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知识元法在“建筑消防工程学”课堂教学改革中的应用探索与实践 被引量：2
1
作者 杜晓燕 郭仙洋 +1 位作者 林家乐 张浩 《武警学院学报》 2019年第12期83-87,共5页
“建筑消防工程学”知识点零散,理论性强,实践能力要求高,课堂教学效果一直不理想。通过引入知识元法,从知识元分类、知识元外部链接、知识元内部链接三大方面构建知识元法在“建筑消防工程学”中的应用模式。打破传统章节为序的教学组... “建筑消防工程学”知识点零散,理论性强,实践能力要求高,课堂教学效果一直不理想。通过引入知识元法,从知识元分类、知识元外部链接、知识元内部链接三大方面构建知识元法在“建筑消防工程学”中的应用模式。打破传统章节为序的教学组织模型,以闭环知识网络形式,构成层次清晰、条理清楚、前后连贯的资源结构体,以期提高教师对课堂内容的传递率,增强学生对课堂知识的获取率,形成对“建筑消防工程学”课程知识体系的系统化认识。 展开更多
关键词 知识元 建筑消防工程学 类型 外部链接 内部链接
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案例教学法在《建筑消防工程学》课程教学中的探索
2
作者 朱新娜 杨茂 +2 位作者 郭正超 郭远臣 周俊义 《三峡高教研究》 2018年第4期75-77,共3页
消防工程是安全工程学科的重要组成部分,安全工程管理人员越来越多地被赋予消防工程管理与审查的职责。因此,安全工程专业开设"建筑消防工程学"课程很有必要。由于教学内容包含多个消防设计规范,内容抽象繁杂,学生理解和掌握... 消防工程是安全工程学科的重要组成部分,安全工程管理人员越来越多地被赋予消防工程管理与审查的职责。因此,安全工程专业开设"建筑消防工程学"课程很有必要。由于教学内容包含多个消防设计规范,内容抽象繁杂,学生理解和掌握的难度大,探讨如何提高该课程的教学效果具有重要意义。案例教学法在工科类专业课教学中是一种行之有效的教学方法。本文详细介绍了案例教学法及其在"建筑消防工程学"课程中的适用性,并列举了案例教学法在本课程中的实施过程,为案例教学法在相关课程教学过程中的实施,提供了思路。 展开更多
关键词 安全工程 建筑消防工程学 案例教学
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安全工程专业“建筑消防工程学”课程教学的思考 被引量：3
3
作者 鲁义 杨帆 +1 位作者 施式亮 刘艺伦 《科技视界》 2020年第4期79-81,共3页
为了提高“建筑消防工程学”的课堂学习效果,本文从课程设置、课程内容以及培养方式等方面分析了本门课程教学存在的问题,提出了合理设置与分配课程、引入案例教学和增加实习实践与讲座课时等具体实施方法,结合课程背景和专业就业方向,... 为了提高“建筑消防工程学”的课堂学习效果,本文从课程设置、课程内容以及培养方式等方面分析了本门课程教学存在的问题,提出了合理设置与分配课程、引入案例教学和增加实习实践与讲座课时等具体实施方法,结合课程背景和专业就业方向,理论联系实践,进一步提高学生学习的积极性,培养学生的专业素质。 展开更多
关键词 建筑消防工程学 安全工程 教学改进 案例教学 注册消防工程师
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应用型本科院校《建筑消防工程学》教学模式改革与实践 被引量：2
4
作者 卢国菊 于丽雅 +1 位作者 赵国飞 张哲瑞 《消防界（电子版）》 2022年第20期151-153,共3页
针对《建筑消防工程学》教学过程中存在的主要问题,文章提出了新型的“1+4+1”教学模式和创新的实践模式,增强了学生掌握理论知识和解决实际问题的能力。同时加入了课程思政的运用,激发了学生的社会责任感,让学生深刻认识到安全工程专... 针对《建筑消防工程学》教学过程中存在的主要问题,文章提出了新型的“1+4+1”教学模式和创新的实践模式,增强了学生掌握理论知识和解决实际问题的能力。同时加入了课程思政的运用,激发了学生的社会责任感,让学生深刻认识到安全工程专业学生在日常消防安全中必须起到模范带头的作用。 展开更多
关键词 建筑消防工程学 教学模式 实践模式
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