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探索计算机应用教学中的项目化学习策略与实践
1
作者 黄胜 《学周刊》 2024年第1期53-56,共4页
计算机应用领域的教学一直以来都面临着如何提高党校学员的实践能力和应用能力的挑战。传统的教学方法往往注重理论知识的传授,而在实际应用中党校学员往往遇到困惑和难题。为了更好地培养党校学员的实践能力和解决问题的能力,项目化学... 计算机应用领域的教学一直以来都面临着如何提高党校学员的实践能力和应用能力的挑战。传统的教学方法往往注重理论知识的传授,而在实际应用中党校学员往往遇到困惑和难题。为了更好地培养党校学员的实践能力和解决问题的能力,项目化学习逐渐成为计算机应用教育中的一种重要策略。项目化学习作为一种基于实践和跨学科综合的学习方式,对于计算机应用教育具有重要意义。本文旨在为计算机应用教学中的项目化学习提供策略和实践参考,促进党校学员的综合素养和团队合作能力的培养。 展开更多
关键词 计算机应用教学 项目化学习策略 党校 实践
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关于初中数学在实际生活中的应用教学研究
2
作者 霍国强 《安徽教育科研》 2024年第5期25-27,共3页
数学是一门通用学科,在实际生活中的应用越来越广泛,已经成为生活中不可或缺的一部分。对于初中生来说,学好数学可以提高思维能力、逻辑能力和推理能力。因此,教师在教学过程中要注重引导学生自觉联系课堂讲授内容与实际生活,将数学思... 数学是一门通用学科,在实际生活中的应用越来越广泛,已经成为生活中不可或缺的一部分。对于初中生来说,学好数学可以提高思维能力、逻辑能力和推理能力。因此,教师在教学过程中要注重引导学生自觉联系课堂讲授内容与实际生活,将数学思维运用于解决生活问题中。本文从初中数学教学入手,探讨了初中数学在实际生活中的应用,希望学生在实际生活中遇到问题时多用数学知识去思考并解决。 展开更多
关键词 初中数学 应用教学研究 实际生活
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巧搭支架,创新科学知识应用教学
3
作者 肖宗文 《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第3期19-20,共2页
为了在科学教学中培养学生的创新思维和实践能力,提升科学课堂教学在发展学生核心素养中的重要地位,长沙市长郡天心实验学校在小学科学课程中开展知识应用创新教学,来有效促进学生创新思维、创新能力等创新素养的提高。教师在科学课堂... 为了在科学教学中培养学生的创新思维和实践能力,提升科学课堂教学在发展学生核心素养中的重要地位,长沙市长郡天心实验学校在小学科学课程中开展知识应用创新教学,来有效促进学生创新思维、创新能力等创新素养的提高。教师在科学课堂教学中有意识地为学生搭建支架。 展开更多
关键词 实验学校 创新素养 科学课堂教学 有效促进 学生核心素养 小学科学课程 科学教学 应用教学
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乡村振兴背景下水土保持工程学课程应用教学改革研究
4
作者 张正中 单立山 《洛阳师范学院学报》 2023年第8期85-88,共4页
水土保持工程是乡村建设中的重点工程,对乡村水土改善、人居环境提升及土地生产力提高等具有重要影响.我国乡村水土保持工程基数大、发展需求旺盛,但缺乏与之匹配的应用型人才.在当前乡村振兴和教学改革的双重背景下,水土保持工程学课... 水土保持工程是乡村建设中的重点工程,对乡村水土改善、人居环境提升及土地生产力提高等具有重要影响.我国乡村水土保持工程基数大、发展需求旺盛,但缺乏与之匹配的应用型人才.在当前乡村振兴和教学改革的双重背景下,水土保持工程学课程应用教学改革势在必行.当前高校水土保持工程学课程的教学具有理论人才与技能人才培养不均衡、应用教学与科学研究活动不协同、实习模式不完善、教学与实际“三农”联系不紧密的痛点,提出强化课程标准、科研反哺教学、深度校企合作以及发展耕读教育的相应路径,不仅有利于促进教学改革的发展,更有利于为乡村水土保持工程建设输送高素质人才,助力乡村振兴. 展开更多
关键词 乡村振兴 水土保持工程 应用教学 教学改革
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线上线下混合教学模式在Office软件应用教学中的实践探析 被引量：1
5
作者 涂芳 《电脑知识与技术》 2023年第19期162-164,共3页
该文基于Office软件应用教学的实际情况,探讨了线上线下混合教学模式的应用和实践。通过分析混合教学模式的优势和劣势,结合教学实践经验,提出了适合Office软件应用教学的混合教学模式设计方案。同时,该文还介绍了教师在混合教学中的角... 该文基于Office软件应用教学的实际情况,探讨了线上线下混合教学模式的应用和实践。通过分析混合教学模式的优势和劣势,结合教学实践经验,提出了适合Office软件应用教学的混合教学模式设计方案。同时,该文还介绍了教师在混合教学中的角色和责任,探讨了教育机构对混合教学模式的管理和监督。实践证明,混合教学模式在Office软件应用教学中具有较好的效果,能够提高学生的学习兴趣和效果,增强教学的实践性和灵活性,促进学生之间的交互和合作,提高教学效率和教学质量。 展开更多
关键词 线上教学 线下教学 混合教学模式 Office软件应用教学
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照明设计应用教学中的关键问题思考
6
作者 黄彦 《灯与照明》 2023年第2期14-16,共3页
随着光在建筑、室内及景观等设计领域的应用发展,照明设计教学已经取得了一定的进展。然而,无论是照明设计行业培训还是高校教育,在除照明基础理论课程外的设计应用教学方面,仍然存在一些亟待解决的问题,包括课程设置不完善、师资力量... 随着光在建筑、室内及景观等设计领域的应用发展,照明设计教学已经取得了一定的进展。然而,无论是照明设计行业培训还是高校教育,在除照明基础理论课程外的设计应用教学方面,仍然存在一些亟待解决的问题,包括课程设置不完善、师资力量薄弱、缺乏实践基地和资源,以及学生创新意识和实践能力培养不足等。针对这些问题,基于高校教学工作的经验累积和思考,探讨了完善课程体系、加强师资队伍建设、强化创新意识和实践能力培养等相关内容,希望有助于提高照明设计应用教学质量,为照明教育的发展作出贡献。 展开更多
关键词 照明教育 设计应用教学 高校教育 行业培训
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医学生计算机应用教学课程思政现状调查与分析
7
作者 杨文白 《现代商贸工业》 2023年第9期218-220,共3页
计算机应用教学是医学生第一学期就开设的公共基础必修课,是刚刚步入校园的适应期,也是职业道德形成的关键期,如何巧妙地把思政元素融入课程教学过程中,对拓展学生的社会视野,增强职业道德,提升思想道德素质非常重要。通过对计算机应用... 计算机应用教学是医学生第一学期就开设的公共基础必修课,是刚刚步入校园的适应期,也是职业道德形成的关键期,如何巧妙地把思政元素融入课程教学过程中,对拓展学生的社会视野,增强职业道德,提升思想道德素质非常重要。通过对计算机应用课程思政现状的调查,了解医学生及教师对课程思政的认知和需求,针对性探索计算机应用教学课程思政建设的有效策略、路径,为课程思政建设提供实践参考。 展开更多
关键词 医学生 计算机应用教学 课程思政现状 调查与分析
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DSP应用教学的探索和实践 被引量：18
8
作者 黄慧春 胡仁杰 《电气电子教学学报》 2006年第6期61-63,共3页
文章介绍了TI公司DSP的应用教学的特点和具体实施。说明了DSP应用教学主要是对学生进行工程应用教育,培养学生自学能力和实践能力,突出了实践教学在DSP应用教学中的重要地位。把DSP应用教学分为初步教学、基础教学和提高教学三个阶段,... 文章介绍了TI公司DSP的应用教学的特点和具体实施。说明了DSP应用教学主要是对学生进行工程应用教育,培养学生自学能力和实践能力,突出了实践教学在DSP应用教学中的重要地位。把DSP应用教学分为初步教学、基础教学和提高教学三个阶段,从验证性实验、开发性实验到综合性实验,逐步培养学生的DSP应用能力。 展开更多
关键词 DSP应用教学 DSP综合实验装置
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满族舞蹈文化在吉林省旅游资源中的应用教学研究 被引量：3
9
作者 林瑶 李国宾 《当代音乐》 2016年第18期72-75,共4页
满族是我国有着悠久历史和辉煌过往的一个少数民族,有着漫长和较完备的文化传承。满族舞蹈作为满族文化的一个最具普适性和代表性的载体,需要保护和传承,这是对我国非物质文化遗产的一个普遍性的负责任的态度。但是就目前而言,满族舞蹈... 满族是我国有着悠久历史和辉煌过往的一个少数民族,有着漫长和较完备的文化传承。满族舞蹈作为满族文化的一个最具普适性和代表性的载体,需要保护和传承,这是对我国非物质文化遗产的一个普遍性的负责任的态度。但是就目前而言,满族舞蹈文化却面临着重视不足、生存艰难、发展受限的窘境。这就值得我们反思,如何将文化价值转换为经济价值,以使满族舞蹈文化获取足够的生存空间?本文试就这一问题进行研究,意图将文化价值、经济发展、教学传承三者对接起来,实现满族舞蹈文化的繁荣。 展开更多
关键词 满族舞蹈 文化 传承 应用教学
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串行接口器件及其应用教学内容的整合与更新 被引量：1
10
作者 郭怡倩 鞠勇 《农机化研究》 北大核心 2005年第2期264-265,共2页
随着科学技术的发展,高等工科电类专业的单片机应用课程必须加大改革力度,及时反映新类型接口器件在单片机控制系统中的应用,使学生在计算机接口的控制系统硬件上发挥显著的优势,满足市场的要求。为此,提出了串行接口器件在当前一些控... 随着科学技术的发展,高等工科电类专业的单片机应用课程必须加大改革力度,及时反映新类型接口器件在单片机控制系统中的应用,使学生在计算机接口的控制系统硬件上发挥显著的优势,满足市场的要求。为此,提出了串行接口器件在当前一些控制设计中的可行性,并对其的教学实践进行了研究。 展开更多
关键词 应用教学 课程 电类专业 学生 整合 教学实践 工科 串行接口 接口器件 计算机接口
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贝叶斯公式应用教学的一种新设计 被引量：8
11
作者 王君 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2011年第4期71-74,共4页
文章对贝叶斯公式的应用教学进行了设计,举一反三,灵活运用了现代教学方法,突出了"用概率"的思想。
关键词 贝叶斯公式 应用教学 设计
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我国高校计算机应用教学存在的主要问题及对策 被引量：12
12
作者 钟晓旭 《合肥师范学院学报》 2013年第3期87-89,共3页
随着信息化程度的提高,计算机应用已成为大学教育的一个重要部分,在现代社会掌握相应的计算机应用技术显得尤为重要,但我国大学计算机应用教学起步较晚,学生的计算机基础水平不一致,计算机应用技术改进速度快,这些都会影响计算机应用教... 随着信息化程度的提高,计算机应用已成为大学教育的一个重要部分,在现代社会掌握相应的计算机应用技术显得尤为重要,但我国大学计算机应用教学起步较晚,学生的计算机基础水平不一致,计算机应用技术改进速度快,这些都会影响计算机应用教学的质量。因此本文浅要地分析了我国目前高校计算机应用教学存在的主要问题,并提出相应的对策,为改进大学计算机应用教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 计算机应用教学 应用能力 教学方法
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计算机应用教学中采用“任务驱动”教学法效果探讨 被引量：8
13
作者 郑健英 《中国高等医学教育》 2013年第10期99-100,共2页
目的:探讨计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法在教学中的教学效果。方法:以2010级统招药学专业98人为对照组,采用传统教学法授课,以2011级统招药物制剂专业58人为实验组,教学中开展"任务驱动"教学法,对两组的教... 目的:探讨计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法在教学中的教学效果。方法:以2010级统招药学专业98人为对照组,采用传统教学法授课,以2011级统招药物制剂专业58人为实验组,教学中开展"任务驱动"教学法,对两组的教学效果进行对比研究。结果:实验组的考核成绩和对教学方法的满意度与对照组比较差异有显著性。结论:计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法可提高学生综合分析能力,激发学生的学习兴趣,促进计算机应用教学效果的提高。 展开更多
关键词 计算机应用教学 任务驱动 教学效果
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应用统计学实际应用教学的思考 被引量：4
14
作者 丁兴烁 《吉林省教育学院学报》 2014年第8期60-61,共2页
应用统计学培养的应该是具有实际统计应用能力的人。加强案例引导教学方法在应用统计学教学中的应用,强化理论实际应用的教学,重视统计软件应用教学,增加实际应用能力的考核,努力提高学生应用统计学理论实际应用能力具有重要意义。
关键词 应用统计学 应用教学 思考
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财经类专业数据库应用教学的探讨 被引量：4
15
作者 周溢辉 王俊珺 《科技信息》 2009年第27期120-120,112,共2页
数据库应用教学中存在的学生的动手能力差的问题是一个普遍存在的现象,本文探讨了财经类专业数据库应用教学中存在的问题,并针对如何提高学生的学习兴趣和动手能力等问题提出了相应的对策。
关键词 财经类专业 数据库应用教学 VF
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加强高等数学的应用教学,提高学生应用数学的能力 被引量：10
16
作者 杨金英 赵学华 《呼伦贝尔学院学报》 2004年第3期53-55,共3页
本文阐述了高等数学在现代社会中的实际应用价值 ,及高等数学与其他专业之间的关系 ,并提出了加强高等数学的应用教学 ,提高学生应用数学的能力的方法。
关键词 应用教学 学生 能力 应用数学 高等数学 专业 实际
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“未来教室”环境下小学英语App应用教学探微 被引量：3
17
作者 何萍 《英语广场（学术研究）》 2018年第7期115-116,共2页
随着时代的发展和进步,现代化信息技术的不断发展,智能型手机、电脑、i Pad、平板电脑等电子产品的不断普及,各式各样的App得到了广泛的开发和应用。教育类App比比皆是,英语App在市场份额中占的比例最大。而在"未来教室"环境... 随着时代的发展和进步,现代化信息技术的不断发展,智能型手机、电脑、i Pad、平板电脑等电子产品的不断普及,各式各样的App得到了广泛的开发和应用。教育类App比比皆是,英语App在市场份额中占的比例最大。而在"未来教室"环境下小学英语App应用教学也在不断推动着英语教育的发展,在"未来教室"环境下,学生不再被动地接受老师英语知识的灌输,App应用教学不断激发学生对英语学习的兴趣和热情,同时也大大提高了课堂的效率和质量。 展开更多
关键词 “未来教室”环境 小学英语App 应用教学
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对高职高等数学应用教学改革的思考 被引量：14
18
作者 李振祥 《浙江工商职业技术学院学报》 2004年第1期89-90,共2页
提高学生“应用数学”的意识和能力是高职高等数学应用教学改革的重点。本文就从三个方面进行论述,并提出相应的对策与措施。
关键词 高等职业教育 高等数学 应用教学 改革 教材体系 教学方式 数学实验
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中职数控技术应用教学探索 被引量：14
19
作者 杨小云 《职业技术》 2007年第4期86-87,共2页
针对中职院校数控技术应用教学的问题展开讨论,笔者认为实际教学应根据本地经济与社会发展的需要以及就业市场的需求来对学生进行实际应用能力的培养,即加强基于网络下的实践教学是一条有效且可行的途径。
关键词 数控技术应用教学 校本课程 网络教学系统 模拟仿真系统
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融入计算思维的软件应用教学研究 被引量：2
20
作者 高士娟 曹恒来 丁婧 《中小学信息技术教育》 2017年第5期53-56,共4页
目前,计算思维能力的培养备受关注,相关教学研究多集中在程序设计等内容上,对软件应用教学涉及较少。为探索计算思维在软件应用教学中的培养,本文在ISTE和CSTA给出的计算思维操作性定义指导下,在“表格信息加工”教学中,引导学生经历“... 目前,计算思维能力的培养备受关注,相关教学研究多集中在程序设计等内容上,对软件应用教学涉及较少。为探索计算思维在软件应用教学中的培养,本文在ISTE和CSTA给出的计算思维操作性定义指导下,在“表格信息加工”教学中,引导学生经历“分解形成问题——建构模型——逻辑化组织数据——自动化计算——推广”的学习之旅,努力摆脱软件应用教学中单纯技能操作的局限,从思维层面提升学生利用信息技术解决问题的能力。 展开更多
关键词 计算思维 软件应用教学
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