执行功能紊乱理论(Theory of Executive Dysfunction)、弱的中央统合理论(Weak Central Coherence theory)和心理理论假说(The Theory of Mind Hypothesis)是解释孤独症认知障碍的三种重要理论。本文着重通过回顾以往的实验研究来探讨...执行功能紊乱理论(Theory of Executive Dysfunction)、弱的中央统合理论(Weak Central Coherence theory)和心理理论假说(The Theory of Mind Hypothesis)是解释孤独症认知障碍的三种重要理论。本文着重通过回顾以往的实验研究来探讨三种理论的产生、发展及前进的方向,以及三大理论之间的关系。三者可能从不同侧面诠释了孤独症认知障碍的机制,如何综合起来更好地揭示孤独症的认知障碍和病理机制,尚需深入和全面的研究。同时更多地考虑不同认知因素的交互影响以及研究的生态学效度,可能是进一步研究需要考虑的问题。展开更多
目的:探索4~7岁孤独症谱系障碍(ASD)儿童视觉整体与局部加工特点,检验弱中央统合(WCC)理论和知觉功能促进化(EPF)理论,以期为ASD儿童的认知康复干预提供参考和建议。方法:选取特殊儿童教育机构4~7岁ASD儿童30名为实验组,普通幼儿园4~7...目的:探索4~7岁孤独症谱系障碍(ASD)儿童视觉整体与局部加工特点,检验弱中央统合(WCC)理论和知觉功能促进化(EPF)理论,以期为ASD儿童的认知康复干预提供参考和建议。方法:选取特殊儿童教育机构4~7岁ASD儿童30名为实验组,普通幼儿园4~7岁典型发展(TD)儿童30名为对照组。采用碎片化图形测验和镶嵌图形测验对两组儿童视觉的整体与局部加工分别进行研究。结果:ASD儿童在碎片化图形测验中的成绩显著低于TD儿童(t = ?2.98, p <0.01)。ASD儿童在镶嵌图形测验中的成绩显著高于TD儿童(t = 3.06, p <0.01)。结论:ASD儿童视知觉的整体加工存在缺陷,局部加工占优势。研究结果支持弱中央统合理论。展开更多
文摘执行功能紊乱理论(Theory of Executive Dysfunction)、弱的中央统合理论(Weak Central Coherence theory)和心理理论假说(The Theory of Mind Hypothesis)是解释孤独症认知障碍的三种重要理论。本文着重通过回顾以往的实验研究来探讨三种理论的产生、发展及前进的方向,以及三大理论之间的关系。三者可能从不同侧面诠释了孤独症认知障碍的机制,如何综合起来更好地揭示孤独症的认知障碍和病理机制,尚需深入和全面的研究。同时更多地考虑不同认知因素的交互影响以及研究的生态学效度,可能是进一步研究需要考虑的问题。
文摘目的:探索4~7岁孤独症谱系障碍(ASD)儿童视觉整体与局部加工特点,检验弱中央统合(WCC)理论和知觉功能促进化(EPF)理论,以期为ASD儿童的认知康复干预提供参考和建议。方法:选取特殊儿童教育机构4~7岁ASD儿童30名为实验组,普通幼儿园4~7岁典型发展(TD)儿童30名为对照组。采用碎片化图形测验和镶嵌图形测验对两组儿童视觉的整体与局部加工分别进行研究。结果:ASD儿童在碎片化图形测验中的成绩显著低于TD儿童(t = ?2.98, p <0.01)。ASD儿童在镶嵌图形测验中的成绩显著高于TD儿童(t = 3.06, p <0.01)。结论:ASD儿童视知觉的整体加工存在缺陷,局部加工占优势。研究结果支持弱中央统合理论。
