期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到988篇文章
< 1 2 … 50 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
融媒体直播系统在广播电视教育节目中的应用与效果评价
1
作者 赵年 《电视技术》 2023年第12期199-202,共4页
融媒体直播系统作为一种新兴的技术手段,可以为广播电视教育节目带来许多机会和优势。随着网络带宽的提升和智能终端的普及,融媒体直播系统成为广播电视教育节目传播的重要方式。分析融媒体直播系统在广播电视教育节目中的应用,包括融... 融媒体直播系统作为一种新兴的技术手段,可以为广播电视教育节目带来许多机会和优势。随着网络带宽的提升和智能终端的普及,融媒体直播系统成为广播电视教育节目传播的重要方式。分析融媒体直播系统在广播电视教育节目中的应用,包括融媒体直播系统的特点与创新、融媒体直播系统设计框架思路以及融媒体直播系统平台功能,构建融媒体直播系统在广播电视教育节目中的应用效果评价指标体系,为融媒体直播系统在广播电视教育节目中持续应用发挥积极作用。 展开更多
关键词 融媒体直播系统 广播电视教育节目 效果评价 指标体系
下载PDF
绕轴翻转:媒介融合时代广播电视教育的理念革新与范式转型 被引量：16
2
作者 张卓 吴占勇 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2018年第3期158-162,共5页
在媒介融合时代,传统的倚重知识传授、辅以实习锻炼的广播电视人才培养模式已无法适应时代之需,广播电视教育理念变革迫在眉睫。美国斯坦福大学提出的"绕轴翻转"教育理念主张将"先知识后能力"翻转为"先能力后... 在媒介融合时代,传统的倚重知识传授、辅以实习锻炼的广播电视人才培养模式已无法适应时代之需,广播电视教育理念变革迫在眉睫。美国斯坦福大学提出的"绕轴翻转"教育理念主张将"先知识后能力"翻转为"先能力后知识",实现了教育理念从"知识检测"到"高峰体验"的重要转变,为我国广播电视教育提供了可资借鉴的参考样本。"绕轴翻转"在着力架构"以能力聚合知识"的核心理念体系时,紧紧围绕"能力"这一圆点做向心运动,既涵涉了复合能力、可迁移能力的跨学科知识学习,又突显了其牵引知识运用的实践维度。密苏里大学新闻学院、台湾政治大学传播学院以及英国皇家霍洛威大学艺术系等院系的广播电视教育都在不同程度地实践着"绕轴翻转"的教育理念。依托"绕轴翻转"理念所形成的创建树状课程体系、学生生成内容驱动教学、联动地区媒体助力产学融合等教学流程再造方式,以及开拓专业媒体发布渠道、利用自媒体服务教学、建立动态能力评估机制等检视学生跨媒体生产能力的手段,为我国广播电视教育理念变革与范式转型提供了新的思考向度。 展开更多
关键词 媒介融合 绕轴翻转 广播电视教育
下载PDF
中国大陆广播电视教育的回顾与前瞻 被引量：7
3
作者 赵玉明 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 1993年第6期88-94,共7页
广播电视事业是20世纪建立并迅速发展起来的新兴的新闻传播事业。中国的广播事业开始于20世纪20年代初期。50年代末期,中国的电视事业兴起。适应广播电视事业发展的需要,中国的广播电视教育事业也逐步建立和发展起来。1959年北京广播学... 广播电视事业是20世纪建立并迅速发展起来的新兴的新闻传播事业。中国的广播事业开始于20世纪20年代初期。50年代末期,中国的电视事业兴起。适应广播电视事业发展的需要,中国的广播电视教育事业也逐步建立和发展起来。1959年北京广播学院的建立,际志着中国广播电视教育事业的正式创建。 展开更多
关键词 广播电视工作 广播电视教育 教育事业 广播电视事业 广播事业 广播电台 中国广播电视 事业发展 专业人才 无线电
下载PDF
十年来中国大陆广播电视教育的新发展 被引量：7
4
作者 赵玉明 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期123-126,共4页
本文为作者1993年《中国大陆广播电视教育的回顾与前瞻》的续篇。结合前一篇对中国大陆广播电视教育60余年发展历程的回顾与展望,此篇又对中国大陆近10年来广播电视教育的新发展作了概括描述与补充。
关键词 中国大陆 广播电视教育
下载PDF
广播电视教育与研究──韩国传播学者朴明珍访谈录 被引量：1
5
作者 郭镇之 朴明珍 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2001年第5期15-18,共4页
关键词 广播电视教育 传播学 广播电视节目 韩国 传播政治经济学 新闻工作者 本科生 符号学方法 汉城大学 批判研究
下载PDF
广播电视教育与农业可持续发展 被引量：1
6
作者 张吉先 《远程教育杂志》 1998年第6期10-11,共2页
随着人口的不断增加,人口对土地的压力日益增大,农业能否持续、稳定的发展直接关系到社会的稳定和经济的发展。而要实现农业的可持续发展,教育必须先行,因为只有农民文化科技素质的提高,才能有效地把农业科技成果转化为生产力。在我国,... 随着人口的不断增加,人口对土地的压力日益增大,农业能否持续、稳定的发展直接关系到社会的稳定和经济的发展。而要实现农业的可持续发展,教育必须先行,因为只有农民文化科技素质的提高,才能有效地把农业科技成果转化为生产力。在我国,约有30—40％的农业科研成果被束之高阁,其主要原因是农民的文化素质、科技意识的限制。目前,我国农村教育事业还比较落后,远不能适应农村经济发展的需要。 展开更多
关键词 广播电视教育 农业可持续发展 农业科技成果 科技素质 电视中专 农业劳动力素质 文化程度 农民文化 农民素质 农村经济发展
下载PDF
可持续发展战略中的广播电视教育
7
作者 丁新 蒋国珍 《现代远距离教育》 北大核心 1997年第2期9-11,共3页
可持续发展战略中的广播电视教育丁新蒋国珍经过十年的努力，我国已建成了一个初具规模的广播电视教育信息传输网络，它与广播电视大学教学和教学管理网络相结合，为发展我国的广播电视教育事业奠定了一定的基础。有了这样一个基础，在... 可持续发展战略中的广播电视教育丁新蒋国珍经过十年的努力，我国已建成了一个初具规模的广播电视教育信息传输网络，它与广播电视大学教学和教学管理网络相结合，为发展我国的广播电视教育事业奠定了一定的基础。有了这样一个基础，在我国实施可持续发展战略和科教兴国战... 展开更多
关键词 可持续发展战略中 广播电视教育 广播电视网络 远距离教育 多媒体信息系统 广播电视大学 远距离开放教育 计算机网络 教育资源 多媒体网络
下载PDF
江苏广播电视教育之回顾
8
作者 马良生 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1995年第2期80-81,共2页
江苏广播电视教育之回顾江苏广播电视大学马良生一、艰苦创业十五年，培养人才十三万广播电视大学是运用广播、电视、计算机网络等现代化的教学手段进行远距离教育的新型高等学校。江苏电大于１９７９年创办以来，在各级政府和教育行政... 江苏广播电视教育之回顾江苏广播电视大学马良生一、艰苦创业十五年，培养人才十三万广播电视大学是运用广播、电视、计算机网络等现代化的教学手段进行远距离教育的新型高等学校。江苏电大于１９７９年创办以来，在各级政府和教育行政部门的领导和支持下，坚持社会主义办... 展开更多
关键词 江苏 广播电视教育 电大 成人教育
下载PDF
燎原广播电视教育:大众传播与教育传播
9
作者 张少刚 《中国电化教育》 北大核心 1996年第9期55-58,共4页
燎原广播电视学校面向农村借助广播电视和卫星电视进行远距离教育,从媒介上看,有广播电视大众传播的成分;从目的性上看,是培养和训练人.大众媒介自身有社会教育功能.培养和训练人属传统的学校教育范畴.两者之间随着传播技术的进步,有些... 燎原广播电视学校面向农村借助广播电视和卫星电视进行远距离教育,从媒介上看,有广播电视大众传播的成分;从目的性上看,是培养和训练人.大众媒介自身有社会教育功能.培养和训练人属传统的学校教育范畴.两者之间随着传播技术的进步,有些层面重合度增加.在新的结合面上,有什么样的教育结构、过程和规律,采用什么样的教学策略,即大众传播和教育传播之间的相互渗透,将会产生新的教育模式生长点.本文从大众传播学和教育传播学相交叉的角度去认识燎原广播电视教育. 展开更多
关键词 大众传播学 教育传播学 广播电视教育 大众媒介 训练人 社会教育功能 受众 教学策略 学校教育 教学活动
下载PDF
广播电视教育是加快实施燎原计划的必要手段
10
作者 郭晓霞 《开放教育研究》 1998年第6期29-31,共3页
由国家教委提出经国务院批准的燎原计划,从1988年夏天至今已实施了10个年头。10年来,在全国1500个县内,约有1万个乡镇实施了燎原计划,占全国乡镇总数的20％左右。燎原计划的实施得到广大农村干部和群众的欢迎。 实施燎原计划满足了农村... 由国家教委提出经国务院批准的燎原计划,从1988年夏天至今已实施了10个年头。10年来,在全国1500个县内,约有1万个乡镇实施了燎原计划,占全国乡镇总数的20％左右。燎原计划的实施得到广大农村干部和群众的欢迎。 实施燎原计划满足了农村经济 社会发展对依靠科技进步和提 高劳动者素质的必然要求 当今世界,许多国家和地区已经由手工生产、大机械生产进入到现代化生产时代,在生产力各要素中,科学技术的作用越来越大,智力的作用越来越突出,体力的作用相对减少。也就是说,劳动者只有具备了较高的科学文化、先进的生产技能,才能在现代化生产过程中发挥应有的作用。而我国农村生产力水平较低,基本属于传统的耕作方式。 展开更多
关键词 燎原计划 广播电视教育 加快实施 农村教育 百千万工程 科学技术 实用技术 燎原学校 农村劳动者 文化技术素质
下载PDF
大力发展农业广播电视教育事业 培养造就一代新型农民——关于我省农业广播电视教育工作的调查与建议
11
作者 吴海峰 阎德民 生秀东 《决策探索》 2007年第12B期33-35,共3页
今年五一期间，胡锦涛总书记在视察河南时的重要讲话中明确提出：要推进农业科技成果进村入户，大规模开展农村劳动力技能培训，努力培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。农业广播电视教育是我省农业职业教育、农民科技培训和农... 今年五一期间，胡锦涛总书记在视察河南时的重要讲话中明确提出：要推进农业科技成果进村入户，大规模开展农村劳动力技能培训，努力培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。农业广播电视教育是我省农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养的重要基地，在培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民方面发挥着重要作用。近来，我们结合如何贯彻落实胡锦涛总书记视察河南时的重要讲话精神，对我省农业广播电视教育的现状进行了调查研究。现将调研情况报告如下。 展开更多
关键词 农业广播电视教育 实用人才培养 农民科技培训 农业科技成果 教育事业 教育工作 胡锦涛总书记 农村劳动力
下载PDF
网络时代广播电视教育发展的思索与探讨
12
作者 杜海 高建亭 杨屹 《商情》 2012年第11期46-46,162,共2页
日渐兴盛的网络已经在社会上引发了一场变革——信息化革命，导致与信息产业相关的所有媒介生存在危机与希望之中。在此环境之下，它们凭借自身的特点或独立竞争生存，或共同融合生存，进而取得了的存在和生存方式。广播电视作为教育教... 日渐兴盛的网络已经在社会上引发了一场变革——信息化革命，导致与信息产业相关的所有媒介生存在危机与希望之中。在此环境之下，它们凭借自身的特点或独立竞争生存，或共同融合生存，进而取得了的存在和生存方式。广播电视作为教育教学媒介的也在独立革新自己的同时，不断探索与网络的融合，以求自身延续，从对立和融合两个方面进行了分析。 展开更多
关键词 网络环境 广播电视教育 网络教育
下载PDF
浅谈进一步发展农村广播电视教育的思路
13
作者 阎国敏 霍光军 《河北成人教育》 北大核心 1996年第3期13-14,共2页
浅谈进一步发展农村广播电视教育的思路阎国敏，霍光军农业广播电视学校，这个具有中国特色、覆盖全国，享誉世界的新型农村教育群体，随着中国举世瞩目的农村改革浪潮应运而生。十几年来．始终坚持三个面向，四个服务的办学方针，追随... 浅谈进一步发展农村广播电视教育的思路阎国敏，霍光军农业广播电视学校，这个具有中国特色、覆盖全国，享誉世界的新型农村教育群体，随着中国举世瞩目的农村改革浪潮应运而生。十几年来．始终坚持三个面向，四个服务的办学方针，追随着农村改革的浪潮前进和发展，它所取... 展开更多
关键词 广播电视教育 进一步发展 远距离教育 教学质量 农村改革 社会主义现代化建设 农业广播电视教育 成人教育 农广校 科技进步
下载PDF
邓小平教育思想与广播电视教育
14
作者 刘佑 《青海师专学报》 1999年第2期54-55,共2页
发展广播电视教育，是邓小平教育思想的重要组成部分；成立广播电视大学，是教育发展史上具有中国特色的伟大创举。
关键词 邓小平 教育思想 广播电视教育 中国
下载PDF
办好广播电视教育服务　“科教兴省”战略
15
作者 马良生 《江苏广播电视大学学报》 1995年第4期1-5,共5页
关键词 “科教兴省”战略 电大教育 广播电视教育 教育服务 广播电视大学 远距离教育 非学历教育 职业教育 现代教育技术 邓小平教育思想
下载PDF
知识经济时代的广播电视教育
16
作者 吴进 《江苏广播电视大学学报》 1998年第4期10-11,29,共3页
本文以邓小平教育思想为指导，以知识经济为切入点，就知识经济对教育的影响以及未来开放教育的发展模式和发展方向问题作了初步的探讨，并在“开放”和“现代化”两个维度的比较上进一步阐述了电大教育的本质是开放的观点。
关键词 知识经济 广播电视教育
下载PDF
广播电视教育兼职教师队伍建设刍议
17
作者 卢福毅 《江苏广播电视大学学报》 1999年第4期62-63,共2页
多年来，广播电视大学已经形成了一支数量可观、人数众多的兼职教师队伍，这是广播电视教育鲜明的特点之一。兼职教师队伍的形成，有其历史原因，这支队伍的建设并非权宜之计；要正视当前兼职教师队伍存在的问题，从多方面着手。
关键词 广播电视教育 兼职教师
下载PDF
学科发展视野下的新中国广播电视教育70年回望 被引量：2
18
作者 胡智锋 刘俊 《中国新闻传播研究》 2020年第5期51-66,共16页
新中国广播电视教育和学科发展,大致经历了三个阶段,并在不同阶段呈现了不同的发展特点。第一阶段是初创期,时间节点大致从新中国成立至"文革"结束,广播电视教育和学科发展呈现出行业性、应用性、开创性的特点。第二阶段是拓... 新中国广播电视教育和学科发展,大致经历了三个阶段,并在不同阶段呈现了不同的发展特点。第一阶段是初创期,时间节点大致从新中国成立至"文革"结束,广播电视教育和学科发展呈现出行业性、应用性、开创性的特点。第二阶段是拓展期,时间节点从改革开放到20世纪90年代末,广播电视教育和学科发展呈现出开放性、创新性、专业性的特点。第三阶段是繁荣期,时间节点从21世纪至今,广播电视教育和学科发展呈现出引领性、系统性、前沿性的特点。面对未来广播电视教育和学科发展的机遇和挑战,传媒艺术学的构建为广播电视教育和学科打开了发展思路。 展开更多
关键词 广播电视教育 教育史 学科史 广播电视艺术学 传媒艺术学
下载PDF
农业广播电视教育师资队伍结构优化探讨 被引量：3
19
作者 徐洪海 《中国农学通报》 CSCD 2007年第3期486-490,共5页
农业广播电视教育在中国取得了明显的社会和经济效益,已经成了一种重要的教育形式。主要介绍了农业广播电视教育在培训师资、发展广播电视院校以及提高国民文化素质等方面的发展情况和今后的发展规划。并对农业广播电视教育办学队伍状... 农业广播电视教育在中国取得了明显的社会和经济效益,已经成了一种重要的教育形式。主要介绍了农业广播电视教育在培训师资、发展广播电视院校以及提高国民文化素质等方面的发展情况和今后的发展规划。并对农业广播电视教育办学队伍状况进行调查总结和比较分析,探讨构建适应21世纪新形势需要的农业广播电视教育办学队伍与培训创新体系基本框架。 展开更多
关键词 农业 广播电视教育 师资队伍 结构优化
下载PDF
燎原广播电视教育教学软件的设计、制作与配套
20
作者 缪文瑞 王进 张大永 《现代远距离教育》 北大核心 1994年第2期34-36,共3页
燎原广播电视教育教学软件的设计、制作与配套缪文瑞，王进，张大永一、概述燎原广播电视教育是我国近三、四年间才发展起来的一项远距离教育项目。其宗旨是，为国家教委“燎原计划”的深入实施和农村教育综合改革服务，大面积、大范围... 燎原广播电视教育教学软件的设计、制作与配套缪文瑞，王进，张大永一、概述燎原广播电视教育是我国近三、四年间才发展起来的一项远距离教育项目。其宗旨是，为国家教委“燎原计划”的深入实施和农村教育综合改革服务，大面积、大范围普及农业科学技术和提高劳动者素质。... 展开更多
关键词 教学软件 广播电视教育 远距离教育 电视教材 软件制作 农业科学技术 录像教材 教学硬件 卫星电视教育 总体设计
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 50 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部