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工作室视域下高职院校德育工作模式创新与实践研究
1
作者 史京军 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期17-19,23,共4页
高职院班主任工作室是在各职能部门的指导帮助下,资深班主任领衔、众多辅导员/班主任老师参与的教师学习共同体。工作室借助平台,进行多形式的项目研修活动,专业知识、管理经验及时分享,所有学员老师共同学习,同频共振。新时代下,学生... 高职院班主任工作室是在各职能部门的指导帮助下,资深班主任领衔、众多辅导员/班主任老师参与的教师学习共同体。工作室借助平台,进行多形式的项目研修活动,专业知识、管理经验及时分享,所有学员老师共同学习,同频共振。新时代下,学生工作面临着全新的形势与局面,课题组是对构建班主任学习共同体——工作室,促进班主任专业成长展开的探究。 展开更多
关键词 工作室 德育工作 创新实践
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基于立德树人思想的初中班主任德育工作创新研究
2
作者 徐利娟 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0055-0058,共4页
随着社会的不断发展和变化,教育在塑造学生品德和价值观方面的重要性日益凸显。作为学生德育的关键角色,初中班主任肩负着培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。本文旨在探讨基于立德树人思想的初中班主任德... 随着社会的不断发展和变化,教育在塑造学生品德和价值观方面的重要性日益凸显。作为学生德育的关键角色,初中班主任肩负着培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。本文旨在探讨基于立德树人思想的初中班主任德育工作创新,分析班主任德育工作的挑战与重要性,阐述立德树人思想的理论基础,并通过实践案例分析初中班主任德育工作的创新实践。研究的结果将有助于为初中班主任提供有关立德树人思想在德育工作中的创新实践经验和指导,为改善学生品德和价值观的培养提供有益启示。 展开更多
关键词 立德树人思想 初中班主任 德育工作 创新研究
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潜移默化 润物无声——新时期小学班主任德育工作的有效途径
3
作者 张开虎 《名师在线（中英文）》 2024年第1期46-48,共3页
德育是小学班主任的主要工作内容之一,尤其在教育改革的新时期,班主任的德育能力、个人品质显得更为重要。在此背景下,班主任要探寻更为新颖和有效的德育路径,提高德育工作的效率和质量。文章结合小学班主任德育工作的真实情况,简要总... 德育是小学班主任的主要工作内容之一,尤其在教育改革的新时期,班主任的德育能力、个人品质显得更为重要。在此背景下,班主任要探寻更为新颖和有效的德育路径,提高德育工作的效率和质量。文章结合小学班主任德育工作的真实情况,简要总结了新时期班主任开展德育工作的重要价值,然后围绕“身正为先”“潜移默化”“以人为本”“齐同并进”和“协同共育”等关键词,探讨了小学班主任德育工作的有效开展途径。 展开更多
关键词 小学班主任 新时期 德育工作 有效途径
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新课改背景下提升班主任德育工作效能的研究与思考
4
作者 闫志琴 《学周刊》 2024年第15期164-166,共3页
在当前新课改持续推进的大背景下,如何有效落实立德树人教育的根本任务,促进学生全面、健康、可持续的发展,成为当前学校工作的重要内容,对此,学校不仅需要进一步优化教学工作,还需要发挥德育教育的保障作用。班主任作为学校德育教育工... 在当前新课改持续推进的大背景下,如何有效落实立德树人教育的根本任务,促进学生全面、健康、可持续的发展,成为当前学校工作的重要内容,对此,学校不仅需要进一步优化教学工作,还需要发挥德育教育的保障作用。班主任作为学校德育教育工作的主要实施者和班级的主要管理者、组织者,被认为是对学生“影响最大的人”。但受各种因素的影响,当前班主任德育工作的效能远远没有达到预期,班主任德育工作较为低效的问题依然存在,基于此,如何提升班主任德育管理工作的效能也就成了学校德育的关注重点。 展开更多
关键词 新课改 班主任 德育工作 优化策略
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班主任精细化管理对初中德育工作的提升
5
作者 陆瑶 《文理导航》 2024年第14期70-72,共3页
育人为本,德育为先。培养学生的品德素养是初中阶段教育的主要任务,班主任管理工作在德育工作开展中发挥重要作用,如何提升班主任德育工作开展的实效,是目前初中班主任管理工作优化与改革的核心目标。班主任精细化管理在提升德育工作实... 育人为本,德育为先。培养学生的品德素养是初中阶段教育的主要任务,班主任管理工作在德育工作开展中发挥重要作用,如何提升班主任德育工作开展的实效,是目前初中班主任管理工作优化与改革的核心目标。班主任精细化管理在提升德育工作实效上具有重要价值,需要班主任能够对精细化管理加以重视。基于此,文章首先对初中德育工作中实施班主任精细化管理的意义进行阐述,分析当前初中德育工作开展的现状。 展开更多
关键词 班主任 精细化管理 初中 德育工作
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点亮心灯映明月躬耕杏坛绽芳华——记陕西省德育工作先进个人王晓畅
6
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2024年第4期33-35,共3页
从晨光熹微到日暮西沉,从春暖花开到冬寒雪飘,从一名普通教师到一位出色的校园德育管理者,从教24年来,她时刻谨记教育初心,她是校园里不辍的奋斗者,她是老师们忠实的陪伴者,她是点亮孩子心灯的引路人,她就是陕西省德育工作先进个人王晓畅。
关键词 普通教师 德育工作 奋斗者 陪伴者 引路人 先进个人 春暖花开 陕西省
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中职班主任班级管理中的德育工作
7
作者 汪双宇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0057-0060,共4页
目前,我们的中等职业教育强调道德教育,着眼于提升学生的整体品格,期待他们成为符合社会期待的优秀人才。同时,中等职业的班主任肩负着引导学生的学业及日常生活的重任,这也是达成道德教育目标的关键环节。因此,我们必须在提升工作效率... 目前,我们的中等职业教育强调道德教育,着眼于提升学生的整体品格,期待他们成为符合社会期待的优秀人才。同时,中等职业的班主任肩负着引导学生的学业及日常生活的重任,这也是达成道德教育目标的关键环节。因此,我们必须在提升工作效率的同时,关注到中等职业学生的广泛道德问题以及未来的发展趋势,以便道德教育能促使他们的全面成长。这篇论文将在班级的日常运营中,如推广与交流、独立管理的执行、专业道德教育、生活道德教育等,详细阐述了在班级运营过程中的高效道德教导手段,目的是推动学生的整体发展。 展开更多
关键词 中职班主任 班级管理 德育工作 有效性
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小学班主任德育工作的实施策略探讨
8
作者 陈锦玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0001-0004,共4页
德育工作主要是指道德和思想两个方面的教育工作,良好的德育工作有利于培养学生正确的思想观念,提升学生道德水平,提升学生发展全面性。在小学班主任工作中,德育工作是重要内容,在小学教育中占据突出地位。在具体德育工作中,小学班主任... 德育工作主要是指道德和思想两个方面的教育工作,良好的德育工作有利于培养学生正确的思想观念,提升学生道德水平,提升学生发展全面性。在小学班主任工作中,德育工作是重要内容,在小学教育中占据突出地位。在具体德育工作中,小学班主任要坚持以自身作则,根据班级学生实际情况制定科学的德育措施,以充分提升学生的道德素养。 展开更多
关键词 小学班主任 德育工作 实施策略 具体分析
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创新德育工作,提高教学质量
9
作者 黄锐坚 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第1期69-70,共2页
立德树人是教育的根本任务,这要求我们必须坚持德育为先,而学校的一切工作都是为教学服务的,都是以学生发展为核心,以提高教学质量为目标的。那么,如何创新学校德育工作,转变观念、改善方法,有效提高教学质量,就成为学校管理者需要深入... 立德树人是教育的根本任务,这要求我们必须坚持德育为先,而学校的一切工作都是为教学服务的,都是以学生发展为核心,以提高教学质量为目标的。那么,如何创新学校德育工作,转变观念、改善方法,有效提高教学质量,就成为学校管理者需要深入研究的一个问题。一、建强教师队伍,提升德育水平一所好的学校,一定有一支高素质的教师队伍。构建学校德育文化,推进德育工作开展,提高教育教学质量. 展开更多
关键词 学校管理者 立德树人 为教学服务 学校德育 一所 德育水平 创新德育工作 转变观念
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立德树人——高中生德育工作的有效开展
10
作者 廖国凤 《炫动漫》 2024年第3期0061-0063,共3页
高中是学生各方面形成的关键时期,不仅要学习丰富的文化知识,更重要的是提升高中生道德素养,加强德育工作的管理水平,不断在教育期间进行创新,迎接全新的挑战。高中阶段的学生,已逐渐形成自己的独立思想,每个阶段都有新的变化,存在一定... 高中是学生各方面形成的关键时期,不仅要学习丰富的文化知识,更重要的是提升高中生道德素养,加强德育工作的管理水平,不断在教育期间进行创新,迎接全新的挑战。高中阶段的学生,已逐渐形成自己的独立思想,每个阶段都有新的变化,存在一定的差异。教师在开展德育工作时,应当秉承“以生为本”的教育理念,围绕学生来开展各种不同的德育活动,根据高中生的年段来划分出层次,具有针对性的做好德育教育,制定规范化、个性化的教学模式,每个阶段采用不同的德育方法,对学生积极引导和启发,培养学生高尚的道德品质,树立正确的三观,建立正确的思想观念,润物细无声,促进学生综合能力全面发展。 展开更多
关键词 高中 德育工作 有效开展
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小学语文教学中融入德育工作的策略与实践——以案例为视角
11
作者 李巧梅 《西部教育研究（陕西）》 2024年第3期56-56,共1页
一、引言。德育工作是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质和人文素养具有重要意义。小学语文课程作为传播知识、传承文化、塑造灵魂的关键载体,具有独特的德育价值。将德育工作融入小学语文教学,有助于提升学生的道德修养,... 一、引言。德育工作是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质和人文素养具有重要意义。小学语文课程作为传播知识、传承文化、塑造灵魂的关键载体,具有独特的德育价值。将德育工作融入小学语文教学,有助于提升学生的道德修养,促进其全面发展。 展开更多
关键词 小学语文课程 塑造灵魂 道德品质 德育价值 传承文化 德育工作 小学语文教学 道德修养
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高中班主任德育工作开展渠道新探
12
作者 仁青旺堆 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0032-0035,共4页
高中教学是学生人生成长路上最关键、重要的一个阶段,但是在以往的教学中,受应试教育影响,分数成绩一直以来都是教师、家长及学生关注的重点,也正是这一教育的局限性,导致德育在教育体系中所占的比例相对较弱。然而随着教育的发展,培养... 高中教学是学生人生成长路上最关键、重要的一个阶段,但是在以往的教学中,受应试教育影响,分数成绩一直以来都是教师、家长及学生关注的重点,也正是这一教育的局限性,导致德育在教育体系中所占的比例相对较弱。然而随着教育的发展,培养全面发展的学生成为教学的主要目标,而“德”作为教育之首,育人之本,成为教学中的重点内容之一。因此,本文就从高中班主任的视角出发,着重探索了三个开展德育工作的新渠道,即以渗透性为依托开展课程德育渗透、以主体性为基础开展德育教学活动,以及以多元性为辅助创设良好德育环境,旨在为高中班主任提供实用的指导,促进德育工作的创新与发展。 展开更多
关键词 高中教学 班主任 德育工作
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现代教育理念下初中班主任德育工作策略
13
作者 李青华 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0029-0032,共4页
德育工作是初中教育中非常重要的一个方面,旨在培养学生的道德品质、价值观念和行为习惯,使他们成为具有高尚品德、社会责任感和健全人格的合格公民。德育工作在学校教育中占据着举足轻重的地位,对于学生的全面发展也具有深远的影响。为... 德育工作是初中教育中非常重要的一个方面,旨在培养学生的道德品质、价值观念和行为习惯,使他们成为具有高尚品德、社会责任感和健全人格的合格公民。德育工作在学校教育中占据着举足轻重的地位,对于学生的全面发展也具有深远的影响。为此,文章首先分析了现代教育理念对德育工作的要求,接着提出了一系列切实的德育工作策略,包括构建学生主体性德育、促进德育的生活化、运用网络资源进行德育等。班主任作为学生的重要引导者,这些策略的实施将有助于培养学生形成健全的人格和道德素养,帮助学生建立正确的道德观念,从而提高学生的道德素质。 展开更多
关键词 现代教育 初中教学 德育工作
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实践育人:让德育工作在幼儿园里落地生根
14
作者 张蓉 《动漫界（幼教365）》 2024年第12期8-10,共3页
党的十八大首次提出:“把立德树人作为教育的根本任务。”党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。教育工作者要全面贯彻党的教育方针,落实立德树... 党的十八大首次提出:“把立德树人作为教育的根本任务。”党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。教育工作者要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 展开更多
关键词 立德树人 实践育人 教育工作者 落地生根 德育工作 党的教育方针 幼儿园 全面贯彻
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小学班主任德育工作实效性提高策略研究
15
作者 杨霞 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0104-0107,共4页
随着社会的不断发展,小学班主任在学生德育工作中的作用愈发凸显。然而,当前德育工作中普遍存在的问题是实效性不足,导致一些学生在品德养成方面存在缺陷。因此,本论文以提高小学班主任德育工作的实效性为主题,通过实地调查、文献综述... 随着社会的不断发展,小学班主任在学生德育工作中的作用愈发凸显。然而,当前德育工作中普遍存在的问题是实效性不足,导致一些学生在品德养成方面存在缺陷。因此,本论文以提高小学班主任德育工作的实效性为主题,通过实地调查、文献综述以及案例分析等研究方法,旨在深入探讨如何优化德育工作,提升班主任在学生德育方面的有效性。研究结果表明,通过采取一系列策略和实践,班主任德育工作的实效性得以显著提升,对学生品德的培养产生积极影响。 展开更多
关键词 小学班主任 德育工作 实效性
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