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题名情景模拟与实践结合的手术室带教模式探讨
被引量：28
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作者
周丽萍
周俐
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机构
无锡市第一人民医院手术室
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出处
《护理管理杂志》
2004年第2期52-53,共2页
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文摘
目的 探讨手术室各层次护生带教模式的最佳运用方式 ,以便更好地使护生得到各方面能力的培养。方法 将 2 0 8名护生分 2组运用不同的带教模式。第 1组 10 2名护生运用常规带教方法“一对一”跟班带教模式 ,第 2组 10 6名运用新的情景模拟与实践结合互动式带教模式。结果 两组比较有显著差异性 (P <0 .0 1)。结论 情景模拟与实践结合的带教模式不仅能提高手术室的带教质量 ,更能使护生得到更多实践的锻炼 ,巩固了理论知识 。
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关键词
情景模拟
手术室
带教摸式
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Keywords
situation simulation
operation room
training model
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名情景模拟在心内科带教中的应用
被引量：1
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作者
胡清娜
胡淑军
吴英姿
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机构
广东汕头大学医学院第一附属医院心内科
汕头大学校医院
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出处
《实用预防医学》
CAS
2005年第5期1224-1225,共2页
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文摘
目的探讨心内科护生的最佳带教模式,以便更好地使护生得到各方面能力的培养。方法将60名护生分2组运用不同的带教模式。第1组30名护生运用常规带教方法带教模式,第2组30名运用新的情景模拟带教模式。结果两组比较有明显差异性(P<0.05)。结论情景模拟与临床实践相结合的带教模式不仅能提高心内科的带教质量,更能使护生得到更多实践的锻炼,巩固了理论知识,加强了动手能力。
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关键词
情景模拟
心内科
带教摸式
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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