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初中化学教学中开展微型化学实验的实践探讨
1
作者 张守艳 《数理化解题研究》 2024年第5期119-121,共3页
在新课程标准实施的背景下,开展微型实验是初中化学课程改革的重要内容.基于此,为配合化学学科教学,特别是实验教学,以新课程标准为依据,结合课程改革的实际和微型化学实验的特点探究开展微型化学实验的实践策略,并采取案例分析等方法... 在新课程标准实施的背景下,开展微型实验是初中化学课程改革的重要内容.基于此,为配合化学学科教学,特别是实验教学,以新课程标准为依据,结合课程改革的实际和微型化学实验的特点探究开展微型化学实验的实践策略,并采取案例分析等方法给出如下参考建议:创设多元情境,激发学生实验动机;引导方案设计,锻炼学生实验能力;提供有效支持,促使学生实验探究;加强过程控制,提高学生实验效果. 展开更多
关键词 微型化学实验 教学实践 初中化学
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新课改下微型化学实验在高中化学教学中的实践 被引量：1
2
作者 郭宗胜 《学周刊》 2023年第6期58-60,共3页
实验是高中化学学科高质量教学的支撑,是学生获取知识,实现能力与素质培养的关键。微型化学实验因为便捷、融合、自主等特点,成为高质量教学不可或缺的组成部分。文章简单阐述了高中化学新课程改革的内容,总结微型化学实验在学科教学中... 实验是高中化学学科高质量教学的支撑,是学生获取知识,实现能力与素质培养的关键。微型化学实验因为便捷、融合、自主等特点,成为高质量教学不可或缺的组成部分。文章简单阐述了高中化学新课程改革的内容,总结微型化学实验在学科教学中的作用,从生活化、操作性、高效性等方面阐述了如何在高中化学学科教学中有效融入微型实验。从而助力提升课堂教学成效,推动课堂教学的高质高效,培养学生的学科核心素养。 展开更多
关键词 高中化学 新课程改革 微型化学实验 实践研究
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对高中微型化学实验教学功能的再认识——以“乙烯的化学性质”课堂教学为例
3
作者 夏梦亮 《实验教学与仪器》 2023年第11期11-13,共3页
从微型化学实验教学功能演变的历史出发,以“探究乙烯化学性质”课堂教学为例,探究了高中化学微型实验教学演进的本质规律,论证了整合相关教学资源拓展微型化学实验教学功能并指向核心素养教育的可行性,阐述了微型化学实验未来的发展方向。
关键词 核心素养 微型化学实验 教学功能
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初中化学教学中开展微型化学实验的实践研究
4
作者 常胜 《教学管理与教育研究》 2023年第8期89-91,共3页
实验是初中化学高质量教学的支撑,是学生深入理解化学知识,培养学生核心素养的关键。尤其是微型化学实验,因其便捷、融合、自主等方面的特点,成为高质量教学不可或缺的组成部分。本文在总结微型化学实验在初中化学教学中的作用基础上,... 实验是初中化学高质量教学的支撑,是学生深入理解化学知识,培养学生核心素养的关键。尤其是微型化学实验,因其便捷、融合、自主等方面的特点,成为高质量教学不可或缺的组成部分。本文在总结微型化学实验在初中化学教学中的作用基础上,阐述如何在初中化学教学中有效融入微型实验,从而实现课堂教学的高质高效,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 初中化学 微型化学实验 实践研究
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农村初中简易微型化学实验的实践与研究
5
作者 李海军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期0118-0121,共4页
初中化学学科是一门理论与实践相结合的学科,在教学工作开展期间,教师既需要针对该学科的理论知识进行细致讲解,同时也应增设相应的化学实验,以此增加学生对化学知识、化学原理的认知。但由于我国部分农村初中学校的实验设施并不完善,... 初中化学学科是一门理论与实践相结合的学科,在教学工作开展期间,教师既需要针对该学科的理论知识进行细致讲解,同时也应增设相应的化学实验,以此增加学生对化学知识、化学原理的认知。但由于我国部分农村初中学校的实验设施并不完善,难以确保化学实验的全面开展。相较于常规实验,微型化学实验具有多、快、好、省、少及符合绿色化学的特色,能够最大程度的满足农村初中学校的化学实验需求。因此,在经济条件的限制下,农村初中学校在开展化学实验期间可以有效的应用简易微型化学实验,进一步优化农村初中实验教学,由此保证每一名初中生都能够在简易的装置下开展化学实验操作。 展开更多
关键词 微型化学实验 初中 农村 实践措施
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微型化学实验仪器的研制与应用 被引量：2
6
作者 段平 董贺新 +1 位作者 李健美 崔占华 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S1期24-26,共3页
结合实际条件和教学需要 ,研制和改进几种微型化学实验仪器与装置 。
关键词 微型化学实验 微型化学实验仪器 改进
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化学课堂探究性学习实验仪器初探——便携式微型化学(科学)实验箱的研制
7
作者 钱贵晴 《教学仪器与实验（中学版）》 2004年第4期45-47,共3页
新的基础教育课程改革对传统化学课进行了深刻的变革。在新的基础教育课程体系中 ,初中设置了综合性的科学课 (或物理、化学、生物 ) ,高中设置了化学必修课及选修课。探究性学习作为重要的学习方式 ,将被广泛地用于教学过程中。微型化... 新的基础教育课程改革对传统化学课进行了深刻的变革。在新的基础教育课程体系中 ,初中设置了综合性的科学课 (或物理、化学、生物 ) ,高中设置了化学必修课及选修课。探究性学习作为重要的学习方式 ,将被广泛地用于教学过程中。微型化学实验的发展要与基础教育课程改革与时俱进。研制适合初中科学课程的“便携式微型科学实验箱”以及适合高中化学课程探究性学习的“便携式高中微型化学实验箱” ,是当前化学实验改革的重要任务之一。 展开更多
关键词 探究性学习 实验仪器 课程改革 便携式微型化学实验箱 微型化学实验 中学
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微型土钉微型化学注浆技术加固土质古窑 被引量：7
8
作者 柴新军 钱七虎 +1 位作者 罗嗣海 林重德 《岩石力学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第2期347-353,共7页
土遗址的保护是一个世界性的难题,其本身的病害主要表现为遗址表层土的分化剥落、土体开裂和坑壁坍塌等。传统的土钉锚固技术和化学注浆技术应用于土遗址表层的加固保存时存在一些缺陷:(1)钻孔直径较大,对遗址易造成较大的扰动,且在遗... 土遗址的保护是一个世界性的难题,其本身的病害主要表现为遗址表层土的分化剥落、土体开裂和坑壁坍塌等。传统的土钉锚固技术和化学注浆技术应用于土遗址表层的加固保存时存在一些缺陷:(1)钻孔直径较大,对遗址易造成较大的扰动,且在遗址表面易留下较明显的痕迹;(2)传统的化学注浆技术注入压力大,易导致土遗址内部产生微裂纹破坏,常出现化学加固剂沿孔壁和注入管之间的间隙外溢至地表,污损遗迹外观。直接喷淋化学加固剂于遗址表层,渗透量和加固效果则难以评价。以加固堂加2#土质古窑址为目标,开发出微型土钉技术和微型化学注浆装置,以克服上述不足。根据具体的工况特征,二者可结合使用,也可单独应用。开发的微型装置主要包括水泥浆注入器、气球密封注入前端等,其显著特征是适合于微型钻孔(φ5～7 mm)中进行注浆锚固和化学加固,具有一定的创新性。该微型加固技术的有效性和适宜性在现场模拟土窑的加固试验中得到检验。应用有限差分程序FLAC对2#土质古窑进行稳定分析,根据不同部位的稳定性和可能的破坏模式,进行微型加固方案的设计,并成功地应用于2#土质古窑的加固保存。该微型加固技术以其便携、微扰动和现场适应性强等特点在土遗址的加固补强中具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 土力学 土遗址 微型土钉 微型化学注浆 数值分析 补强设计
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依托微型化学实验教学模式,改革有机化学实验教学 被引量：4
9
作者 杨荫康 黄燕 +5 位作者 张玉珠 李映苓 王国兴 郭蕴蘋 柳波 张燕 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第S1期59-61,共3页
依托微型化学实验 ,对传统医用有机化学实验教学进行改革 ,将科研成果转化成微、小、常结合的综合性系列实验 ,探索了常规实验与微型实验优化组合的模式 ;改验证性实验为设计型实验 ,以“青蒿素提取”系列实验为龙头 ,形成了由浅入深 ,... 依托微型化学实验 ,对传统医用有机化学实验教学进行改革 ,将科研成果转化成微、小、常结合的综合性系列实验 ,探索了常规实验与微型实验优化组合的模式 ;改验证性实验为设计型实验 ,以“青蒿素提取”系列实验为龙头 ,形成了由浅入深 ,彼此融合 ,不断提高的渐进式实验体系。 展开更多
关键词 微型化学实验 实验教学 系列实验 设计型实验
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微型化学实验课程资源的开发和利用 被引量：30
10
作者 刘一兵 沈戮 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第3期62-66,共5页
微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体，使其能够进入化学课程，与化学教育教学活动相联系，并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变... 微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体，使其能够进入化学课程，与化学教育教学活动相联系，并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。我们可以从国家、地方、学校三个层面对微型化学实验课程资源进行开发和利用。 展开更多
关键词 微型化学实验 课程资源 开发和利用
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微型化学实验前景广阔 被引量：9
11
作者 尹振晏 陈志玲 +3 位作者 李燕云 胡应喜 刘霞 陈赤阳 《化工高等教育》 2002年第2期89-91,共3页
微型化学实验是实现绿色化学的基础,是化学实验的一次革命。本文综述了微型化学实验的意义、历史背景、发展状况、应用前景。希望微型化学实验的开展能进一步缩小我国与先进国家高等化学教育的差距。
关键词 微型化学实验有 应用前景 化学教学 高校 教学方法
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中学微型化学实验发展的若干思考 被引量：12
12
作者 陈凯 周志华 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第8期6-9,共4页
微型化学实验在中学化学新课程中的发展和优势体现,需要研究者设计新体系拓展其教学功能,其技术性研究趋向多元化,研究内容趋向多学科综合。应从课标实验教材编写、中高考命题以及教师教育3个方面入手,开拓创新地采取一定措施来促进微... 微型化学实验在中学化学新课程中的发展和优势体现,需要研究者设计新体系拓展其教学功能,其技术性研究趋向多元化,研究内容趋向多学科综合。应从课标实验教材编写、中高考命题以及教师教育3个方面入手,开拓创新地采取一定措施来促进微型化学实验的推广,并提倡融合微型化学实验的课堂教学设计。 展开更多
关键词 微型化学实验 教学功能 技术性研究 微型实验推广 教学设计 工业流程
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师范院校开展微型化学实验的意义浅析 被引量：3
13
作者 文净 吕瑜平 +1 位作者 叶红 陈晓梅 《云南师范大学学报（自然科学版）》 2004年第5期75-78,共4页
　文章在简述微型化学实验产生与发展的过程的基础上讨论了微型化学实验所具有的特点,分析了微型化学实验所具有的许多优点,阐述了师范院校开展微型化学实验的意义:培养师范生良好的环境保护意识、动手意识、创新意识等。
关键词 微型化学实验 微型仪器 师范院校 综合素质
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微型化学实验与基础化学实验改革 被引量：2
14
作者 牟文生 许维波 +1 位作者 于永鲜 孟长功 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S1期49-50,共2页
本文介绍了基础化学实验体系和内容改革中的微型实验 ,综合化学实验选修课中的微型实验情况 。
关键词 微型化学实验 化学实验改革 实验选修课
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绿色微型化学实验在中学化学教学中的研究及应用 被引量：7
15
作者 姚如富 李艳婕 +2 位作者 张骅骝 周泽尚 施巧月 《合肥师范学院学报》 2009年第6期125-129,共5页
利用开放性实验室,进行微型化学实验,培养了学生创新精神,同时又能为更好的开设、开好中学化学实验,适应新课改的需要,提供了良好的师资保证。本文介绍了微型化学实验的意义,微型化学实验开设的方法,提供了微型化学实验的案例。
关键词 绿色微型化学实验 化学教育专业 中学教学 就业
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一套值得推广的多功能微型化学实验仪器 被引量：10
16
作者 刘一兵 沈戮 《化学教学》 CAS 2005年第6期16-17,共2页
1多功能微型化学实验仪器简介 广东湛江师范学院的高级实验师沈戮着眼于普及中学微型化学实验,开发了一套多功能微型化学实验仪器有18种共30件由微型实验操作台及配套部件组成的便携式微型仪器箱,只有相当饭盒的大小(24×12×11... 1多功能微型化学实验仪器简介 广东湛江师范学院的高级实验师沈戮着眼于普及中学微型化学实验,开发了一套多功能微型化学实验仪器有18种共30件由微型实验操作台及配套部件组成的便携式微型仪器箱,只有相当饭盒的大小(24×12×11cm). 展开更多
关键词 化学实验仪器 多功能 微型化学实验 师范学院 广东湛江 微型仪器 微型实验 便携式 操作台
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中学微型化学实验的实施现状及对策研究 被引量：7
17
作者 唐劲军 黄瓅 王凡 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第3期69-72,共4页
微型化学实验研究颇多,但在中学化学教学中推广实施却很缓慢,教师对微型化学实验的认识、理解和教学行为直接影响微型实验在中学化学教学中的推广应用.为了更好地推广实施微型化学实验,对部分中学化学教师进行了问卷调查,分析了中学微... 微型化学实验研究颇多,但在中学化学教学中推广实施却很缓慢,教师对微型化学实验的认识、理解和教学行为直接影响微型实验在中学化学教学中的推广应用.为了更好地推广实施微型化学实验,对部分中学化学教师进行了问卷调查,分析了中学微型化学实验的实施现状和问题,并提出了相应对策和建议. 展开更多
关键词 化学教学 绿色化学 微型化学实验 实施现状
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高校微型化学实验研究和教材编写的实践 被引量：1
18
作者 李霁良 殷彩霞 +3 位作者 张甦 赵静峰 古昆 陶元器 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z2期107-108,共2页
微型化学实验研究已经成为当今世界化学教育界关注的热点,在应用、推广教材编写和仪器设计的实践中应结合高校实际,实事求是,合理定位.既要大胆改革创新,又要继承传统模式的优点.
关键词 微型化学实验 教育创新 教材编写
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抓住机遇,大力推行微型化学实验 被引量：19
19
作者 周宁怀 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S1期2-4,共3页
概述了中国微型化学实验的发展 。
关键词 机遇 微型化学实验 素质教育
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