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从形式走向空间的集约性校园——安徽宣城中学规划及建筑设计解析 被引量：3
1
作者 杨林 《中外建筑》 2014年第7期100-102,共3页
本文在分析当前中小学校园空间特点的基础上,概括出集约性校园空间、多元性交往空间等中学校园空间特征,并总结出校园设计从形式走向空间的必然性。在此基础上以安徽宣城中学的设计实践探讨了具体实践中的设计对策与空间营造手段。
关键词 中学校园 集约性 多元性 形式走向空间 宣城中学
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