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地方理工院校应用化学专业“121”递进式实验实践课程体系建设及其课程思政探索
1
作者 袁亚利 聂瑾芳 +2 位作者 李建平 李琳 邹建梅 《高教学刊》 2024年第6期94-97,共4页
基于国家形势政策的转变和地处广西的独特地理区位,桂林理工大学应用化学专业新的定位逐步确立,在保留原有岩矿分析方向的基础上,增设以广西特色食品分析为主、生命分析为辅的发展方向,由此提出“121”递进式实验实践课程体系。围绕设... 基于国家形势政策的转变和地处广西的独特地理区位,桂林理工大学应用化学专业新的定位逐步确立,在保留原有岩矿分析方向的基础上,增设以广西特色食品分析为主、生命分析为辅的发展方向,由此提出“121”递进式实验实践课程体系。围绕设定的基础(分析化学基础实验)、综合(综合实训1、综合实训2)、实战(实习实践)的进阶路线,实验实践体系的思政建设形成“三轮驱动”的总体设计,从教师、课程内容和课程资源三个方面出发,讨论具有本专业及广西地方特色的思政建设的具体实施方案,同时对今后的建设进行一定展望。 展开更多
关键词 应用化学 实验实践 课程体系 课程思政 地方院校
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应用化学国家一流专业特色发展思路与举措
2
作者 苏碧云 燕永利 +4 位作者 吴亚 祁帆 李希 李华锋 张琦 《安徽化工》 CAS 2024年第1期184-186,共3页
西安石油大学应用化学专业坚持服务国家能源产业,拟建成石油石化特色鲜明的国家级一流本科专业。从专业特色发展思路、特色发展举措以及建设成效等方面进行梳理和总结,以期进一步推进一流专业快速发展,在人才培养、科学研究、社会服务... 西安石油大学应用化学专业坚持服务国家能源产业,拟建成石油石化特色鲜明的国家级一流本科专业。从专业特色发展思路、特色发展举措以及建设成效等方面进行梳理和总结,以期进一步推进一流专业快速发展,在人才培养、科学研究、社会服务等方面在西北地区乃至全国做出应有贡献。 展开更多
关键词 应用化学国家一流专业 石油石化 特色发展 思路与举措
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新工科背景下探索应用化学人才培养模式
3
作者 毛莉 王伟佳 +3 位作者 游瑞云 林清强 李敏玲 卢玉栋 《云南化工》 CAS 2024年第2期190-194,共5页
在新工科背景下,高校的应用化学专业要适应国家标准化战略和产业高质量发展的需求,教育的关键是培养出高质量应用化学人才。以福建师范大学基于产教融合、协调创新的育人理念,同时以产业需求建专业,以技术发展定内容,以校内外资源创条件... 在新工科背景下,高校的应用化学专业要适应国家标准化战略和产业高质量发展的需求,教育的关键是培养出高质量应用化学人才。以福建师范大学基于产教融合、协调创新的育人理念,同时以产业需求建专业,以技术发展定内容,以校内外资源创条件,以学生志趣变方法四位一体的培养模式为例,积极探索新工科背景下应用化学专业人才的培养模式,为高校应用化学人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 新工科 产教融合 应用化学专业 人才培养
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现代媒体辅助应用化学专业生产实习的教学探索
4
作者 李志平 马志鹏 +1 位作者 樊玉欠 于升学 《教育教学论坛》 2024年第8期138-141,共4页
应用化学专业生产实习是重要的实践性教学环节,也是实现专业培养目标的重要保证。根据实习单位形势的变化,对现代媒体手段辅助生产实习进行探索,具体方式为网络课堂、超星学习通、腾讯会议、快手、抖音网络直播、录像播放、课堂讨论等... 应用化学专业生产实习是重要的实践性教学环节,也是实现专业培养目标的重要保证。根据实习单位形势的变化,对现代媒体手段辅助生产实习进行探索,具体方式为网络课堂、超星学习通、腾讯会议、快手、抖音网络直播、录像播放、课堂讨论等多种方式相结合的生产实习的教学模式。现代媒体辅助生产实习教学中采用直播和录播相结合的授课方式,提前录制实习单位现场视频,制作教学课件,同时邀请实习单位专业技术人员为学生讲解。经教学实践,采用现代媒体手段辅助生产实习教学模式取得了预期的教学效果,为今后实践类课程教学模式的改革提供了参考。 展开更多
关键词 应用化学 生产实习 教学模式 现代媒体技术 直播教学
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应用化学专业工业分析课程思政融合与实践
5
作者 魏晓晓 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期I0019-I0020,共2页
应用化学专业工业分析课程思政建设旨在将思想政治教育元素融入工业分析领域,促进学生在专业知识学习的同时培养良好的思想道德素养。在当前高等教育背景下,强调综合素质的培养已成为教育改革的重要方向,将思政与实践相结合,有助于培养... 应用化学专业工业分析课程思政建设旨在将思想政治教育元素融入工业分析领域,促进学生在专业知识学习的同时培养良好的思想道德素养。在当前高等教育背景下,强调综合素质的培养已成为教育改革的重要方向,将思政与实践相结合,有助于培养学生更全面。 展开更多
关键词 课程思政 应用化学专业 思想道德素养 高等教育背景 思政建设 综合素质的培养 专业知识学习 工业分析课程
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新工科背景下应用化学专业产教深度融合育人模式的探索与实践
6
作者 鲁立强 帅琴 +6 位作者 田熙科 周成冈 程国娥 韩波 聂玉伦 郑洪涛 欧阳磊 《大学化学》 CAS 2024年第3期138-142,共5页
新工科建设是服务国家战略发展新需求的重要举措,是工程教育改革创新的新起点。中国地质大学(武汉)应用化学专业依托地质、资源与环境学科优势,通过“金专”铺路、“金课”引领、铸“金实践”等措施,开展了产教深度融合育人模式的探索... 新工科建设是服务国家战略发展新需求的重要举措,是工程教育改革创新的新起点。中国地质大学(武汉)应用化学专业依托地质、资源与环境学科优势,通过“金专”铺路、“金课”引领、铸“金实践”等措施,开展了产教深度融合育人模式的探索与实践,满足新工科背景下理工复合型应用化学专业人才培养要求。 展开更多
关键词 新工科 应用化学专业 产教融合 育人模式
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《应用化学》41卷(2024年)投稿简则
7
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期F0003-F0003,共1页
《应用化学》着重报道化学及交叉学科有应用前景的创新性基础科学研究和创造性科研技术成果,介绍该领域中的新发现、新理论、新方法、新技术、新产品及相关科技信息。《应用化学》设下列栏目。
关键词 基础科学研究 应用化学 交叉学科 创造性科研 投稿简则 创新性 技术成果
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《应用化学》41卷(2024年)投稿简则
8
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0001-I0001,共1页
《应用化学》着重报道化学及交叉学科有应用前景的创新性基础科学研究和创造性科研技术成果,介绍该领域中的新发现、新理论、新方法、新技术、新产品及相关科技信息。《应用化学》设下列栏目:综合评述:结合应用前景和本人工作,评述当前... 《应用化学》着重报道化学及交叉学科有应用前景的创新性基础科学研究和创造性科研技术成果,介绍该领域中的新发现、新理论、新方法、新技术、新产品及相关科技信息。《应用化学》设下列栏目:综合评述:结合应用前景和本人工作,评述当前化学学科的研究热点和前沿课题。 展开更多
关键词 基础科学研究 应用化学 交叉学科 创造性科研 化学学科 投稿简则 创新性 技术成果
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《应用化学》41卷(2024年)投稿简则
9
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
《应用化学》着重报道化学及交叉学科有应用前景的创新性基础科学研究和创造性科研技术成果.介绍该领域中的新发现、新理论、新方法、新技术新产品及相关科技信息。《应用化学》设下列栏目:综合评述:结合应用前景和本人工作,评述当前化... 《应用化学》着重报道化学及交叉学科有应用前景的创新性基础科学研究和创造性科研技术成果.介绍该领域中的新发现、新理论、新方法、新技术新产品及相关科技信息。《应用化学》设下列栏目:综合评述:结合应用前景和本人工作,评述当前化学学科的研究热点和前沿课题。 展开更多
关键词 基础科学研究 应用化学 交叉学科 创造性科研 化学学科 投稿简则 创新性 技术成果
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武汉大学热流科学与交叉技术研究所在《纳米快报》和《德国应用化学》发表最新研究成果
10
《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期124-124,共1页
近日,国际著名期刊《纳米快报》(Nano Letters)在线发表武汉大学热流科学与交叉技术研究所刘抗教授课题组研究成果,论文题为《高突破压力水凝胶实现高浓废水的超稳定处理》(High Breakthrough Pressure in Hydrogels Enabled Ultrastabl... 近日,国际著名期刊《纳米快报》(Nano Letters)在线发表武汉大学热流科学与交叉技术研究所刘抗教授课题组研究成果,论文题为《高突破压力水凝胶实现高浓废水的超稳定处理》(High Breakthrough Pressure in Hydrogels Enabled Ultrastable Treatment of Hypersaline Wastewaters).武汉大学为第一通讯单位,动力与机械学院硕士生马艳妮、博士生庾泽华为论文共同第一作者,刘抗教授为通讯作者. 展开更多
关键词 武汉大学 交叉技术 应用化学 通讯作者 超稳定 课题组研究 硕士生 最新研究成果
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历史分析在促进应用化学发展中的作用与意义
11
作者 贾威如 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期167-167,共1页
历史不仅记录了应用化学自诞生以来的重大发现和转折点,而且深刻影响着科学研究的方向与进程。通过对过往成就和挑战的细致回顾,可以更好地理解应用化学的演变轨迹,这对于当前和未来的科学工作具有不可估量的价值。历史分析为理解复杂... 历史不仅记录了应用化学自诞生以来的重大发现和转折点,而且深刻影响着科学研究的方向与进程。通过对过往成就和挑战的细致回顾,可以更好地理解应用化学的演变轨迹,这对于当前和未来的科学工作具有不可估量的价值。历史分析为理解复杂科学概念提供了宝贵的视角,同时也揭示了科学知识如何在不同历史时期适应社会需求和技术革新。 展开更多
关键词 应用化学 科学概念 演变轨迹 科学研究 技术革新 科学知识 适应社会需求 转折点
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《应用化学》2024年征订启事
12
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期451-451,共1页
《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研... 《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研究论文、研究简报栏目。出版周期短,报道新成果快。《应用化学》期刊被11家国内外重要检索机构、文摘收录。 展开更多
关键词 中文核心期刊 应用化学 学术性期刊 中国化学会 征订启事 国家科委 中国科学院 中国科技核心期刊
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《应用化学》2024年征订启事
13
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期296-296,共1页
《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研... 《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研究论文、研究简报栏目。出版周期短,报道新成果快。 展开更多
关键词 中文核心期刊 应用化学 中国化学会 学术性期刊 征订启事 国家科委 中国科学院 中国科技核心期刊
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《应用化学》2024年征订启事
14
《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期174-174,共1页
《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研... 《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研究论文、研究简报栏目。出版周期短,报道新成果快。《应用化学》期刊被11家国内外重要检索机构、文摘收录。 展开更多
关键词 中文核心期刊 应用化学 学术性期刊 中国化学会 征订启事 国家科委 中国科学院 中国科技核心期刊
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基于OBE理念的大学生创新实践能力的培养——以合肥工业大学应用化学专业为例
15
作者 吴祥 朱成峰 +4 位作者 李芳 李冰 付延明 程岚军 李有桂 《大学化学》 CAS 2024年第2期280-285,共6页
基于成果导向教育(OBE)理念,遵循成果导向教育思路,围绕学生创新实践能力的培养,制定特色鲜明的合肥工业大学应用化学专业人才培养方案,即加强“双师型”师资队伍、搭建创新实践能力的培养与专业教育相结合的“科教、赛教、企教”创新... 基于成果导向教育(OBE)理念,遵循成果导向教育思路,围绕学生创新实践能力的培养,制定特色鲜明的合肥工业大学应用化学专业人才培养方案,即加强“双师型”师资队伍、搭建创新实践能力的培养与专业教育相结合的“科教、赛教、企教”创新实践平台、建立强化过程考核为导向的教学评价模式。应用化学专业的实践探索对培养具有创新意识和实践能力的复合型人才具有很好的参考价值。 展开更多
关键词 成果导向教育 大学生 创新实践能力 应用化学
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新工科背景下应用化学综合实验课程思政育人实践
16
作者 胡思江 王红强 +4 位作者 彭继明 郑锋华 潘齐常 刘葵 李庆余 《大学化学》 CAS 2024年第2期214-220,共7页
针对新工科理念和课程思政的要求,避免专业教育和思政教育“两张皮”的问题,从教材、课程教学和平台建设等方面介绍了新工科理念和课程思政在应用化学综合实验中的有机融合实践。在前期课程教学基础和初步实践基础上,提出了建设配套教... 针对新工科理念和课程思政的要求,避免专业教育和思政教育“两张皮”的问题,从教材、课程教学和平台建设等方面介绍了新工科理念和课程思政在应用化学综合实验中的有机融合实践。在前期课程教学基础和初步实践基础上,提出了建设配套教材、发挥线上线下教学、搭建校内科研与工程实践平台、拓展校外实践基地等具体的改革路径,将课程思政全方位融入教学活动中,构建了应用化学综合实验课程思政育人新体系,助力新工科背景下新兴应用型人才培养。该实践可为其他实验课程开展新工科背景下课程思政改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 应用化学综合实验 实践教学
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应用化学专业《天然产物化学》的教学范式优化
17
作者 张军涛 郑明明 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0077-0079,共3页
天然产物化学是一门应用化学专业的专业选修课程。该课程的内容十分丰富、知识点较多,学生在学习过程中具有比较高的难度。因此,在应用化学专业的课程教学过程中,需要结合本专业的特色,对课程的教学内容、教学范式、评价方式等进行不断... 天然产物化学是一门应用化学专业的专业选修课程。该课程的内容十分丰富、知识点较多,学生在学习过程中具有比较高的难度。因此,在应用化学专业的课程教学过程中,需要结合本专业的特色,对课程的教学内容、教学范式、评价方式等进行不断的优化,提高学生在课堂学习过程中的主观能动性和兴趣,从而提高本课程的教学效果。 展开更多
关键词 应用化学 天然产物化学 教学范式
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光催化技术在特种应用化学领域的研究
18
作者 魏明秋 《中国科技期刊数据库 工业A》 2024年第2期0125-0128,共4页
光催化技术是利用半导体材料在光的作用下产生具有氧化和还原能力的活性物种,从而使污染物发生一系列变化的过程,通常光催化技术用于处理有机废水、空气净化、杀菌消毒等领域。由于半导体材料本身具有吸收光谱范围较窄的特性,在太阳光... 光催化技术是利用半导体材料在光的作用下产生具有氧化和还原能力的活性物种,从而使污染物发生一系列变化的过程,通常光催化技术用于处理有机废水、空气净化、杀菌消毒等领域。由于半导体材料本身具有吸收光谱范围较窄的特性,在太阳光作用下容易激发电子-空穴对产生氧化还原反应,从而使有机污染物发生氧化或还原反应,在达到一定程度后可以降解污染物。该技术具有节能、无污染等优点,因此在特种应用化学领域具有广泛的应用前景。 展开更多
关键词 光催化技术 特种应用化学 催化剂
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新工科背景下应用化学综合实验课程的改革与实践 被引量：4
19
作者 陈立妙 李亚娟 +4 位作者 周发 厉江华 李嘉伟 刘又年 黄健涵 《大学化学》 CAS 2023年第3期119-124,共6页
新工科背景下,中南大学应用化学专业综合实验课程通过更新教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、改革教学形式、改进教学方法、探索开放模式和多元评价体系等实践,培养了学生解决复杂问题及实践创新能力,满足新时代应用化学专业人才... 新工科背景下,中南大学应用化学专业综合实验课程通过更新教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、改革教学形式、改进教学方法、探索开放模式和多元评价体系等实践,培养了学生解决复杂问题及实践创新能力,满足新时代应用化学专业人才培养要求,可为相关专业综合实验课程的本科教学提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 应用化学 综合实验
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共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践 被引量：1
20
作者 李琳 张道洪 黄涛 《大学化学》 CAS 2023年第10期89-94,共6页
虚拟教研室是“智能+”时代新型基层教学组织的重要探索,是推动高等教育高质量内涵式发展的必然要求和重要支撑。本文将共同体概念同高校教研室相结合,将教研室建设基于中华民族共同体意识的理论下进行建构。研究了由中南民族大学牵头... 虚拟教研室是“智能+”时代新型基层教学组织的重要探索,是推动高等教育高质量内涵式发展的必然要求和重要支撑。本文将共同体概念同高校教研室相结合,将教研室建设基于中华民族共同体意识的理论下进行建构。研究了由中南民族大学牵头的“民族院校应用化学专业虚拟教研室”的建设理论与实践,从微观把握到宏观调控,发挥教研室基层教学组织的重要作用,促进高等教育人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 虚拟教研室 应用化学专业 民族院校 共同体
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