优质护理服务活动在急诊科病房的开展效果研究

1

作者 张翠萍 陶灵慧 陈超 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2023年第7期0075-0078,共4页

讨论急诊科病房应用不同护理的效果。方法 研究对象为2021年1月-2023年1月我院急诊科病房所收治的80例患者,回顾性分析其临床资料,随机将80例患者分成观察组(优质护理)和对照组(常规护理)。评价不同护理模式下对患者相关指标产生的影响... 讨论急诊科病房应用不同护理的效果。方法 研究对象为2021年1月-2023年1月我院急诊科病房所收治的80例患者,回顾性分析其临床资料,随机将80例患者分成观察组(优质护理)和对照组(常规护理)。评价不同护理模式下对患者相关指标产生的影响。结果 在HAMA评分、HAMD评分指标中,干预前观察组和对照组患者分别为(18.46±3.78)分、(23.50±5.56)分和(18.46±3.79)分、(23.50±5.85)分,无差异,(P>0.05);观察组和对照组患者HAMA评分、HAMD评分干预后分别为(2.35±0.73)分、(3.63±0.49)分和(6.90±0.55)分、(8.21±1.53)分,有差异,(P>0.05)。在非常满意、基本满意、不满意护理满意度指标中,观察组和对照组分别为70.00%(28/40)、25.00%(10/40)、5.00%(2/40)和37.50%(15/40)、25.00%(10/40)、37.50%(15/40),有差异,(P>0.05)。与对照组患者相比,观察组患者发生感染、呕吐、头晕不良反应占比更低,有差异,(P>0.05)。结论 优质护理服务活动能够对急诊科病房患者产生积极影响。 展开更多

关键词 优质护理服务活动 急诊科病房 开展效果

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班主任队伍的体育素养对阳光体育运动开展效果的研究 被引量：6

2

作者 郭燕 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2011年第3期21-24,共4页

采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以班主任队伍的体育素养和班级体育活动开展行为为研究对象,针对班主任对初中生体育参与行为影响这一问题进行调查研究,以了解班主任体育素养对初中生体育参与行为影响的实际情况。研究表明:班主任... 采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以班主任队伍的体育素养和班级体育活动开展行为为研究对象,针对班主任对初中生体育参与行为影响这一问题进行调查研究,以了解班主任体育素养对初中生体育参与行为影响的实际情况。研究表明:班主任的体育素养对学生体育价值观、开展班级体育活动频率、阳光体育活动效果的等影响很大,在阳光体育运动开展过程中的作用与影响力也是其他人无法替代的。还提出了班主任体育素养提高的策略。 展开更多

关键词 班主任 体育素养 阳光体育 开展效果

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试论影响高校排球选项课开展效果的因素调查 被引量：1

3

作者 刘灿模 《当代体育科技》 2013年第15期94-94,96,共2页

选项课教学作为高校体育课开展的主要形式,是提升高校体育教学有效性的主要手段。在高校体育教学改革不断深入发展的背景下,高校排球选项课成为大学生学习排球知识的主要课程,受到了大学生的广泛欢迎。因此如何提升高校排球选项课的开... 选项课教学作为高校体育课开展的主要形式,是提升高校体育教学有效性的主要手段。在高校体育教学改革不断深入发展的背景下,高校排球选项课成为大学生学习排球知识的主要课程,受到了大学生的广泛欢迎。因此如何提升高校排球选项课的开展形式更加多样、更为有效,成为高校体育教师研究的主要内容,本研究以影响高校排球选项课开展效果的因素进行了调查分析,为高校排球选项课教学提供理论参考。 展开更多

关键词 高校 排球选项课 开展效果 影响因素

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微课在超声诊断教学中的开展效果研究

4

作者 胡萍 《新校园（上旬刊）》 2017年第1期103-103,共1页

本文对微课在超声诊断教学中的开展效果进行了研究。研究发现微课的应用能够提高学生对相关知识的掌握程度,可以显著提高学生的学习成绩。

关键词 微课 超声诊断教学 开展效果

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优质护理在注射室中的开展效果 被引量：1

5

作者 王再君 《中国现代药物应用》 2016年第14期291-292,共2页

目的探究注射室中应用优质护理的影响意义。方法 158例注射室患者,随机分为干预组与参照组,每组79例。对参照组患者行常规护理,对干预组患者行优质护理,观察并对比两组患者的不良反应发生情况以及护理满意度。结果干预组患者的不良反应... 目的探究注射室中应用优质护理的影响意义。方法 158例注射室患者,随机分为干预组与参照组,每组79例。对参照组患者行常规护理,对干预组患者行优质护理,观察并对比两组患者的不良反应发生情况以及护理满意度。结果干预组患者的不良反应发生率为3.80%,护理满意度为97.47%分别优于参照组患者的不良反应发生率25.32%和护理满意度83.5%,比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对注射室患者行优质护理,可以减少患者出现不良反应的可能性,提高患者的护理满意度,优化护患关系,临床应用价值显著,值得大面积推广。 展开更多

关键词 优质护理 注射室 开展效果

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健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果 被引量：3

6

作者 宋雅情 《基层医学论坛》 2020年第28期4129-4130,共2页

目的探讨健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果。方法选取2018年9月—2019年9月某校在校学生122名作为观察对象,利用随机数字表法将其分为参照组(61例)、观察组(61例),参照组开展常规艾滋病宣传,观察组开展健康教育讲座。统计并... 目的探讨健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果。方法选取2018年9月—2019年9月某校在校学生122名作为观察对象,利用随机数字表法将其分为参照组(61例)、观察组(61例),参照组开展常规艾滋病宣传,观察组开展健康教育讲座。统计并分析2组学生的知识回答正确率、艾滋病知识得分、学生对于艾滋病的态度。结果观察组学生知识回答正确率、学生对艾滋病的态度、艾滋病知识得分相比参照组均更优,差异显著(P<0.05)。结论在中学生中开展健康教育讲座,有利于提升学生预防艾滋病的意识,使其更了解如何切断感染源,实现自我保护,效果显著。 展开更多

关键词 中学生 预防艾滋病 健康教育讲座 开展效果

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亲情护理在住院焦虑障碍患者中的开展效果观察 被引量：2

7

作者 谭锦青 《现代医学与健康研究电子杂志》 2018年第19期113-113,115,共2页

目的研究观察亲情护理在住院焦症障碍患者中的开展效果。方法在本院2015年6月至2016年7月间接收治疗的焦虑障碍患者中抽取80例作为研究对象,并把他们平分为两组。观察组与对照组各40例患者,对照组采取基础的护理措施,在此基础上对观察... 目的研究观察亲情护理在住院焦症障碍患者中的开展效果。方法在本院2015年6月至2016年7月间接收治疗的焦虑障碍患者中抽取80例作为研究对象,并把他们平分为两组。观察组与对照组各40例患者,对照组采取基础的护理措施,在此基础上对观察组增加亲情护理,采取护理措施后再对比观察组与对照组的焦虑自评量表中的评分。结果开展亲情护理前患者自评量表评分数值,差异无统计学意义(P>0. 05);分组护理后对比都有明显的改善;增加亲情护理后观察组的焦虑自评明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论在基础护理上增加亲情护理,可明显的改善住院患者的焦虑情绪,可促进患者的康复。值得更好的推广。 展开更多

关键词 亲情护理 焦虑自评量表 焦虑障碍 开展效果

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基于因子分析和聚类分析的高校定向运动课程开展效果评价模型

8

作者 罗光飞 张森 《宝鸡文理学院学报（自然科学版）》 CAS 2022年第3期98-104,共7页

目的建立定向运动课程开展效果评价模型,依据数学模型科学分析并评价陕西省高校的定向运动课程开展效果。方法采用问卷调查法和数理统计法对陕西省高校定向运动开展情况进行初步分析并得到统计数据,利用因子分析法(Factor Analysis,FA)... 目的建立定向运动课程开展效果评价模型,依据数学模型科学分析并评价陕西省高校的定向运动课程开展效果。方法采用问卷调查法和数理统计法对陕西省高校定向运动开展情况进行初步分析并得到统计数据,利用因子分析法(Factor Analysis,FA)将问卷中提取的19个变量综合为6个因子,在此基础上通过两阶段聚类分析(Two Stage Cluster Analysis,TSCA)建立定向运动课程开展效果评价模型。结果与结论采用FA所得到的6个因子较好地解释了19个变量的信息,同时2阶段聚类分析的结果显示,目前陕西省高校定向运动课程开展效果评价等级为良好,与初步的数理统计分析结果一致。 展开更多

关键词 定向运动课程 开展效果 因子分析 两阶段聚类分析

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关于甘南州合作一小课后服务开展效果和问题的探究

9

作者 胡鹏 《世纪之星—小学版》 2022年第25期0154-0156,共3页

通过梳理相关文献可知,现阶段民族地区小学教学方式过程中采取的方式较为单一,在受到学生兴趣爱好培养的影响下,民族地区推行中小学课后服务,不仅能够帮助家长有效解决接送学生困难的问题,还能够依托于“静态+动态”的方式开展具有特色... 通过梳理相关文献可知,现阶段民族地区小学教学方式过程中采取的方式较为单一,在受到学生兴趣爱好培养的影响下,民族地区推行中小学课后服务,不仅能够帮助家长有效解决接送学生困难的问题,还能够依托于“静态+动态”的方式开展具有特色的课后服务,重视每一位学生的发展方向,激发出学生学习过程中的兴趣,确保学生能够在学习中获得更大发展,提高自身综合素质。本次在进行中以甘南州合作一小为例,探究课后服务开展效果以及存在的问题,最终为课后服务的开展提供一定的支撑。 展开更多

关键词 甘南州合作一小 课后服务 开展效果

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人性化护理措施在社区门诊输液中的开展效果分析

10

作者 龚俊 《饮食科学》 2019年第16期178-178,共1页

目的:分析人性化护理措施在社区门诊输液中的效果。方法:选取2018年4月-2019年2月间我院门诊部接收的输液患者200例作为本次观察的对象,采取随机数字表法将其分为两组,一组为常规组(采取常规护理措施),一组为人性化组(采取个性化护理措... 目的:分析人性化护理措施在社区门诊输液中的效果。方法:选取2018年4月-2019年2月间我院门诊部接收的输液患者200例作为本次观察的对象,采取随机数字表法将其分为两组,一组为常规组(采取常规护理措施),一组为人性化组(采取个性化护理措施),每组各100例。对两组的护理质量以及护理满意度进行对比分析。结果:经过不同的护理后,人性化组患者的护理质量以及护理满意度均高于常规组(p<0.05),差异性显著。结论:在社区门诊输液中采取个性化护理措施,可有效提高护理质量,提升护理满意度,效果显著,值得推广。 展开更多

关键词 人性化护理 门诊输液 开展效果

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优化急救护理流程在急性有机磷中毒患者中的开展效果及价值研究

11

作者 王利平 《益寿宝典》 2020年第13期0056-0056,共1页

目的:探究对急性有机磷中毒患者实施优化急救护理流程的临床价值。方法:选取于2017年1月-2019年10月北京同仁堂石家庄中医医院收治的130例急性有机磷中毒患者,随机分为观察组(优化急救护理流程)和对照组(常规护理)各65人。结果:相比于... 目的:探究对急性有机磷中毒患者实施优化急救护理流程的临床价值。方法:选取于2017年1月-2019年10月北京同仁堂石家庄中医医院收治的130例急性有机磷中毒患者,随机分为观察组(优化急救护理流程)和对照组(常规护理)各65人。结果:相比于对照组,观察组并发症发生率(6.15%)较低(P<0.05);干预后,观察组生活质量各指标评分高于对照组(P<0.05)。结论:对急性有机磷中毒患者实施优化急救护理流程,能够减少并发症的发生,改善生活质量。 展开更多

关键词 优化急救护理流程 急性有机磷中毒 开展效果

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乳腺良性肿瘤切除术病人护理中优质化服务的开展效果探究

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作者 韩姗姗 《实用妇科内分泌电子杂志》 2019年第10期148-148,151,共2页

目的了解乳腺良性肿瘤切除术病人护理中优质化服务的开展效果。方法将我院2016.1至2018.1的64例乳腺良性肿瘤切除术患者,随机分组,对照组给予传统护理,优质组进行了优质化服务。比较效果。结果优质组满意情况、焦虑和抑郁心理状态、乳... 目的了解乳腺良性肿瘤切除术病人护理中优质化服务的开展效果。方法将我院2016.1至2018.1的64例乳腺良性肿瘤切除术患者,随机分组,对照组给予传统护理,优质组进行了优质化服务。比较效果。结果优质组满意情况、焦虑和抑郁心理状态、乳腺良性肿瘤切除术所需时间、术后住院时间、术后上肢功能改善时间对比对照组有优势,P<0.05。结论乳腺良性肿瘤切除术患者实施优质化服务效果确切。 展开更多

关键词 乳腺良性肿瘤切除术病人 优质化服务 开展效果

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COPD患者开展呼吸训练的效果探讨

13

作者 陈丽君 《中国现代药物应用》 2023年第6期164-167,共4页

目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者开展呼吸训练的效果。方法62例慢性阻塞性肺疾病患者,根据是否接受呼吸训练分为研究组和对照组,每组31例。对照组患者仅接受常规药物干预,研究组患者在对照组基础上接受呼吸训练干预。比较两组患者... 目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者开展呼吸训练的效果。方法62例慢性阻塞性肺疾病患者,根据是否接受呼吸训练分为研究组和对照组,每组31例。对照组患者仅接受常规药物干预,研究组患者在对照组基础上接受呼吸训练干预。比较两组患者干预前后肺功能指标、博格(Borg)呼吸困难指数,干预后肺功能康复效果及6个月内急性发作率。结果干预前,两组患者的呼吸频率、血氧饱和度、血氧分压、每分钟最大通气量、6 min步行距离、Borg呼吸困难指数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组患者的呼吸频率、Borg呼吸困难指数均低于本组干预前,血氧饱和度、血氧分压、每分钟最大通气量均高于本组干预前,6 min步行距离长于本组干预前,研究组患者的呼吸频率(19.27±1.27)次/min、Borg呼吸困难指数(1.32±0.67)分均低于对照组的(22.09±1.86)次/min、(2.06±1.34)分,血氧饱和度(98.52±0.38)%、血氧分压(91.51±1.48)mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)、每分钟最大通气量(55.58±6.73)L均高于对照组的(95.47±0.71)%、(88.42±2.06)mm Hg、(50.42±7.91)L,6 min步行距离(225.27±21.01)m长于对照组的(198.54±17.11)m,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患者干预后的肺功能康复总有效率100.00%高于对照组的80.65%,6个月内急性发作率3.23%低于对照组的25.81%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论慢性阻塞性肺疾病患者开展呼吸训练,可显著改善患者的肺功能指标,减轻呼吸困难与疲劳程度,提升肺功能康复总有效率,减少6个月内急性发作率,效果理想。 展开更多

关键词 慢性阻塞性肺疾病 呼吸训练 开展效果

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中西医结合护理在急诊护理工作中的开展效果评价 被引量：2

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作者 翁卫芳 叶越仙 《中医药管理杂志》 2016年第2期58-59,共2页

中医奉行的是"以人为本""天人合一"的护理理念,西医强调有针对性地对临床症状进行护理。急诊科作为医院危急重症患者最多的一个科室,如果将中西医结合护理用于护理工作,则可更全面地观察患者的病情,使护理工作更加... 中医奉行的是"以人为本""天人合一"的护理理念,西医强调有针对性地对临床症状进行护理。急诊科作为医院危急重症患者最多的一个科室,如果将中西医结合护理用于护理工作,则可更全面地观察患者的病情,使护理工作更加全面、整体和动态。事实证明,中医理论基础与西医护理知识相结合能够有效改善急诊科患者的护理效果,提高患者满意度,改善护患关系。 展开更多

关键词 中西医结合护理 急诊护理 开展效果

原文传递

糖尿病合并冠心病患者多样性护理服务的开展与效果观察 被引量：1

15

作者 鄢义春 《全科口腔医学电子杂志》 2019年第33期106-107,共2页

目的了解糖尿病合并冠心病患者多样性护理服务的开展与效果。方法采集2015年2月~2018年6月收治的60例糖尿病合并冠心病患者随机数字表分组。常规护理干预组进行常规护理方法护理,多样性护理服务组进行多样性护理服务。分析比较两组血糖... 目的了解糖尿病合并冠心病患者多样性护理服务的开展与效果。方法采集2015年2月~2018年6月收治的60例糖尿病合并冠心病患者随机数字表分组。常规护理干预组进行常规护理方法护理,多样性护理服务组进行多样性护理服务。分析比较两组血糖控制至目标范围的时间、改善心功能程度达到两级的时间;手术前后患者左心射血分数和生活质量评分。结果手术后多样性护理服务组左心射血分数和生活质量评分优于常规护理干预组,P<0.05。多样性护理服务组血糖控制至目标范围的时间、改善心功能程度达到两级的时间优于常规护理干预组,P<0.05。结论糖尿病合并冠心病患者行多样性护理服务效果确切。 展开更多

关键词 糖尿病合并冠心病患者 多样性护理服务 开展效果

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群组管理模式在老年慢性病管理中的开展与效果评价

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作者 张丽薇 《中外女性健康研究》 2022年第11期121-123,共3页

目的:探讨群组管理模式在老年慢性病管理中的开展与效果。方法:选取本院于2019年1月至2021年1月间收治的150例老年慢性病患者为研究对象,采用随机抽签的方式进行分组,分为观察组和对照组,每组各75例,对照组采用常规管理模式,观察组采用... 目的:探讨群组管理模式在老年慢性病管理中的开展与效果。方法:选取本院于2019年1月至2021年1月间收治的150例老年慢性病患者为研究对象,采用随机抽签的方式进行分组,分为观察组和对照组,每组各75例,对照组采用常规管理模式,观察组采用群组管理模式。结果:管理前,两组患者在看病次数、住院次数、运动得分、饮食得分、用药得分、慢性病相关知识得分方面高度相似,P>0.05;管理后,观察组的上述指标[(1.22±0.55)次、(0.49±0.16)次、(93.85±3.27)分、(94.37±2.99)分、(98.34±0.44)分、(89.94±4.13)分]显著优于对照组[(3.43±1.34)次、(1.31±0.41)次、(73.18±4.14)分、(70.45±4.31)分、(84.63±3.13)分、(66.34±6.15分)],P<0.05,差异有统计学意义;观察组患者总依从率为98.67%(74/75),对照组总依从率为78.67%(59/75),差异有统计学意义,P<0.05;管理前,两组患者的SAS、SDS评分接近,P>0.05;管理后,观察组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:群组管理模式在老年慢性病管理中的应用效果显著,能够有效改善患者的心理情绪,帮助患者养成良好的饮食、运动、用药习惯,提升患者的生活质量和身体素质,值得临床应用。 展开更多

关键词 群组管理模式 老年慢性病 开展效果 心理状态

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研学旅行这样开展效果好

17

作者 宋修银 《山西教育（管理版）》 2020年第9期20-20,共1页

"学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。"为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。为了让研学旅行取得良好的... "学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。"为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。为了让研学旅行取得良好的效果,学校提前进行了细致的安排,让学生能够充分感受到研学旅行中的趣味。 展开更多

关键词 研学旅行 走出教室 开展效果 鼓励 自然和社会 大自然

原文传递

健康教育在门诊牙周病患者中的开展效果观察

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作者 陈秀雲 《首都食品与医药》 2019年第23期135-135,共1页

目的通过观察与数据比对探讨健康教育在门诊牙周病患者中的开展效果。方法选取我院80例牙周病患者作为受试者并对其进行口腔健康教育干涉,通过我院自行制作的调查问答表了解患者健康教育前后的行为变化以及对口腔健康知识的了解程度。... 目的通过观察与数据比对探讨健康教育在门诊牙周病患者中的开展效果。方法选取我院80例牙周病患者作为受试者并对其进行口腔健康教育干涉,通过我院自行制作的调查问答表了解患者健康教育前后的行为变化以及对口腔健康知识的了解程度。结果通过数据整理对比发现未经过健康教育的患者对牙周病的发病原因、预防措施、治疗方法等认知较少;健康教育后,患者的口腔行为有了明显的改善,对口腔健康知识有了更深的了解,教育前后患者的认知程度存在较大的差异(P<0.05)。结论健康教育在门诊牙周病患者中的开展有很重要的意义,促进了对牙周病的防治。 展开更多

关键词 健康教育 牙周病 开展效果

原文传递

健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果

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作者 刘卫军 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2020年第12期0192-0192,194,共2页

探讨健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果。方法:选取2018年9月—2019年9月某校在校学生122名作为观察对象,利用随机数字表法将其分为参照组(61例)、观察组(61例),参照组开展常规艾滋病宣传,观察组开展健康教育讲座。统计并分析... 探讨健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果。方法:选取2018年9月—2019年9月某校在校学生122名作为观察对象,利用随机数字表法将其分为参照组(61例)、观察组(61例),参照组开展常规艾滋病宣传,观察组开展健康教育讲座。统计并分析2组学生的知识回答正确率、艾滋病知识得分、学生对于艾滋病的态度。结果:观察组学生知识回答正确率、学生对艾滋病的态度、艾滋病知识得分相比参照组均更优,差异显著(P<0.05)。结论:在中学生中开展健康教育讲座,有利于提升学生预防艾滋病的意识,使其更了解如何切断感染源,实现自我保护,效果显著。 展开更多

关键词 中学生 预防艾滋病 健康教育讲座 开展效果

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少儿趣味田径课程在专业体育院校选修课中开展的效果研究

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作者 梅晓涛 《当代体育》 2019年第22期0026-0027,共2页

本文采用文献资料法、逻辑分析法和课堂观察等研究方法，对少儿趣味田径课程在专业体育院校选修课中开展的效果进行研究，主要对教学过程中的教学目标、教学效果、教学组织形式、器材设计与利用以及竞赛组织形式等方面进行分析，旨在阐... 本文采用文献资料法、逻辑分析法和课堂观察等研究方法，对少儿趣味田径课程在专业体育院校选修课中开展的效果进行研究，主要对教学过程中的教学目标、教学效果、教学组织形式、器材设计与利用以及竞赛组织形式等方面进行分析，旨在阐述少儿趣味田径课程在专业体育院校开设的可行性和必要性，为今后少儿趣味田径的更好推广和开展提供一定的理论与实践参考。 展开更多

关键词 少儿趣味田径 专业体育院校 选修课 开展效果

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