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以构成思维为核心的建筑形态设计基础教学研究 被引量：6
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作者 蒋学志 胡颖荭 《高等建筑教育》 2005年第3期34-36,共3页
本文分析了建筑形态设计基础教学与形态构成理论的内在联系,为了启发和培养学生的创造性思维能力,提出应以“构成思维”为核心进行教学。
关键词 建筑形态设计基础 构成思维 创造性思维
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