期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
VR技术在中职学校建筑实践类课程教学中的应用路径研究
被引量：
1
1
作者
段思思
翟博文
《山西建筑》
2025年第3期185-188,共4页
结合VR技术的沉浸感、交互性、突破时空性等特点,针对中职学生、建筑实践类课程特点以及实践类课程实践内容单一、实践机会单一、实践目的单一等问题,探索将VR技术融合于中职学校建筑类实践课程教学的创新路径,从而提高中职学校建筑实...
结合VR技术的沉浸感、交互性、突破时空性等特点,针对中职学生、建筑实践类课程特点以及实践类课程实践内容单一、实践机会单一、实践目的单一等问题,探索将VR技术融合于中职学校建筑类实践课程教学的创新路径,从而提高中职学校建筑实践类课程的课堂效率、教学质量、学生积极性与兴趣,为国家以及社会对中职学校培养技能型人才奠定基础。
展开更多
关键词
VR技术
中职学校
中职学生
建筑实践类课程
下载PDF
职称材料
思政教学融入建筑实践类课程的策略研究——以建筑设计综合实践项目课程为例
2
作者
郭婷
刘冰宇
+2 位作者
王欣琪
马佳慧
陈晨
《建筑与文化》
2024年第12期22-23,共2页
文章聚焦于高等教育立德树人的核心任务,探讨在建筑实践课程(如西安欧亚学院工程造价双语班的建筑设计综合实践项目课程)中融入思政教学的路径。文章指出,两者目标契合,均旨在促进学生全面发展。通过明确思政目标、挖掘课程思政元素、...
文章聚焦于高等教育立德树人的核心任务,探讨在建筑实践课程(如西安欧亚学院工程造价双语班的建筑设计综合实践项目课程)中融入思政教学的路径。文章指出,两者目标契合,均旨在促进学生全面发展。通过明确思政目标、挖掘课程思政元素、创新教学方法、强化实践环节及构建协同育人体系,文章提出了一系列融合策略,旨在提升学生专业技能的同时,深化其社会责任感、职业道德与爱国情怀。面对课程性质差异、学生兴趣偏差、教师素质要求及评价机制的挑战,文章亦提出解决思路。总之,思政与建筑实践的融合对高等教育改革与人才培养而言至关重要,未来需持续探索更多融合策略,以贡献于我国教育事业的进步与发展。
展开更多
关键词
思政教学
建筑实践类课程
融合策略
立德树人
综合素质
社会责任
下载PDF
职称材料
“新工科背景下建筑实践类课程改革——以实验力学为例”的探讨与实践
3
作者
何盼盼
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0105-0108,共4页
本研究旨新工科背景之下,建筑实践课程的探索与实践研究成为本研究关注的焦点。透视新工科的实质与特征,深度拷问建筑教育中实践课程的现状与诸多问题,在明确了新工科背景下建筑教育改革的迫切性与重要性的同时,找寻问题 的答案。以实...
本研究旨新工科背景之下,建筑实践课程的探索与实践研究成为本研究关注的焦点。透视新工科的实质与特征,深度拷问建筑教育中实践课程的现状与诸多问题,在明确了新工科背景下建筑教育改革的迫切性与重要性的同时,找寻问题 的答案。以实验力学课程在建筑实践中的地位和功能提升为咨询重点,看其在培养学生实践能力过程中的核心角色。揭示新工科背景下实验力学课程的改革关键与目标,并为此提出具体的道路与策略。研究接下来会接连不断地观察后续优化的手段,旨在磨砺新工科背景下的建筑实践类课程体系。
展开更多
关键词
新工科
建筑实践类课程
实验力学
实践
能力
课程
改革
下载PDF
职称材料
题名
VR技术在中职学校建筑实践类课程教学中的应用路径研究
被引量：
1
1
作者
段思思
翟博文
机构
贵州师范大学
出处
《山西建筑》
2025年第3期185-188,共4页
基金
2020年教育部高校思想政治工作精品培育项目(实践育人)(项目编号:202090)
2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(项目编号:2020033)
+2 种基金
第二批教育部新工科研究与实践项目(项目编号:E-XTYR20200662)
教育部2019年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:201901098015)
校级工程造价一流本科培养专业(项目编号:0421004)。
文摘
结合VR技术的沉浸感、交互性、突破时空性等特点,针对中职学生、建筑实践类课程特点以及实践类课程实践内容单一、实践机会单一、实践目的单一等问题,探索将VR技术融合于中职学校建筑类实践课程教学的创新路径,从而提高中职学校建筑实践类课程的课堂效率、教学质量、学生积极性与兴趣,为国家以及社会对中职学校培养技能型人才奠定基础。
关键词
VR技术
中职学校
中职学生
建筑实践类课程
Keywords
VR technology
secondary vocational school
secondary vocational students
architectural practice courses
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
思政教学融入建筑实践类课程的策略研究——以建筑设计综合实践项目课程为例
2
作者
郭婷
刘冰宇
王欣琪
马佳慧
陈晨
机构
西安欧亚学院
出处
《建筑与文化》
2024年第12期22-23,共2页
文摘
文章聚焦于高等教育立德树人的核心任务,探讨在建筑实践课程(如西安欧亚学院工程造价双语班的建筑设计综合实践项目课程)中融入思政教学的路径。文章指出,两者目标契合,均旨在促进学生全面发展。通过明确思政目标、挖掘课程思政元素、创新教学方法、强化实践环节及构建协同育人体系,文章提出了一系列融合策略,旨在提升学生专业技能的同时,深化其社会责任感、职业道德与爱国情怀。面对课程性质差异、学生兴趣偏差、教师素质要求及评价机制的挑战,文章亦提出解决思路。总之,思政与建筑实践的融合对高等教育改革与人才培养而言至关重要,未来需持续探索更多融合策略,以贡献于我国教育事业的进步与发展。
关键词
思政教学
建筑实践类课程
融合策略
立德树人
综合素质
社会责任
Keywords
ideological and political teaching
architectural practice courses
convergence strategy
Lide Shuren
comprehensive quality
social responsibility
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
“新工科背景下建筑实践类课程改革——以实验力学为例”的探讨与实践
3
作者
何盼盼
机构
江西师范大学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0105-0108,共4页
基金
2023年度江西师范大学教学改革研究课题“后疫情时代的新工科背景下建筑实践类课程改革——以实验力学为例”(编号JXSDJG2309)。
文摘
本研究旨新工科背景之下,建筑实践课程的探索与实践研究成为本研究关注的焦点。透视新工科的实质与特征,深度拷问建筑教育中实践课程的现状与诸多问题,在明确了新工科背景下建筑教育改革的迫切性与重要性的同时,找寻问题 的答案。以实验力学课程在建筑实践中的地位和功能提升为咨询重点,看其在培养学生实践能力过程中的核心角色。揭示新工科背景下实验力学课程的改革关键与目标,并为此提出具体的道路与策略。研究接下来会接连不断地观察后续优化的手段,旨在磨砺新工科背景下的建筑实践类课程体系。
关键词
新工科
建筑实践类课程
实验力学
实践
能力
课程
改革
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
VR技术在中职学校建筑实践类课程教学中的应用路径研究
段思思
翟博文
《山西建筑》
2025
1
下载PDF
职称材料
2
思政教学融入建筑实践类课程的策略研究——以建筑设计综合实践项目课程为例
郭婷
刘冰宇
王欣琪
马佳慧
陈晨
《建筑与文化》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
“新工科背景下建筑实践类课程改革——以实验力学为例”的探讨与实践
何盼盼
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
