探寻开放教育理念下绘本阅读的多元模式

1

作者 齐晶晶 《天津教育》 2023年第6期177-179,共3页

幼儿教育是整个教育教学系统中的基础部分,幼儿在此阶段的学习成效很大程度上会影响到其之后的学习发展。因此,幼儿教育逐渐得到了广泛重视,尤其是其中的阅读教学活动,作为阅读教学重要组成部分的绘本阅读教学活动同样引起了教师们的关... 幼儿教育是整个教育教学系统中的基础部分,幼儿在此阶段的学习成效很大程度上会影响到其之后的学习发展。因此,幼儿教育逐渐得到了广泛重视,尤其是其中的阅读教学活动,作为阅读教学重要组成部分的绘本阅读教学活动同样引起了教师们的关注。鉴于此,在实际教育教学活动中,幼儿教师需以开放教育理念为指引,针对性地探究科学有效的指导策略,促使幼儿以多元形式参与阅读实践,顺利提升阅读能力。 展开更多

关键词 幼儿教育 绘本阅读 阅读实践 指导策略 学习成效 幼儿教师 开放教育理念 教学系统

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开放教育理念与高职教育发展 被引量：7

2

作者 张俊芳 张彩军 《河北广播电视大学学报》 2011年第4期12-16,共5页

开放教育理念即开放的教育理念,其本质在于开放性,核心是以学生为本,特点是教学手段的现代化。开放是高等教育新时期发展的基本理念和重要动力,也是高职教育的基本特质和适应时代发展的必然选择。要用开放教育理念引领高职教育改革,坚... 开放教育理念即开放的教育理念,其本质在于开放性,核心是以学生为本,特点是教学手段的现代化。开放是高等教育新时期发展的基本理念和重要动力,也是高职教育的基本特质和适应时代发展的必然选择。要用开放教育理念引领高职教育改革,坚持开放办学、开放育人,实现以学生为本,推进教学手段现代化,推动高职教育在新时期突显特色,形成品牌,创新发展。 展开更多

关键词 开放教育理念 高职教育发展 引领改革 创新发展

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与开放教育理念相适应的教育建筑空间设计初探 被引量：8

3

作者 张险峰 车有路 《城市建筑》 2012年第2期28-29,共2页

现代开放的教育理念更有利于学生的自身发展,但同时也对教育建筑空间的设计和使用提出了更高的要求。开放教育理念着重培养学生的综合能力与创作能力,要求教育建筑加强交往空间的核心地位,使学习扩展到教育建筑的每个场景中。本文通过... 现代开放的教育理念更有利于学生的自身发展,但同时也对教育建筑空间的设计和使用提出了更高的要求。开放教育理念着重培养学生的综合能力与创作能力,要求教育建筑加强交往空间的核心地位,使学习扩展到教育建筑的每个场景中。本文通过对教育建筑空间的分析,总结教育建筑开放空间的形式和设计要点。 展开更多

关键词 开放教育理念 教育建筑 开放空间 交往 场所

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演绎开放教育理念 探索大学英语教学

4

作者 费斯威 《中国成人教育》 北大核心 2002年第8期50-51,共2页

关键词 《大学英语》 英语教学 广播电视大学 开放教育理念

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用远程开放教育理念指导电大英语教学 被引量：5

5

作者 黎常梅 许建华 《江西广播电视大学学报》 2005年第4期48-50,共3页

远程开放教育强调以学生为中心,重视学生的主体地位,体现在学习形式上主要是个别化自主学习。自主学习是远程开放教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程开放教育的本质所在。在这种教育理念下,如何引导学生自主学习,如何更有效地... 远程开放教育强调以学生为中心,重视学生的主体地位,体现在学习形式上主要是个别化自主学习。自主学习是远程开放教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程开放教育的本质所在。在这种教育理念下,如何引导学生自主学习,如何更有效地培养学生自主学习的习惯,提高学生自主学习的能力,这些问题很值得我们去探索。作为电大英语教师,应当转变教育观念,树立现代远程开放教育理念,用远程开放教育理念指导电大英语教学。 展开更多

关键词 开放教育理念 电大英语教学 自主学习

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开放教育理念下,初中思想品德课教学实践——《让生命之花绽放》教学设计 被引量：1

6

作者 孟庆平 《新课程（教研版）》 2010年第5期171-172,共2页

设计理念：《让生命之花绽放》选自于人教版《思想品德》七年级上册。教学设计遵循了课程改革的必然要求，通过创设丰富的教学情境，以“情”为突破口，以“情”为纽带，以“思”为核心，以“活动”为体验平台，以“自主合作探究”为方... 设计理念：《让生命之花绽放》选自于人教版《思想品德》七年级上册。教学设计遵循了课程改革的必然要求，通过创设丰富的教学情境，以“情”为突破口，以“情”为纽带，以“思”为核心，以“活动”为体验平台，以“自主合作探究”为方法，调动学生学习的积极性，促进学生的个性发展。 展开更多

关键词 教学设计 开放教育理念 思想品德课 教学实践 生命 初中 《思想品德》 自主合作探究

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基于开放教育理念的组织学与胚胎学实验教学改革的探索 被引量：4

7

作者 魏慧平 周薇 +1 位作者 李勇莉 杨杰 《解剖学研究》 CAS 2019年第6期540-541,共2页

传统的组织学与胚胎学实验教学以教师讲授幻灯片、学生观察切片为主,学生用于自主观察、探索的时间远远不够,对涉及知识点的理解也十分片面,教学模式僵化、教学效果和学习效率均差强人意。基于目前互联网的发展及课时缩减的现实,探寻一... 传统的组织学与胚胎学实验教学以教师讲授幻灯片、学生观察切片为主,学生用于自主观察、探索的时间远远不够,对涉及知识点的理解也十分片面,教学模式僵化、教学效果和学习效率均差强人意。基于目前互联网的发展及课时缩减的现实,探寻一种"以学生为中心"、解放课堂、易推广实施的组织学与胚胎学实验教学模式至关重要。开放教育理念的本质在于心灵的开放,其核心是以人为本的教育思想。本研究以开放教育理念为指导思想进行教学设计,并将其应用于组织学与胚胎学实验教学中,分析结果并总结经验,以期为高等教育教学模式的改革提供参考。 展开更多

关键词 组织学与胚胎学 开放教育理念 实验教学

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在开放教育理念下推进对外汉语教学

8

作者 池塘 《中国远程教育》 北大核心 2011年第17期83-83,88,共2页

2011年8月12日至13日，由中央广播电视大学和中国教育电视台联合主办、中央广播电视大学对外汉语教学中心承办的“2011国际汉语教育新形势下的教师培养论坛”在京举行。中央广播电视大学校长杨志坚、中国教育电视台副台长陈力出席开幕... 2011年8月12日至13日，由中央广播电视大学和中国教育电视台联合主办、中央广播电视大学对外汉语教学中心承办的“2011国际汉语教育新形势下的教师培养论坛”在京举行。中央广播电视大学校长杨志坚、中国教育电视台副台长陈力出席开幕式并致辞。闭幕式由中央广播电视大学党委副书记张少刚做总结发言。来自海内外70余所高校和研究机构的专家学者进行了为期2天的学术演讲和讨论， 展开更多

关键词 对外汉语教学 开放教育理念 中央广播电视大学 中国教育电视台 汉语教学中心 党委副书记 教师培养 汉语教育

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开放式教育理念下小学公共空间设计研究--以湘潭市滴水湖学校项目为例 被引量：1

9

作者 谭畅 黄幸 《新材料·新装饰》 2022年第14期58-60,共3页

教育一直都是民生关注的重要问题之一,被我国摆在重要战略位置。开放式教育理念强调学生自主学习,个性化发展。基于此,文章首先阐述了国内教育发展背景,其次以实际工程为案例,对项目概况及设计理念进行了概述,最后阐述了工程总平面设计... 教育一直都是民生关注的重要问题之一,被我国摆在重要战略位置。开放式教育理念强调学生自主学习,个性化发展。基于此,文章首先阐述了国内教育发展背景,其次以实际工程为案例,对项目概况及设计理念进行了概述,最后阐述了工程总平面设计、建筑单体设计。 展开更多

关键词 开放式教育理念 小学公共空间 开放设计

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“人本主义”理念下远程开放教育学习者英语自主学习能力的培养 被引量：3

10

作者 黄小萍 《南京广播电视大学学报》 2013年第1期63-65,共3页

文章对人本主义理念进行了简要阐述,分析了人一主义理念下开放学习者英语自主学习的能力培养的必要性,并就如何培养这一能力进行了思索与探讨。

关键词 “人本主义”理念远程开放教育 英语自主学习

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树立现代教育理念 培养创新型人才 被引量：2

11

作者 高长玲 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 2003年第6期121-122,共2页

针对时代发展对创新型人才的需要,从高校人才培养目标与教育理念更新的关系上,分析了高校传统人才培养观念的弊端,提出了培养创新型人才必须树立现代教育理念。

关键词 现代教育理念 创新型人才 传统教育理念 大学教育理念 素质教育理念 创新教育理念 开放教育理念 主体教育理念 终身教育理念

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开放教育精彩绽放——宜昌市西陵区得胜街小学特色教育纪实

12

作者 王声萍 段淑平 《湖北教育（综合资讯）》 2010年第5期38-40,共3页

走进宜昌市西陵区得胜街小学，清新雅致的校园里，师生眉宇间跳跃着快乐，谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育，教育为人人”的开放教育理念，立足学校教育，延伸家庭，走向社区，回归孩子天性，搭建成长平台，拓展教育时空... 走进宜昌市西陵区得胜街小学，清新雅致的校园里，师生眉宇间跳跃着快乐，谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育，教育为人人”的开放教育理念，立足学校教育，延伸家庭，走向社区，回归孩子天性，搭建成长平台，拓展教育时空，构建了一个“大”教育。学校因此走出了一条独具特色的优质高效的办学之路。 展开更多

关键词 宜昌市西陵区 开放教育理念 特色教育 小学 纪实 学校教育 教育时空 优质高效

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“互联网+”背景下我国高校教育发展对策初探

13

作者 李鹤 高群 《现代营销（下）》 2018年第3期95-96,共2页

随着互联网时代的到来,"互联网+"已成为大势所趋。各行各业都应把握时代的发展趋势,作为培养社会优秀人才的高校更应如此。实现互联网+高校教育的跨界融合与创新,改变传统教育中缺乏个性化、教学手段不灵活、教学时间和地点... 随着互联网时代的到来,"互联网+"已成为大势所趋。各行各业都应把握时代的发展趋势,作为培养社会优秀人才的高校更应如此。实现互联网+高校教育的跨界融合与创新,改变传统教育中缺乏个性化、教学手段不灵活、教学时间和地点受限、学生学习缺乏主动性和热情等问题,对我国高校教育的发展意义重大。在此背景下,本文分析了我国高校教育存在的问题,并提出了我国互联网+高校教育发展的几点对策。 展开更多

关键词 互联网+ 高校教育 个性化的教育 开放教育理念

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在开放理念下成人教育在线课程建设及应用 被引量：1

14

作者 柴晓丽 《吉林广播电视大学学报》 2019年第12期42-43,46,共3页

由于社会的高速发展,人们对于知识积累变得极为迫切,同时各种新兴产业的出现对于教育事业的冲击极为强烈。而以及步入社会却缺少新型知识储备的人们需要进行再教育便只能通过成人教育模式,而因为时间等原因,以及各种需求,教育方式变得... 由于社会的高速发展,人们对于知识积累变得极为迫切,同时各种新兴产业的出现对于教育事业的冲击极为强烈。而以及步入社会却缺少新型知识储备的人们需要进行再教育便只能通过成人教育模式,而因为时间等原因,以及各种需求,教育方式变得互联网化,网络在线教育使得人们无需再去学校,节省了大量的时间和成本。本文就线上成人教育模式,线上的课程建设以及用展开探讨研究,以求为社会人士获取知识更加的便捷及快速、实用性作出微薄的贡献。 展开更多

关键词 成人教育 开放理念 网络课程

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高职专业建设与人才培养模式探讨 被引量：5

15

作者 向怀坤 《职业教育研究》 2011年第S1期4-5,共2页

在论述开放式教育理念的基础上,以高职交通安全与智能控制专业为例,对专业建设、课程体系、实践教学基地、校内生产性实训、顶岗实习和毕业作品等环节的改革进行了探讨,提出实行全方位、全过程、多途径产学研合作进行开放式高职专业建... 在论述开放式教育理念的基础上,以高职交通安全与智能控制专业为例,对专业建设、课程体系、实践教学基地、校内生产性实训、顶岗实习和毕业作品等环节的改革进行了探讨,提出实行全方位、全过程、多途径产学研合作进行开放式高职专业建设与人才培养模式的思路。 展开更多

关键词 开放式教育理念 人才培养模式 交通安全与智能控制 校企合作

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开放教育升级--开放教育：传承30年的电大信念

16

作者 潘超 刘增辉 《中国远程教育》 北大核心 2010年第12期26-28,共3页

开放教育是电大12万教职工的信念。电大的前30年是开放教育理念逐渐明晰，开放教育办学思路逐渐成型，并逐步成熟和完善的过程，是电子人把开放教育作为自己的信念不断追逐的过程。

关键词 开放教育理念 信念 电大 传承 办学思路 教职工 电子人

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我的游戏我做主——浅谈童本化区域游戏环境设置

17

作者 朱莉 《新校园（中旬刊）》 2017年第11期184-185,共2页

皮亚杰说：“儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得。”环境可以说是幼儿的第三位教师，对幼儿的影响不可低估。教师动足脑筋增添的许多我们认为幼儿感兴趣、能发展幼儿这样那样许多能力的游戏，幼儿看来却索然无味。区域活... 皮亚杰说：“儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得。”环境可以说是幼儿的第三位教师，对幼儿的影响不可低估。教师动足脑筋增添的许多我们认为幼儿感兴趣、能发展幼儿这样那样许多能力的游戏，幼儿看来却索然无味。区域活动是在开放教育理念的影响下产生的，最能体现幼儿的主体．I生价值，我们区域游戏环境的创设灵感理所应当地来自幼儿。 展开更多

关键词 环境设置 区域游戏 开放教育理念 交互作用 认知发展 区域活动 游戏环境 幼儿

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浅析电大多媒体教学资源的建设与应用 被引量：1

18

作者 李淑君 《晋图学刊》 2006年第2期48-49,67,共3页

本文就如何积极、合理、有效地建设多种媒体教学资源,并鼓励和引导教师和学生在教与学的过程中积极、合理、有效地使用多种媒体教学资源进行了探讨。

关键词 多种媒体教学资源 远程开放教育新理念 网络特色的"校园文化" 整合应用

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《智慧图书馆引论》——智慧赋能图书馆创新发展

19

作者 郭琪 都平平 王健 《图书情报工作》 北大核心 2023年第22期95-95,共1页

进入21世纪以来,网络互联、物物相联、移动互联、AI技术等信息技术送代频现、群体跃进,数字信息知识资源泛在化、可视化、智能化、数据化,便捷、高效、精准成为用户新需求,开放教育理念广泛普及。一切新变化不断对图书馆提出转型升级发... 进入21世纪以来,网络互联、物物相联、移动互联、AI技术等信息技术送代频现、群体跃进,数字信息知识资源泛在化、可视化、智能化、数据化,便捷、高效、精准成为用户新需求,开放教育理念广泛普及。一切新变化不断对图书馆提出转型升级发展要求,智慧化发展成为必由之路。 展开更多

关键词 智慧图书馆 数字信息 信息技术 网络互联 移动互联 开放教育理念 智慧化 转型升级

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地方高校学术讲座资源共享平台建设研究 被引量：5

20

作者 王妙娅 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2019年第3期126-135,共10页

建设地方高校学术讲座资源共享平台是开放教育资源理念的有益实践,能适应高校师生的信息获取特点,解决当前地方高校学术讲座面临的诸多问题。共享平台采取以地方教育主管部门为主导,市场化运作,高校合作参与的建设模式。管理制度和标准... 建设地方高校学术讲座资源共享平台是开放教育资源理念的有益实践,能适应高校师生的信息获取特点,解决当前地方高校学术讲座面临的诸多问题。共享平台采取以地方教育主管部门为主导,市场化运作,高校合作参与的建设模式。管理制度和标准规范建设是共享平台建设的重点,主要包括讲座资源共建共享的激励退出机制、知识产权保护机制、高校年度共享讲座数量标准、讲座选取范围和标准、讲座录制标准及后期制作要求。共享平台持续健康运营需要思想保障、组织保障和资金保障措施。在接受政府前期投入和社会捐赠的同时加强平台自我造血,如非共建共享高校师生及社会公众的有偿使用、用户打赏、资源合作、引入简约广告、衍生品开发等。 展开更多

关键词 地方高校 学术讲座 开放教育资源理念 共建共享

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