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高校科技成果转化中师生共创模式的经济学分析
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作者 沈映春 谢慧珺 +1 位作者 王宏武 王勇 《科技与经济》 2023年第5期86-90,共5页
加快推进产学研深度融合是深入实施创新驱动发展战略的重要环节,而师生共创模式无疑是产学协同创新的新模式。运用经济学分析方法对师生共创模式进行分析,为现有研究领域提供补充。师生共创模式的特点首先是教师方具备科研资源、人脉资... 加快推进产学研深度融合是深入实施创新驱动发展战略的重要环节,而师生共创模式无疑是产学协同创新的新模式。运用经济学分析方法对师生共创模式进行分析,为现有研究领域提供补充。师生共创模式的特点首先是教师方具备科研资源、人脉资源等,在多方主体博弈中发挥先行作用,提供核心科技成果并对科技成果转化进行方向的指导和后续的帮助;学生方具有企业家才能,具备科技成果转化相关知识与能力及创业的时间和精力。其次是师生之间信任成本、沟通成本低。调研发现,师生共创模式在团队组建、融资以及管理机制方面还存在一些问题,并有针对性地提出了改进建议。 展开更多
关键词 师生共创模式 高校科技成果转化 经济学分析
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