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党建融入地方工科院校高职教育师资队伍建设的措施研究
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作者 陶忠良 卜俊伊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第2期0041-0043,共3页
随着社会经济的发展,技能型人才需求量增加,同时提升了高职教育在我国高等教育体系中的地位,是培养高质量技能型人才的重要方式。高职教育人才培养需要高质量师资队伍的支撑,构建高素质的“双师型”师资队伍,是完成培养高质量技能型人... 随着社会经济的发展,技能型人才需求量增加,同时提升了高职教育在我国高等教育体系中的地位,是培养高质量技能型人才的重要方式。高职教育人才培养需要高质量师资队伍的支撑,构建高素质的“双师型”师资队伍,是完成培养高质量技能型人才任务的关键,是推动学校改革创新的核心。但目前部分地方工科院校高职教育“双师型”师资队伍建设还存在一定的问题,如培养机制、培养模式和保障制度等方面还不完善,师资队伍数量不足、来源渠道单一,教师的招聘形式不灵活等问题,严重限制了地方工科院校高职教育的有序开展。因此,需要充分发挥基层党组织的引领作用,强化高校人才建设,对“双师型”师资队伍进行完善,为地方工科院校高职教育的良性发展创建良好的条件。文章主要对党建在地方工科院校高职教育师资队伍发展中的作用和策略进行分析,旨在进一步提高高职教育师资队伍发展水平,为技能型人才的高质量培养奠定良好基础。 展开更多
关键词 党建引领 高校人才建设 地方工科院校 高职教育 师资队伍建设
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“双一流”建设背景下高校师资队伍建设中存在的问题及对策
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作者 王松 《无锡职业技术学院学报》 2024年第1期41-45,共5页
高校师资队伍建设有助于推进“双一流”建设工作的顺利开展,促进高校的持续发展,确保高素质人才的培养。当前,高校师资队伍结构不合理,人事管理制度不健全,整体师资力量相对薄弱,师资管理模式相对落后,影响了师资队伍建设工作的有效开... 高校师资队伍建设有助于推进“双一流”建设工作的顺利开展,促进高校的持续发展,确保高素质人才的培养。当前,高校师资队伍结构不合理,人事管理制度不健全,整体师资力量相对薄弱,师资管理模式相对落后,影响了师资队伍建设工作的有效开展。“双一流”建设背景下,高校要不断优化师资队伍结构,完善人事管理制度,加强教师培训,改进师资管理模式,有效推进师资队伍建设工作。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校 师资队伍建设 师资队伍结构
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新财经人才培养理念下现代产业学院师资队伍建设路径研究
3
作者 牛建邦 谷晓飞 +1 位作者 刘伟 周华森 《黑河学刊》 2024年第1期52-58,共7页
面对新经济时代对人才需求的新特征,现代产业学院承担着培养适应新经济发展需要的应用型复合型人才的重任,而师资队伍的建设与发展关系到产业学院人才培养质量和社会服务能力的提高。本文在分析现代产业学院师资建设的必要性和当前面临... 面对新经济时代对人才需求的新特征,现代产业学院承担着培养适应新经济发展需要的应用型复合型人才的重任,而师资队伍的建设与发展关系到产业学院人才培养质量和社会服务能力的提高。本文在分析现代产业学院师资建设的必要性和当前面临的困境的基础上,从立足办学定位转变建设理念、构建校企人才交流共享机制、建立激励约束机制健全管理制度,以及创建“双师双能型”师资培训基地等方面提出了新财经背景下现代产业学院师资队伍建设的路径选择。 展开更多
关键词 新财经 现代产业学院 师资队伍建设
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职业本科院校师资队伍建设的现状及策略——基于31份质量年报的实证分析
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作者 姚琳琳 《教育与职业》 北大核心 2024年第1期78-85,共8页
基于对角色理论和胜任力模型理论以及31所职业本科院校2023年的质量年度报告的分析发现:当前我国职业本科院校各类师资数量和比重增加,教师岗位认知和角色意识加深,教学团队建设成效初现,教师培养培训力度有所加强。但也存在一些问题,... 基于对角色理论和胜任力模型理论以及31所职业本科院校2023年的质量年度报告的分析发现:当前我国职业本科院校各类师资数量和比重增加,教师岗位认知和角色意识加深,教学团队建设成效初现,教师培养培训力度有所加强。但也存在一些问题,如师资队伍结构仍需优化;高层次人才队伍建设短板突出;高水平团队数量不多,运行效率低下;教师科研素养和实践能力有待提升;部分兼职教师的教学质量较差。究其原因在于:当前职业本科院校体制机制不够健全,发展思路尚未理顺,经费投入不足,教师专业发展的内驱力不强。由此建议:国家完善政策法规,明晰本科层次职业教育办学定位;院校完善“双师型”教师培养机制;企业强化对职业本科院校的服务输出;教师依托产教融合平台,提高岗位胜任力;媒体加强舆论引导,提升职业教育认可度。 展开更多
关键词 职业本科院校 师资队伍建设 “双师型”教师 角色理论 能力素质模型
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浅谈高职“岗课证赛”融合背景下会计专业师资队伍建设的困境与对策
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作者 李怀宝 《经济师》 2024年第4期184-185,共2页
在高职“岗课证赛”融合背景下,会计专业师资队伍建设面临着一些困境。在当前AI技术日渐进步的环境下,高职院校“岗课证赛”融合需要的师资队伍相对薄弱,缺乏高水平的教师,导致“岗课证赛”不能深度融合,教学质量难以保证,会计专业的知... 在高职“岗课证赛”融合背景下,会计专业师资队伍建设面临着一些困境。在当前AI技术日渐进步的环境下,高职院校“岗课证赛”融合需要的师资队伍相对薄弱,缺乏高水平的教师,导致“岗课证赛”不能深度融合,教学质量难以保证,会计专业的知识更新速度较快,教师需要不断学习和更新知识,但现有的培训机制和资源有限,无法满足教师的需求。此外,高职院校教师的薪酬待遇相对本科院校较低,难以吸引和留住优秀的会计专业人才。文章通过深入研究面临的困境,认为加强培养、与企业合作和提高薪酬待遇等对策,可以逐步解决这些问题,提高会计专业师资队伍的素质和能力,促进高职会计专业岗课证赛的有机融合,促进高职会计专业培养出社会所需的高素质技能型人才。 展开更多
关键词 高职会计专业 “岗课证赛” 师资队伍建设 困境 对策
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新时代成人教育师资队伍建设探析
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作者 梁欣怡 《天津职业院校联合学报》 2024年第3期45-49,共5页
成人教育的教学质量和效果与师资队伍的建设密不可分。本文在阐述大力发展成人教育的必要性、成人教育特点的基础上,剖析了成人教育师资队伍建设存在的问题和成因,并对解决这些问题的方法和改善成人教育师资队伍建设的措施进行了探究和... 成人教育的教学质量和效果与师资队伍的建设密不可分。本文在阐述大力发展成人教育的必要性、成人教育特点的基础上,剖析了成人教育师资队伍建设存在的问题和成因,并对解决这些问题的方法和改善成人教育师资队伍建设的措施进行了探究和论证。 展开更多
关键词 成人教育 师资队伍建设 数字化赋能
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学科交叉背景下经管类专业师资队伍建设研究
7
作者 张颖培 《教育进展》 2024年第2期1238-1242,共5页
随着信息科学进步与数据技术革新,学科间的交叉和融合成为21世纪科学发展的主要趋势,对于高等财经教育而言既是挑战,更是难得的发展机遇。在此背景下,本研究着眼于经管类学科发展以及师资队伍的现状,总结学科交叉背景下加强经管类师资... 随着信息科学进步与数据技术革新,学科间的交叉和融合成为21世纪科学发展的主要趋势,对于高等财经教育而言既是挑战,更是难得的发展机遇。在此背景下,本研究着眼于经管类学科发展以及师资队伍的现状,总结学科交叉背景下加强经管类师资队伍建设的必要性,并从学校层面、院系层面以及个人层面提出经管类专业师资队伍建设路径。研究结论对于经管类专业师资队伍建设具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 学科交叉 经管类 师资队伍建设
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中小学劳动课程师资队伍建设现状及发展路径
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作者 王华月 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第1期56-58,共3页
劳动课程教师是新时代劳动教育常态化实施的关键支撑。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)均明确提出:“采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教... 劳动课程教师是新时代劳动教育常态化实施的关键支撑。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)均明确提出:“采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。”《义务教育劳动课程标准(2022年版)》对劳动课程教师专业发展及培训提出了具体要求。 展开更多
关键词 教育师资队伍 教师专业发展 教育指导纲要 大中小学 义务教育 课程标准 《意见》 师资队伍建设
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数字经济时代高校应用创新型师资队伍建设研究
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作者 刘天磊 唐进 +1 位作者 李卓宇 杨金海 《知识经济》 2024年第13期219-221,共3页
数字经济给高等教育带来了新的机遇与挑战,对高校师资队伍建设提出了新要求。文章通过对数字经济时代高校应用创新型师资队伍的建设过程进行分析,用文献研究法归纳总结出高校应用创新型师资队伍存在教师数量不足、学历结构不平衡、教师... 数字经济给高等教育带来了新的机遇与挑战,对高校师资队伍建设提出了新要求。文章通过对数字经济时代高校应用创新型师资队伍的建设过程进行分析,用文献研究法归纳总结出高校应用创新型师资队伍存在教师数量不足、学历结构不平衡、教师培训及实践保障资金投入不足等问题,并结合数字经济时代的典型特征,提出增加师资数量、优化师资队伍结构、完善教师培养机制等对策建议,以期培养出更多适应数字经济发展的高素质人才。 展开更多
关键词 数字经济时代 高校 师资队伍建设
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对口帮扶推进薄弱中职学校师资队伍建设的实践
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作者 韦必辉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0045-0048,共4页
为了提升办学能力,共享优质的教育资源,许多中职学校主动参与教育帮扶工作,与综合实力较强的学校结成对子,实现互帮互助和共同进步,全面提升教师的学术水平、业务能力以及师德师风,促进优质教育资源的优化配置及利用。本文则结合薄弱中... 为了提升办学能力,共享优质的教育资源,许多中职学校主动参与教育帮扶工作,与综合实力较强的学校结成对子,实现互帮互助和共同进步,全面提升教师的学术水平、业务能力以及师德师风,促进优质教育资源的优化配置及利用。本文则结合薄弱中职学校师资队伍建设的现实情况,深入分析对口帮扶推进薄弱中职学校师资队伍建设的实践意义、要求和对策,以期为建立稳固可持续发展的帮扶关系及建设师资队伍提供理论参照。 展开更多
关键词 对口帮扶 薄弱中职学校 师资队伍建设
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学前教育师资队伍建设的体制和机制研究
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作者 徐铭璐 《科教导刊》 2024年第2期80-82,共3页
“十三五”以来,我国学前教育发展迅速,学前教育教师队伍建设取得瞩目成就。建设一支高质量学前教育教师队伍是国家顶层设计的必然要求,是教师专业发展的必然目标,是教育依法治理的必然趋势。当前,学前教育师资队伍建设仍面临很多挑战,... “十三五”以来,我国学前教育发展迅速,学前教育教师队伍建设取得瞩目成就。建设一支高质量学前教育教师队伍是国家顶层设计的必然要求,是教师专业发展的必然目标,是教育依法治理的必然趋势。当前,学前教育师资队伍建设仍面临很多挑战,为此需建设学前教育师资队伍的管理体制、优化学前教育师资队伍的投入机制、完善学前教育师资队伍的任用机制、创新学前教育师资队伍的竞争机制,以完善和优化学前教育师资队伍建设的体制和机制,推进学前教育教师队伍建设高质量发展。 展开更多
关键词 学前教育 师资队伍建设 管理体制
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基于产教融合的师资队伍建设研究与实践 被引量:1
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作者 蒋树贤 王思珩 +1 位作者 冯新 李冬梅 《继续教育研究》 2023年第10期79-83,共5页
随着产业结构不断升级,社会对高技能人才的需求不断增加,工程教育得到了迅猛发展,对技能型人才的培养越来越重视。地方院校作为培养高技能人才的主要基地,需要加大对师资队伍建设的投入。因此,建设一支高水平、专业化的“双师型”师资... 随着产业结构不断升级,社会对高技能人才的需求不断增加,工程教育得到了迅猛发展,对技能型人才的培养越来越重视。地方院校作为培养高技能人才的主要基地,需要加大对师资队伍建设的投入。因此,建设一支高水平、专业化的“双师型”师资队伍成为地方院校深化产教融合、提高办学质量和培养高技能人才的关键。在工程教育专业认证不断推进的背景下,建设一支产教融合的教师队伍是实现工程教育可持续发展的重要保障,对于提高人才培养质量和提升就业质量具有重要意义。 展开更多
关键词 产教融合 工程教育 师资队伍建设 建设路径
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地方本科院校双师型师资队伍建设研究 被引量:1
13
作者 李公法 陶波 +5 位作者 曾良才 江都 童锡良 孙瑛 谢元敏 龚灿 《中国冶金教育》 2023年第1期26-28,34,共4页
针对地方本科院校在建设双师型师资队伍过程中存在的内涵认识不清晰、队伍结构失衡、长效培训机制不健全等问题进行了剖析,并从评定标准、结构配置、职业培训3个方面提出改进建议。
关键词 地方本科院校 双师型 师资队伍建设
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黑龙江省高校冰雪体育师资队伍建设的局限与突破 被引量:1
14
作者 戴显岩 王瑞青 刘洛沙 《哈尔滨学院学报》 2023年第9期142-144,共3页
文章选择黑龙江省高校冰雪体育师资队伍建设作为研究的切入点,分析了冰雪体育师资队伍建设方面存在的问题:专业水准不够、师资力量不足、冰雪基础培育力度不够等,进而提出高校冰雪体育师资队伍建设的突破性建议:提高教师冰雪基础知识,... 文章选择黑龙江省高校冰雪体育师资队伍建设作为研究的切入点,分析了冰雪体育师资队伍建设方面存在的问题:专业水准不够、师资力量不足、冰雪基础培育力度不够等,进而提出高校冰雪体育师资队伍建设的突破性建议:提高教师冰雪基础知识,完善培训体系提升教师专业水平和教学水平等,以期通过采取多重措施实现优化冰雪体育师资队伍、培养冰雪体育人才的目标。 展开更多
关键词 黑龙江省 冰雪体育 师资队伍建设
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中等职业学校心理健康教育师资队伍建设的变迁与对策 被引量:1
15
作者 俞国良 邵蕾 《山西师大学报(社会科学版)》 2023年第4期71-79,F0003,共10页
本研究对比2010年和2022年两次全国调研结果,从教师胜任力、工作能力和职业发展三方面对中等职业学校心理健康教育师资队伍建设进行了比较研究,结果发现:心理健康教师的专业胜任力稳步提升,拥有终身学习意识的教师占比翻倍,新晋教师数... 本研究对比2010年和2022年两次全国调研结果,从教师胜任力、工作能力和职业发展三方面对中等职业学校心理健康教育师资队伍建设进行了比较研究,结果发现:心理健康教师的专业胜任力稳步提升,拥有终身学习意识的教师占比翻倍,新晋教师数量增长,但心理学专业教师占比下降;教师工作能力提升明显,但从事心理咨询的教师占比下降;在职业发展方面,中职学校对心理健康教师在绩效、薪酬和心理健康保障等方面的管理更加规范,但教师培训体系与实际需求的匹配度较低。经过12年的发展,中职心理健康教育师资队伍建设在教师规模、教学水平、学习意识和教师管理等方面成效显著。未来应以“优化存量”为主,完善资格评定、培训机制和岗位分析,以提升在职教师专业水平;以“做优增量”为辅,培育专业储备人才、提高职业教育地位、促进人才流动,以吸纳优质专兼职教师。 展开更多
关键词 中等职业学校 心理健康教育 师资队伍建设 比较研究
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“双创”视角下医学院校创新创业教育师资队伍建设的探索与实践 被引量:2
16
作者 祁丽 王金明 《新课程研究》 2023年第18期8-10,共3页
推进高校创新创业教育发展既是高等教育高质量发展的有效路径,也是建设创新型国家培养高素质人才的有效途径。目前,部分医学院校创新创业师资队伍存在着结构不均衡、创新实践能力不强等问题。文章从发挥合力作用、推进创新创业高质量发... 推进高校创新创业教育发展既是高等教育高质量发展的有效路径,也是建设创新型国家培养高素质人才的有效途径。目前,部分医学院校创新创业师资队伍存在着结构不均衡、创新实践能力不强等问题。文章从发挥合力作用、推进创新创业高质量发展、完善评价考核机制、提升创新创业教师实践能力等方面探讨推进创新创业工作开拓创新的具体举措。 展开更多
关键词 创新创业 医学院校 大学生 师资队伍建设
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德国“职业教育4.0战略”对我国职校师资队伍建设的启示 被引量:1
17
作者 于颖 段雅雯 《职业教育研究》 2023年第4期92-96,共5页
德国“职业教育4.0战略”提出要提升职校教师选拔标准、调整职校教师培训体系结构、加强对教师培训质量的管控。德国实行了严格的选拔制度,且不断贯彻以人为本的教师培训理念,并通过得天独厚的职业发展环境有效促进了职业学校师资水平... 德国“职业教育4.0战略”提出要提升职校教师选拔标准、调整职校教师培训体系结构、加强对教师培训质量的管控。德国实行了严格的选拔制度,且不断贯彻以人为本的教师培训理念,并通过得天独厚的职业发展环境有效促进了职业学校师资水平的提升。基于此,建议我国职业教育师资队伍建设可从建立严格的教师选拔及考核标准、优化教师培训机制、提升教师薪资待遇、鼓励企业参与教师培训等方面来改进与完善。 展开更多
关键词 职业教育 师资队伍建设 技能型人才 教师培训
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1+X证书制度下的师资队伍建设 被引量:2
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作者 王景学 杨学敏 《现代商贸工业》 2023年第3期94-95,共2页
1+X证书制度下,各试点院校如何根据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,推进“1”和“X”的有机衔接。在实践中考验着教师的教育教学能力,本文基于此提出了师资队伍建... 1+X证书制度下,各试点院校如何根据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,推进“1”和“X”的有机衔接。在实践中考验着教师的教育教学能力,本文基于此提出了师资队伍建设可行性方案,为试点院校提供可借鉴的参考。 展开更多
关键词 1+X证书制度 师资队伍建设
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新工科背景下农科院校环境工程专业师资队伍建设与思考 被引量:1
19
作者 闫立龙 代英杰 周成程 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2023年第2期35-37,共3页
为全面加强生态文明建设,社会对相关专业人才的需求量大幅增加。文章分析了新工科背景下环境工程专业师资队伍建设的重要意义和教学师资结构发展趋势,并从加强师资队伍建设,不断完善激励导向机制及考核评价制度等方面提出了农科院校环... 为全面加强生态文明建设,社会对相关专业人才的需求量大幅增加。文章分析了新工科背景下环境工程专业师资队伍建设的重要意义和教学师资结构发展趋势,并从加强师资队伍建设,不断完善激励导向机制及考核评价制度等方面提出了农科院校环境工程专业师资队伍建设的具体措施,以实现培养出符合国家战略发展需求和社会发展需求的农科院校环境工程专业人才的目标。 展开更多
关键词 新工科 环境工程 师资队伍建设 农科院校
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