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论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制,摸索开放制
被引量:
4
1
作者
曲铁华
李增
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期99-103,共5页
21世纪中国师范教育将发生划时代的变革与飞跃。世界师范教育走向开放的发展趋势和我国封闭型高师教育体制的种种弊端表明 ,我国高等师范教育体制必将面临一场根本性变革 。
关键词
高等
师范
教育
改革
开放
制
师范制
21世纪
中国
教师资格证
制
度
教育体
制
下载PDF
职称材料
微视频在五年师范制学前教育专业英语教学中的运用
被引量:
4
2
作者
杨潇
《企业科技与发展》
2017年第11期87-89,共3页
在信息化、网络化高度发达的今天,具有诸多优点的微视频教学资源被广大教师和学生所关注。在五年师范制学前教育专业中,牛津高中英语和大学英语是师范生的必修课程,在教学中所处的地位相当重要。笔者和英语组的同事在近几年的英语教学...
在信息化、网络化高度发达的今天,具有诸多优点的微视频教学资源被广大教师和学生所关注。在五年师范制学前教育专业中,牛津高中英语和大学英语是师范生的必修课程,在教学中所处的地位相当重要。笔者和英语组的同事在近几年的英语教学工作中收集、学习制作微课短视频并把微视频教学资源融入学前教育专业英语教学的课堂中,形成大学英语微视频教学新模式。文章通过引入微视频的概念理论及实践标准来探讨对英语教学中微视频教学所起作用的理解,以微视频资源的特点为基准,尝试开展微视频的教学设计,通过实践标准来加深大学英语教学中微视频教学资源所起作用的理解,并初步探索其发展前景。
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关键词
五年
师范制
学前教育专业
英语教学
微视频
教学资源
实践应用
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职称材料
高等师范教育类专业导师制模式探究——以商洛职业技术学院为例
3
作者
龚加安
《新西部(下旬·理论)》
2018年第8期64-65,共2页
文章以商洛职业技术学院在教育专业、医学系和人文管理系实施导师制为例,探索在高职教育下创新导师制教育模式的可行性。认为实行导师制教学可以取得非常好的效果:一方面加强了教学管理及学生学习与生活方面的联系,另一方面培养了学生...
文章以商洛职业技术学院在教育专业、医学系和人文管理系实施导师制为例,探索在高职教育下创新导师制教育模式的可行性。认为实行导师制教学可以取得非常好的效果:一方面加强了教学管理及学生学习与生活方面的联系,另一方面培养了学生具备良好的思维习惯;形成了教与学的双向互动,全面提高了学生的综合能力。
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关键词
高等职业教育
师范
教育:导师
制
效果
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职称材料
再倡师范区制 提高服务质量——论高师院校的教育视导与咨询参谋功能
4
作者
苟国旗
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第2期63-68,共6页
教育视导与咨询参谋作为高师院校的主要功能之一,在实现高师院校为基础教育服务中起着十分重要的作用,并具有相当丰富的内涵。采取师范区制最能充分发挥高师院校的教育视导与咨询参谋功能,也能使高师院校与基础教育紧密结合,加强信...
教育视导与咨询参谋作为高师院校的主要功能之一,在实现高师院校为基础教育服务中起着十分重要的作用,并具有相当丰富的内涵。采取师范区制最能充分发挥高师院校的教育视导与咨询参谋功能,也能使高师院校与基础教育紧密结合,加强信息交流与反馈,极大提高高师院校为基础教育服务的质量,并有效促进高师院校自身的发展。
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关键词
师范
区
制
服务质量
高师院校
教育视导
咨询参谋
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职称材料
民国初期的师范教育
被引量:
4
5
作者
石静
《广西社会科学》
2003年第7期138-140,共3页
民国初期 ,适应时代的需要、社会的进步、经济的发展 ,师范教育有了较大的变革和发展 ,如师范区制的创设 ,女子高等师范学校的设立 ,师范教育学术研究的开展 ,一批名扬国内外、独具特色的师范学校的出现等。民初师范教育改革发展的思路 ...
民国初期 ,适应时代的需要、社会的进步、经济的发展 ,师范教育有了较大的变革和发展 ,如师范区制的创设 ,女子高等师范学校的设立 ,师范教育学术研究的开展 ,一批名扬国内外、独具特色的师范学校的出现等。民初师范教育改革发展的思路 ,不仅在当时发挥了师范教育的社会效益 ,也为后世师范教育的发展提供了启示和借鉴。
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关键词
民国
师范
教育
师范
区
制
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职称材料
“双元制师范教育”与师范生的教育实训浅析——浅议北华大学师范分院高教改革的经验
被引量:
1
6
作者
华中伟
康强
《吉林广播电视大学学报》
2012年第7期82-83,105,共3页
师范专科教育与教育实训究竟是一个什么关系?教室是人们退后一步,反躬而思的地方,而实训则是将教室内的所学与实践相联系的地方。
关键词
“双元
制
师范
教育”
教育实训
创新学生能力结构
原文传递
题名
论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制,摸索开放制
被引量:
4
1
作者
曲铁华
李增
机构
东北师范大学教育科学学院
东北师范大学外国语学院
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期99-103,共5页
文摘
21世纪中国师范教育将发生划时代的变革与飞跃。世界师范教育走向开放的发展趋势和我国封闭型高师教育体制的种种弊端表明 ,我国高等师范教育体制必将面临一场根本性变革 。
关键词
高等
师范
教育
改革
开放
制
师范制
21世纪
中国
教师资格证
制
度
教育体
制
Keywords
teacher's education of higher learning
direction of reform
close type
open system.
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微视频在五年师范制学前教育专业英语教学中的运用
被引量:
4
2
作者
杨潇
机构
无锡城市职业技术学院
出处
《企业科技与发展》
2017年第11期87-89,共3页
文摘
在信息化、网络化高度发达的今天,具有诸多优点的微视频教学资源被广大教师和学生所关注。在五年师范制学前教育专业中,牛津高中英语和大学英语是师范生的必修课程,在教学中所处的地位相当重要。笔者和英语组的同事在近几年的英语教学工作中收集、学习制作微课短视频并把微视频教学资源融入学前教育专业英语教学的课堂中,形成大学英语微视频教学新模式。文章通过引入微视频的概念理论及实践标准来探讨对英语教学中微视频教学所起作用的理解,以微视频资源的特点为基准,尝试开展微视频的教学设计,通过实践标准来加深大学英语教学中微视频教学资源所起作用的理解,并初步探索其发展前景。
关键词
五年
师范制
学前教育专业
英语教学
微视频
教学资源
实践应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高等师范教育类专业导师制模式探究——以商洛职业技术学院为例
3
作者
龚加安
机构
陕西省商洛职业技术学院
出处
《新西部(下旬·理论)》
2018年第8期64-65,共2页
基金
陕西省教育学会2016年度教育科研规划课题项目(SJHYBKI201600)
陕西省职业教育学会2017年度教育科研规划课题项目(SZJG-1731)
文摘
文章以商洛职业技术学院在教育专业、医学系和人文管理系实施导师制为例,探索在高职教育下创新导师制教育模式的可行性。认为实行导师制教学可以取得非常好的效果:一方面加强了教学管理及学生学习与生活方面的联系,另一方面培养了学生具备良好的思维习惯;形成了教与学的双向互动,全面提高了学生的综合能力。
关键词
高等职业教育
师范
教育:导师
制
效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
再倡师范区制 提高服务质量——论高师院校的教育视导与咨询参谋功能
4
作者
苟国旗
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第2期63-68,共6页
基金
四川省教委哲学社会科学"八五"重点科研项目
文摘
教育视导与咨询参谋作为高师院校的主要功能之一,在实现高师院校为基础教育服务中起着十分重要的作用,并具有相当丰富的内涵。采取师范区制最能充分发挥高师院校的教育视导与咨询参谋功能,也能使高师院校与基础教育紧密结合,加强信息交流与反馈,极大提高高师院校为基础教育服务的质量,并有效促进高师院校自身的发展。
关键词
师范
区
制
服务质量
高师院校
教育视导
咨询参谋
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民国初期的师范教育
被引量:
4
5
作者
石静
机构
南通师范学院法政经管系
出处
《广西社会科学》
2003年第7期138-140,共3页
文摘
民国初期 ,适应时代的需要、社会的进步、经济的发展 ,师范教育有了较大的变革和发展 ,如师范区制的创设 ,女子高等师范学校的设立 ,师范教育学术研究的开展 ,一批名扬国内外、独具特色的师范学校的出现等。民初师范教育改革发展的思路 ,不仅在当时发挥了师范教育的社会效益 ,也为后世师范教育的发展提供了启示和借鉴。
关键词
民国
师范
教育
师范
区
制
分类号
K258 [历史地理—中国史]
G659.29 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双元制师范教育”与师范生的教育实训浅析——浅议北华大学师范分院高教改革的经验
被引量:
1
6
作者
华中伟
康强
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第7期82-83,105,共3页
文摘
师范专科教育与教育实训究竟是一个什么关系?教室是人们退后一步,反躬而思的地方,而实训则是将教室内的所学与实践相联系的地方。
关键词
“双元
制
师范
教育”
教育实训
创新学生能力结构
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制,摸索开放制
曲铁华
李增
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
2
微视频在五年师范制学前教育专业英语教学中的运用
杨潇
《企业科技与发展》
2017
4
下载PDF
职称材料
3
高等师范教育类专业导师制模式探究——以商洛职业技术学院为例
龚加安
《新西部(下旬·理论)》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
再倡师范区制 提高服务质量——论高师院校的教育视导与咨询参谋功能
苟国旗
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998
0
下载PDF
职称材料
5
民国初期的师范教育
石静
《广西社会科学》
2003
4
下载PDF
职称材料
6
“双元制师范教育”与师范生的教育实训浅析——浅议北华大学师范分院高教改革的经验
华中伟
康强
《吉林广播电视大学学报》
2012
1
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