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“养分平衡—地力差减法”确定适宜施肥量的新应用公式 被引量：65
1
作者 孙洪仁 曹影 +3 位作者 刘琳 吴雅娜 杨晓洁 赵雅晴 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2014年第4期1-4,共4页
为了获得一个与"土壤养分丰缺指标法"结合紧密、便于应用的确定适宜施肥量的新应用公式,以期使土壤养分丰缺指标体系建设减少试验工作量、简单易行,研究在对"养分平衡—地力差减法"确定适宜施肥量现有计算公式系统... 为了获得一个与"土壤养分丰缺指标法"结合紧密、便于应用的确定适宜施肥量的新应用公式,以期使土壤养分丰缺指标体系建设减少试验工作量、简单易行,研究在对"养分平衡—地力差减法"确定适宜施肥量现有计算公式系统评析的基础上,选择实用性相对较强的应用公式进行改造:适宜施用养分量=(目标产量-基础产量)×单位经济产量作物吸收养分量÷养分当季利用率;改造方案为以"缺素处理产量"替代"基础产量",将"全肥处理产量"作为"目标产量",把"缺素处理相对产量"引入公式,用"单位经济产量作物移出养分量"替代"单位经济产量作物吸收养分量"。结果表明:经过推导得到一个新应用公式,适宜施用养分量=(1-缺素处理相对产量)×目标产量作物移出养分量÷养分当季利用率。利用新应用公式,在建立土壤养分丰缺指标之"常规5处理"田间试验基础上,无需再增加任何试验处理,即可直接计算出不同丰缺级别土壤的适宜施肥量。 展开更多
关键词 测土施肥 养分平衡法 地力差减法 施肥量 计算公式 应用公式
原文传递
钢筋混凝土轴压构件材料阻尼计算及应用公式 被引量：6
2
作者 文捷 王元丰 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2007年第6期14-16,25,共4页
提出一种计算钢筋混凝土轴压构件材料阻尼的新方法,基于Lazan材料阻尼与应力关系的理论研究,利用OpenSEES系统,采用Giuffré-Menegotto-Pinto钢材本构关系模型、Kent-Scott-Park混凝土本构模型及Karsan-Jirsa加卸载准则,计算钢筋混... 提出一种计算钢筋混凝土轴压构件材料阻尼的新方法,基于Lazan材料阻尼与应力关系的理论研究,利用OpenSEES系统,采用Giuffré-Menegotto-Pinto钢材本构关系模型、Kent-Scott-Park混凝土本构模型及Karsan-Jirsa加卸载准则,计算钢筋混凝土构件在轴向重复荷载下的滞回曲线包围面积,从而得到钢筋混凝土材料单位体积损耗能量。结果表明,单位体积损耗能量随最大应力幅值的提高而增大,且随混凝土强度和配筋率增大而减小。通过SPSS统计分析软件回归建立了钢筋混凝土构件在轴向重复荷载下材料单位体积耗能与最大应力幅值的关系式,回归结果与计算结果吻合较好,为进一步了解钢筋混凝土材料性能及进行钢筋混凝土结构动力响应计算打下基础。 展开更多
关键词 钢筋混凝土 材料阻尼 本构关系 滞回曲线 应用公式
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熟练应用公式 提高溶液计算速度
3
作者 孙兴全 《学生之友（最作文）》 2012年第9X期21-22,共2页
有关溶液的计算是初中化学计算中的重点和难点,熟练掌握与之相关的计算公式,可加快解题速度,提高解题质量。下面将一些重要的、常见的公式作一小结,希望对同学们的学习有所帮助。一、溶质质量分数的计算公式1.基本公式溶质质量分数=溶... 有关溶液的计算是初中化学计算中的重点和难点,熟练掌握与之相关的计算公式,可加快解题速度,提高解题质量。下面将一些重要的、常见的公式作一小结,希望对同学们的学习有所帮助。一、溶质质量分数的计算公式1.基本公式溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%(适用于任何溶液)(1) 展开更多
关键词 应用公式 化学计算 计算公式 相关公式 计算依据 盐酸反应 混合问题 氢原子 江苏省赣榆县 参考答案
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应用公式证明逻辑等式的一些技巧
4
作者 眭锡坤 《苏州教育学院学报》 1984年第1期40-45,共6页
部编高中数学第三册第六章《数的进位制和逻辑代数简介》讲述了逻辑运算的十二条基本性质,也称为逻辑运算的常用公式。应用常用公式证明两个逻辑式相等或化简逻辑式,这是最基本的方法。经验表明,采用这种方法不仅要求学生熟悉公式,而且... 部编高中数学第三册第六章《数的进位制和逻辑代数简介》讲述了逻辑运算的十二条基本性质,也称为逻辑运算的常用公式。应用常用公式证明两个逻辑式相等或化简逻辑式,这是最基本的方法。经验表明,采用这种方法不仅要求学生熟悉公式,而且还必须掌握一定的运算技巧。因此,在教学中有目的地选择一些例题,剖析思路,总结规律,以提高证题能力,熟练运算技巧是十分必要的。本文对此作些初步探讨。 展开更多
关键词 应用公式 常用公式 目的地选择 进位制 十二条 原式 吸收律 余因子 对偶律 幂律
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应用公式z=|z|~2=||~2解复数问题
5
作者 林科 《中学数学教学》 1997年第S1期29-30,共2页
我们知道,在解决复数问题时通常的方法是复数问题实数化。这种方法体现了数学的一种基本思想——转化的思想,这当然是可以肯定的,但事实上很多复数问题是难以转化为实数问题,或是不宜转化为实数问题来解决的,而适宜运用复数本身的一些... 我们知道,在解决复数问题时通常的方法是复数问题实数化。这种方法体现了数学的一种基本思想——转化的思想,这当然是可以肯定的,但事实上很多复数问题是难以转化为实数问题,或是不宜转化为实数问题来解决的,而适宜运用复数本身的一些概念、性质和公式加以解决。公式zz=|z|~2=|z|~2中。 展开更多
关键词 应用公式 类复数 复数问题 纯虚数 中学数学教学 实数化 基本思想 最大值 概念集中 解方程组
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剖析应用公式W=Flcos α时的误区
6
作者 黄海辉 胡富利 《中学生数理化（高一使用）》 2009年第4期40-41,共2页
误区一:在位移l内,F不是恒力时误用公式W=Flcos α例1某物体滑上一光滑的水平面时的初动能为5 J,现用水平恒力F推此物体,作用一段时间t1后,物体的动能变为10 J,就在该时刻。
关键词 作用点 W=Flcos W 应用公式 受力点
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应用公式||Z_1|-|Z_2||≤|Z_1-Z_2|≤|Z_1+Z_2|求最值须谨慎
7
作者 乐承业 乐光锭 《六盘水师范高等专科学校学报》 2001年第1期69-69,共1页
学习数学公式的目的之一是为了应用公式规范化地解题、使解题过程简洁明了,既快又准,这就需要对公式的推理证明过程理解透彻,并熟记公式成立的条件和结论,以利于正确使用公式.下面就学生在应用公式||Z1|-|Z2||≤|Z1-Z2|≤|Z1+Z2|求最值... 学习数学公式的目的之一是为了应用公式规范化地解题、使解题过程简洁明了,既快又准,这就需要对公式的推理证明过程理解透彻,并熟记公式成立的条件和结论,以利于正确使用公式.下面就学生在应用公式||Z1|-|Z2||≤|Z1-Z2|≤|Z1+Z2|求最值时经常出现的两则错误举例说明,以求引起注意. 展开更多
关键词 最值 应用公式 Z1-Z2 Z2 Z1 Z1+Z2
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应用公式ε=BLU解决实际问题的讨论
8
作者 张德新 《郧阳师范高等专科学校学报》 1992年第1期87-90,共4页
法拉第电磁感应定律表明,不管什么原因,只要通过导体回路中的磁通量发生变化,则在这个回路中就有感应电动势产生。根据磁通量变化的不同原因,感应电动势又分为动生电动势和感生电动势两种。其中,动生电动势指的是磁场不变,因导体运动在... 法拉第电磁感应定律表明,不管什么原因,只要通过导体回路中的磁通量发生变化,则在这个回路中就有感应电动势产生。根据磁通量变化的不同原因,感应电动势又分为动生电动势和感生电动势两种。其中,动生电动势指的是磁场不变,因导体运动在导体中所产生的电动势;感生电动势指的是导体不动,因磁场变化在导体中所产生的电动势。在动生电动势中,有一个我们非常熟悉的,也是很基本的公式,即ε=BLU。 展开更多
关键词 动生电动势 感生电动势 BLU 应用公式 洛仑兹力 有效长度 中所 定轴转动 切割磁力线 线元
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勾股定理升华公式的应用
9
作者 冯德雄 《中学数学（初中版）》 2008年第8期9-9,共1页
关键词 海伦公式 斜三角形 根式方程 三角形面积 大学师范学院 数书九章 应用公式 秦九韶 古代数学 求积
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完全平方公式的应用举例(初二) 被引量：1
10
作者 赵兴荣 《数理天地（初中版）》 2017年第5期3-3,共1页
完全平方公式是整式乘法中最重要的公式,运用完全平方公式,不但要熟悉公式的结构特征和公式中字母的含义,还必须掌握一些使用技巧,能灵活应用公式.
关键词 完全平方公式 应用公式 应用举例
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正午太阳高度计算公式的应用 被引量：1
11
作者 陈建洪 《城市地理》 2015年第7X期59-59,共1页
太阳高度指的是太阳光线和地平面的夹角,一个地方(极点除外)的太阳高度随着地方时的变化而变化,正午的时候达到最大,叫正午太阳高度,或者正午太阳高度角。正午太阳高度的计算公式为H=90°-纬距,其中H代表正午太阳高度,纬距指的是所... 太阳高度指的是太阳光线和地平面的夹角,一个地方(极点除外)的太阳高度随着地方时的变化而变化,正午的时候达到最大,叫正午太阳高度,或者正午太阳高度角。正午太阳高度的计算公式为H=90°-纬距,其中H代表正午太阳高度,纬距指的是所求地方和太阳直射点的纬度距离,是非负值。从这个公式至少可以得出两个结论:1.太阳高度的最大值为90°,就是纬距为0的时候,也就是太阳直射点的自身; 展开更多
关键词 太阳高度 太阳直射点 计算公式 正午太阳高度角 太阳光线 应用公式 地平面 楼间距 至日 房地产业
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定积分换元公式的几个推论及应用
12
作者 童宏胜 纪华霞 陈志民 《河南广播电视大学学报》 2006年第4期58-60,共3页
定积分换元法是定积分计算的主要方法之一。利用定积分换元公式,可推导出一些非常实用的积分公式。灵活、熟练地运用这些公式,可使某些定积分的计算变得相当简便。
关键词 定积分 换元法 积分公式 公式应用
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现金流量表编制“分析填列法”的公式推导与应用 被引量：1
13
作者 贾炜莹 《财会月刊（下）》 2012年第11期55-57,共3页
目前,多数企业在编制现金流量表时采用工作底稿法或T型账户法,也有根据相关科目记录进行分析填列的,即采用分析填列法。本文通过企业日常发生业务的会计分录,推导出"分析填列法"编制现金流量表的公式,并举例说明了现金流量表... 目前,多数企业在编制现金流量表时采用工作底稿法或T型账户法,也有根据相关科目记录进行分析填列的,即采用分析填列法。本文通过企业日常发生业务的会计分录,推导出"分析填列法"编制现金流量表的公式,并举例说明了现金流量表编制公式的应用。 展开更多
关键词 现金流量表 分析填列法 公式推导与应用
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浅谈三角公式应用教学的四个层次
14
作者 范雪晖 《基础教育研究》 1997年第5期43-44,共2页
关键词 三角公式 应用教学 恒等变形 四个层次 公式应用 应用公式 综合题 认知过程 第二层次 处理方法
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学会应用公式进行速算
15
作者 张君惠 《初中生辅导》 2006年第19期52-55,共4页
关键词 运算公式 应用公式 末位数
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畜禽多性状简化选择指数公式及应用
16
作者 简承松 《贵州农业科学》 CAS 1999年第4期41-44,共4页
基于“按育种值选择是最为合理的选择”这一基本思路，对畜禽育种中多性状简化选择指数的公式进行了系统推证，并以实例讨论了该公式在不同情况下制定选择指数时的具体应用。
关键词 畜禽育种 简化选择指数 公式推证及应用
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解锁八大应用公式
17
《黄金时代（下半月）》 2020年第12期29-31,共3页
人类发明数学公式,来描绘浩瀚宇宙和人生百态:世界的繁华秀丽,映衬出符号公式的简洁之美。爱因斯坦的质能方程和杨振宁的规范场,摸索出宇宙终极游戏的规则。
关键词 质能方程 数学公式 应用公式 人生百态 规范场 杨振宁 爱因斯坦 简洁之美
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灵活应用公式解决问题
18
作者 蒋成法 《小学生学习指导》 2022年第35期28-29,共2页
在学会了用周长公式计算长方形和正方形的周长之后,我们还要学会灵活应用周长公式来解决实际问题。例1用24米长的篱笆围成一个正方形的鸡舍,边长是几米?如果一面靠墙,则能围成边长是几米的正方形鸡舍?思路点睛根据“用24米长的篱笆围成... 在学会了用周长公式计算长方形和正方形的周长之后,我们还要学会灵活应用周长公式来解决实际问题。例1用24米长的篱笆围成一个正方形的鸡舍,边长是几米?如果一面靠墙,则能围成边长是几米的正方形鸡舍?思路点睛根据“用24米长的篱笆围成一个正方形的鸡舍”,我们可以想到,这个24米应该是正方形的周长,由周长公式可以求出正方形的边长是24÷4=6 (米)。 展开更多
关键词 应用公式 长方形和正方形的周长 灵活应用 正方形 周长公式 解决实际问题 边长 鸡舍
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把握结构特征 联想公式应用
19
作者 丁称兴 《中学数学研究》 2022年第6期55-58,共4页
数学是一门充满联系的学科,我们应该抓住一切可能的联系进行联想与转化.引导学生学会联想和等价转化是提高解题能力和认识数学思维特征的重要方法.联想的前提是观察结构形式,把握结构特征,观察是指有目的、有计划、较持久的知觉过程,观... 数学是一门充满联系的学科,我们应该抓住一切可能的联系进行联想与转化.引导学生学会联想和等价转化是提高解题能力和认识数学思维特征的重要方法.联想的前提是观察结构形式,把握结构特征,观察是指有目的、有计划、较持久的知觉过程,观察具有目的性、客观性、敏锐性、精细性和全面性.解题分析起步于对问题的有效感知与观察,只要善于变换角度,仔细观察,抓住结构特征,联想大脑里已存在的知识与技能信息,才能较快地形成解题方案. 展开更多
关键词 变换角度 提高解题能力 知觉过程 知识与技能 公式应用 敏锐性 等价转化 解题分析
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和差化积公式与积化和差公式的运用
20
作者 杜海洋 《高中数理化》 2023年第17期44-45,共2页
在2019年版的高中数学教材修订中,重新增加了“积化和差”与“和差化积”公式.例如,在人教B版必修第一册第8.2.4节“三角恒等变换的运用”中,明确给出了上述公式.人教A版必修第一册第5.5.2节给出部分的推导过程,其后在练习给出证明.本... 在2019年版的高中数学教材修订中,重新增加了“积化和差”与“和差化积”公式.例如,在人教B版必修第一册第8.2.4节“三角恒等变换的运用”中,明确给出了上述公式.人教A版必修第一册第5.5.2节给出部分的推导过程,其后在练习给出证明.本文初步运用公式进行和、积互化,应用公式对三角函数的求值、化简、证明进行探讨. 展开更多
关键词 积化和差 高中数学教材 三角恒等变换 三角函数 应用公式
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