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望庐山瀑布
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作者 (唐)李白 《学苑教育》 2024年第30期1-1,共1页
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。赏析:这首七言绝句历来广为传诵,其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象,既有朦胧美,又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象,进一步描绘瀑布的形象和气势,可谓字字珠玑。
关键词 七言绝句 朦胧美 庐山瀑布 字字珠玑 雄壮美
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望庐山瀑布
2
作者 (唐)李白 许渊冲(译) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第8期1-1,共1页
The sunlit Censer Peak exhales incense-like cloud;Like an upended stream the cataract sounds loud.Its torrent dashes down three thousand feet from high,As if the Silver River fell from the blue sky.日照香炉生紫烟,遥... The sunlit Censer Peak exhales incense-like cloud;Like an upended stream the cataract sounds loud.Its torrent dashes down three thousand feet from high,As if the Silver River fell from the blue sky.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 展开更多
关键词 SILVER 庐山瀑布 前川
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生态文化视角下庐山诗歌英译赏析——以《望庐山瀑布》为例
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作者 陈恺妮 《大众文摘》 2023年第39期189-191,共3页
庐山作为中国名山,是美丽中国不可分割的重要部分,以其独特风光吸引了如李白,苏轼,谢灵运等文人墨客在此留下千古名句,具有丰富的生态意义和文化内涵。在当今中国文化“走出去”的背景下,庐山山水诗歌的外译在江西区域庐山文化及中国生... 庐山作为中国名山,是美丽中国不可分割的重要部分,以其独特风光吸引了如李白,苏轼,谢灵运等文人墨客在此留下千古名句,具有丰富的生态意义和文化内涵。在当今中国文化“走出去”的背景下,庐山山水诗歌的外译在江西区域庐山文化及中国生态文化形象的塑造和传播中占据重要地位。本文将从生态文化视角,对庐山诗名篇李白《望庐山瀑布》两篇英译进行赏析,探讨中国山水诗英译中的生态意蕴与哲学。 展开更多
关键词 庐山 生态文化视角 《望庐山瀑布 李白
原文传递
温旧出新 突破难点 启发想象 读背结合──第7册第9课《望庐山瀑布》课堂实录片断与评析
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作者 张汉清 《辽宁教育》 2001年第7期83-84,共2页
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧.例如<望庐山瀑布>,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务.让我们来看实录作评析,从中获取教益.……
关键词 庐山瀑布 课堂实录 《望庐山瀑布 香炉峰 启发想象
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李白《望庐山瀑布》(其二)异文问题思考 被引量:3
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作者 孙桂平 《集美大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期50-56,共7页
从文献学、语言学、文艺学等方面对李白《望庐山瀑布》(其二)异文的优劣、真伪以及产生此种异文的原因作了综合性的论述和推论,认为宋蜀刻本所录《望庐山瀑布》(其二)正文"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂长川"当源自《草堂集》,... 从文献学、语言学、文艺学等方面对李白《望庐山瀑布》(其二)异文的优劣、真伪以及产生此种异文的原因作了综合性的论述和推论,认为宋蜀刻本所录《望庐山瀑布》(其二)正文"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂长川"当源自《草堂集》,可能系李白改笔;异文"庐山上与星斗连,日照香炉生紫烟"可能源自范传正所编《李太白文集》,存李诗初貌;通行本所录《望庐山瀑布》(其二)之"前"字和"九"字应系后人篡改,试图为解决诗作文本问题提供一种思考途径。 展开更多
关键词 李诗 《望庐山瀑布 异文 宋蜀刻本 九天 前川
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从关联角度评析《望庐山瀑布》的英译 被引量:1
6
作者 蔡琮瑶 《海外英语》 2014年第6X期120-121,共2页
对于李白名诗《望庐山瀑布》翻译,许多学者从文学、功能等角度进行过分析,而该文则尝试从关联的角度对其两种译文进行比较与分析,用以论证关联理论指导诗歌翻译的可行性,并为诗歌翻译提供另一个可参照的指针。
关键词 庐山瀑布 关联理论 英译 评析
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李白《望庐山瀑布》绝句“伪作说”析论
7
作者 邵杰 《殷都学刊》 2018年第1期72-74,79,共4页
目前关于李白《望庐山瀑布》绝句著作权的怀疑,四个方面的论证皆存在疏失:一、该首七绝对于同题五古的因袭,是正常的文学现象,不意味着其出自别人;二、此诗未载唐人李诗钞本及选本,亦未见时人引及,至多说明此诗在当时流传未广,不能据此... 目前关于李白《望庐山瀑布》绝句著作权的怀疑,四个方面的论证皆存在疏失:一、该首七绝对于同题五古的因袭,是正常的文学现象,不意味着其出自别人;二、此诗未载唐人李诗钞本及选本,亦未见时人引及,至多说明此诗在当时流传未广,不能据此否定李白的著作权;三、诗中"生紫烟"主要指庐山香炉峰生机焕发的吉祥景象,不能简单以烟雾遇阳光而消散的物理来刻舟相绳;四、七绝与五古风格的差异,是由于诗人的创作视角、情绪及时间的差异所致,不能证明七绝为伪作。七绝与五古各有优长,二者是具有互文性的篇章。 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 同题 互文性
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领略庐山瀑布的壮美 感悟李白诗篇的瑰丽——《望庐山瀑布》的教学设计
8
作者 宗文菊 《小学教学参考(语文版)》 2012年第5期40-40,共1页
设计理念:古诗教学是老师携学生之手共进的一次审美旅行。教学中,突出以诵读感悟为主,调动学生经验背景、引进学习资源为辅,在体会语言情感,体会诗句意境中,把握诗文的审美韵味与内涵;在积累语言与情感的基础上,注重学生对文本的感悟。
关键词 《望庐山瀑布 教学设计 感悟 壮美 瑰丽 诗篇 李白 学生经验
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从经验纯理功能角度看《望庐山瀑布》的英译文
9
作者 窦秋萍 曾凤英 《和田师范专科学校学报》 2011年第3期68-70,共3页
从经验纯理功能的角度探讨古诗英译问题,这在我国还不多见。经验纯理功能是韩礼德的系统功能语言学的纯理功能(Metafunction)中一个重要的组成部分。本文从韩礼德的功能语言学角度出发,对唐代李白的《望庐山瀑布》英译文意义的表达进行... 从经验纯理功能的角度探讨古诗英译问题,这在我国还不多见。经验纯理功能是韩礼德的系统功能语言学的纯理功能(Metafunction)中一个重要的组成部分。本文从韩礼德的功能语言学角度出发,对唐代李白的《望庐山瀑布》英译文意义的表达进行经验纯理功能分析,对这两篇英译文做出评估,并通过比较得出绝句的语篇特点及纯理功能在诗歌翻译中的应用。 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 经验纯理功能 诗歌翻译
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李白《望庐山瀑布》鉴赏
10
作者 谢琰 《小学语文》 2014年第4期56-57,共2页
【原文】 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 【经奠黉析】庐山在今江西省九江市南,历代文人墨客为它留下了众多的诗文。《望庐山瀑布》作于开元十三年(725)。此诗一出,其他吟咏庐山的诗都黯然失... 【原文】 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 【经奠黉析】庐山在今江西省九江市南,历代文人墨客为它留下了众多的诗文。《望庐山瀑布》作于开元十三年(725)。此诗一出,其他吟咏庐山的诗都黯然失色了。如中唐诗人徐凝有《庐山瀑布》诗云:“虚空落泉千仞直,雷奔人江不暂息。 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 鉴赏 李白 诗文 九江市 江西省 吟咏
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《望庐山瀑布》赏析
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作者 孙双金 《湖南教育(中旬)(B)》 2019年第4期34-35,共2页
(课件出示、师配乐诵)师:谁来读一读?(生深情诵读)师:读得真好,有味儿,有诗味!这首诗大家学过了,意思都知道了,今天我们不学,就来欣赏这首诗。诗仙的诗和常人的诗,诗味有什么不一样呢?孙老师先抛出一个问题:我也到庐山看过瀑布,可我在... (课件出示、师配乐诵)师:谁来读一读?(生深情诵读)师:读得真好,有味儿,有诗味!这首诗大家学过了,意思都知道了,今天我们不学,就来欣赏这首诗。诗仙的诗和常人的诗,诗味有什么不一样呢?孙老师先抛出一个问题:我也到庐山看过瀑布,可我在瀑布上看到的云烟是白色的,我到黄山、泰山顶上看到的云雾也是白色的,为什么李白看见的却是紫色的呢? 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 诗味 课件 诵读 老师
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《望庐山瀑布》:李白的不得了
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作者 郑朝晖 《语文世界(中旬刊)》 2014年第7期26-26,共1页
很多人知道李白厉害,但是实际上绝大多数人是在首先知道他厉害之后才读他的诗歌的,所以,有一种先人为主的见解,人云亦云也就是必然的了。有些诗好,是公认的,但这种公认里面是不是也有人云亦云的成分呢?
关键词 《望庐山瀑布 李白 诗歌 成分
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李白《望庐山瀑布》脱胎于前人诗作
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作者 邵春驹 《语文知识》 2005年第8期4-4,共1页
逯钦立选编的《先秦汉魏晋南北朝诗》中有两首写庐山的诗。一首是南朝陈刘删的《登庐山》:“野烟出炉上,山花落镜前。危梁取大壑,瀑布挂中天。秦始眺宇宙,汉武上旌旃。结庐分往籍,留艑映遐年。”一首是隋代刘斌的《咏山诗》:“灵... 逯钦立选编的《先秦汉魏晋南北朝诗》中有两首写庐山的诗。一首是南朝陈刘删的《登庐山》:“野烟出炉上,山花落镜前。危梁取大壑,瀑布挂中天。秦始眺宇宙,汉武上旌旃。结庐分往籍,留艑映遐年。”一首是隋代刘斌的《咏山诗》:“灵山峙干仞,蔽日且嵯峨。紫盖云阴远,香炉烟气多。石梁高乌路,瀑水近天河。欲知闻道里,别自有仙歌。” 展开更多
关键词 李白 《望庐山瀑布 古诗 文学研究
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《望庐山瀑布》中的“疑”字还是释为“好像”好——与历岗先生商榷
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作者 周宗旭 《小学语文》 2010年第4期55-55,共1页
人教版课标实验教科书二年级下册选有李白的《望庐山瀑布》一诗,《小学语文》在2007年第3期以及人教版教材答疑栏目均有历岗先生《(望庐山瀑布)中的“疑”字怎么解释好》(以下简称“历文”)的文章,历文认为《望庐山瀑布》之“疑... 人教版课标实验教科书二年级下册选有李白的《望庐山瀑布》一诗,《小学语文》在2007年第3期以及人教版教材答疑栏目均有历岗先生《(望庐山瀑布)中的“疑”字怎么解释好》(以下简称“历文”)的文章,历文认为《望庐山瀑布》之“疑”字释为“疑心”好。 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 “疑” 人教版教材 《小学语文》 二年级下册 实验教科书 2007年 文章
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《望庐山瀑布》教学设计
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作者 张咏梅 《语文教学通讯(小学)(C)》 2010年第7期51-52,共2页
教学目标 1.会认“庐、瀑”等9个生字,会写“吴、含”等12个生字。
关键词 《望庐山瀑布 教学设计 教学目标 生字
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望庐山瀑布(中班语言活动)
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作者 轶彦 《动漫界(幼教365)》 2020年第4期48-48,共1页
设计意图:中华民族历史悠久,有着优秀的传统文化。其中,古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,其意蕴含蓄,意境深远。在古代诗歌中,有许多描写山川景色的佳作。例如,李白的《望庐山瀑布》就是众多诗作中家喻户晓的一首传世之作,其想象丰富... 设计意图:中华民族历史悠久,有着优秀的传统文化。其中,古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,其意蕴含蓄,意境深远。在古代诗歌中,有许多描写山川景色的佳作。例如,李白的《望庐山瀑布》就是众多诗作中家喻户晓的一首传世之作,其想象丰富,气势恢宏,富有自然美、率真美和自由美。本次活动旨在让幼儿读懂诗歌大意,体会诗人夸张的写作手法,感受瀑布的磅礴气势。 展开更多
关键词 古代诗歌 磅礴气势 古诗词 写作手法 《望庐山瀑布 传世之作 庐山瀑布 设计意图
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从诗歌视象美角度比较《望庐山瀑布》的两篇译文 被引量:2
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作者 王阳 《晋城职业技术学院学报》 2011年第2期47-49,共3页
作为中国文化的精髓,唐诗以其数量和质量被视为中国古典诗歌中的巅峰之作,李白被认为唐代杰出诗人的代表之一,成为众多学者和翻译家关注的焦点,在英译其诗时,如何让读者体会到像读原诗一样美的感受,也是有待解决的问题之一。本文选用辜... 作为中国文化的精髓,唐诗以其数量和质量被视为中国古典诗歌中的巅峰之作,李白被认为唐代杰出诗人的代表之一,成为众多学者和翻译家关注的焦点,在英译其诗时,如何让读者体会到像读原诗一样美的感受,也是有待解决的问题之一。本文选用辜正坤提出的五象美论之一的视象美为研究视角,对《望庐山瀑布》两种英译做一尝试分析。 展开更多
关键词 庐山瀑布 视象美 比较
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论唐诗翻译的“意美、音美、形美”——《望庐山瀑布》两种译文的三美分析 被引量:4
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作者 高蓓 《科技信息》 2009年第30期I0138-I0138,I0140,共2页
唐诗文化内涵丰富,艺术风格独特。本文以李白的《望庐山瀑布》两种译文为研究对象,在三美翻译理论的指导下,从意美,音美,形美三个方面对两种译文进行对比分析。
关键词 三美 庐山瀑布 译文分析对比
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从英汉对比的角度赏析诗歌翻译——以李白《望庐山瀑布》译文为例 被引量:1
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作者 崔阳阳 《现代语文(下旬.语言研究)》 2011年第7期95-97,共3页
诗歌堪称中国文化的一朵奇葩,唐代诗人李白以豪放不羁的文笔蜚声中外,其很多作品都是家喻户晓的经典之作,其中《望庐山瀑布》更是被称作七言绝句之首。有不少学者将这首诗翻译成英文介绍给西方读者。本文从诗歌的可译性出发,着重从内容... 诗歌堪称中国文化的一朵奇葩,唐代诗人李白以豪放不羁的文笔蜚声中外,其很多作品都是家喻户晓的经典之作,其中《望庐山瀑布》更是被称作七言绝句之首。有不少学者将这首诗翻译成英文介绍给西方读者。本文从诗歌的可译性出发,着重从内容、形式和风格三个方面对《望庐山瀑布》的几个英译本进行比较分析,进而探讨汉英两种语言的差异和中西文化的差异。 展开更多
关键词 《望庐山瀑布 诗歌可译性 汉英语言差异
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巧妙识字 进入诗境 落实语用——《望庐山瀑布》教学解读和教学设计 被引量:1
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作者 郭勇 谈晓英 《语文知识》 2017年第20期15-17,共3页
一、教学解读《望庐山瀑布》是部编本语文教材二年级上册第8课《古诗二首》之一。作者李白紧扣题目中的“望”,从庐山的香炉峰入笔,描写了日照山峰的美景,以高度夸张的艺术手法,把瀑布勾画得传神入化。教材为全诗注音并配以插图,旨在让... 一、教学解读《望庐山瀑布》是部编本语文教材二年级上册第8课《古诗二首》之一。作者李白紧扣题目中的“望”,从庐山的香炉峰入笔,描写了日照山峰的美景,以高度夸张的艺术手法,把瀑布勾画得传神入化。教材为全诗注音并配以插图,旨在让学生借助拼音识字、朗读并认识事物,借助插图感知、欣赏风景。1.识写生字诗中8个生字,其中有6个要求会读、5个要求会写。“照”字已在前面的教学中出现过,是熟字,宜用“ 展开更多
关键词 课文插图 《望庐山瀑布 香炉峰 教学设计 田字格
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