高校超体重学生体育课堂行为及运动心率曲线分析

1

作者 裴志航 孟祥发 宋杰 《文体用品与科技》 2021年第19期87-88,115,共3页

如今大学生肥胖人数显著增加,本文通过观察淄博市部分高校超体重学生体育课堂实际行为表现,并结合学生的运动心率曲线变化情况进行分析。体育课观察对象均选取无法通过高校正常的体质测试项目的学生,并利用人体成分分析仪对参与测试人... 如今大学生肥胖人数显著增加,本文通过观察淄博市部分高校超体重学生体育课堂实际行为表现,并结合学生的运动心率曲线变化情况进行分析。体育课观察对象均选取无法通过高校正常的体质测试项目的学生,并利用人体成分分析仪对参与测试人员进行分组、观察、研究。结论认为,超体重学生在课堂上表现情况受多种因素影响,如,自身肥胖情况、教师课堂练习密度安排是否合理、身体健康状况、对运动项目是否热爱、对运动项目技巧的掌握情况、身体自尊等。 展开更多

关键词 超体重 心率曲线 行为表现 大学生

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试析体育课的运动负荷和心率曲线

2

作者 付以岭 《牡丹江教育学院学报》 2001年第4期82-83,共2页

体育课的特点是学生进行身体练习,因此,多种身体练习所进行的肌肉活动会导致学生的心血管系统功能、呼吸系统功能、运动系统功能的加强与提高,必然会提高学生机体能力,从而增强学生体质,增进学生健康,促进其茁壮成长。然而,学生所承受... 体育课的特点是学生进行身体练习,因此,多种身体练习所进行的肌肉活动会导致学生的心血管系统功能、呼吸系统功能、运动系统功能的加强与提高,必然会提高学生机体能力,从而增强学生体质,增进学生健康,促进其茁壮成长。然而,学生所承受的运动负荷的大小与多少,并非均有助体质增强,机能提高,只有科学的、系统的、正确的运动负荷,才能实现体育课的教学目的与任务。可见,分析和科学安排体育课的运动负荷。 展开更多

关键词 运动负荷 体育课 心率曲线 身体练习 体育教师 学生机 基本部分 心血管系统功能 负荷强度 呼吸系统功能

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巧妙绘制心率曲线图的方法实践

3

作者 竺洪波 《体育教学》 2019年第1期61-62,共2页

本文通过调查各类教案发现,中小学体育教师对心率曲线图的制作存在随意绘画、复制粘贴、数据不实和无心率图的现象,心率曲线图可以反映科学的运动负荷,笔者介绍应用Excel和Word软件制作心率曲线图的方法,供体育同行参考。

关键词 体育课 心率曲线图 方法实践

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胎心探头两种定位方法的胎心率曲线异常率比较

4

作者 郁军芳 陈莉 《中国乡村医药》 2021年第11期17-17,55,共2页

目的比较胎心监护胎心探头两种不同定位方法的胎心率曲线异常率及异常时间。方法2019年12月随机选取该院门诊行胎心监护孕妇413例,按照就诊时间顺序分为传统组212例与改良组201例。传统组采用通过平放并移动探头进行定位的方法,改良组... 目的比较胎心监护胎心探头两种不同定位方法的胎心率曲线异常率及异常时间。方法2019年12月随机选取该院门诊行胎心监护孕妇413例,按照就诊时间顺序分为传统组212例与改良组201例。传统组采用通过平放并移动探头进行定位的方法,改良组采用通过平放与倾斜并移动探头快速定位的方法,比较两组胎心率曲线异常率及异常时间。结果改良组异常胎心率曲线时间明显短于传统组,胎心率曲线异常率10.0%低于传统组的25.9%,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论通过改良后的胎心探头定位方法,能更快更好地获取清晰、准确的胎心率曲线,降低胎心率曲线异常率及缩短异常时间。 展开更多

关键词 胎心监护 胎心探头 胎心率曲线 异常

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正弦曲线胎心率的预后和处理3例报告 被引量：1

5

作者 谭丽君 《中山医科大学学报》 CSCD 1996年第3期231-234,共4页

正弦曲线胎心率（ｓｉｎｕｓｏｉｄａｌｆｅｔａｌｈｅａｒｔｒａｔｅ，ＳＦＨＲ）的出现说明胎儿存在着严重的危险，是胎儿濒临死亡的征兆，围产儿死亡率高达５０％～７５％。１９９３年１月～１９９５年３月，我院对５８８６例次孕产... 正弦曲线胎心率（ｓｉｎｕｓｏｉｄａｌｆｅｔａｌｈｅａｒｔｒａｔｅ，ＳＦＨＲ）的出现说明胎儿存在着严重的危险，是胎儿濒临死亡的征兆，围产儿死亡率高达５０％～７５％。１９９３年１月～１９９５年３月，我院对５８８６例次孕产妇进行胎儿电子监护产前无刺激试验（ＮＳＴ）或宫缩应激试验（ＣＳＴ）时，胎心率呈ＳＦＨＲ３例，无围产儿死亡。结合文献，分析了正弦曲线胎心率死亡的原因与合并症、分娩时机和方式的关系。作者认为及时终止妊娠，对不能短期内道自然分娩者，尽快手术产，可能降低围产儿的死亡率。 展开更多

关键词 心率 胎心率 高危妊娠 监测 正弦曲线胎心率

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对体育课心率变化曲线的认识与思考

6

作者 樊向前 《体育教学》 1999年第1期15-16,共2页

“人体生理机能变化规律”是我国传统体育教学理论的主要基础性理论,这一规律在对体育教学和学习过程中的生理机制方面一直居于权威的地位,体育课的心率曲线变化规律就是对上述规律的具体应用,所以体育课的心率曲线规律也就成为了传统... “人体生理机能变化规律”是我国传统体育教学理论的主要基础性理论,这一规律在对体育教学和学习过程中的生理机制方面一直居于权威的地位,体育课的心率曲线变化规律就是对上述规律的具体应用,所以体育课的心率曲线规律也就成为了传统的评价一堂课优劣的一个重要指标之一,就其评价的具体内容主要包括以下五个方面:1.脉搏上升与下降的趋势是否合理; 展开更多

关键词 体育课心率 心率曲线 体育教学改革 变化规律 变化曲线 运动负荷 具体应用 体育教学理论 具体内容 生理负荷

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对体育课心率变化曲线的新认识 被引量：4

7

作者 袁凌全 刘燕 《濮阳教育学院学报》 2001年第2期46-46,共1页

关键词 体育教学 心率变化曲线 生理机制 教学质量 运动负荷 医务监督

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PZ3000心率遥测系统在运动训练中的应用

8

作者 伊敏 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1993年第1期40-40,共1页

PZ3000心率遥测系统在运动训练中应用在我国刚刚起步,有关分析、研究心率曲线图的资料较少。笔者在国家短道速滑集训队进行了为期两年的应用研究,取得了一些经验。此系统对控制运动负荷,掌握运动员的机能状况,培养运动员获得最佳竞技状... PZ3000心率遥测系统在运动训练中应用在我国刚刚起步,有关分析、研究心率曲线图的资料较少。笔者在国家短道速滑集训队进行了为期两年的应用研究,取得了一些经验。此系统对控制运动负荷,掌握运动员的机能状况,培养运动员获得最佳竞技状态等方面具有广阔的发展前景。我们通过此系统的心率曲线图分析,研究运动训练:(1)利用心率遥测表上下限控制负荷。(2)利用恢复曲线诊断机能状态,(3)利用心率曲线图不规则的变化诊断疲劳程度,不规则曲线图一般分矩齿形、梯形、 展开更多

关键词 运动训练 遥测系统 心率曲线 运动员 运动负荷 短道速滑 心率遥测 应用研究 最佳竞技状态 发展前景

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篮球运动员比赛心率的模拟训练研究

9

作者 周贤江 《武汉体育学院学报》 1987年第4期71-74,共4页

一问题的提出心率是反应篮球比赛和大运动量训练课程度与负荷的主要生理指标。本文试图通过调查找到篮球比赛时心率、心率曲线的模式,比较分析大运动量训练课心率达不到比赛时心率水平的原因、探索训练与比赛相同的负荷刺激形式,为篮球... 一问题的提出心率是反应篮球比赛和大运动量训练课程度与负荷的主要生理指标。本文试图通过调查找到篮球比赛时心率、心率曲线的模式,比较分析大运动量训练课心率达不到比赛时心率水平的原因、探索训练与比赛相同的负荷刺激形式,为篮球训练中安排达到比赛时心率的训练课提供参考依据。 展开更多

关键词 大运动量训练 篮球运动员 篮球比赛 心率曲线 比赛时间 模拟训练 训练与比赛 训练课 篮球训练 比较分析

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武术运动员的遥测心率、血乳酸和血色素

10

作者 张亚中 王宇光 +1 位作者 薛毅 刘新中 《中国体育科技》 1985年第16期25-28,共4页

本文目的在于评定武术运动员完成自选拳成套动作时,心率、血乳酸和血色素的变化。实验方法测试对象为9名高水平和4名低水平运动员,共13名武术运动员。年龄15～22岁,训练时间5～12年,根据是否在全国比赛中取得名次而定其水平,进入前6名... 本文目的在于评定武术运动员完成自选拳成套动作时,心率、血乳酸和血色素的变化。实验方法测试对象为9名高水平和4名低水平运动员,共13名武术运动员。年龄15～22岁,训练时间5～12年,根据是否在全国比赛中取得名次而定其水平,进入前6名者为高水平运动员,未进入前6名者为低水平运动员。测试时,由运动员演练全套自选拳,各套路之间运动量接近。 展开更多

关键词 武术运动员 血乳酸 男运动员 血色素 高水平运动员 最大心率 遥测 水平组 心率曲线 心率变化

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体育课上学生心率变化初探

11

作者 范存机 《体育与科学》 1982年第3期23-23,共1页

从体育教学的基本任务出发来检查分析一堂体育课的效果,往往以两基教学、运动密度,生理负荷(简易方法用心率曲线)三个主要因素来探讨研究。 运动量是作为一种力的表现形式,是在人的外部所能见到的;而心率变化则是一定的运动量作用于人... 从体育教学的基本任务出发来检查分析一堂体育课的效果,往往以两基教学、运动密度,生理负荷(简易方法用心率曲线)三个主要因素来探讨研究。 运动量是作为一种力的表现形式,是在人的外部所能见到的;而心率变化则是一定的运动量作用于人体后所反映的生理负荷。 展开更多

关键词 体育课 心率变化 生理负荷 体育教学 运动量 运动密度 心率曲线 简易方法 人体机能 检查分析

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安排好课的教材顺序,获得合理的心率曲线趋势——对154例中学体育课运动量的调查分析 被引量：1

12

作者 曲宗湖 《北京体育大学学报》 1979年第1期67-74,共8页

从1977年9月至1978年7月,共收集了北京市海淀、西城、东城、石景山、宣武等区41所中学154例体育课运动量材料.其中本人测定了近50次课,其余都是体院七五级学生在各实习学校测定的.这些材料一部分是随机抽测。

关键词 运动量 中学体育课 体操教材 调查分析 曲线趋势 强度指数 心率曲线 教材内容 内容安排 教法

原文传递

测试心率与练习密度引发的三点思考

13

作者 李志勇 《体育教学》 2015年第4期65-66,共2页

通过测试心率和练习密度,发现数据背后存在的三个普遍性问题,在对问题进行分析的基础上提出三个观点：根据大课间活动情况安排教学内容;运动负荷不足的教材要选择“高负荷教学法”;遵循“人体生理机能活动能力变化规律”。

关键词 心率 练习密度 心率曲线

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基于三轴加速度传感器的频率自适应心脏起搏器运动-心率实验数据采集分析 被引量：3

14

作者 吴雯倩 单虹颖 +3 位作者 张千遥 丁彦斌 罗亚琦 郭萍 《生物医学工程研究》 2020年第3期226-230,248,共6页

本研究基于三轴加速度传感器系统和心率采集系统,通过征集98名志愿者,进行269次Bruce-Q运动实验,同步采集志愿者运动时的X(左右)、Y(上下)、Z(前后)三轴向加速度数据和心率值,建立三轴加速度运动—心率数据库;分析实验结果可知,人体各... 本研究基于三轴加速度传感器系统和心率采集系统,通过征集98名志愿者,进行269次Bruce-Q运动实验,同步采集志愿者运动时的X(左右)、Y(上下)、Z(前后)三轴向加速度数据和心率值,建立三轴加速度运动—心率数据库;分析实验结果可知,人体各个轴向运动加速度与心率线性相关,运动后心率恢复具有呈指数下降的规律性;结果表明,在运动时Y(上下)轴、Z(前后)轴比X(左右)轴更能反应人体真实运动状态。 展开更多

关键词 频率自适应 心脏起搏器 三轴加速度传感器 运动-心率体外运动实验 心率下降曲线

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可测心率的智能T恤设计探讨 被引量：1

15

作者 蔡众旺 班兴达 +2 位作者 何乃磊 陈路 刁鹏飞 《绿色科技》 2019年第12期198-199,207,共3页

为实现对人体心律的有效预测,提出了一种将心率传感器与普通T恤相结合的设计方法。该方法首先将T恤内置心率传感器,再将得到的心率数据经由Arduino电子板实时处理后,通过蓝牙发送电脑终端,并经processing软件处理后形成心率波形曲线,再... 为实现对人体心律的有效预测,提出了一种将心率传感器与普通T恤相结合的设计方法。该方法首先将T恤内置心率传感器,再将得到的心率数据经由Arduino电子板实时处理后,通过蓝牙发送电脑终端,并经processing软件处理后形成心率波形曲线,再发送给手机端从而实现对人体心率的实时监控,便于及时施救。 展开更多

关键词 心率传感器 ARDUINO uno微控制器 心率波形曲线 定位

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脉搏频率测定效应在高校体育课中的应用

16

作者 张福生 《中国高教论丛》 2004年第2期57-60,共4页

体育教学的目的是通过体育教学活动有效地增强学生体质。因此，合理地、科学安排课的运动负荷就显的非常重要。本文着重研究一种简单易行且行之有效的万法一一脉搏频率测定效应，来调节课的运动负荷，控制课的运动密度，使之更加适合高... 体育教学的目的是通过体育教学活动有效地增强学生体质。因此，合理地、科学安排课的运动负荷就显的非常重要。本文着重研究一种简单易行且行之有效的万法一一脉搏频率测定效应，来调节课的运动负荷，控制课的运动密度，使之更加适合高校学生的生理机能特点，达到体育教学科学化的目的。 展开更多

关键词 脉搏频率测定效应 高校 体育课 心率曲线 运动密度

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心系绿叶——浅谈心跳、运动、呼吸与光合作用

17

作者 王雪英 《科教文汇》 2011年第12期118-119,共2页

本文围绕现场测量,统计数据来分析,测量安静状态下准备活动中、剧烈运动后,恢复时期心跳、呼吸次数与绿色植物的关系。

关键词 体育课堂教学 不同时期心率曲线图 呼吸作用与光合作用的关系 心脏泵血与心率的关系

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对篮球训练中负荷强度变化形式的初步探讨 被引量：2

18

作者 池建 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1990年第3期30-33,94,共5页

本文通过比较研究表明:训练课和比赛的负荷强度,在变化形式上表现为以下两点不同:1.训练课心率变化范围大,呈高低间相交错的现象;比赛心率变化范围小,自始至终维持在较高水平。2.训练课心率达最高值所需的时间长,心率曲线达最高峰的速... 本文通过比较研究表明:训练课和比赛的负荷强度,在变化形式上表现为以下两点不同:1.训练课心率变化范围大,呈高低间相交错的现象;比赛心率变化范围小,自始至终维持在较高水平。2.训练课心率达最高值所需的时间长,心率曲线达最高峰的速度和坡度都不明显;比赛心率达最高值所需的时间短,心率曲线达最高峰的速度和坡度都较为明显。 展开更多

关键词 负荷强度 训练课 变化形式 平均心率 初步探讨 比赛负荷 篮球训练 心率曲线 时区 最高值

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放松、念动和脱敏练习在篮球某些技术教学中的作用 被引量：1

19

作者 陈京生 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1990年第4期70-75,57+96,共8页

1981-1982年笔者曾以催眠放松练习用于促进运动员大强度工作后的恢复,以念动训练提高跳投命中率,以脱敏练习提高心理稳定性。为丰富常规教学训练手段,又对更多被试者进行了一个学期的心理训练。结果在不增加教学时间和身体负荷量,无须... 1981-1982年笔者曾以催眠放松练习用于促进运动员大强度工作后的恢复,以念动训练提高跳投命中率,以脱敏练习提高心理稳定性。为丰富常规教学训练手段,又对更多被试者进行了一个学期的心理训练。结果在不增加教学时间和身体负荷量,无须特殊设备的条件下大大缩短了被试者的技术规格化进程,提高了动作速度和心理稳定性。本文还从生理学和心理学的观点分析了放松、念动和脱敏练习的机制,以及心理训练中所产生的现象。 展开更多

关键词 脱敏练习 心理训练 念动训练 放松练习 命中率 试验组 心理稳定性 暗示语 心率曲线 心率变化

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函授田径课生理负荷定量化标准问题探讨

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作者 胡永南 《怀化学院学报》 1992年第6期112-115,共4页

一、问题的提出 函授体育专科教学的对象,系在职中学体育教师。本文以本校函授体育89级(为主)、90级共89名学生为分析对象,其年龄结构为:最大年龄42岁,最小年龄18岁,平均年龄在31.2岁,基本上没有受过田径的专门教育。 按照教学计划的要... 一、问题的提出 函授体育专科教学的对象,系在职中学体育教师。本文以本校函授体育89级(为主)、90级共89名学生为分析对象,其年龄结构为:最大年龄42岁,最小年龄18岁,平均年龄在31.2岁,基本上没有受过田径的专门教育。 按照教学计划的要求,通过二年的教学,必须完成田径教学大纲规定的内容和任务。然而,究竟以什么标准来衡量与评价专科成人教育的田径教学课的质量?这是需要研究和探讨的。 展开更多

关键词 田径课教学 定量化 生理负荷 标准问题 田径教学改革 基本部分 心率曲线 准备部分 授体 运动量

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