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新工科导向下应用研究型高校课程体系改革——以吉林建筑大学城市地下空间工程专业为例
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作者 鲍硕超 王罡 刘芳 《教育教学论坛》 2024年第28期94-97,共4页
城市地下空间工程专业具有高度的新工科特色,当前我国大量应用研究型高校开设了该专业。但由于我国高速发展的城市地下空间开发利用及新时代土木工程类专业人才需求导向转型,城市地下空间工程专业亟须改革课程体系及人才培养方案。以吉... 城市地下空间工程专业具有高度的新工科特色,当前我国大量应用研究型高校开设了该专业。但由于我国高速发展的城市地下空间开发利用及新时代土木工程类专业人才需求导向转型,城市地下空间工程专业亟须改革课程体系及人才培养方案。以吉林建筑大学城市地下空间工程专业为例,在充分分析专业现状的基础上,从培养目标、毕业要求及课程设置各方面进行了深入分析及改革,旨在为城市地下空间工程专业建设及其他院校提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 城市地下空间工程 课程体系改革 新工科 应用研究型高校 培养方案
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高质量发展背景下应用研究型高校教师培养体系的创新 被引量:1
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作者 韩启峰 尚振峰 《中国成人教育》 2023年第23期72-75,共4页
高校教师是建设高质量高等教育的关键。新时代教育强国建设背景下,应用研究型高校教师队伍建设发生了深刻变革。教师是高校办学育人的最重要抓手,是提升高校教学和科研能力的动力源,教师培养是高校教师队伍建设的重点,也是难点。深入贯... 高校教师是建设高质量高等教育的关键。新时代教育强国建设背景下,应用研究型高校教师队伍建设发生了深刻变革。教师是高校办学育人的最重要抓手,是提升高校教学和科研能力的动力源,教师培养是高校教师队伍建设的重点,也是难点。深入贯彻党的二十大报告关于高素质教师队伍建设的精神,面向2035年建成教育强国的远景目标,必须高度重视教师培养体系的创新发展,提升教师职业道德水平、教育教学能力、科研实践能力和社会服务能力。 展开更多
关键词 应用研究型高校 高质量发展 教师培养体系 创新
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“互联网+”背景下应用研究型高校会计专业人才能力体系与培养模式研究 被引量:8
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作者 张涛 《大陆桥视野》 2019年第3期71-76,共6页
"互联网+"新兴技术以及应用研究型高校办学定位极大地影响会计人才培养。应用研究型高校会计专业人才培养应具备的复合能力体系,一是拓展的专业应用能力,包括专业知识基础、专业技术能力与专业实践能力,二是针对性的应用研究... "互联网+"新兴技术以及应用研究型高校办学定位极大地影响会计人才培养。应用研究型高校会计专业人才培养应具备的复合能力体系,一是拓展的专业应用能力,包括专业知识基础、专业技术能力与专业实践能力,二是针对性的应用研究能力,包括探索能力和创新能力。根据能力结构体系提出了培养模式,从培养目标、培养内容方面进行了拓展,并提出了开展产学研协同创新、实施应用研究性教学和全方位融入创新创业教育的培养方式与途径。 展开更多
关键词 互联网+ 应用研究型高校 会计复合人才 能力体系 培养模式
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产学研合作背景下应用研究型高校专业建设探究
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作者 张元良 《创新创业理论研究与实践》 2020年第12期61-62,共2页
近年来随着我国经济迅速发展和社会对人才要求的持续提高,我国社会对高等教育的要求也在不断地提升。同时高等教育普及率的不断扩大也对我国高校人才培养提出了新的挑战。该文首先分析了我国地方应用研究型高校进行产学研合作的意义,然... 近年来随着我国经济迅速发展和社会对人才要求的持续提高,我国社会对高等教育的要求也在不断地提升。同时高等教育普及率的不断扩大也对我国高校人才培养提出了新的挑战。该文首先分析了我国地方应用研究型高校进行产学研合作的意义,然后分析当前应用研究型高校进行产学研合作存在的问题,最后提出一些相应的解决方案。 展开更多
关键词 应用研究型高校 产学研合作 专业建设
原文传递
“新工科”建设理念下油田化学教学改革探讨 被引量:3
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作者 朱道义 秦文婷 +4 位作者 董杰 赵岩龙 李小迪 黄瑞 王镇全 《中国石油大学胜利学院学报》 2020年第1期53-56,共4页
社会经济的发展对能源的需求越来越多,特别是油气资源。因此,对于石油专业人才的培养,特别是应用研究型人才的培养,逐渐成为能源发展的重要课题。“新工科”建设理念下应用研究型大学油田化学课程培养方案与目标的实现,可通过精选教学... 社会经济的发展对能源的需求越来越多,特别是油气资源。因此,对于石油专业人才的培养,特别是应用研究型人才的培养,逐渐成为能源发展的重要课题。“新工科”建设理念下应用研究型大学油田化学课程培养方案与目标的实现,可通过精选教学与实验内容、采用先进的教学方法和手段、增加课程研讨以及鼓励企业导师进校园等方法,使学生所学满足石油产业发展需求,进而成为高素质的复合型油田化学专业人才。 展开更多
关键词 新工科 油田化学 应用研究型高校 教学改革
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新工科背景下油藏工程课程的思政建设探讨 被引量:1
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作者 朱道义 邓智华 +4 位作者 秦文婷 刘红现 穆总结 董杰 赵岩龙 《科教文汇》 2021年第31期112-114,共3页
新工科建设背景下的石油工程专业培养目标为:结合国际油气资源开发新形势,围绕国家能源战略发展需要,以立德树人为核心,为石油工业高效安全发展培养应用研究型工程类创新人才。其要求人才培养须坚持“理性价值”与“价值引导”同向同行... 新工科建设背景下的石油工程专业培养目标为:结合国际油气资源开发新形势,围绕国家能源战略发展需要,以立德树人为核心,为石油工业高效安全发展培养应用研究型工程类创新人才。其要求人才培养须坚持“理性价值”与“价值引导”同向同行,除掌握专业知识技能外,还须具备全球视野、人文精神与创新能力等素养,即工程教育人才培养应平衡“应用”和“育人”两个重要育人职能。为此,文章以“大思政”课程观为指导,将思政元素融入石油工程课程改革,以中国石油大学(北京)油藏工程的课程现状与特色为蓝本,通过完善油藏工程课程目标设计、优化教学大纲内容、引入思政研讨环节、增选思政特色教材、采用“反转课堂”等一系列的教学改革方法,对新工科建设背景下的石油高等院校油藏工程课程的思政建设模式进行思考与探讨,拟为深化工程教育改革及课程思政建设提供理论参考。 展开更多
关键词 新工科 油藏工程 课程思政 应用研究型高校 教学改革
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