基于得分点的简答题评分系统设计

1

作者 林琳 黄南天 《吉林化工学院学报》 CAS 2007年第3期63-65,共3页

以传统手工阅卷思想为参考,设计了一种基于得分点的简答题评分系统,一定程度上实现了简答题的自动批阅.

关键词 基于得分点的简答题评分系统 自动批阅

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“时政作文”高分必背:习近平主席新年贺词中的高考作文得分点

2

作者 孟晓东 《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2020年第3期4-13,共10页

2019年12月31日晚,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2020年新年贺词,为中国的2019年写下浓墨重彩的华章,为中国的2020年吹响奋斗前行的号角。2020年新年贺词延续了习近平主席朴实亲切的个人风格,细数了神州大地上的... 2019年12月31日晚,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2020年新年贺词,为中国的2019年写下浓墨重彩的华章,为中国的2020年吹响奋斗前行的号角。2020年新年贺词延续了习近平主席朴实亲切的个人风格,细数了神州大地上的新变化、新气象,宣示了中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和决心,以前进中的壮美图景勾勒出中国人民不断拼搏奋斗成就的非凡中国,充分表达了为中国人民谋幸福的初心、圆梦全面小康的决心、构建人类命运共同体的信心。 展开更多

关键词 高考作文 新年贺词 全面小康 人类命运共同体 广播电视总台 互联网 得分点 充分表达

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基于得分点统计的面向OBE理念的课程目标达成评价方法研究——以沈阳建筑大学测绘工程专业为例 被引量：3

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作者 刘茂华 马运涛 由迎春 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2020年第3期314-319,共6页

工程教育认证遵循以学生为中心、成果导向和持续改进的基本理念。笔者提出一种基于所有得分点层面的课程目标达成评价方法,该方法符合OBE理念,通过计算抽样班级中每名学生的每门课程的得分情况,按照考核内容所占的权重,计算得出每门课... 工程教育认证遵循以学生为中心、成果导向和持续改进的基本理念。笔者提出一种基于所有得分点层面的课程目标达成评价方法,该方法符合OBE理念,通过计算抽样班级中每名学生的每门课程的得分情况,按照考核内容所占的权重,计算得出每门课程目标的达成情况,并取最小的达成值与专业设置的阈值进行比较,评价该课程的课程目标达成情况。以沈阳建筑大学测绘工程专业《地理信息系统原理》课程为例,计算课程目标达成情况。实验结果表明,该方法能够透彻地分析学生整体和个体的课程目标达成情况。 展开更多

关键词 工程教育认证 OBE 课程目标 达成评价 得分点

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高考文言文翻译题如何踩准得分点

4

作者 刘先国 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第27期121-121,共1页

文言文翻译题是高考的必考内容,但是许多学生取得的分数不是十分理想。本文就高考文言文翻译题的具体得分点进行分析,特别是就高考的特点和考查的目的进行了探究,希望能够对文言文翻译的三个原则进行理论与实践的阐述,并提出了几点具体... 文言文翻译题是高考的必考内容,但是许多学生取得的分数不是十分理想。本文就高考文言文翻译题的具体得分点进行分析,特别是就高考的特点和考查的目的进行了探究,希望能够对文言文翻译的三个原则进行理论与实践的阐述,并提出了几点具体策略。 展开更多

关键词 高考 文言文 翻译题 得分点 语文

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学会创造“得分点”

5

作者 梅子老师 《小学生作文》 2019年第23期44-46,共3页

考场试题生活中,总有一些时刻让我们难忘,比如:某一刻你因为旅途中的美景而心生喜悦,或者因他人一句不经意的话而豁然开朗,或者因为走出困境的那一刻而欣喜若狂……这些时刻都会在你的心中留下印迹,让你的情感体验变得丰富,让你获得成... 考场试题生活中,总有一些时刻让我们难忘,比如:某一刻你因为旅途中的美景而心生喜悦,或者因他人一句不经意的话而豁然开朗,或者因为走出困境的那一刻而欣喜若狂……这些时刻都会在你的心中留下印迹,让你的情感体验变得丰富,让你获得成长。请以"那一刻,我的心中春暖花开"为题,写一篇习作,字数不少于500字。 展开更多

关键词 情感体验 学会创造 得分点 习作 春暖花开

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中考语文写作得分点揭秘

6

作者 蔡征勇 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第33期107-107,共1页

作文试题中开放程度降低,加大限制,这样可以使评分更 为公平、公正、客观、科学,当然作文限制过多是不利于学生个 性化的表达这也是弊端。同时注意思辨性,既要求学生有感性 的认识也有理性的思考,考查学生明辨是非的能力。

关键词 中考 作文主 得分点

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点得分平行坐标可视化分析方法 被引量：1

7

作者 徐永红 洪文学 《燕山大学学报》 CAS 2008年第5期440-444,470,共6页

提出了一种多元数据的点得分平行坐标表示及可视化分析方法。该方法利用简单贝叶斯公式计算各属性值或属性值区间的频数和点得分,最后根据构建的点得分平行坐标即可进行数据集的可视化分析和未知样本的分类。将该方法应用到一个肝功异... 提出了一种多元数据的点得分平行坐标表示及可视化分析方法。该方法利用简单贝叶斯公式计算各属性值或属性值区间的频数和点得分,最后根据构建的点得分平行坐标即可进行数据集的可视化分析和未知样本的分类。将该方法应用到一个肝功异常数据集的结果表明,利用该图表示可以有力地揭示数据内在结构和发现知识,从而特别适合应用到疾病诊断等数据分析领域。 展开更多

关键词 多元数据 平行坐标 简单贝叶斯 点得分

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准确把握得分点精彩描述

8

《快乐青春（简妙作文）（小学生）》 2019年第12期44-46,共3页

模拟考题在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍、影片或动植物等,对我们的成长产生了很大的影响。请把下面的题目补充完整,然后写一篇作文。题目:________对我的影响要求:内容要具体,语句要通顺,叙述要有条理,感情要真实,字... 模拟考题在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍、影片或动植物等,对我们的成长产生了很大的影响。请把下面的题目补充完整,然后写一篇作文。题目:________对我的影响要求:内容要具体,语句要通顺,叙述要有条理,感情要真实,字迹要工整,不少于600字。 展开更多

关键词 考题 得分点 动植物 精彩 成长 准确把握

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抓住考场作文得分点

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作者 高老师 《高中生（作文）》 2021年第6期22-24,共3页

唯沉者兴,唯实者进“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”古往今来,历史的海浪总为沉稳者汹涌,为务实者澎湃(“历史的海浪”与“沉稳者”“务实者”的逻辑关系不恰当,建议改为“沉稳者与务实者总能在历史的海浪中保持着前进的方向”),昭... 唯沉者兴,唯实者进“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”古往今来,历史的海浪总为沉稳者汹涌,为务实者澎湃(“历史的海浪”与“沉稳者”“务实者”的逻辑关系不恰当,建议改为“沉稳者与务实者总能在历史的海浪中保持着前进的方向”),昭示着“唯沉者兴,唯实者进”的朴实道理(“沉稳者”“务实者”不能省略为“沉者”“实者”。标题同理)。 展开更多

关键词 考场作文 逻辑关系 得分点 沉稳 唯实 海浪 务实

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突破“元素周期律”争得化学得分点

10

作者 王志军 《高中数理化（高一版）》 2008年第2期35-37,共3页

元素周期律知识是高中化学知识的基础，掌握元素周期律又是学好化学的基础．这部分知识频繁出现在近几年全国、各省市的高考化学试卷中，其主要考点集中在：

关键词 中学 化学教学 元素周期律 得分点 高考

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语文考试中应交给学生抓住几个得分点的方法

11

作者 孙苇 《高考》 2015年第4X期134-134,共1页

要善于交给学生抓住几个得分点的方法,全面提高成绩。要注重学科间的渗透与联系;阅读分析题,要多关注文段的开头、中间、结尾部分,一般这三处多是答案的隐身之处,平时对于一些基本的阅读类文题的答案模式要有所掌握。

关键词 语文考试 得分点 分解与整合

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关注解三角形中的陷阱题

12

作者 李霄霄 《高中数理化》 2024年第17期70-71,共2页

解三角形问题是历年高考的必考题型,此类问题难度中等,是考生必得分点.但是在解决问题中如果没有注意一些隐含或限制条件,极易出现“会而不对,对而不全”的现象.本文归纳总结了学生出错率比较高的几种类型题,以期帮助读者避免类似错误... 解三角形问题是历年高考的必考题型,此类问题难度中等,是考生必得分点.但是在解决问题中如果没有注意一些隐含或限制条件,极易出现“会而不对,对而不全”的现象.本文归纳总结了学生出错率比较高的几种类型题,以期帮助读者避免类似错误的出现. 展开更多

关键词 解三角形 会而不对 出错率 高考 得分点 陷阱题 必考题型 解决问题

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装备技术保障竞赛考点分析和答题技巧

13

作者 魏宽 《现代农业》 2019年第3期95-96,共2页

文章分析了内蒙古自治区气象局组织的近三届旗县业务综合竞赛中装备技术保障考试出题类型,总结了选手在市局训练时参赛人员考试情况,总结出考题的出题方向和参赛人员对竞赛知识点的理解程度,以利于参赛人员在今后考试中备考的方向和侧重... 文章分析了内蒙古自治区气象局组织的近三届旗县业务综合竞赛中装备技术保障考试出题类型,总结了选手在市局训练时参赛人员考试情况,总结出考题的出题方向和参赛人员对竞赛知识点的理解程度,以利于参赛人员在今后考试中备考的方向和侧重点,提升考生的水平和应试技巧。 展开更多

关键词 装备技术保障 得分点 考点分析

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从高考阅卷看立体几何的解答和复习教学 被引量：5

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作者 史嘉 《中国数学教育（高中版）》 2011年第11期24-26,共3页

新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式，命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性，尤其是解答题，既兼顾几何法和向量法，又在几何载体和设问上创新求变，且常考查知识的融会贯通．如何提高复习效率，... 新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式，命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性，尤其是解答题，既兼顾几何法和向量法，又在几何载体和设问上创新求变，且常考查知识的融会贯通．如何提高复习效率，准确快速突破瓶颈，做到高效答题是高三复习时不得不思考的问题． 展开更多

关键词 新课程高考 数学阅卷 得分点 几何载体

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高中阅读教学的三重境界

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作者 汪治华 《语文教学与研究》 2021年第4期40-41,共2页

阅读教学一直以来都是教学的热点和难点,由于学生的阅读往往只是表面的理解和读取,对于文章的深入思考并不全面,甚至少有,而且在语文阅读教学过程当中,老师往往看重的是阅读当中的得分点和答题能力,对于阅读点真正意义有很大的疏忽.

关键词 答题能力 三重境界 阅读教学 学生的阅读 热点和难点 得分点 深入思考 老师

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考知识 重推理 注运算 显素养——2018年浙江省数学高考试卷第19题阅卷有感 被引量：1

16

作者 林杨 《中学教研（数学版）》 2018年第12期31-34,共4页

2018年浙江省数学高考第19题是一道立体几何题,该题命题稳中有变,立意鲜明,体现了"考知识,重推理,注运算,显素养"的命题原则.同时,高考阅卷组从"重思维,重本质"的原则出发,给出了科学的评分标准,始终保持等值性和... 2018年浙江省数学高考第19题是一道立体几何题,该题命题稳中有变,立意鲜明,体现了"考知识,重推理,注运算,显素养"的命题原则.同时,高考阅卷组从"重思维,重本质"的原则出发,给出了科学的评分标准,始终保持等值性和公平性,从而真正实现命题者最初的命题意图,对教学也起到了有效的引导作用. 展开更多

关键词 数学高考 立体几何 阅卷得分点

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走出情感作文写作的三大误区——情感类失误文升格示范

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作者 罗小军 《作文成功之路（中考冲刺）》 2019年第10期16-19,共4页

导语:生活,因情感而美好;作文,因情感而动人。情感说起来抽象,其实就隐含在一言一行中,潜藏于一笑一颦间。遗憾的是,很多学生往往忽视了这一得分点。写情感类作文,重点要避免三个方面的失误。

关键词 情感类 作文写作 升格 一笑一颦 三大误区 得分点 失误

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高考阅卷支招,启示复习备考

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作者 李铁平 《中学数学（高中版）》 2021年第11期38-39,共2页

在历年高考结束之后,都会组织对应的高考阅卷.高考阅卷老师在评卷之前先进行系统的培训,明确所评题目对应答案的评分细则,往往还要进行半天时间的试评,然后反馈、总结,寻找问题,不断改进.而在正式阅卷中,阅卷老师都要严格按照相关题目... 在历年高考结束之后,都会组织对应的高考阅卷.高考阅卷老师在评卷之前先进行系统的培训,明确所评题目对应答案的评分细则,往往还要进行半天时间的试评,然后反馈、总结,寻找问题,不断改进.而在正式阅卷中,阅卷老师都要严格按照相关题目的评分细则阅卷,只要是评分细则认可的就给分,坚持“给分有理,扣分有据”的原则,同时结合“见点得分”“踩点得分”,合理寻找得分点,解答前后、上下不受牵连.下面结合数学高考阅卷的实际情况,从高考阅卷的角度来启示与指导高考复习备考. 展开更多

关键词 阅卷老师 高考阅卷 复习备考 评分细则 评卷 得分点

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课堂反思正余弦定理的“疑难杂症”

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作者 葛飞勇 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2021年第14期62-63,共2页

《解三角形》是每年高考的热点和必考点,也是同学们重要的“得分点”,但部分同学学习时对于一些定理的掌握过于僵化,不善于利用“数形结合”思想,以及对于正弦定理解决三角形两解问题中容易忽视"A+B<180°"和余弦定理... 《解三角形》是每年高考的热点和必考点,也是同学们重要的“得分点”,但部分同学学习时对于一些定理的掌握过于僵化,不善于利用“数形结合”思想,以及对于正弦定理解决三角形两解问题中容易忽视"A+B<180°"和余弦定理妙用"cosα+cos(π-α)=0"求边长,所以也经常出错。大家应该对这类问题多进行归纳总结,从而破解“疑难点”,下面举几例与大家交流。 展开更多

关键词 疑难点 正弦定理 余弦定理 课堂反思 数形结合 疑难杂症 三角形 得分点

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浅议高考作文符合文体要求与相关文体训练

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作者 张宏 《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第8期35-36,共2页

淡化文体不是不讲文体，而是指考题不指定文体，由考生自己选定文体，一旦选定，则要求行文符合所选定的文体特点。

关键词 文体要求 材料储备 得分点

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