德技双修在中职汽车电工电子课程教学中的应用

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作者 居彤 《汽车测试报告》 2024年第1期122-124,共3页

该文对中职汽车电工电子课程教学存在问题进行分析,提出德技双修在中职汽车电工电子课程教学中的应用策略,并对德技双修在中职汽车电工电子课程教学中的应用成效进行评估,以促进中职汽车电工电子课程教学质量的提升。

关键词 德技双修 中职教育 汽车电工电子课程

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工匠精神视角下加强高职技术技能人才德技双修的培养探讨 被引量：3

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作者 李涛 《机械职业教育》 2019年第9期10-13,共4页

随着经济供给侧持续改革,产业不断转型升级,特别是中小微企业的技术研发和产品升级愈发紧迫,对产业人才能力提出了新的要求。工匠精神的培育对未来工匠人才培养具有重要意义。解读工匠精神,进一步分析明确高职技术技能人才的培养特点,... 随着经济供给侧持续改革,产业不断转型升级,特别是中小微企业的技术研发和产品升级愈发紧迫,对产业人才能力提出了新的要求。工匠精神的培育对未来工匠人才培养具有重要意义。解读工匠精神,进一步分析明确高职技术技能人才的培养特点,将工匠精神贯穿高职教育教学培养全过程,从“三全育人”工匠文化宣传、大力提升教师专业技能、编写恰当的职业学习教材、加大教学方法改革突出技能与能力培养等重要方面,综合提升高职技术技能人才的德技双修质量。 展开更多

关键词 工匠精神 技术技能 高职教育 德技双修

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德技双修在职业学校教学中的实践与研究 被引量：1

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作者 李娟 《科教导刊（电子版）》 2019年第35期31-31,共1页

新时代职业教育的重要目标是培养具有德技双修的复合型人才,我校通过对学生职业技能和职业能力的融合发展的探讨和研究,开展了德技双修在教学中的实践,将职业能力的培养融合在职业技能的知识学习过程中,两者相互融通,互相促进,推动了职... 新时代职业教育的重要目标是培养具有德技双修的复合型人才,我校通过对学生职业技能和职业能力的融合发展的探讨和研究,开展了德技双修在教学中的实践,将职业能力的培养融合在职业技能的知识学习过程中,两者相互融通,互相促进,推动了职业教育更好的发展。 展开更多

关键词 职业技能 职业能力 德技双修

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试论高校武术课程思政核心——德技双修 被引量：1

4

作者 江明山 吴志勇 《中华武术》 2022年第9期65-68,共4页

本文采用文献资料法、逻辑分析法等,分析武术课程思政的核心内容为德技双修。通过武术课程思政达到教书育人、立德树人之本质;三全育人、五育并举之效果;厚德强技、德技双修之目的;知行合一、内外兼修之境界;解决武术教学中重技轻德现象... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等,分析武术课程思政的核心内容为德技双修。通过武术课程思政达到教书育人、立德树人之本质;三全育人、五育并举之效果;厚德强技、德技双修之目的;知行合一、内外兼修之境界;解决武术教学中重技轻德现象;落实武术课程思政三全育人的实施路径,树立文化自信,弘扬传统文化,传承武术运动,培育德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。 展开更多

关键词 武术 武术课程思政 德技双修

原文传递

基于案例教学的“德技双修”高职国际商务人才的培育研究与实践--以“国际商务谈判技巧与应用”课程为例 被引量：1

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作者 唐雅琳 张人杰 《湖南工业职业技术学院学报》 2022年第3期68-70,78,共4页

在国际经济形势严峻、国内产业升级的环境下,高等职业教育承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,这些人才对社会发展、大国崛起起到基础支撑性作用。高技能人才,不仅要技艺精湛,同时也要具有良好的品德修养,这就要求教师运用恰当... 在国际经济形势严峻、国内产业升级的环境下,高等职业教育承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,这些人才对社会发展、大国崛起起到基础支撑性作用。高技能人才,不仅要技艺精湛,同时也要具有良好的品德修养,这就要求教师运用恰当的教学方法重构教学内容,在专业知识教授的同时,有机融入思想政治元素,培养“德技双修”的人才。案例教学是“国际商务谈判技巧与应用”课程兼顾专业传授和思政教育的有效方法。 展开更多

关键词 案例教学 德技双修 课程思政 国际商务

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中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式研究

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作者 梁慧婷 《教育界》 2020年第11期68-69,共2页

文章从中职高铁乘务专业课程建设需求出发,探讨了中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式建构必的要性和中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式,认为中职高铁乘务专业课程要基于“德技双修”的需要,努力构建“德技双修”育人模式... 文章从中职高铁乘务专业课程建设需求出发,探讨了中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式建构必的要性和中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式,认为中职高铁乘务专业课程要基于“德技双修”的需要,努力构建“德技双修”育人模式,以提高中职高铁乘务专业人才的输出品质,满足高铁时代对高素质乘务人才的需求。 展开更多

关键词 中职高铁乘务专业 德技双修 育人模式

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论中职教育的德技双修

7

作者 赵文波 《教育界（高等教育）》 2011年第5期109-109,共1页

中职教育适应经济发展，培养德技兼备的时代新人，理智教育与德行的养成相配合，在实践中形成“慎思熟虑”的智能，从而使学生技能与德行同时兼备。

关键词 中职教育 理智教育 道德德行 德技双修

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培养德技双修的技术技能人才——万安县职业中等专业学校教育提质工程取得实效

8

作者 岳军科 肖德祯 满令怡(图) 《江西教育》 2023年第37期F0003-F0003,共1页

万安县职业中等专业学校成立于1958年,是万安县唯一的一所公办职业学校。学校秉承“德技双修、知行合一”校训,以“培养合格公民、培育一流工匠”为目标,各项工作取得明显成效。

关键词 技术技能人才 合格公民 德技双修 一所 校训 知行合一 万安县 职业中等专业学校

原文传递

裁知剪枝:育德技双修的中职园艺人才——以园艺植物修剪教学实施为例

9

作者 庄翀 《进展》 2023年第2期188-190,共3页

培育“德技双修”的中等应用型技能人才就是中职专业教师的根本任务。本文以园艺植物修剪教学内容为案例,以“理解任务目的意义、掌握工艺流程标准、学会技能操作手法、完成养护任务要求”的职业能力为线索,通过知识技能的剪裁整合、教... 培育“德技双修”的中等应用型技能人才就是中职专业教师的根本任务。本文以园艺植物修剪教学内容为案例,以“理解任务目的意义、掌握工艺流程标准、学会技能操作手法、完成养护任务要求”的职业能力为线索,通过知识技能的剪裁整合、教学流程的精心设计、仿真实训的有效助力及多维评价的反馈总结,试图探索有效培育“德技双修”的中职园艺人才的途径和方法。 展开更多

关键词 裁知剪枝 德技双修 中职园艺 植物修剪

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课程思政引领下高职汽车专业课“德技双修”教学模式的构建

10

作者 黎世锟 《汽车世界》 2020年第6期0195-0195,0170,共2页

我国步入新时代中国特色社会主义阶段,职业教育发展在面临巨大机遇的同时也存在诸多亟待解决的问题,特别是立德树人、教学质量远未适应社会需求。如何构建课程思政引领下“德技双修”创新教学模式已经成为职业院校迫在眉睫的“痛点”。... 我国步入新时代中国特色社会主义阶段,职业教育发展在面临巨大机遇的同时也存在诸多亟待解决的问题,特别是立德树人、教学质量远未适应社会需求。如何构建课程思政引领下“德技双修”创新教学模式已经成为职业院校迫在眉睫的“痛点”。本文以高职核心课程《汽车维修接待》为例,探究“育人育能双融合”高职汽车专业课教学新模式,生动、有趣,卓有成效。 展开更多

关键词 课程思政 高职汽车专业课 德技双修 教学模式

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宁波行知中等职业学校 知行统一 德技双修

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《中国德育》 2022年第23期I0003-I0003,共1页

宁波行知中等职业学校秉持“知·传创行·致远”的办学理念,立足陶行知教育思想,在“知行统一,德技双修”的校训引导下,创建教人求真、求真务实的“真”校园文化品牌,力求通过“真”文化滋养学生心灵、促使学生健康成长,培养符... 宁波行知中等职业学校秉持“知·传创行·致远”的办学理念,立足陶行知教育思想,在“知行统一,德技双修”的校训引导下,创建教人求真、求真务实的“真”校园文化品牌,力求通过“真”文化滋养学生心灵、促使学生健康成长,培养符合新时代服务行业需求的高素质、高技能人才。 展开更多

关键词 中等职业学校 陶行知教育思想 知行统一 校园文化品牌 学生心灵 办学理念 校训 德技双修

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基于项目化教学课程思政的探索与研究——以“机电设备维修技术”课程为例

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作者 刘娟 丁洁瑾 王云 《现代农机》 2023年第6期96-99,共4页

以高职机电一体化专业课程“机电设备维修技术”为例,探讨如何在项目化教学中融入课程思政元素,着重探索课程思政的实施方法、实施内容,研究其实施效果,并应用“1+X”工业机器人装调与应用考证实训室,提出高职专业课程在完善教学方法的... 以高职机电一体化专业课程“机电设备维修技术”为例,探讨如何在项目化教学中融入课程思政元素,着重探索课程思政的实施方法、实施内容,研究其实施效果,并应用“1+X”工业机器人装调与应用考证实训室,提出高职专业课程在完善教学方法的同时有效融入课程思政,进行德技双修理念下高职专业课程思政的探索与实践。 展开更多

关键词 项目化教学 课程思政 专业课程 德技双修

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铁道工程技术高水平专业群的建设与实践

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作者 王军龙 林楠 牛欣欣 《时代汽车》 2023年第13期82-84,共3页

西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业群精准对接区域经济结构布局,围绕区域产业升级和技术更新,不断深化教育教学改革。落实立德树人,推进德育教育;创新“德技双修、三融三分、工学结合、校企共育”人才培养模式;构建能力递进的模块... 西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业群精准对接区域经济结构布局,围绕区域产业升级和技术更新,不断深化教育教学改革。落实立德树人,推进德育教育;创新“德技双修、三融三分、工学结合、校企共育”人才培养模式;构建能力递进的模块化课程体系,推进资源库建设与升级;实施“五大计划”,打造创新团队;引入“三新”,校企共建双创平台、“五大技术服务中心”和实践教学基地;为企业解决技术难题,开展高质量培训;建设专业群建设指导委员会,创新机制,完善制度,构建专业群运行机制和保障体系。通过建设,实现专业群内涵发展、特色发展和创新发展,打造“西铁院铁道工程技术专业群”品牌,引领带动国内同类专业群发展。 展开更多

关键词 德技双修 创新人才培养模式 模块化课程体系 双师型创新教学团队 课堂革命

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数字经济背景下“电子商务数据分析”课程教学设计与实践

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作者 郭炬 贾林平 +2 位作者 田春霖 张华 王钰铮 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第1期77-82,共6页

数字经济时代,大数据分析技术在电商行业企业发展中起着越来越重要的作用。但目前市场上电子商务数据分析人才的专业能力相对薄弱。通过对高校“电子商务数据分析”课程教学各环节进行深入分析,找出了影响电商数据分析人才能力提升的相... 数字经济时代,大数据分析技术在电商行业企业发展中起着越来越重要的作用。但目前市场上电子商务数据分析人才的专业能力相对薄弱。通过对高校“电子商务数据分析”课程教学各环节进行深入分析,找出了影响电商数据分析人才能力提升的相关因素,指出高校应对该课程授课模式进行重构与设计,构建“双师共育、三阶递进”的教学模式,实行“三元五维”全过程综合评价,培养知识型、技能型、高素质的新型商务数据分析人才。 展开更多

关键词 数字经济 电子商务数据分析 岗课赛证 德技双修 课程思政

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焊接技术工匠工坊人才培养路径探索与实施

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作者 任艳艳 谢胜利 +2 位作者 王亚强 张怡青 邓小君 《中国设备工程》 2022年第23期251-253,共3页

为贯彻落实立德树人根本任务和《国家职业教育改革实施方案》精神,促进产教深度融合校企“双元”育人,提高人才培养质量。智能制造学院智能焊接技术专业以“厂中校”形式与郑州科慧科技股份有限公司共建焊接技术工匠工坊,工匠工坊坚持... 为贯彻落实立德树人根本任务和《国家职业教育改革实施方案》精神,促进产教深度融合校企“双元”育人,提高人才培养质量。智能制造学院智能焊接技术专业以“厂中校”形式与郑州科慧科技股份有限公司共建焊接技术工匠工坊,工匠工坊坚持“工学结合德技双修”的人才培养主线,校企共育焊接高技能人才。 展开更多

关键词 产教融合 工匠工坊 工学结合 德技双修

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思政教育视阈下职业院校技能人才培养路径研究 被引量：1

16

作者 李晓琦 李捷良 谢晓雪 《职业》 2020年第16期44-45,共2页

面对产业结构升级和经济结构调整,培养知识型、技能型、创新型,具有劳动精神和工匠精神的高技能人才对于国家发展具有重要战略意义。本文以思政教育为视阈,论述高技能人才的培养价值、意义以及培养路径。

关键词 高技能人才 思政教育 德技双修

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线上直播模式下“项目教学法”在高职国际汉语教学中的应用初探

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作者 范美英 《互联网周刊》 2023年第7期40-42,共3页

语言是人们相互交流的桥梁,也是传播文化的媒介。高等职业院校开展国际汉语教学是为海外中资企业培养“懂汉语、通技能”本土化人才的重要渠道。线上直播模式下,国内外院校的师生可以突破时间和空间的限制开展教育教学,由于其兼具临场... 语言是人们相互交流的桥梁,也是传播文化的媒介。高等职业院校开展国际汉语教学是为海外中资企业培养“懂汉语、通技能”本土化人才的重要渠道。线上直播模式下,国内外院校的师生可以突破时间和空间的限制开展教育教学,由于其兼具临场感、高效率、低成本等优势,当前被国内外各类院校广泛应用。然而,这种模式下师生隔屏沟通,传统的课堂组织管理方式会有较大程度的失效,传统教学方法无法满足教与学的要求。使用以学生为中心、以成果为导向的“项目教学法”开展国际汉语教学有利于提升学生的汉语应用水平,有利于讲好中国故事、传播好中国声音,有利于将学生培养为“德技双修”的高素质技术技能人才。 展开更多

关键词 国际汉语教学 线上直播 项目教学法 德技双修

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红色精神视域下构建培智学校思政育人共同体的策略研究

18

作者 吕相斌 刘丽芳 杨力云 《教师》 2023年第13期54-56,共3页

在新时代背景下,培养知行合一、德技双修的学生是培智学校的重要教育目标。文章基于培智学校教育教学以及学生身心发展规律,在红色精神视域下,从构建管理团队育人共同体、构建文建思政融合共同体、构建红色教研共同体这三方面展开论述,... 在新时代背景下,培养知行合一、德技双修的学生是培智学校的重要教育目标。文章基于培智学校教育教学以及学生身心发展规律,在红色精神视域下,从构建管理团队育人共同体、构建文建思政融合共同体、构建红色教研共同体这三方面展开论述,在实践研究中改变培智学校“重知识而轻品德”的现象,培养具有爱国主义情怀、良好品德、残而不废的学生,打开思政育人新思路,形成全方位、多角度的育人新格局。 展开更多

关键词 德技双修 培智学校 红色精神 思政育人共同体

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工学结合中德技并修育人机制的探索

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作者 钱桂珍 《创新创业理论研究与实践》 2018年第11期70-71,共2页

如果说企业是实验室,那么工学交替则是检验职业教育德技并修的一把标尺。学生在企业能不能胜任岗位工作进而为企业创造价值呢?如何在工学结合中实现德技双修再教育呢?该文以安徽合肥安徽省汽车工业学校16秋初机数班与合肥国轩高科工学... 如果说企业是实验室,那么工学交替则是检验职业教育德技并修的一把标尺。学生在企业能不能胜任岗位工作进而为企业创造价值呢?如何在工学结合中实现德技双修再教育呢?该文以安徽合肥安徽省汽车工业学校16秋初机数班与合肥国轩高科工学结合为例进行分析,对工学结合中德技并修的育人模式进行探索。 展开更多

关键词 中职生 工学交替 德技双修 继续教育

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职业教育与培养工匠精神 被引量：8

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作者 胡剑凝 《广西职业技术学院学报》 2016年第5期27-31,共5页

该文从职业教育与培养工匠精神的相互关系出发,阐述了培养工匠精神对发展职业教育的重要意义和作用,并联系广西职业教育的实际,提出了在职业教育中培养工匠精神的思考和建议。

关键词 职业教育 工匠精神 德技双修

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