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青少年抑郁的预防:青少年应变力辅导计划简介
被引量:
98
1
作者
王卫
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2000年第4期506-507,498,共3页
关键词
青少年
抑郁症
防治方法
应变力辅导
计划
下载PDF
职称材料
通过应变力辅导促进外来员工子女的学习
被引量:
1
2
作者
钟北秦
《福建基础教育研究》
2014年第4期123-124,共2页
外来员工子女在进入新学校后将面临着巨大的学习问题。要通过提高外来员工子女的应变力让他们应变地解决自己的学习问题。教师可以通过辅导引导学生发现个人力量,增强学习自信;保持心态冷静,主动寻求解决;分享学习收获,建立支持网...
外来员工子女在进入新学校后将面临着巨大的学习问题。要通过提高外来员工子女的应变力让他们应变地解决自己的学习问题。教师可以通过辅导引导学生发现个人力量,增强学习自信;保持心态冷静,主动寻求解决;分享学习收获,建立支持网络等方法来培养学生的学习应变力,从而促进学生的学习,更好地融入新的学校生活中。
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关键词
学习问题
应变力辅导
教师引导
应变
下载PDF
职称材料
题名
青少年抑郁的预防:青少年应变力辅导计划简介
被引量:
98
1
作者
王卫
机构
Cetnral Queensland University
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2000年第4期506-507,498,共3页
关键词
青少年
抑郁症
防治方法
应变力辅导
计划
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
通过应变力辅导促进外来员工子女的学习
被引量:
1
2
作者
钟北秦
机构
厦门第一中学海沧附属学校
出处
《福建基础教育研究》
2014年第4期123-124,共2页
文摘
外来员工子女在进入新学校后将面临着巨大的学习问题。要通过提高外来员工子女的应变力让他们应变地解决自己的学习问题。教师可以通过辅导引导学生发现个人力量,增强学习自信;保持心态冷静,主动寻求解决;分享学习收获,建立支持网络等方法来培养学生的学习应变力,从而促进学生的学习,更好地融入新的学校生活中。
关键词
学习问题
应变力辅导
教师引导
应变
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年抑郁的预防:青少年应变力辅导计划简介
王卫
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2000
98
下载PDF
职称材料
2
通过应变力辅导促进外来员工子女的学习
钟北秦
《福建基础教育研究》
2014
1
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