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推荐算法与网络意识形态治理深度融合:应然图景、实然困境、纾解思路 |
王鹏
祝新宇
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《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
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2024 |
0 |
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青少年的“双性化”人格与养成:应然·实然·本然 |
公长伟
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《枣庄学院学报》
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2024 |
0 |
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师徒结对:新时代教师成长的应然路径 |
陈礼林
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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新文科语境下应用型电商本科人才培养的应然逻辑 |
苗慧勇
张帅兵
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《吉林工程技术师范学院学报》
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2024 |
0 |
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以跨学科主题学习回归教育的应然之路 |
王涛
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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长三角职业教育一体化的演进历程、实然特征与应然路径 |
刘颖
卢敏
胡丽珍
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
4
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职业教育高质量发展推动共同富裕的应然理路与实然向度 |
齐绍平
谢玮玉
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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乡村振兴助推农村共同富裕的价值内核、道路羁绊与应然路径 |
张音音
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《农业经济》
北大核心
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2024 |
0 |
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元宇宙赋能思想政治教育叙事:应然方向、现实审视与时代转向 |
王霂凡
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《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
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2024 |
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全球化视阈下武术文化国际传播的实然困境与应然路向 |
林聪
关博
张童新
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《武术研究》
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2024 |
0 |
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论新时代高校青年理想信念教育的现实境遇及应然进路 |
杨烁栎
张婕
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《金华职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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知识生产模式转型驱动下高校创新创业教育的应然逻辑与可为路径 |
王丽君
邓恒
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《中国高校科技》
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2024 |
0 |
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生态体育视域下高校开展攀树课程的时代价值与应然路径 |
杨小华
龚彬萍
张颖
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《当代体育科技》
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2024 |
0 |
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本然·实然·应然:新时代乡村生态振兴的三维探析 |
宋子昂
上官文慧
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《南方论刊》
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2024 |
0 |
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从实然到应然:语文大单元教学的实施路径 |
宋来富
严丽
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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构建高职本科协同育人体系的本然要求、实然困境和应然取向 |
韦湘云
伍家苇
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《广西教育》
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2024 |
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师范专业课程思政建设的应然追求和有效路径探究 |
文嘉兴
潘勇
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《大学（思政教研）》
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2024 |
0 |
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新时代华文教育助力中华文化海外传播的逻辑依归与应然路向 |
李宝贵
车晓晓
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《华文教学与研究》
CSSCI
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2024 |
0 |
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消费正义的应然内蕴与发展审视——基于“生态—社会—人本”的三维表达 |
刘凯强
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《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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适性课程:数字化时代职业教育高质量发展的应然追求 |
吉标
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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