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深入挖掘 开阔思维 提高素养——正方形内一个奇妙点的性质探究与教学启示
1
作者
白雪峰
《中学数学教学参考》
2020年第2期72-75,共4页
平面几何教学的重中之重是引导学生理解并掌握一些基本图形的重要性质及其研究路径和方法,我们在教学中往往可依托图形中的特殊几何元素及其优美性质的探究与推理过程,揭示数学内在育人价值,以及几何教学的课堂教学行为准则,从而夯实&qu...
平面几何教学的重中之重是引导学生理解并掌握一些基本图形的重要性质及其研究路径和方法,我们在教学中往往可依托图形中的特殊几何元素及其优美性质的探究与推理过程,揭示数学内在育人价值,以及几何教学的课堂教学行为准则,从而夯实"四基"、提高"四能"、发展学生数学核心素养。
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关键词
正方形
奇妙点
深入挖掘
开阔思维
核心素养
原文传递
网络教学对于学生创造性思维培养的支持作用
2
作者
张喜艳
解月光
《电大教学》
2002年第2期22-23,27,共3页
21世纪的人才必须具有创造性,而创造性的核心就是创造性思维,因此,培养学生的创造性思维是教育所必须担负的艰巨任务。网络教学是一种新型的教育方式,具有鲜明的时代特征,对于弥补传统教育培养学生创造性思维的不足、优化学生创造性思...
21世纪的人才必须具有创造性,而创造性的核心就是创造性思维,因此,培养学生的创造性思维是教育所必须担负的艰巨任务。网络教学是一种新型的教育方式,具有鲜明的时代特征,对于弥补传统教育培养学生创造性思维的不足、优化学生创造性思维的品质,有着重要的支持作用。
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关键词
网络教学
创造性
思维
学生
思维
开阔
性
师生交流
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职称材料
论数学思维品质的培养
3
作者
舒文义
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003年第3期61-62,共2页
数学思维品质主要表现是(数学)思维的连续性、概括性、严密性、准确性和活跃性.
关键词
数学教学
数学
思维
品质
素质教育
创新
思维
思维
敏捷性
思维
开阔
性
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职称材料
浅究初中数学教学中学生创造性思维的培养
4
作者
马倩倩
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期180-181,共2页
创新性思维能力作为国家教育部重点关注的新课标要求,其存在的意义是厚重且深远的。民族和国家的未来离不开创新发展,而教育的前沿则是实现创新发展的动力所在。为了提高初中学生的创造性思维能力水平,本文将从多个角度分析初中数学课...
创新性思维能力作为国家教育部重点关注的新课标要求,其存在的意义是厚重且深远的。民族和国家的未来离不开创新发展,而教育的前沿则是实现创新发展的动力所在。为了提高初中学生的创造性思维能力水平,本文将从多个角度分析初中数学课堂改进授课方法的意义和具体措施,从而从根本上解决我国学生创造性思维能力缺失问题。
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关键词
综合素质能力水平
创造性
思维
开阔思维
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职称材料
电视编导专业影视思维的培养
5
作者
秦伟
《西部广播电视》
2015年第15期73-73,80,共2页
电视剧编导专业是一个新的专业,它是一种全新的培养专业人才的方式,是为了更好地在培养专业人才上迈出重要步伐的方式,这种专业培育的人们有着更加专业的步调,教学老师和教学方式是这其中关键的东西,主要是在给予的同时能让大家培养出...
电视剧编导专业是一个新的专业,它是一种全新的培养专业人才的方式,是为了更好地在培养专业人才上迈出重要步伐的方式,这种专业培育的人们有着更加专业的步调,教学老师和教学方式是这其中关键的东西,主要是在给予的同时能让大家培养出专业严谨的态度和发散创新的思维。
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关键词
电视编导
专业培育
思维
开阔
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职称材料
《计算机控制技术》课程教学探讨
6
作者
王连勇
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期4-7,共4页
教育是推动社会进步和发展的重要力量,而教学是教育的重要组成部分,其中教学价值是至关重要的。尤其是对于高职院校计算机控制技术课程的教学,其价值更是不可或缺的,有助于为学生职业能力的提高,创建良好的平台以及空间,增强整体的教育...
教育是推动社会进步和发展的重要力量,而教学是教育的重要组成部分,其中教学价值是至关重要的。尤其是对于高职院校计算机控制技术课程的教学,其价值更是不可或缺的,有助于为学生职业能力的提高,创建良好的平台以及空间,增强整体的教育效果。本文详细探讨了高职课程中的“计算机控制技术”教学方法,为教师和学生提供一定的参考价值。
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关键词
计算机控制技术
高职课程教学
开阔思维
抓住本质
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职称材料
小学数学教学对数形结合思想的渗透
被引量:
2
7
作者
李晓瑜
《科技资讯》
2020年第10期149-149,151,共2页
在现代小学数学教学中,数形结合思想被普遍应用在数学教学里。数形结合思想的应用使看不见、摸不着的数字具体化,图形的应用使数学教学中学生能够更简单、更形象的明白,同时数形结合也是结合生活中的例子,就简单易学了许多。数形结合既...
在现代小学数学教学中,数形结合思想被普遍应用在数学教学里。数形结合思想的应用使看不见、摸不着的数字具体化,图形的应用使数学教学中学生能够更简单、更形象的明白,同时数形结合也是结合生活中的例子,就简单易学了许多。数形结合既能够加强学生的理解,也开阔了学生们的思维,还能够激发学生学习数学的兴趣,该文就数形结合思想在小学数学教学中的如何渗透进行探讨。
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关键词
小学数学
数形结合
开阔思维
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职称材料
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
被引量:
3
8
作者
陈蕾
《中学生英语》
2021年第8期87-87,共1页
深度学习是上个世纪七十年代末由一名心理学家提出的,他的主要意图就是希望读者通过深度学习的方法能够让学习者对知识进行更深层次的理解和转化,深度学习在初中英语的阅读教学中,发挥着积极推进的作用,增加了学生主动探究学习的能动性...
深度学习是上个世纪七十年代末由一名心理学家提出的,他的主要意图就是希望读者通过深度学习的方法能够让学习者对知识进行更深层次的理解和转化,深度学习在初中英语的阅读教学中,发挥着积极推进的作用,增加了学生主动探究学习的能动性,让学生开阔思维,能够将新知识有效地融合进固有的知识结构中,不但提升了英语的阅读理解能力,对于写作水平的提高也起到了非常重要的作用。
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关键词
深度学习
初中英语
阅读理解能力
主要意图
知识结构
阅读教学
能动性
开阔思维
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职称材料
坚定文化自信,为英语教学铸魂立心
被引量:
3
9
作者
邹冬梅
《广东蚕业》
2018年第10期77-78,共2页
马克思主义认为,教育有着鲜明的阶段属性和政治性。从本质上看,外语教学属于社会科学,有着不可忽视的政治属性。如果认识不到这一点,外语教师就有可能变为一种纯粹技术上的"复读机",良莠不分地把外国的东西原封不动地翻译、...
马克思主义认为,教育有着鲜明的阶段属性和政治性。从本质上看,外语教学属于社会科学,有着不可忽视的政治属性。如果认识不到这一点,外语教师就有可能变为一种纯粹技术上的"复读机",良莠不分地把外国的东西原封不动地翻译、传输给学生。因此英语教师要坚定文化自信,多渠道全方位引导学生。
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关键词
文化自信
开阔思维
英语教学
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职称材料
基于深度阅读的中学数学高效课堂例谈
10
作者
张泉功
《文理导航》
2021年第5期8-9,共2页
中学数学,应该重视对数学阅读材料的深度阅读。如从数学材料中读出疑问,读出趣味;从数学阅读中重拾信心,开阔思维;从数学阅读中得到感悟,积淀文化。本文基于深度阅读的中学数学高效课堂的构建展开探究,希望可以为各位初中数学教育工作...
中学数学,应该重视对数学阅读材料的深度阅读。如从数学材料中读出疑问,读出趣味;从数学阅读中重拾信心,开阔思维;从数学阅读中得到感悟,积淀文化。本文基于深度阅读的中学数学高效课堂的构建展开探究,希望可以为各位初中数学教育工作者提供一定的借鉴。
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关键词
中学数学
深度阅读
开阔思维
重拾信心
积淀文化
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职称材料
引导学生从生活中积累写作素材
11
作者
刘智媛
《教师博览(下旬刊)》
2013年第9期32-32,共1页
根据小学生的认知特点——缺乏主动观察,教师应引导学生热爱生活,激发观察兴趣,让学生明确观察目的,教予观察方法,开阔学生思维,掌握由表及里的思维方法,从而积累丰富的写作素材.
关键词
观察兴趣
观察能力
观察方法
开阔思维
积累素材
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职称材料
如何提高小学高年级数学应用题教学效率的策略
12
作者
李桂梅
《读与写(下旬)》
2021年第11期216-216,共1页
众所周知,应用题是小学数学教学的“重头戏”,是学生数学学习中一座难以攻克的“堡垒”。在教学中,要想使老师教的得心应手,学生学得游刃有余,老师必须分层布置任务,激发学习兴趣;注重解题思路,开阔思维能力;注重自主探究,提高解题效率...
众所周知,应用题是小学数学教学的“重头戏”,是学生数学学习中一座难以攻克的“堡垒”。在教学中,要想使老师教的得心应手,学生学得游刃有余,老师必须分层布置任务,激发学习兴趣;注重解题思路,开阔思维能力;注重自主探究,提高解题效率。唯有如此,才能提高小学生解答应用题的能力,提高数学教学效率,培养学生的数学素养。
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关键词
小学数学
应用题
有效策略
激发兴趣
开阔思维
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职称材料
刻苦钻研保障安全科技创新体现价值
13
作者
董珊
赵双双
《华北电业》
2020年第12期68-69,共2页
有这样一个团队,他们开阔思维,创新多项专利。有这样一个人,致力于用科技改变生活,用创新为电力工作者提供更好的安全保障。这个人就是故事里的主角——国网唐山市丰润区供电公司安全监察质量部主任吕军杰。日常工作中,他们用镜头记录...
有这样一个团队,他们开阔思维,创新多项专利。有这样一个人,致力于用科技改变生活,用创新为电力工作者提供更好的安全保障。这个人就是故事里的主角——国网唐山市丰润区供电公司安全监察质量部主任吕军杰。日常工作中,他们用镜头记录下来的这一幕短片,给这个团队的创新思维划上了最好的注脚。
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关键词
电力工作者
唐山市丰润区
安全保障
创新
思维
供电公司
保障安全
创新体现
开阔思维
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职称材料
小学语文课堂中小组合作学习探究
14
作者
赵彩彦
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第16期65-65,共1页
语文是小学阶段的基础学科,而合理的教学方式也是激发学生学习兴趣的关键。所谓小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。通过教师对学生的引导,加强学生的实践能力,使学生大胆开阔思维,提高语文素养。
关键词
合作学习
自主探索
开阔思维
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职称材料
中学语文诵读教学的改进方法
被引量:
1
15
作者
郭淑娟
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第2期66-66,共1页
诵读教学法是中学语文教师必须掌握的一门技能。然而从目前的教学现状来看,它并没有得到很好的推广应用。这有多种原因,从地域方面来说,诵读教学意识存在差异。在经济发达地区,教学思维开阔,师生都更容易接纳新思想,教育发展落后地区则...
诵读教学法是中学语文教师必须掌握的一门技能。然而从目前的教学现状来看,它并没有得到很好的推广应用。这有多种原因,从地域方面来说,诵读教学意识存在差异。在经济发达地区,教学思维开阔,师生都更容易接纳新思想,教育发展落后地区则不然。随着时代的进步和中学教育教学的发展,中学语文教学对诵读教育越来越关注,且这一趋势也势必将延续下去。
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关键词
中学语文教师
诵读教学
中学语文教学
教学现状
时代的进步
落后地区
诵读教育
思维
开阔
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职称材料
微笑,是师生心灵情感交流的绿色通道
16
作者
杨晓华
《新课程》
2015年第36期198-199,共2页
在教育改革不断深化的今天,传统的教学已经不能满足学生的需求,师生关系也发生了巨大的变化,课堂不只是老师讲解学生接受,老师讲什么学生就接受什么,而是师生共同参与课堂教学的一个过程,这个过程要融洽地进行需要一个“工具”,那就是...
在教育改革不断深化的今天,传统的教学已经不能满足学生的需求,师生关系也发生了巨大的变化,课堂不只是老师讲解学生接受,老师讲什么学生就接受什么,而是师生共同参与课堂教学的一个过程,这个过程要融洽地进行需要一个“工具”,那就是老师的微笑。微笑可以使学生感到自信、成功,得到激励,敢于思考、发言,从而思维开阔。微笑还可以使学生减轻负担,学得更轻松,塑造学生更健全的人格。
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关键词
微笑
融洽
自信
思维
开阔
健全人格
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职称材料
小学高年级英语故事教学有效追问的策略探索
17
作者
古苏婵
《师道(教研)》
2020年第6期67-67,共1页
故事教学不仅充分抓住了小学生爱听爱演故事这一共同特点,而且也在无形中创造出活泼有趣和思维开阔的语言氛围。策略一:顺水推舟,激发故事教学的主题故事教学的主题激发得好,是一个故事教学好的开端,只有激发学生对故事主题感兴趣,学生...
故事教学不仅充分抓住了小学生爱听爱演故事这一共同特点,而且也在无形中创造出活泼有趣和思维开阔的语言氛围。策略一:顺水推舟,激发故事教学的主题故事教学的主题激发得好,是一个故事教学好的开端,只有激发学生对故事主题感兴趣,学生才会喜欢学习,才能更好地去探究故事。顺水推舟是激发故事教学主题的最好方式。
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关键词
故事教学
语言氛围
策略探索
有效追问
教学主题
小学高年级英语
顺水推舟
思维
开阔
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职称材料
让新文科成为高中教育发展的新动力
18
作者
蒙鸿
《广西教育》
2019年第30期1-1,共1页
“新文科”,是近年新兴的一个语汇,顾名思义,其内涵是与传统文科相对的。相较于传统文科,新文科之“新”在于多学科的融合,以及现代化教学观念和方法、现代化教学手段的融入。也就是说,新文科要将语文、历史、政治等学科置于大学科背景...
“新文科”,是近年新兴的一个语汇,顾名思义,其内涵是与传统文科相对的。相较于传统文科,新文科之“新”在于多学科的融合,以及现代化教学观念和方法、现代化教学手段的融入。也就是说,新文科要将语文、历史、政治等学科置于大学科背景之下,进行学科融合的构建,从而培养智能多元、思维开阔、创新力强劲的综合型人才。
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关键词
现代化教学手段
学科融合
综合型人才
学科背景
创新力
传统文科
新动力
思维
开阔
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职称材料
学习《逍遥游》永不过时的人文精神
19
作者
刘兰兰
《新教育(海南)》
2024年第18期63-64,共2页
《逍遥游》实属千古奇文,不但语言优美、行文流畅,而且思维开阔,纵横驰骋。文章中严而又严,实而又实的人文精神虽历经两千多年历史长河的涤荡,却仍然闪烁着现实的价值。读者读了此文,学会贫贱不移,宠辱不惊;化繁为简,朴素做人;顺应自然...
《逍遥游》实属千古奇文,不但语言优美、行文流畅,而且思维开阔,纵横驰骋。文章中严而又严,实而又实的人文精神虽历经两千多年历史长河的涤荡,却仍然闪烁着现实的价值。读者读了此文,学会贫贱不移,宠辱不惊;化繁为简,朴素做人;顺应自然,不被名利困缚一生,在有限的生命中不断体验与修行,提高觉悟,增智蓄力,获得更多的快乐等道理。
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关键词
《逍遥游》
化繁为简
顺应自然
人文精神
提高觉悟
思维
开阔
语言优美
原文传递
在路上,别样的学习
20
作者
李云娜
《幼儿教育(父母孩子)》
2020年第11期13-13,共1页
读万卷书,行万里路。随着生活水平的提高,节假日带着孩子去旅游已成为一种时尚。置身于大自然之中,亲眼领略各处风光,亲身体验各地风土人情,不仅可以开阔思维和眼界,还可以锻炼孩子的意志力,拉近亲子关系。因孩子爸爸近几年在新疆工作,...
读万卷书,行万里路。随着生活水平的提高,节假日带着孩子去旅游已成为一种时尚。置身于大自然之中,亲眼领略各处风光,亲身体验各地风土人情,不仅可以开阔思维和眼界,还可以锻炼孩子的意志力,拉近亲子关系。因孩子爸爸近几年在新疆工作,假期去新疆探亲一直是我与两个孩子的不二之选。
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关键词
亲身体验
意志力
不二之选
亲子关系
节假日
开阔思维
原文传递
题名
深入挖掘 开阔思维 提高素养——正方形内一个奇妙点的性质探究与教学启示
1
作者
白雪峰
机构
北京市第十七中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第2期72-75,共4页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“中学生数学核心素养培养的教学关键问题的案例研究——以北京市朝阳区为例”(课题编号:CDDB17192)的阶段性研究成果。
文摘
平面几何教学的重中之重是引导学生理解并掌握一些基本图形的重要性质及其研究路径和方法,我们在教学中往往可依托图形中的特殊几何元素及其优美性质的探究与推理过程,揭示数学内在育人价值,以及几何教学的课堂教学行为准则,从而夯实"四基"、提高"四能"、发展学生数学核心素养。
关键词
正方形
奇妙点
深入挖掘
开阔思维
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
网络教学对于学生创造性思维培养的支持作用
2
作者
张喜艳
解月光
机构
东北师范大学
出处
《电大教学》
2002年第2期22-23,27,共3页
文摘
21世纪的人才必须具有创造性,而创造性的核心就是创造性思维,因此,培养学生的创造性思维是教育所必须担负的艰巨任务。网络教学是一种新型的教育方式,具有鲜明的时代特征,对于弥补传统教育培养学生创造性思维的不足、优化学生创造性思维的品质,有着重要的支持作用。
关键词
网络教学
创造性
思维
学生
思维
开阔
性
师生交流
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论数学思维品质的培养
3
作者
舒文义
机构
阿城师范学校数学教研室
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003年第3期61-62,共2页
文摘
数学思维品质主要表现是(数学)思维的连续性、概括性、严密性、准确性和活跃性.
关键词
数学教学
数学
思维
品质
素质教育
创新
思维
思维
敏捷性
思维
开阔
性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅究初中数学教学中学生创造性思维的培养
4
作者
马倩倩
机构
新疆昌吉州育林中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期180-181,共2页
文摘
创新性思维能力作为国家教育部重点关注的新课标要求,其存在的意义是厚重且深远的。民族和国家的未来离不开创新发展,而教育的前沿则是实现创新发展的动力所在。为了提高初中学生的创造性思维能力水平,本文将从多个角度分析初中数学课堂改进授课方法的意义和具体措施,从而从根本上解决我国学生创造性思维能力缺失问题。
关键词
综合素质能力水平
创造性
思维
开阔思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电视编导专业影视思维的培养
5
作者
秦伟
机构
河南电视台都市频道
出处
《西部广播电视》
2015年第15期73-73,80,共2页
文摘
电视剧编导专业是一个新的专业,它是一种全新的培养专业人才的方式,是为了更好地在培养专业人才上迈出重要步伐的方式,这种专业培育的人们有着更加专业的步调,教学老师和教学方式是这其中关键的东西,主要是在给予的同时能让大家培养出专业严谨的态度和发散创新的思维。
关键词
电视编导
专业培育
思维
开阔
分类号
G222-4 [文化科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《计算机控制技术》课程教学探讨
6
作者
王连勇
机构
毕节工业职业技术学院贵州毕业
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期4-7,共4页
文摘
教育是推动社会进步和发展的重要力量,而教学是教育的重要组成部分,其中教学价值是至关重要的。尤其是对于高职院校计算机控制技术课程的教学,其价值更是不可或缺的,有助于为学生职业能力的提高,创建良好的平台以及空间,增强整体的教育效果。本文详细探讨了高职课程中的“计算机控制技术”教学方法,为教师和学生提供一定的参考价值。
关键词
计算机控制技术
高职课程教学
开阔思维
抓住本质
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小学数学教学对数形结合思想的渗透
被引量:
2
7
作者
李晓瑜
机构
甘肃省定西市临洮县鹁鸽崖小学
出处
《科技资讯》
2020年第10期149-149,151,共2页
文摘
在现代小学数学教学中,数形结合思想被普遍应用在数学教学里。数形结合思想的应用使看不见、摸不着的数字具体化,图形的应用使数学教学中学生能够更简单、更形象的明白,同时数形结合也是结合生活中的例子,就简单易学了许多。数形结合既能够加强学生的理解,也开阔了学生们的思维,还能够激发学生学习数学的兴趣,该文就数形结合思想在小学数学教学中的如何渗透进行探讨。
关键词
小学数学
数形结合
开阔思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
被引量:
3
8
作者
陈蕾
机构
山东省济宁市兖州区矿山学校
出处
《中学生英语》
2021年第8期87-87,共1页
文摘
深度学习是上个世纪七十年代末由一名心理学家提出的,他的主要意图就是希望读者通过深度学习的方法能够让学习者对知识进行更深层次的理解和转化,深度学习在初中英语的阅读教学中,发挥着积极推进的作用,增加了学生主动探究学习的能动性,让学生开阔思维,能够将新知识有效地融合进固有的知识结构中,不但提升了英语的阅读理解能力,对于写作水平的提高也起到了非常重要的作用。
关键词
深度学习
初中英语
阅读理解能力
主要意图
知识结构
阅读教学
能动性
开阔思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚定文化自信,为英语教学铸魂立心
被引量:
3
9
作者
邹冬梅
机构
衡水学院外国语学院
出处
《广东蚕业》
2018年第10期77-78,共2页
文摘
马克思主义认为,教育有着鲜明的阶段属性和政治性。从本质上看,外语教学属于社会科学,有着不可忽视的政治属性。如果认识不到这一点,外语教师就有可能变为一种纯粹技术上的"复读机",良莠不分地把外国的东西原封不动地翻译、传输给学生。因此英语教师要坚定文化自信,多渠道全方位引导学生。
关键词
文化自信
开阔思维
英语教学
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
基于深度阅读的中学数学高效课堂例谈
10
作者
张泉功
机构
永昌县第一高级中学
出处
《文理导航》
2021年第5期8-9,共2页
文摘
中学数学,应该重视对数学阅读材料的深度阅读。如从数学材料中读出疑问,读出趣味;从数学阅读中重拾信心,开阔思维;从数学阅读中得到感悟,积淀文化。本文基于深度阅读的中学数学高效课堂的构建展开探究,希望可以为各位初中数学教育工作者提供一定的借鉴。
关键词
中学数学
深度阅读
开阔思维
重拾信心
积淀文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
引导学生从生活中积累写作素材
11
作者
刘智媛
机构
遂川县正人红军小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第9期32-32,共1页
文摘
根据小学生的认知特点——缺乏主动观察,教师应引导学生热爱生活,激发观察兴趣,让学生明确观察目的,教予观察方法,开阔学生思维,掌握由表及里的思维方法,从而积累丰富的写作素材.
关键词
观察兴趣
观察能力
观察方法
开阔思维
积累素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何提高小学高年级数学应用题教学效率的策略
12
作者
李桂梅
机构
甘肃省民勤县北街小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期216-216,共1页
文摘
众所周知,应用题是小学数学教学的“重头戏”,是学生数学学习中一座难以攻克的“堡垒”。在教学中,要想使老师教的得心应手,学生学得游刃有余,老师必须分层布置任务,激发学习兴趣;注重解题思路,开阔思维能力;注重自主探究,提高解题效率。唯有如此,才能提高小学生解答应用题的能力,提高数学教学效率,培养学生的数学素养。
关键词
小学数学
应用题
有效策略
激发兴趣
开阔思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
刻苦钻研保障安全科技创新体现价值
13
作者
董珊
赵双双
机构
不详
出处
《华北电业》
2020年第12期68-69,共2页
文摘
有这样一个团队,他们开阔思维,创新多项专利。有这样一个人,致力于用科技改变生活,用创新为电力工作者提供更好的安全保障。这个人就是故事里的主角——国网唐山市丰润区供电公司安全监察质量部主任吕军杰。日常工作中,他们用镜头记录下来的这一幕短片,给这个团队的创新思维划上了最好的注脚。
关键词
电力工作者
唐山市丰润区
安全保障
创新
思维
供电公司
保障安全
创新体现
开阔思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文课堂中小组合作学习探究
14
作者
赵彩彦
机构
河北省保定市蠡县林堡乡宋庄小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第16期65-65,共1页
文摘
语文是小学阶段的基础学科,而合理的教学方式也是激发学生学习兴趣的关键。所谓小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。通过教师对学生的引导,加强学生的实践能力,使学生大胆开阔思维,提高语文素养。
关键词
合作学习
自主探索
开阔思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学语文诵读教学的改进方法
被引量:
1
15
作者
郭淑娟
机构
郑州市第五初级中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第2期66-66,共1页
文摘
诵读教学法是中学语文教师必须掌握的一门技能。然而从目前的教学现状来看,它并没有得到很好的推广应用。这有多种原因,从地域方面来说,诵读教学意识存在差异。在经济发达地区,教学思维开阔,师生都更容易接纳新思想,教育发展落后地区则不然。随着时代的进步和中学教育教学的发展,中学语文教学对诵读教育越来越关注,且这一趋势也势必将延续下去。
关键词
中学语文教师
诵读教学
中学语文教学
教学现状
时代的进步
落后地区
诵读教育
思维
开阔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微笑,是师生心灵情感交流的绿色通道
16
作者
杨晓华
机构
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第二中学
出处
《新课程》
2015年第36期198-199,共2页
文摘
在教育改革不断深化的今天,传统的教学已经不能满足学生的需求,师生关系也发生了巨大的变化,课堂不只是老师讲解学生接受,老师讲什么学生就接受什么,而是师生共同参与课堂教学的一个过程,这个过程要融洽地进行需要一个“工具”,那就是老师的微笑。微笑可以使学生感到自信、成功,得到激励,敢于思考、发言,从而思维开阔。微笑还可以使学生减轻负担,学得更轻松,塑造学生更健全的人格。
关键词
微笑
融洽
自信
思维
开阔
健全人格
分类号
S731.8 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
小学高年级英语故事教学有效追问的策略探索
17
作者
古苏婵
机构
中山市古镇镇镇南小学
出处
《师道(教研)》
2020年第6期67-67,共1页
文摘
故事教学不仅充分抓住了小学生爱听爱演故事这一共同特点,而且也在无形中创造出活泼有趣和思维开阔的语言氛围。策略一:顺水推舟,激发故事教学的主题故事教学的主题激发得好,是一个故事教学好的开端,只有激发学生对故事主题感兴趣,学生才会喜欢学习,才能更好地去探究故事。顺水推舟是激发故事教学主题的最好方式。
关键词
故事教学
语言氛围
策略探索
有效追问
教学主题
小学高年级英语
顺水推舟
思维
开阔
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让新文科成为高中教育发展的新动力
18
作者
蒙鸿
机构
不详
出处
《广西教育》
2019年第30期1-1,共1页
文摘
“新文科”,是近年新兴的一个语汇,顾名思义,其内涵是与传统文科相对的。相较于传统文科,新文科之“新”在于多学科的融合,以及现代化教学观念和方法、现代化教学手段的融入。也就是说,新文科要将语文、历史、政治等学科置于大学科背景之下,进行学科融合的构建,从而培养智能多元、思维开阔、创新力强劲的综合型人才。
关键词
现代化教学手段
学科融合
综合型人才
学科背景
创新力
传统文科
新动力
思维
开阔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习《逍遥游》永不过时的人文精神
19
作者
刘兰兰
机构
不详
出处
《新教育(海南)》
2024年第18期63-64,共2页
文摘
《逍遥游》实属千古奇文,不但语言优美、行文流畅,而且思维开阔,纵横驰骋。文章中严而又严,实而又实的人文精神虽历经两千多年历史长河的涤荡,却仍然闪烁着现实的价值。读者读了此文,学会贫贱不移,宠辱不惊;化繁为简,朴素做人;顺应自然,不被名利困缚一生,在有限的生命中不断体验与修行,提高觉悟,增智蓄力,获得更多的快乐等道理。
关键词
《逍遥游》
化繁为简
顺应自然
人文精神
提高觉悟
思维
开阔
语言优美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在路上,别样的学习
20
作者
李云娜
机构
不详
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2020年第11期13-13,共1页
文摘
读万卷书,行万里路。随着生活水平的提高,节假日带着孩子去旅游已成为一种时尚。置身于大自然之中,亲眼领略各处风光,亲身体验各地风土人情,不仅可以开阔思维和眼界,还可以锻炼孩子的意志力,拉近亲子关系。因孩子爸爸近几年在新疆工作,假期去新疆探亲一直是我与两个孩子的不二之选。
关键词
亲身体验
意志力
不二之选
亲子关系
节假日
开阔思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深入挖掘 开阔思维 提高素养——正方形内一个奇妙点的性质探究与教学启示
白雪峰
《中学数学教学参考》
2020
0
原文传递
2
网络教学对于学生创造性思维培养的支持作用
张喜艳
解月光
《电大教学》
2002
0
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职称材料
3
论数学思维品质的培养
舒文义
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003
0
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职称材料
4
浅究初中数学教学中学生创造性思维的培养
马倩倩
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
5
电视编导专业影视思维的培养
秦伟
《西部广播电视》
2015
0
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职称材料
6
《计算机控制技术》课程教学探讨
王连勇
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
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职称材料
7
小学数学教学对数形结合思想的渗透
李晓瑜
《科技资讯》
2020
2
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职称材料
8
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
陈蕾
《中学生英语》
2021
3
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职称材料
9
坚定文化自信,为英语教学铸魂立心
邹冬梅
《广东蚕业》
2018
3
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职称材料
10
基于深度阅读的中学数学高效课堂例谈
张泉功
《文理导航》
2021
0
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职称材料
11
引导学生从生活中积累写作素材
刘智媛
《教师博览(下旬刊)》
2013
0
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职称材料
12
如何提高小学高年级数学应用题教学效率的策略
李桂梅
《读与写(下旬)》
2021
0
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职称材料
13
刻苦钻研保障安全科技创新体现价值
董珊
赵双双
《华北电业》
2020
0
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职称材料
14
小学语文课堂中小组合作学习探究
赵彩彦
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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职称材料
15
中学语文诵读教学的改进方法
郭淑娟
《河南教育(教师教育)(下)》
2021
1
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职称材料
16
微笑,是师生心灵情感交流的绿色通道
杨晓华
《新课程》
2015
0
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职称材料
17
小学高年级英语故事教学有效追问的策略探索
古苏婵
《师道(教研)》
2020
0
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职称材料
18
让新文科成为高中教育发展的新动力
蒙鸿
《广西教育》
2019
0
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职称材料
19
学习《逍遥游》永不过时的人文精神
刘兰兰
《新教育(海南)》
2024
0
原文传递
20
在路上,别样的学习
李云娜
《幼儿教育(父母孩子)》
2020
0
原文传递
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