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钢琴启蒙教育中儿童弹奏姿势的重要性
1
作者
张野
李智
《艺术科技》
2020年第16期115-118,共4页
钢琴演奏的姿势和生活中的站立、坐姿有相似之处。站立、坐姿只有正确、规范、自然,才能呈现出最自然、舒适的姿态。那么,弹奏钢琴也是一样,只有弹奏姿势正确,才能以轻松的状态坐在琴凳上,自然、放松地演奏。
关键词
钢琴
启蒙教育
弹奏姿势
重要性
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职称材料
如何弹奏出良好的扬琴音色(下)
2
作者
谢玉虹
《乐器》
2004年第1期38-39,共2页
两手灵活全能,动作放松自然协调,控制力强反应敏锐,是净化音质把握各种音色的必备条件。左右两手的力量,既能均衡统一,又能变化两手各自的不同的控制力,有灵活性,是扬琴演奏的一项重要基本功(尤其一般人应加强左手的训练)。两手...
两手灵活全能,动作放松自然协调,控制力强反应敏锐,是净化音质把握各种音色的必备条件。左右两手的力量,既能均衡统一,又能变化两手各自的不同的控制力,有灵活性,是扬琴演奏的一项重要基本功(尤其一般人应加强左手的训练)。两手力度变化巧妙的配合会产生奇妙的色彩。在演奏中左。
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关键词
扬琴
音色
弹奏
技法
动态形象
弹奏姿势
音响效果
音乐表现力
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职称材料
钢琴弹奏中力度运用的重要性研究
3
作者
倪剑
《北方音乐》
2016年第8期69-69,共1页
钢琴演奏作为一种重要的课程,在一定程度上是对音乐作品情感、旋律和内容的生动呈现,从而来不断地实现情感和思想的延伸,这对于不断提升钢琴演奏教学效果有着无比重要的促进意义。在钢琴演奏过程中,重点对钢琴演奏力度进行有效地把握,...
钢琴演奏作为一种重要的课程,在一定程度上是对音乐作品情感、旋律和内容的生动呈现,从而来不断地实现情感和思想的延伸,这对于不断提升钢琴演奏教学效果有着无比重要的促进意义。在钢琴演奏过程中,重点对钢琴演奏力度进行有效地把握,不断的实现对于钢琴作品地深刻理解,从而用力度强弱对比来生动再现钢琴演奏的情感表达,这对于不断实现钢琴教学效果有着无比重要的促进意义,深化了钢琴教学改革,对于学生钢琴艺术修养的提升有着重要的促进作用。
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关键词
钢琴演奏
力度运用
重要性
弹奏姿势
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职称材料
强化钢琴弹奏的基本功训练
4
作者
李金萍
《大舞台》
2010年第6期14-14,共1页
要使钢琴作品的弹奏心到手到,心到意到,得心应手,扎实的基本功是坚实的后盾。在钢琴的诸多基本功训练中,弹奏姿势、触键动作、踏板运用和音乐表现是应该得到重点强化的。
关键词
钢琴演奏
基本功
弹奏姿势
触键动作
踏板运用
音乐表现
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职称材料
浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练
被引量:
4
5
作者
孙晶茹
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第2期261-263,共3页
高师音乐教学中的钢琴辅修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练,才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较...
高师音乐教学中的钢琴辅修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练,才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深,但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要。本文就钢琴基本弹奏姿势、视谱能力及手指基础训练方面进行论述,以期为高师钢琴辅修课学生在学习中提供一定的帮助。
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关键词
高师音乐钢琴辅修课
基本
弹奏姿势
视谱
手指基础训练
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职称材料
如何提高高师音乐专业钢琴小组课的教学质量
被引量:
1
6
作者
廖文兰
《星海音乐学院学报》
2004年第3期78-79,共2页
如何提高高师音乐专业钢琴小组课的教学质量?本文从教学实践中总结出四点: 一、合理安排教学时间;二、因材施教;三、打好基础;四、加强灵活运用键盘能力的培养。
关键词
钢琴教学
弹奏姿势
弹奏
方法
听觉能力
音乐表现力
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职称材料
刘月宁讲扬琴 第二讲 关于扬琴基本功训练的范畴(一)
7
作者
刘月宁
《乐器》
北大核心
2000年第2期47-47,共1页
关键词
杨琴
演奏
基本功训练
手形
弹奏姿势
击弦
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职称材料
“熟能生巧”之“巧”从何而来——钢琴练习方法浅析
8
作者
李晓莉
《和田师范专科学校学报》
2008年第5期210-211,共2页
要提高学生的练琴效率,首先,应培养学生良好的练琴方法;其次,应使学生在掌握良好练琴的方法的基础上养成勤奋练琴的习惯。在勤奋的基点上逐步达到熟练的程度,最终由"熟"而生出"巧"。
关键词
钢琴
弹奏
弹奏姿势
读谱
技术技巧
慢速练习
背奏
时间
心态
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职称材料
谈高师钢琴初级阶段教学应注意的几个问题
9
作者
陈静
《徐州教育学院学报》
2007年第2期124-125,共2页
钢琴初级阶段是整个钢琴教学的第一步,一个学生学业的基础是否正确、牢固,对他一生事业的发展常常起着关键性的作用,因此,必须重视高师钢琴课的初级教学。文章从坐姿、手型、弹奏方法、初学阶段需要注意的问题等几个方面对钢琴初学阶段...
钢琴初级阶段是整个钢琴教学的第一步,一个学生学业的基础是否正确、牢固,对他一生事业的发展常常起着关键性的作用,因此,必须重视高师钢琴课的初级教学。文章从坐姿、手型、弹奏方法、初学阶段需要注意的问题等几个方面对钢琴初学阶段作了简要概述。
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关键词
钢琴初级阶段
弹奏姿势
弹奏
方法
注意问题
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职称材料
键盘致病,钢琴为药
10
作者
W.WaytGibbs
马永强
杨光
《科学(中文版)》
2003年第12期10-11,共2页
坐在Kathleen M.Riley的钢琴旁边,我在左手臂就开始阵阵的刺痛.
关键词
治疗
弹奏姿势
肌张力障碍
痉挛
重复性劳损
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职称材料
钢琴中八度与和弦的演奏技巧
11
作者
高雨佳
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012年第3期133-134,共2页
钢琴在演奏时的八度技巧与和弦要求能够同时奏出八度的每个音,或者同时奏出和弦音。在演奏的过程中,要想熟练运用钢琴八度与和弦技巧,必须调整演奏姿势,将腕部作为一个整体加以运用。
关键词
弹奏姿势
八度技巧
作用
分解和旋
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职称材料
钢琴启蒙阶段的三种弹奏方法
12
作者
程金辉
《琴童》
2006年第6期33-33,共1页
从谱面上讲,钢琴启蒙阶段的奏法可归结为断奏(nonlegato)、连奏(1egato)、跳奏(staccato)3种。从技术上讲,奏法的核心是学会如何按照要求正确运用手指力量的问题。断奏主要讲“落下”,连奏主要讲“转移”,跳奏主要讲“抓起”...
从谱面上讲,钢琴启蒙阶段的奏法可归结为断奏(nonlegato)、连奏(1egato)、跳奏(staccato)3种。从技术上讲,奏法的核心是学会如何按照要求正确运用手指力量的问题。断奏主要讲“落下”,连奏主要讲“转移”,跳奏主要讲“抓起”。每种奏法都有相应的严格的手法要求,而正确的手法必须建立在正确的弹奏姿势和弹奏手型的基础上。
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关键词
弹奏
方法
启蒙阶段
钢琴
手指力量
弹奏姿势
手型
家庭教育
音乐教育
原文传递
钢琴弹奏中的“毛病”是怎么来的
13
作者
李斐岚
《琴童》
2004年第11期28-28,共1页
有的小朋友委屈地说:“老师说我的弹奏姿势和方法有毛病,不知道‘毛病’怎么来的,为什么总改不掉呢?”
关键词
儿童
钢琴教学
弹奏姿势
弹奏
方法
原文传递
谈儿童的钢琴启蒙教育
被引量:
2
14
作者
张银银
《艺术教育》
2011年第1期96-96,共1页
钢琴启蒙教学属于初级阶段,"启蒙"又称为"入门",就是为使初学者得到基本的、入门的知识。钢琴启蒙教学犹如建高楼大厦,要先打好地基。文章就如何对儿童进行钢琴启蒙教育、决定儿童钢琴启蒙教学成败的因素以及安排好每节钢琴课的内容...
钢琴启蒙教学属于初级阶段,"启蒙"又称为"入门",就是为使初学者得到基本的、入门的知识。钢琴启蒙教学犹如建高楼大厦,要先打好地基。文章就如何对儿童进行钢琴启蒙教育、决定儿童钢琴启蒙教学成败的因素以及安排好每节钢琴课的内容,来阐述儿童钢琴教育启蒙阶段的重要性。
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关键词
钢琴演奏
正确的
弹奏姿势
天赋与勤奋
原文传递
谈儿童钢琴启蒙教育
被引量:
1
15
作者
齐瑞涛
《音乐生活》
2011年第4期73-74,共2页
1引言 钢琴传入我国大约已有一百年的时间了。现今许多发达国家都把钢琴作为对儿童进行学龄前音乐教育的首选乐器。主要原因有以下两个方面:第一,钢琴具有宽广的音域,人耳所能听到的乐音都包含在内,第二,钢琴的弹奏姿势轻松自如而且...
1引言 钢琴传入我国大约已有一百年的时间了。现今许多发达国家都把钢琴作为对儿童进行学龄前音乐教育的首选乐器。主要原因有以下两个方面:第一,钢琴具有宽广的音域,人耳所能听到的乐音都包含在内,第二,钢琴的弹奏姿势轻松自如而且具有丰富的表现力。而科学家长期的研究表明,学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最有效的途径。
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关键词
儿童智力
钢琴
启蒙教育
音乐教育
发达国家
弹奏姿势
学龄前
表现力
原文传递
“天天”学艺问答:
16
作者
李斐岚
《小演奏家》
2004年第9期52-52,共1页
初步弹好一首乐曲的标准是什么? 完美的演奏一首乐曲是非常不容易的,它意味着要付出艰苦的劳动。把孩子当大人,对孩子要求过高,他不可能做到,会望而生畏;要求过低,又会使孩子得不到提高。因此,对于孩子只能根据其学琴的不同年龄、程度...
初步弹好一首乐曲的标准是什么? 完美的演奏一首乐曲是非常不容易的,它意味着要付出艰苦的劳动。把孩子当大人,对孩子要求过高,他不可能做到,会望而生畏;要求过低,又会使孩子得不到提高。因此,对于孩子只能根据其学琴的不同年龄、程度以及接受力、音乐感、技术条件的差别提出高低不同的要求。总的来说,下面几个要求是应当力争达到的:一、在知道了乐曲的标题、作者和性质之后,要准确地读谱,完整地弹奏二、用良好的姿势及演奏方法演奏,声音基本流畅、均匀三、弹出乐曲的情绪,力求有表情,有对比——强弱的对比、旋律和伴奏的对比四、用内心歌唱带动手指弹奏,能够弹出基本的分句来五、节奏准确。
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关键词
乐曲
演奏方法
弹奏姿势
钢琴
基础知识
学习方式
原文传递
自制乐器卖琴还包教弹琴
17
作者
西门
《老同志之友(下半月)》
2016年第7期11-11,共1页
65岁的刘明柱穿着一双满是灰尘的黑色皮鞋,右脚踏在桌子上,忘情地弹着《盘子舞》。凌乱的头发,有些脏的衣服、裤子上都沾满了木屑灰,这身打扮与弹奏姿势如同一个颇有才华的流浪摇滚歌手。不过,他手里拿的不是吉他,而是红色肚皮的...
65岁的刘明柱穿着一双满是灰尘的黑色皮鞋,右脚踏在桌子上,忘情地弹着《盘子舞》。凌乱的头发,有些脏的衣服、裤子上都沾满了木屑灰,这身打扮与弹奏姿势如同一个颇有才华的流浪摇滚歌手。不过,他手里拿的不是吉他,而是红色肚皮的柳琴;身份也不是歌手,而是制琴师,柳琴就是他的杰作。
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关键词
弹琴
乐器
摇滚歌手
《盘子舞》
弹奏姿势
柳琴
原文传递
帮助孩子养成良好的练琴习惯
18
作者
春秋
《琴童》
2004年第4期30-30,共1页
“学会练琴才能弹好钢琴”是经验丰富的钢琴教师们从自己几十年的教学生涯中总结出的一条“真理”,而学会练琴必须从养成良好的练琴习惯开始。初为琴童的孩子年龄一般只有4—5岁.对于他们来说什么是“良好的练琴习惯”根本无从谈起,...
“学会练琴才能弹好钢琴”是经验丰富的钢琴教师们从自己几十年的教学生涯中总结出的一条“真理”,而学会练琴必须从养成良好的练琴习惯开始。初为琴童的孩子年龄一般只有4—5岁.对于他们来说什么是“良好的练琴习惯”根本无从谈起,因此,帮助孩子养成良好的练琴习惯便成了琴童家长的重要职责。
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关键词
练琴习惯
家庭教育
音乐教育
弹奏姿势
练习计划
原文传递
培养孩子独立练琴
19
作者
春秋
《琴童》
2004年第5期30-31,共2页
孩子学习钢琴,家长们不但在经济上需要有不小的投入——从购买乐器、琴谱到请教师、缴学费,还需要在时间上、精力上有所付出,对孩子的学习给予必要的辅导。有的家长为孩子学琴,花多少钱从不说二话,要他(她)投入时间、精力却十分困...
孩子学习钢琴,家长们不但在经济上需要有不小的投入——从购买乐器、琴谱到请教师、缴学费,还需要在时间上、精力上有所付出,对孩子的学习给予必要的辅导。有的家长为孩子学琴,花多少钱从不说二话,要他(她)投入时间、精力却十分困难。而更多的家长是盲目地花费大量时间、精力“陪”孩子练琴。
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关键词
独立练琴能力
钢琴学习
家庭教育
音乐教育
弹奏姿势
弹奏
方法
原文传递
题名
钢琴启蒙教育中儿童弹奏姿势的重要性
1
作者
张野
李智
机构
佳木斯大学音乐学院
琼台师范学院
出处
《艺术科技》
2020年第16期115-118,共4页
文摘
钢琴演奏的姿势和生活中的站立、坐姿有相似之处。站立、坐姿只有正确、规范、自然,才能呈现出最自然、舒适的姿态。那么,弹奏钢琴也是一样,只有弹奏姿势正确,才能以轻松的状态坐在琴凳上,自然、放松地演奏。
关键词
钢琴
启蒙教育
弹奏姿势
重要性
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
如何弹奏出良好的扬琴音色(下)
2
作者
谢玉虹
机构
天津音乐学院民乐系
出处
《乐器》
2004年第1期38-39,共2页
文摘
两手灵活全能,动作放松自然协调,控制力强反应敏锐,是净化音质把握各种音色的必备条件。左右两手的力量,既能均衡统一,又能变化两手各自的不同的控制力,有灵活性,是扬琴演奏的一项重要基本功(尤其一般人应加强左手的训练)。两手力度变化巧妙的配合会产生奇妙的色彩。在演奏中左。
关键词
扬琴
音色
弹奏
技法
动态形象
弹奏姿势
音响效果
音乐表现力
分类号
J632 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
钢琴弹奏中力度运用的重要性研究
3
作者
倪剑
机构
兰州文理学院
出处
《北方音乐》
2016年第8期69-69,共1页
文摘
钢琴演奏作为一种重要的课程,在一定程度上是对音乐作品情感、旋律和内容的生动呈现,从而来不断地实现情感和思想的延伸,这对于不断提升钢琴演奏教学效果有着无比重要的促进意义。在钢琴演奏过程中,重点对钢琴演奏力度进行有效地把握,不断的实现对于钢琴作品地深刻理解,从而用力度强弱对比来生动再现钢琴演奏的情感表达,这对于不断实现钢琴教学效果有着无比重要的促进意义,深化了钢琴教学改革,对于学生钢琴艺术修养的提升有着重要的促进作用。
关键词
钢琴演奏
力度运用
重要性
弹奏姿势
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
强化钢琴弹奏的基本功训练
4
作者
李金萍
机构
辽宁省朝阳县职业中专
出处
《大舞台》
2010年第6期14-14,共1页
文摘
要使钢琴作品的弹奏心到手到,心到意到,得心应手,扎实的基本功是坚实的后盾。在钢琴的诸多基本功训练中,弹奏姿势、触键动作、踏板运用和音乐表现是应该得到重点强化的。
关键词
钢琴演奏
基本功
弹奏姿势
触键动作
踏板运用
音乐表现
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练
被引量:
4
5
作者
孙晶茹
机构
赤峰学院音乐学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第2期261-263,共3页
文摘
高师音乐教学中的钢琴辅修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练,才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深,但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要。本文就钢琴基本弹奏姿势、视谱能力及手指基础训练方面进行论述,以期为高师钢琴辅修课学生在学习中提供一定的帮助。
关键词
高师音乐钢琴辅修课
基本
弹奏姿势
视谱
手指基础训练
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
如何提高高师音乐专业钢琴小组课的教学质量
被引量:
1
6
作者
廖文兰
机构
汕头职业技术学院
出处
《星海音乐学院学报》
2004年第3期78-79,共2页
文摘
如何提高高师音乐专业钢琴小组课的教学质量?本文从教学实践中总结出四点: 一、合理安排教学时间;二、因材施教;三、打好基础;四、加强灵活运用键盘能力的培养。
关键词
钢琴教学
弹奏姿势
弹奏
方法
听觉能力
音乐表现力
分类号
J69 [艺术—音乐]
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
刘月宁讲扬琴 第二讲 关于扬琴基本功训练的范畴(一)
7
作者
刘月宁
机构
中央音乐学院民乐系
出处
《乐器》
北大核心
2000年第2期47-47,共1页
关键词
杨琴
演奏
基本功训练
手形
弹奏姿势
击弦
分类号
J632.51 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
“熟能生巧”之“巧”从何而来——钢琴练习方法浅析
8
作者
李晓莉
机构
陇南师范高等专科学校
出处
《和田师范专科学校学报》
2008年第5期210-211,共2页
文摘
要提高学生的练琴效率,首先,应培养学生良好的练琴方法;其次,应使学生在掌握良好练琴的方法的基础上养成勤奋练琴的习惯。在勤奋的基点上逐步达到熟练的程度,最终由"熟"而生出"巧"。
关键词
钢琴
弹奏
弹奏姿势
读谱
技术技巧
慢速练习
背奏
时间
心态
Keywords
Piano performance posture
Read the music technique
slow practice recite
Time allotment mood.
分类号
G78 [文化科学—教育学]
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈高师钢琴初级阶段教学应注意的几个问题
9
作者
陈静
机构
徐州教育学院
出处
《徐州教育学院学报》
2007年第2期124-125,共2页
文摘
钢琴初级阶段是整个钢琴教学的第一步,一个学生学业的基础是否正确、牢固,对他一生事业的发展常常起着关键性的作用,因此,必须重视高师钢琴课的初级教学。文章从坐姿、手型、弹奏方法、初学阶段需要注意的问题等几个方面对钢琴初学阶段作了简要概述。
关键词
钢琴初级阶段
弹奏姿势
弹奏
方法
注意问题
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
键盘致病,钢琴为药
10
作者
W.WaytGibbs
马永强
杨光
出处
《科学(中文版)》
2003年第12期10-11,共2页
文摘
坐在Kathleen M.Riley的钢琴旁边,我在左手臂就开始阵阵的刺痛.
关键词
治疗
弹奏姿势
肌张力障碍
痉挛
重复性劳损
分类号
R685 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
钢琴中八度与和弦的演奏技巧
11
作者
高雨佳
机构
集宁师范学院音乐系
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012年第3期133-134,共2页
文摘
钢琴在演奏时的八度技巧与和弦要求能够同时奏出八度的每个音,或者同时奏出和弦音。在演奏的过程中,要想熟练运用钢琴八度与和弦技巧,必须调整演奏姿势,将腕部作为一个整体加以运用。
关键词
弹奏姿势
八度技巧
作用
分解和旋
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
钢琴启蒙阶段的三种弹奏方法
12
作者
程金辉
出处
《琴童》
2006年第6期33-33,共1页
文摘
从谱面上讲,钢琴启蒙阶段的奏法可归结为断奏(nonlegato)、连奏(1egato)、跳奏(staccato)3种。从技术上讲,奏法的核心是学会如何按照要求正确运用手指力量的问题。断奏主要讲“落下”,连奏主要讲“转移”,跳奏主要讲“抓起”。每种奏法都有相应的严格的手法要求,而正确的手法必须建立在正确的弹奏姿势和弹奏手型的基础上。
关键词
弹奏
方法
启蒙阶段
钢琴
手指力量
弹奏姿势
手型
家庭教育
音乐教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
钢琴弹奏中的“毛病”是怎么来的
13
作者
李斐岚
出处
《琴童》
2004年第11期28-28,共1页
文摘
有的小朋友委屈地说:“老师说我的弹奏姿势和方法有毛病,不知道‘毛病’怎么来的,为什么总改不掉呢?”
关键词
儿童
钢琴教学
弹奏姿势
弹奏
方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
谈儿童的钢琴启蒙教育
被引量:
2
14
作者
张银银
机构
沈阳师范大学附属艺术学校
出处
《艺术教育》
2011年第1期96-96,共1页
文摘
钢琴启蒙教学属于初级阶段,"启蒙"又称为"入门",就是为使初学者得到基本的、入门的知识。钢琴启蒙教学犹如建高楼大厦,要先打好地基。文章就如何对儿童进行钢琴启蒙教育、决定儿童钢琴启蒙教学成败的因素以及安排好每节钢琴课的内容,来阐述儿童钢琴教育启蒙阶段的重要性。
关键词
钢琴演奏
正确的
弹奏姿势
天赋与勤奋
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
谈儿童钢琴启蒙教育
被引量:
1
15
作者
齐瑞涛
出处
《音乐生活》
2011年第4期73-74,共2页
文摘
1引言 钢琴传入我国大约已有一百年的时间了。现今许多发达国家都把钢琴作为对儿童进行学龄前音乐教育的首选乐器。主要原因有以下两个方面:第一,钢琴具有宽广的音域,人耳所能听到的乐音都包含在内,第二,钢琴的弹奏姿势轻松自如而且具有丰富的表现力。而科学家长期的研究表明,学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最有效的途径。
关键词
儿童智力
钢琴
启蒙教育
音乐教育
发达国家
弹奏姿势
学龄前
表现力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
“天天”学艺问答:
16
作者
李斐岚
出处
《小演奏家》
2004年第9期52-52,共1页
文摘
初步弹好一首乐曲的标准是什么? 完美的演奏一首乐曲是非常不容易的,它意味着要付出艰苦的劳动。把孩子当大人,对孩子要求过高,他不可能做到,会望而生畏;要求过低,又会使孩子得不到提高。因此,对于孩子只能根据其学琴的不同年龄、程度以及接受力、音乐感、技术条件的差别提出高低不同的要求。总的来说,下面几个要求是应当力争达到的:一、在知道了乐曲的标题、作者和性质之后,要准确地读谱,完整地弹奏二、用良好的姿势及演奏方法演奏,声音基本流畅、均匀三、弹出乐曲的情绪,力求有表情,有对比——强弱的对比、旋律和伴奏的对比四、用内心歌唱带动手指弹奏,能够弹出基本的分句来五、节奏准确。
关键词
乐曲
演奏方法
弹奏姿势
钢琴
基础知识
学习方式
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
自制乐器卖琴还包教弹琴
17
作者
西门
出处
《老同志之友(下半月)》
2016年第7期11-11,共1页
文摘
65岁的刘明柱穿着一双满是灰尘的黑色皮鞋,右脚踏在桌子上,忘情地弹着《盘子舞》。凌乱的头发,有些脏的衣服、裤子上都沾满了木屑灰,这身打扮与弹奏姿势如同一个颇有才华的流浪摇滚歌手。不过,他手里拿的不是吉他,而是红色肚皮的柳琴;身份也不是歌手,而是制琴师,柳琴就是他的杰作。
关键词
弹琴
乐器
摇滚歌手
《盘子舞》
弹奏姿势
柳琴
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
帮助孩子养成良好的练琴习惯
18
作者
春秋
出处
《琴童》
2004年第4期30-30,共1页
文摘
“学会练琴才能弹好钢琴”是经验丰富的钢琴教师们从自己几十年的教学生涯中总结出的一条“真理”,而学会练琴必须从养成良好的练琴习惯开始。初为琴童的孩子年龄一般只有4—5岁.对于他们来说什么是“良好的练琴习惯”根本无从谈起,因此,帮助孩子养成良好的练琴习惯便成了琴童家长的重要职责。
关键词
练琴习惯
家庭教育
音乐教育
弹奏姿势
练习计划
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
培养孩子独立练琴
19
作者
春秋
出处
《琴童》
2004年第5期30-31,共2页
文摘
孩子学习钢琴,家长们不但在经济上需要有不小的投入——从购买乐器、琴谱到请教师、缴学费,还需要在时间上、精力上有所付出,对孩子的学习给予必要的辅导。有的家长为孩子学琴,花多少钱从不说二话,要他(她)投入时间、精力却十分困难。而更多的家长是盲目地花费大量时间、精力“陪”孩子练琴。
关键词
独立练琴能力
钢琴学习
家庭教育
音乐教育
弹奏姿势
弹奏
方法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
钢琴启蒙教育中儿童弹奏姿势的重要性
张野
李智
《艺术科技》
2020
0
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职称材料
2
如何弹奏出良好的扬琴音色(下)
谢玉虹
《乐器》
2004
0
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职称材料
3
钢琴弹奏中力度运用的重要性研究
倪剑
《北方音乐》
2016
0
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职称材料
4
强化钢琴弹奏的基本功训练
李金萍
《大舞台》
2010
0
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职称材料
5
浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练
孙晶茹
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012
4
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职称材料
6
如何提高高师音乐专业钢琴小组课的教学质量
廖文兰
《星海音乐学院学报》
2004
1
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职称材料
7
刘月宁讲扬琴 第二讲 关于扬琴基本功训练的范畴(一)
刘月宁
《乐器》
北大核心
2000
0
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职称材料
8
“熟能生巧”之“巧”从何而来——钢琴练习方法浅析
李晓莉
《和田师范专科学校学报》
2008
0
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职称材料
9
谈高师钢琴初级阶段教学应注意的几个问题
陈静
《徐州教育学院学报》
2007
0
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职称材料
10
键盘致病,钢琴为药
W.WaytGibbs
马永强
杨光
《科学(中文版)》
2003
0
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职称材料
11
钢琴中八度与和弦的演奏技巧
高雨佳
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
12
钢琴启蒙阶段的三种弹奏方法
程金辉
《琴童》
2006
0
原文传递
13
钢琴弹奏中的“毛病”是怎么来的
李斐岚
《琴童》
2004
0
原文传递
14
谈儿童的钢琴启蒙教育
张银银
《艺术教育》
2011
2
原文传递
15
谈儿童钢琴启蒙教育
齐瑞涛
《音乐生活》
2011
1
原文传递
16
“天天”学艺问答:
李斐岚
《小演奏家》
2004
0
原文传递
17
自制乐器卖琴还包教弹琴
西门
《老同志之友(下半月)》
2016
0
原文传递
18
帮助孩子养成良好的练琴习惯
春秋
《琴童》
2004
0
原文传递
19
培养孩子独立练琴
春秋
《琴童》
2004
0
原文传递
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