期刊文献+
共找到159篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
立德树人视角下课程设置对大学生德育素养的影响研究--以经济学专业为例
1
作者 陈杰 朱红根 张利民 《高教学刊》 2024年第8期177-180,184,共5页
人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程... 人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程设置是培养模式的核心组成部分,该文在立德树人视角下,使用问卷调查数据,实证检验课程设置对经济学专业人才的德育素养影响。研究结果表明,课程设置对高校学生德育培养具有显著促进作用,其中课程设置对学生创新能力的影响最大。高校应不断更新优化课程设置,包括增加实践性课程的比重,加强学生综合素质教育以培养创新思维和实践能力,提供多种形式的实践机会等方面提升经济学专业人才的德育素养。 展开更多
关键词 立德树人 德育素养 课程设置 大学生 结构方程模型
下载PDF
高校教师党支部党建提升教师德育素养以推动育人成效研究——基于上海市部分高校的调研
2
作者 卫晓怡 《改革与开放》 2023年第18期35-40,共6页
新时代高校教师德育工作要因势而谋。文章在全面梳理当前高校德育现状的基础上,从全面提升政治素养增强教师德育主体意识、实现德育教育从显性化向隐性化转变、改变单一工作形式建立长效德育工作机制等方面,探讨教师党支部支撑系部开展... 新时代高校教师德育工作要因势而谋。文章在全面梳理当前高校德育现状的基础上,从全面提升政治素养增强教师德育主体意识、实现德育教育从显性化向隐性化转变、改变单一工作形式建立长效德育工作机制等方面,探讨教师党支部支撑系部开展各项教师思想政治教育活动、领衔改革德育理念以及党建带领团建等工作模式,以期为高校教师党支部党建提升教师德育素养从而提升育人成效提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 高校 教师党支部 德育素养 育人 成效
下载PDF
学生德育素养培养策略浅谈
3
作者 杨帆 《小学教学参考》 2023年第24期93-95,共3页
班级管理包括诸多内容,德育管理是核心组成部分。班主任围绕学生德育素养培养展开积极探索,能够形成丰富教育动力。学生德育素养有差距,班主任要做好学情调查,针对不同群体学生现实需求做出德育应对,从而有效培养学生德育素养基础,形成... 班级管理包括诸多内容,德育管理是核心组成部分。班主任围绕学生德育素养培养展开积极探索,能够形成丰富教育动力。学生德育素养有差距,班主任要做好学情调查,针对不同群体学生现实需求做出德育应对,从而有效培养学生德育素养基础,形成最为合理的教育应对策略。 展开更多
关键词 小学班级管理 班主任 德育素养
下载PDF
农村中小学教师德育素养提升途径的探讨 被引量:4
4
作者 韩传信 《安徽广播电视大学学报》 2011年第4期78-81,共4页
为提升农村中小学教师的德育素养,在了解其德育素养现状的基础上,提出提升农村中小学教师德育素养的途径应与其专业伦理发展相结合、与教师群体优秀文化相结合、与有效评价管理制度相结合、与课堂教学实践相结合。
关键词 农村教师 德育素养 专业发展
下载PDF
学科教师应具备的德育素养 被引量:1
5
作者 房艳梅 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第6期57-59,共3页
课堂教学是学校的中心工作,是学校实施德育的重要途径。学科教师必须具有高尚的道德修养、强烈的德育意识、丰富的德育知识、先进的德育观念、坚定的教育信念、高超的德育能力,才能高质量完成教书育人的使命,促进学生的全面发展。
关键词 学科教师 德育素养 基础教育
下载PDF
高师班主任的德育素养与班级管理 被引量:1
6
作者 袁越 《湖北函授大学学报》 2011年第9期37-38,共2页
学校是教书育人的阵地,而班主任则是班级管理者,肩负教书、育人的双重责任,是学校实现教育教学目标的关键环节。班主任的德育素养直接影响着班级管理的成效。文章结合作者多年来担任高师班主任工作的具体经验,从政治法律素养、爱心耐心... 学校是教书育人的阵地,而班主任则是班级管理者,肩负教书、育人的双重责任,是学校实现教育教学目标的关键环节。班主任的德育素养直接影响着班级管理的成效。文章结合作者多年来担任高师班主任工作的具体经验,从政治法律素养、爱心耐心素养和责任担当素养三个方面,刍议班主任的德育素养在班级管理中的积极作用。 展开更多
关键词 高师 班主任 德育素养 班级管理
下载PDF
核心素养背景下的小学美术教师德育素养提升策略
7
作者 杨立旺 《教师》 2021年第28期79-80,共2页
小学美术教师德育素养作为小学美术教师的根本素养之一,对学生核心素养发展影响深远。文章立足美术学科本位,阐述小学美术教师德育素养的内涵,从美术学科知识、巧用创作媒介、提升学科素养魅力三个角度,提出提升小学美术教师德育素养的... 小学美术教师德育素养作为小学美术教师的根本素养之一,对学生核心素养发展影响深远。文章立足美术学科本位,阐述小学美术教师德育素养的内涵,从美术学科知识、巧用创作媒介、提升学科素养魅力三个角度,提出提升小学美术教师德育素养的有效方法,从而促进学生核心素养发展,提高课程教学质量。 展开更多
关键词 小学美术教师 德育素养 核心素养
下载PDF
如何在俄语教学中提高学生的德育素养 被引量:1
8
作者 祖丽菲娅 《新课程研究(中旬)》 2015年第11期123-124,共2页
在中职院校俄语教学中,要将德育教育放在首要位置。学生具备了良好的道德品质和健全的道德素养,才能学好俄语。在俄语教育教学中,教师要根据实际情况,恰当地渗透德育教育,在提高中职学生俄语能力的同时促进学生各方面的发展。
关键词 德育素养 俄语授课 中职院校
下载PDF
如何提升教师的德育素养 被引量:2
9
作者 易布生 《华夏教师》 2017年第17期5-5,共1页
在强调高专业知识水平的当下,教师的德育素养亦备受人们的关注,而如何快速提高教师的德育水平,为学生树立良好的德育榜样是教育工作者应当慎重钻研的课题。下面,我将从"提升教师德育素养的重要性和对学生的榜样意义""引... 在强调高专业知识水平的当下,教师的德育素养亦备受人们的关注,而如何快速提高教师的德育水平,为学生树立良好的德育榜样是教育工作者应当慎重钻研的课题。下面,我将从"提升教师德育素养的重要性和对学生的榜样意义""引进先进教师事迹,展开教师德育素养培训""学生、家长、学校、自己的多重监督,提升教师德育素养"三方面入手,就如何提升教师的德育素养这一话题,展开浅显的探索和研究。 展开更多
关键词 教师 德育素养 培训
下载PDF
政治课教师德育素养浅析 被引量:1
10
作者 张俊君 《广西教育学院学报》 2001年第5期131-133,共3页
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代英才,是时代赋予广大德育工作者的神圣职责。为此,广大德育工作者,特别是政治课教师,应该重视自身德育素养的提高。德育素养应包含政治思想素养,道德素养、知识素养、能力素养以及身心体... 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代英才,是时代赋予广大德育工作者的神圣职责。为此,广大德育工作者,特别是政治课教师,应该重视自身德育素养的提高。德育素养应包含政治思想素养,道德素养、知识素养、能力素养以及身心体态和风度。 展开更多
关键词 政治课教师 德育素养 师德 人格 德育工作 思想政治素养 能力素养 中学教育
下载PDF
在综合实践活动中提升小学生德育素养——以社会服务活动为例 被引量:1
11
作者 郭淑珺 《文理导航》 2018年第18期79-80,共2页
2014年教育部研制印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”“立德树人”是学校教育的根本... 2014年教育部研制印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”“立德树人”是学校教育的根本任务,德育的重要性已经提到了决定国家未来接班人素质高低的高度,因此,提升小学生德育素养,让小学生成为全面发展的人,已经成为当前小学教育中有待解决的重要问题。而在社会综合实践活动中强化德育,在社会服务活动中培育学生的德育素养,是一种有效的方式与手段,对小学生的身心发展有着积极的作用。 展开更多
关键词 综合实践活动 小学生 德育素养
下载PDF
基于小学生德育素养培养的学校党建课程实施——以胶州市正北小学为例 被引量:2
12
作者 梁健 《现代教育》 2019年第6期27-29,共3页
教育强国要从娃娃抓起。小学德育既具有基础性特点,又能吸引学生的学习和参与兴趣,还是提高学生德育素养的途径。围绕立德树人这一根本任务,学校认真遵循和贯彻《中小学德育工作指南》,牢牢抓住师资培训、课堂研究、环境文化、创新实践... 教育强国要从娃娃抓起。小学德育既具有基础性特点,又能吸引学生的学习和参与兴趣,还是提高学生德育素养的途径。围绕立德树人这一根本任务,学校认真遵循和贯彻《中小学德育工作指南》,牢牢抓住师资培训、课堂研究、环境文化、创新实践、星级评价等关键环节,系统实施和协同推进育人工作。构建起了以活动育人、课堂育人、年级育人、班级育人为路径,以党建课程为载体的育人体系,全面实施全员育人。 展开更多
关键词 德育素养 党建课程 红色教育
下载PDF
基于核心素养的初中教师学科德育素养提升策略探索
13
作者 魏文娟 聂培颖 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期0116-0119,共4页
为全面推进“全员、全程、全方位”育人,落实好立德树人根本任务,近年来,党和政府、各级教育行政部门不断出台关于加强课程育人的政策内容,要求中小学充分发挥课堂教学主渠道作用,指导各学科教师将中小学德育内容细化并落实到各学科课... 为全面推进“全员、全程、全方位”育人,落实好立德树人根本任务,近年来,党和政府、各级教育行政部门不断出台关于加强课程育人的政策内容,要求中小学充分发挥课堂教学主渠道作用,指导各学科教师将中小学德育内容细化并落实到各学科课程的教学目标之中,融入教育教学全过程。因此如何落实好学科德育成为各中小学亟待解决的重要课题。 展开更多
关键词 核心素养 初中教师 学科德育素养 提升策略
下载PDF
基于认知发展论的小学生数学德育素养主题活动设计——以“分数的意义和性质”为例 被引量:1
14
作者 王倩 《中国校外教育》 2019年第35期33-34,共2页
小学数学虽然是一门理科学科,但是其中也蕴含着丰富的情感和德育素材。在新课程改革的深化之际,教师要以学生发展为教学出发点,基于认知发展理论的视角进行小学数学德育素养主题活动设计,旨在更好地调动学生的积极性,激发学生兴趣,培养... 小学数学虽然是一门理科学科,但是其中也蕴含着丰富的情感和德育素材。在新课程改革的深化之际,教师要以学生发展为教学出发点,基于认知发展理论的视角进行小学数学德育素养主题活动设计,旨在更好地调动学生的积极性,激发学生兴趣,培养学生的德育素养,落实立德树人的教育根本任务。 展开更多
关键词 认知发展论 教育启示 德育素养 教学活动
下载PDF
高校历史教学中培养学生德育素养的策略
15
作者 张晓勇 《哈尔滨职业技术学院学报》 2022年第4期82-84,共3页
高校历史教学德育意蕴丰富,有助于培养学生健全人格、坚定理想信念和增强文化自信。要牢牢抓住高校历史教学的多重德育意蕴。当前高校历史教学受到历史虚无主义思潮的严峻挑战,德育培养方式亟需完善,不能全面把握学生的认知特征等。为此... 高校历史教学德育意蕴丰富,有助于培养学生健全人格、坚定理想信念和增强文化自信。要牢牢抓住高校历史教学的多重德育意蕴。当前高校历史教学受到历史虚无主义思潮的严峻挑战,德育培养方式亟需完善,不能全面把握学生的认知特征等。为此,应基于信息化抵制历史虚无主义思潮,优化德育培养方式,抓住大学生的认知特征等。 展开更多
关键词 高校历史教学 大学生 德育素养
下载PDF
“德育导师制”提升学生德育素养的策略初探
16
作者 沈娟 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2015年第11期18-20,共3页
美国教育家帕克·帕尔默说:"我了解到我作为一个老师的天赋是与我的学生共舞的能力,是共同创造一个我们大家都能够亦教亦学的脉络情景,而且,只要我对学生的本性保持着一种开放、信任和期望的态度,就可长久发挥这种天赋的作用。"... 美国教育家帕克·帕尔默说:"我了解到我作为一个老师的天赋是与我的学生共舞的能力,是共同创造一个我们大家都能够亦教亦学的脉络情景,而且,只要我对学生的本性保持着一种开放、信任和期望的态度,就可长久发挥这种天赋的作用。"[1]其实,德育导师也需要这种与生共舞的能力,在与学生的交流与互动中机智地运用有效的策略,方能在德育的大舞台上舞出属于导师和受导学生间的精彩。 展开更多
关键词 德育导师制 德育素养 学生 教育家 能力 天赋 老师
下载PDF
小学道法教育中培养学生德育素养的实践研究
17
作者 邓世昌 《收藏》 2022年第4期0130-0132,共3页
本研究以小学道法教育为背景,探讨了如何通过该教育体系培养学生的德育素养。通过文献综述和实地调查,发现小学道法教育在培养学生品德、情感、意志等方面具有积极的影响。研究发现,注重培养学生的礼仪、诚信、忍让等传统道德观念,有助... 本研究以小学道法教育为背景,探讨了如何通过该教育体系培养学生的德育素养。通过文献综述和实地调查,发现小学道法教育在培养学生品德、情感、意志等方面具有积极的影响。研究发现,注重培养学生的礼仪、诚信、忍让等传统道德观念,有助于提升学生的综合素养。同时,结合实际案例,本文提出了一系列可行的教学策略和方法,以促使小学生在道法教育中更好地发展德育素养。这一研究为小学道法教育的实践提供了理论支持和操作指导。 展开更多
关键词 小学 道法教育 德育素养 教学策略 品德培养
原文传递
小学教师德育素养的培育
18
作者 韩恒 崔道森 《写作(中)》 2018年第5期50-51,共2页
完善学校的德育体系,为提升小学教师的德育素养,在了解其德育素养现状的基础上,提出提升小学教师德育素养的途径应与其专业伦理发展相结合、 与教师群体优秀文化相结合、 与有效评价管理制度相结合、 与课堂教学实践相结合.
关键词 教师 德育素养 培育
下载PDF
新教育下语文经典诵读提升学生德育素养的实践研究
19
作者 贾永玲 张祖花 《中学生作文指导》 2022年第25期158-161,共4页
新教育要求语文教师在教学期间应当实现知识传授和德育教育的融合,帮助学生筑牢知识基础、提升德育素养。诵读语文经典是教师开展教学活动的重要手段,通过诵读语文经典,教师可以传授知识,将德育教育融入诵读活动中,在诵读过程中促进学... 新教育要求语文教师在教学期间应当实现知识传授和德育教育的融合,帮助学生筑牢知识基础、提升德育素养。诵读语文经典是教师开展教学活动的重要手段,通过诵读语文经典,教师可以传授知识,将德育教育融入诵读活动中,在诵读过程中促进学生德育素养发展。对此,本文从新教育对语文教学提出的新要求出发,分析了语文经典诵读的重要功能,结合诸葛亮《诫子书》的国学经典诵读教学案例展开分析,并针对如何进一步提升语文经典诵读效果提出了相关对策。 展开更多
关键词 新教育 语文经典诵读 德育素养 实践研究
下载PDF
浅谈初中信息技术教学中德育素养的渗透研究
20
作者 张萍 《环球慈善》 2020年第5期0057-0057,共1页
随着社会进入信息时代,信息技术逐渐成为中小学的一门重要课程,在许多学校都有一定的开放时间。客观地说,信息技术课程可以帮助学生奠定计算机和信息技术知识的基础,这对他们未来的生活和工作有很大的帮助。为此,大多数教师都进行了深... 随着社会进入信息时代,信息技术逐渐成为中小学的一门重要课程,在许多学校都有一定的开放时间。客观地说,信息技术课程可以帮助学生奠定计算机和信息技术知识的基础,这对他们未来的生活和工作有很大的帮助。为此,大多数教师都进行了深入的教学实践,基本上可以做到理论与操作并重,教学效果良好。然而,道德教育的渗透却有意无意地被忽视。 展开更多
关键词 信息技术教学 德育素养 研究
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部