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在线开放课“课程思政”建设与实施研究——以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例
1
作者 尹颜丽 《职业技术》 2024年第1期78-85,共8页
随着新时代职业教育信息化的发展,以及全面落实“立德树人”根本任务的要求,研究如何把“课程思政”的思想引领贯穿线上线下全过程的教学管理中,实现课程思政育人目标,提高学生思想道德素质和职业素养尤为重要。以高职“建筑装饰材料识... 随着新时代职业教育信息化的发展,以及全面落实“立德树人”根本任务的要求,研究如何把“课程思政”的思想引领贯穿线上线下全过程的教学管理中,实现课程思政育人目标,提高学生思想道德素质和职业素养尤为重要。以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例,调研行业人才素质需求,利用典型工作岗位的任务教学法,收集、分析线上课程平台信息化教学管理数据,实施阶梯式模块项目教学模式,构建一个闭环的课程思政与专业课融合的教学环境。通过实践得出一套适用于高职同类课程的“以德载能三段式协同育人”混合式课程思政教学模式,并在建设与实施中取得了显著的育人成效。 展开更多
关键词 在线开放课 建筑装饰材料识别与选购 课程思政
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基于上下联动式高职“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命实践研究 被引量：4
2
作者 尹颜丽 《职业技术》 2022年第11期76-84,共9页
随着我国建筑行业的飞速发展,特别是建筑装饰行业的转型升级,企业对人才的要求越来越高。文章立足新时代背景下,以提升教学育人效果为目标,以高职专业课程掀起的“课堂革命”为切入点,以黑龙江省教育科学重点规划课题“基于上下联动式... 随着我国建筑行业的飞速发展,特别是建筑装饰行业的转型升级,企业对人才的要求越来越高。文章立足新时代背景下,以提升教学育人效果为目标,以高职专业课程掀起的“课堂革命”为切入点,以黑龙江省教育科学重点规划课题“基于上下联动式高职‘建筑装饰材料识别与选购’五维三拓两展课堂革命实践研究”为依托;通过调研当下专业课程课堂革命存在的问题,根据当前行业及产业需求、人才培养方向,开展企业调研实践、教学创新实践,并借助新一代信息技术进一步对新时代高职课堂教学革命在教学主体维度、学生能力拓展、教学效果展示方面进行实践探索,总结得出基于线上线下联动式“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命的实施方法。 展开更多
关键词 上下联动式 建筑装饰材料识别与选购 五维三拓两展 课堂革命
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建筑装饰材料识别与选购课程线上教学设计 被引量：1
3
作者 尹颜丽 金锦花 王华欣 《学园》 2021年第5期35-37,共3页
随着信息化技术的发展,在人才培养与课程建设上,着力运用信息化技术与"互联网+"的形式开展线上线下教学,特别是2020年疫情防控期间,在线课程建设大规模展开,教学内容的设计成为课程效果优劣的决定因素。结合建筑装饰材料识别... 随着信息化技术的发展,在人才培养与课程建设上,着力运用信息化技术与"互联网+"的形式开展线上线下教学,特别是2020年疫情防控期间,在线课程建设大规模展开,教学内容的设计成为课程效果优劣的决定因素。结合建筑装饰材料识别与选购课程线上线下课程建设的经验,从教学总体目标设计、课程内容选取、教学单元设计、考核方案设计等方面阐述建筑装饰材料识别与选购课程线上教学内容的设计与应用。 展开更多
关键词 建筑装饰材料识别与选购 线上教学 教学内容设计
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