指导帮助下,坚持社会主义的办学方向,坚持全面贯彻落实党的教育方针,正确处理德育、智育、体育三者间的辩证统一关系;注重学生德、智、体全面发展;坚持从严治系,坚持改革创新;强化系风建设,优化育人环境.经多年努力,已经形成“严谨求实,开拓创新,勤勉自律,扶正祛邪”的良好系风.在教学、科研、学生教育管理等方面都有明显长进,赢得全校师生、学校历届领导和学生家长的一致公认和好评. 展开更多

关键词 师专化学 勇于创新 学生教育管理 邓小平理论 应用化学专业 市场营销 野生动物保护 专任教师 辩证统一关系 化学系

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师专理科专业基础化学课程改革的尝试 被引量：1

8

作者 白莹 《昆明师范高等专科学校学报》 2006年第4期101-103,共3页

为适应经济发展对创新人才的需要,全面提高学生综合素质,建立以培养学生创新意识为目标的新教学体系,从教学思想、课程体系、教学内容、教学方式、考核评价等方面对师专理科专业基础化学课程进行了探索与实践,以加强对学生创新意识和创... 为适应经济发展对创新人才的需要,全面提高学生综合素质,建立以培养学生创新意识为目标的新教学体系,从教学思想、课程体系、教学内容、教学方式、考核评价等方面对师专理科专业基础化学课程进行了探索与实践,以加强对学生创新意识和创新能力培养,强化基础知识、基本理论的掌握和基本技能的训练,增强与本专业相适应的应用性知识. 展开更多

关键词 师专化学 基础化学课程 课程改革 课程体系 理科专业

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《师专物理化学实验改革研究》结项报告

9

《四川理工学院学报（社会科学版）》 1998年第3期7-15,共9页

1、背景《物理化学实验》是师范高等专科学校化学专业的最后一门基础实验课,它综合了化学学科领域所需的基本研究方法和工具.因为师专化学专业中没有系统掌握科学研究方法和综合应用各科知识的毕业论文、毕业设计等教学要求.所以《物理... 1、背景《物理化学实验》是师范高等专科学校化学专业的最后一门基础实验课,它综合了化学学科领域所需的基本研究方法和工具.因为师专化学专业中没有系统掌握科学研究方法和综合应用各科知识的毕业论文、毕业设计等教学要求.所以《物理化学实验》是师专化学专业综合训练培养学生实验技能,掌握科学研究方法和发展学生能力的首选课程,也是能很好的为学生应用和展现现代科学技术知识的课程. 展开更多

关键词 物理化 化学实验 教学方法 改革研究 教学内容 师专物理 师专化学 设计性实验 科学研究方法 反应速度常数

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对师专《分析化学》教材的商榷和建议

10

作者 李天申 张俞 陈晓玲 《滁州学院学报》 2000年第2期72-73,共2页

(1)建议数据取舍的标准删去不够严密的四倍法,换以准确性较高的Grubbs 检验法。(2)一元弱酸溶液p^H值各类计算公式的使用界限,有个别地方不够妥当,应加以讨论。(3)仪器分析中应加入线性滴定法内容。(4)建议教材中加入“程序计算器的应... (1)建议数据取舍的标准删去不够严密的四倍法,换以准确性较高的Grubbs 检验法。(2)一元弱酸溶液p^H值各类计算公式的使用界限,有个别地方不够妥当,应加以讨论。(3)仪器分析中应加入线性滴定法内容。(4)建议教材中加入“程序计算器的应用”。使它为分析化学服务。 展开更多

关键词 师专分析化学教材 Grubbs检验法 p^H值的计算 线性滴定法 程序计算器

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标准态化学位与温度关系式的推导

11

作者 石恒真 张跃 《周口师范学院学报》 CAS 1994年第4期60-61,共2页

(3)式把U°(T)作为温度T,压力为1atm,1mol物质的化学位作为标准态,显然,标准态没有确定温度,故U°是温度的函数,但目前物化教课书中没有给出U°(T)的函数表达式,本文用热力学基本关系式推导U°(T)的温度具体表达式。

关键词 标准态 化学位 温度关系 理想气体 热力学基本关系式 函数表达式 具体表达 平衡常数 教课书 师专化学

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开设“化学教育研究”课程的探索

12

作者 兰觉明 胡大伟 《重庆师专学报》 1997年第2期24-25,30,共3页

长期以来,师专教育是以“学科中心”课程为主,教育类课程薄弱,师范特色不明显。因而,师专学生的教育基本理论不扎实,实际的教育教学能力较差,难以适应当代中学教育的需要。 1995年国家教委颁布的《高等师范专科学校二、三年制教学方案(... 长期以来,师专教育是以“学科中心”课程为主,教育类课程薄弱,师范特色不明显。因而,师专学生的教育基本理论不扎实,实际的教育教学能力较差,难以适应当代中学教育的需要。 1995年国家教委颁布的《高等师范专科学校二、三年制教学方案(试行)》要求:要进一步转变教育思想,更新教育观念,树立新的人才观、质量观和课程观。为此。 展开更多

关键词 《化学教育研究》 课程设计 师专化学专业

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改革中学化学教法课的一些尝试

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作者 张英杰 《邢台师范高专学报》 1996年第1期75-76,共2页

为更好地适应当前中学由应试教育向素质教育的转变,深化改革师专的教法课势在必行,现在谈一下笔者在这方面所做的一些尝试.一、自始至终贯穿素质教育思想要想使素质教育真正落实并不是一件易事.在目前从升学到就业都要经过考试,考试成... 为更好地适应当前中学由应试教育向素质教育的转变,深化改革师专的教法课势在必行,现在谈一下笔者在这方面所做的一些尝试.一、自始至终贯穿素质教育思想要想使素质教育真正落实并不是一件易事.在目前从升学到就业都要经过考试,考试成绩如何就决定了考生的前途命运.在这种情况下怎样认识这个问题呢?从理论上讲应试与素质并不矛盾.既然一个学生的素质高就应当学习好,而学习好的学生其素质也应当高.但在这里存在学生的兴趣爱好和对学生的要求问题,同时也有非智力因素培养问题.要全面提高学生的整体素质就涉及到总体教学计划和各学科教学计划的落实.具体到某一学科如何落实素质教育思想和任务要求呢?它实际就是我们所说的能力培养问题,关键还是个思想方法问题。 展开更多

关键词 师专化学系 中学化学 教学法 教学改革

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可以用酸性高锰酸钾区别乙醇乙醛丙酮 被引量：1

14

作者 索福喜 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第9期44-44,共1页

可以用酸性高锰酸钾区别乙醇乙醛丙酮安阳师专化学系（４５５０００）索福喜贵刊０４年１０期刊登了《醛知识问答》．该文在谈到“能否用酸性高锰酸钾区别乙醇、乙醛、丙酮”的问题时，答曰“三者都能使酸性高锰酸钾褪色，所以不能用此... 可以用酸性高锰酸钾区别乙醇乙醛丙酮安阳师专化学系（４５５０００）索福喜贵刊０４年１０期刊登了《醛知识问答》．该文在谈到“能否用酸性高锰酸钾区别乙醇、乙醛、丙酮”的问题时，答曰“三者都能使酸性高锰酸钾褪色，所以不能用此来区别这三种物质”．这一结论是不正... 展开更多

关键词 酸性高锰酸钾 乙醇 乙醛 定性鉴别 反应活性 师专化学 有机物 无水氯化锌 试管 硫酸雨

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三个5-烃基-2,3-二甲吡嗪的合成新方法

15

作者 向纪明 王皓东 罗文谦 《厦门大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 1999年第S1期386-386,共1页

dimethylpyrazine was reacted with carboxylic acid, silverions and peroxydisulfate through radical alklylation mechanism to yield three 5-alkyl -2,3-dimethylpyrazine Keyword:5-propyl-2,3-dimethylpyrazine radical alkyla... dimethylpyrazine was reacted with carboxylic acid, silverions and peroxydisulfate through radical alklylation mechanism to yield three 5-alkyl -2,3-dimethylpyrazine Keyword:5-propyl-2,3-dimethylpyrazine radical alkylation 展开更多

关键词 烷基吡嗪 自由基 烃基 引发剂 师专化学 乙醚萃取 油状物 硝酸银 吡嗪衍生物 有机合成中间体

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自制样品称量转移工具

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作者 柏冬 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第3期9-9,共1页

关键词 止咳药水 表面皿 聚乙烯材料 固体样品 师专化学 山东枣庄 蒸馏水 横放 操作者 瓶子

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乙炔演示实验的改进 被引量：1

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作者 任有良 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第1期6-7,共2页

乙炔演示实验的改进陕西省商州市商洛师专化学系（７２６０００）任有良现行高中化学课本中乙炔的演示实验，存在一些不足之处，为此笔者设计了一种集制气、洗气、集气为一体的实验装置，现介绍给大家．一、实验装置（见图１～３）图中... 乙炔演示实验的改进陕西省商州市商洛师专化学系（７２６０００）任有良现行高中化学课本中乙炔的演示实验，存在一些不足之处，为此笔者设计了一种集制气、洗气、集气为一体的实验装置，现介绍给大家．一、实验装置（见图１～３）图中大试管的口径为２５～３０ｍｍ；橡皮... 展开更多

关键词 演示实验 乙炔气 抗菌素瓶 实验装置 点燃试验 橡皮球 电石 燃烧试验 酸性高锰酸钾 师专化学

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氢氯混合气见光爆炸实验的再改进

18

作者 肖楷章 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第9期10-10,共1页

氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进，笔者经过多年摸索，找出了更加简便迅速的方法，现简介如下：原理：Ｍｇ＋ＺＨＣＩ＝ＭｇＣ１２十ＨＺＴＺＫＭ... 氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进，笔者经过多年摸索，找出了更加简便迅速的方法，现简介如下：原理：Ｍｇ＋ＺＨＣＩ＝ＭｇＣ１２十ＨＺＴＺＫＭｌｌＯ４＋１６ＨＣＩ（浓）一ＳＣＩ... 展开更多

关键词 见光爆炸实验 氢氯混合气 塑料盖 云南省 师专化学 试管内 反应时间 试管夹 口径比 实验步骤

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铝热法回收银

19

作者 屈景年 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第12期39-39,共1页

铝热法回收银湖南衡阳师专化学系（４２１００８）屈景年白银是一种贵金属，用途十分广泛．随着现代科学的飞速发展银的消耗量越来越大，这样使得本来就十分有限的资源变得更为紧缺．从含银废液中回收银不但可以使资源得到再利用，而且... 铝热法回收银湖南衡阳师专化学系（４２１００８）屈景年白银是一种贵金属，用途十分广泛．随着现代科学的飞速发展银的消耗量越来越大，这样使得本来就十分有限的资源变得更为紧缺．从含银废液中回收银不但可以使资源得到再利用，而且可减少含银废液对环境的污染，所以对... 展开更多

关键词 铝热法 含银废液 硫化钠 回收银 金属氧化物 硫化银 还原法 热化学方法 副产物 师专化学

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介绍一种简易的木炭还原氧化铜实验

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作者 肖楷章 付仕勤 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第11期11-11,共1页

介绍一种简易的木炭还原氧化铜实验云南曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章，付仕勤木炭还原氧化铜的实验是初中化学教学中最难做的一个实验．经笔者多次实验，用以下方法，可以在５分钟之内得到光亮的铜镜，适合于在课堂上演示．１... 介绍一种简易的木炭还原氧化铜实验云南曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章，付仕勤木炭还原氧化铜的实验是初中化学教学中最难做的一个实验．经笔者多次实验，用以下方法，可以在５分钟之内得到光亮的铜镜，适合于在课堂上演示．１．演示前的准备（１）取１张废报纸在... 展开更多

关键词 还原氧化铜 木炭粉 澄清石灰水 混合物 云南曲靖 试管夹 初中化学 火加热 玻璃纤维 师专化学

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