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康复治疗学本科生线上教学的实践与探索
1
作者 王韬 黄春山 +6 位作者 叶维宇 刘俊 王岁岁 张旭 柯泽植 李卫东 廖丽贞 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期258-262,共5页
2020年初,新冠疫情突然来袭,对我国传统的线下教育造成了巨大冲击,在这个非常时期,国家期待通过在线教育最大程度地缩小疫情对教学的影响[1]。近年来在线教育依托互联网迅猛发展,常见的有钉钉、QQ群、微信群、腾讯会议及Zoom等[2]。但... 2020年初,新冠疫情突然来袭,对我国传统的线下教育造成了巨大冲击,在这个非常时期,国家期待通过在线教育最大程度地缩小疫情对教学的影响[1]。近年来在线教育依托互联网迅猛发展,常见的有钉钉、QQ群、微信群、腾讯会议及Zoom等[2]。但是面对海量的课程资源和五花八门的平台,大部分的学校和教师仍处于初步探索阶段。 展开更多
关键词 在线教育 线上教学 QQ群 课程资源 实践与探索 微信群 互联网 康复治疗学本科
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康复治疗学本科生岗位胜任力现况调查研究:以南京医科大学为例 被引量：1
2
作者 周蕴弢 林枫 +3 位作者 杨云 龚翔 孟殿怀 许光旭 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期373-376,共4页
世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析... 世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析康复专业学生的学习效果,对相关教育教学进行调整。 展开更多
关键词 岗位胜任力 康复教育 南京医科大学 康复治疗学本科 具体情境 现况调查 学习效果 全面构建
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基于客观结构化临床考试的标准化病人模式在康复治疗学专业实践教学中的应用 被引量：1
3
作者 王艳 李保龙 +1 位作者 项栋良 朱路文 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期1276-1279,共4页
康复治疗学本科教育历经了20余年的发展,取得了较大的成效。随着贯彻落实“健康中国”战略的深入以及人民群众对康复服务需求的与日俱增,康复治疗学专业人才培养必须符合现阶段我国卫生健康事业的改革和发展需求。临床胜任能力的优劣是... 康复治疗学本科教育历经了20余年的发展,取得了较大的成效。随着贯彻落实“健康中国”战略的深入以及人民群众对康复服务需求的与日俱增,康复治疗学专业人才培养必须符合现阶段我国卫生健康事业的改革和发展需求。临床胜任能力的优劣是衡量康复治疗学专业人才培养成败的关键因素之一。 展开更多
关键词 客观结构化临床考试 康复治疗学专业 康复服务 人才培养 康复治疗学本科 标准化病人模式 临床胜任能力 卫生健康
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CBL与PBL教学方法联合应用于康复治疗学专业本科见习中的效果观察 被引量：4
4
作者 张丽荣 桂金秋 +3 位作者 栾冰 徐晶 孙琦 陈鸿 《中国药物经济学》 2013年第S3期502-503,共2页
目的观察在《传统康复方法学》课程的部分章节见习中采用CBL和PBL联合应用教学法的教学效果。方法康复治疗学专业10级本科生40例,随机分为CBL和PBL联合组20例,采用CBL和PBL联合应用教学方法观察教学效果;传统组20例采用传统教学法。结... 目的观察在《传统康复方法学》课程的部分章节见习中采用CBL和PBL联合应用教学法的教学效果。方法康复治疗学专业10级本科生40例,随机分为CBL和PBL联合组20例,采用CBL和PBL联合应用教学方法观察教学效果;传统组20例采用传统教学法。结果临床应用能力比较CBL和PBL教学方法组明显优于传统组(P<0.01)。结论CBL和PBL联合应用教学法对本科康复治疗学专业学生的《传统康复方法学》教学有很大的影响,能显著提高学生的学习兴趣和学习成绩及临床操作水平。 展开更多
关键词 CBL和PBL联合应用教学法 传统康复方法学 康复治疗学本科 见习
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本科学术英语学习潜在问题浅析——以康复治疗学为例
5
作者 张美金 《今天》 2021年第6期0261-0262,共2页
为了解康复治疗学专业学生学术英语学习的问题和心声,帮助其进一步认识到学术英语的重要性,提高学生的学习兴趣;作者采取问卷调查的形式了解大二大三的康复治疗学专业学生的学术英语学习情况、方法、方式及学生的心声,并据此浅析学习问... 为了解康复治疗学专业学生学术英语学习的问题和心声,帮助其进一步认识到学术英语的重要性,提高学生的学习兴趣;作者采取问卷调查的形式了解大二大三的康复治疗学专业学生的学术英语学习情况、方法、方式及学生的心声,并据此浅析学习问题、提出相关建议。 展开更多
关键词 本科康复治疗学 学术英语 学术英语学习潜在问题浅析
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