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1
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德国小学常识课教学的任务与课业重点 |
张桂春
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《教育学报》
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1996 |
0 |
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2
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同中求异 异中求同——谈比较法在政治常识课教学中的运用 |
林玉忠
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《河北民族师范学院学报》
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1991 |
0 |
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3
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“角色扮演”在常识课教学中的运用 |
沈盛磊
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《湖北教育（科学课）》
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1999 |
0 |
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4
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也说常识课教学的“参与度” |
王仙德
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《湖北教育（科学课）》
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1999 |
0 |
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5
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浅谈常识课教学中学生创新能力的培养 |
王雪珍
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《浙江教学研究》
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2001 |
0 |
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6
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有效利用网络 让教学辅导更精彩——以聋校社会常识课为例 |
呼琼霞
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《现代教学》
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2009 |
0 |
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7
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谈谈常识课中的创新教学 |
潘春焕
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《浙江教学研究》
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2003 |
0 |
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8
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常识课教学如何渗透乡土教育 |
俞培良
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《实验教学与装备》
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2001 |
0 |
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9
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一堂常识课引起的思索 |
孙燕
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《湖北教育（科学课）》
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1998 |
0 |
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10
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常识课探究学习的程序和目标 |
王连梅
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2002 |
0 |
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11
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让自然常识课更高效 |
许海彬
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《计算机教与学》
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2003 |
0 |
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12
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常识课结尾策略例说 |
周晓青
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2002 |
0 |
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13
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常识课的“实学”与“自主学” |
陈关根
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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14
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一堂主题研究常识课——戚老师执教的《玩气球》 |
沈建云
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2002 |
0 |
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15
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哲学常识课教改尝试 |
张应超
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《河南教育（基教版）（上）》
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2000 |
0 |
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16
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常识学科中渗透环境教育的方法 |
蒋德锋
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《环境教育》
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2001 |
1
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17
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营造如诗美丽的哲学课堂——从哲学前言教学看政治课堂激趣方法 |
刘旺
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《中学政治教学参考》
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2008 |
3
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18
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提高小学自然课的教学质量 抓好师范生的基本功训练 |
刘怀清
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《课程．教材．教法》
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1988 |
0 |
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19
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教学后记两则 |
雷宏俊
段庆辉
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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20
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小学常识探究性学习初探 |
陆园
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2002 |
0 |
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