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题名图书馆员与读者的心理换位思维
被引量：3
- 1
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作者
钱友钧
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机构
安徽农业技术师范学院
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出处
《大学图书情报学刊》
1998年第2期24-25,共2页
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文摘
心理换位思维是实现图书馆优质服务的必要条件。文章论述了心理换位思维的含义和重要性,并就图书馆员如何与读者进行心理换位思维作了几方面的思考。
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关键词
心理换位
图书馆员
思维
读者
文章
必要条件
重要性
优质服务
含义
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名心理换位在学校教育中的应用
被引量：2
- 2
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作者
孙时进
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机构
华东师大心理系
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出处
《教育理论与实践》
1987年第3期51-53,共3页
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文摘
一、问题的提出“自我中心(ego—Centric)”的概念是由著名的瑞士心理学家让·皮亚杰提出来的。这个概念的涵意是:一个人只从自己的角度,用自己的眼光和感情去看待周围世界,处理所遇到的问题。(注:“自我中心”不同于自私自利。比如一个孩子可能把她最喜爱的布娃娃送给她所崇敬的解放军叔叔,因为她以为别人也一定都象她一样喜欢这个布娃娃)。皮亚杰的许多实验证明儿童的认识具有很强的“自我中心”倾向,他认为个体认识的发展过程也是一个不断打破“自我中心”的过程。许多学者也都提出。
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关键词
心理换位
自我中心
学校教育
发展过程
学生干部
教师
皮亚杰
个体认识
想象力
瑞士心理学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名试论高校辅导员工作中的心理换位法
被引量：4
- 3
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作者
刘贤英
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机构
集美大学信息工程学院
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出处
《文教资料》
2010年第36期198-199,共2页
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文摘
当前,高校辅导员工作面临新情况、新任务,辅导员要做好本职工作,就需要适时地运用心理换位法。本文在阐明高校辅导员工作中运用心理换位法的重要意义的基础上,指出了辅导员运用心理换位法的前提及具体做法,以有助于辅导员改进工作。
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关键词
高校辅导员
心理换位法
学生工作
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名领导与领导者的角色心理换位
被引量：2
- 4
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作者
周晓丰
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机构
天津市财贸管理干部学院
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出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2006年第2期16-17,共2页
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文摘
作为领导者,若想成功引领他人,就必须懂得角色心理换位。通过换位思考去理解人、鼓舞人、激发人,使大家感受到工作的乐趣,进而发挥出无限的潜能。
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关键词
领导
领导者
角色心理换位
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Keywords
leadership
leader
mental role conversion
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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题名浅议角色心理换位在大学生思想工作中的应用
被引量：2
- 5
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作者
申世涛
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机构
山东政法学院
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出处
《科技创新导报》
2008年第7期227-227,共1页
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文摘
思想政治工作作为一个持久性的德育范畴,需要长期的、坚定不移的在高校中开展,本文从角色心理换位这一概念入手,阐述了怎样把角色心理换位运用到学生思想工作中和角色心理换位的作用,以期对从事大学生思想工作的教育者有所借鉴。
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关键词
角色心理换位
大学生
思想工作
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名图书馆读者服务工作中的心理换位
被引量：1
- 6
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作者
王细英
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机构
集美大学图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2005年第6期73-74,77,共3页
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文摘
阐述了心理换位的含义和特征,以及图书馆员应用心理换位应具备的条件,并就在读者服务工作中如何应用心理换位进行探索。
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关键词
图书馆员
读者服务
心理换位
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Keywords
librarian
reader service
psychological consideration
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名教师基本功之一—“心理换位”
被引量：1
- 7
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作者
吕朝阳
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机构
江苏睢宁中学
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出处
《中学物理》
2000年第13期1-2,共2页
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关键词
教师
心理换位
物理教学
中学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅议“心理换位”
- 8
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作者
刘明霞
欧阳燕
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机构
安徽省建材工业学校医务室
安徽省建材局医务室
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出处
《中华疾病控制杂志》
CAS
1997年第3期229-229,共1页
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关键词
心理换位
医护人员
心理状态
心理特点
治疗和护理
恐惧心理
大咯血
“心理换位”
心理特征
内心世界
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分类号
R395
[医药卫生—医学心理学]
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题名提高物理教师的心理换位能力
- 9
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作者
蔡志凌
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机构
浙江省温州师院第一初等教育学院
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出处
《中小学教学研究》
2002年第4期49-50,共2页
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关键词
中学
物理教师
心理换位能力
师生沟通
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“心理换位”在图书馆管理工作中的应用
被引量：3
- 10
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作者
罗锦颜
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机构
娄底师范高等专科学校
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出处
《图书馆》
北大核心
2001年第2期48-48,47,共2页
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文摘
本文论述通过心理换位达到馆员与读者理解认同的途径与方法
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关键词
读者
心理换位
图书馆管理
图书馆员
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名“心理换位”与运动队的管理教育
被引量：1
- 11
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作者
张芩
刘晓菲
胡红
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机构
无锡教育学院
四川省城市建设学校
重庆建筑大学
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出处
《四川体育科学》
2000年第2期30-31,共2页
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文摘
21世纪的运动队伍正处在巨大变革的时代。他们的思想观念 ,心理素质 ,思维方式 ,行为方式都发生了很大变化。他们更具有进取心 ,民主意识 ,注重求新 ,更讲究实惠 ,更善于独立思考。作为队的领导和教练员 ,只有了解这种心理状态 ,才能实行运动队的最佳管理。
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关键词
“心理换位”
运动队
管理教育工作
心理素质
行为方式
人际关系
教育方法
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Keywords
Psychological alternation
Athletic team
Management education.
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分类号
G804.8
[文化科学—运动人体科学]
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题名“忠恕”之道作为心理换位的合理意义
被引量：3
- 12
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作者
王奇
孙迎光
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
1994年第6期110-113,共4页
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文摘
“忠恕”之道作为心理换位的合理意义王奇，孙迎光孔子思想的核心是仁，仁者就要“爱人”。而“爱人”的关键是实行“忠恕”之道。所谓“忠”就是“己欲立而立人，己欲达而达人”，亦即自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。...
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关键词
心理换位
“忠恕”
思想道德教育
人际交往
教育对象
心理位置
“己所不欲
“爱人”
勿施于人
基本方法
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名教师在教学中要注意心理换位
被引量：2
- 13
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作者
赵丽
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机构
新河县职业中学
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第16期61-61,共1页
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文摘
教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使教学过程得到优化.
1.想学生之所想
课堂上学生在想什么?这是教师应时刻关心的问题.他们未表露出自己的想法时,要洞察其心理,及时探测和巧妙地点出其想法,更好地实现与他们心理上的沟通.如在讲SO2的性质时,把SO2通入澄清石灰水,看到石灰水变浑而后又变清.
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关键词
心理换位
教学过程
教学内容
中等职业学校
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名德育中的智慧与心理换位
被引量：2
- 14
-
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作者
辛晓明
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机构
湖南长沙芙蓉区火星一小
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出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第1期49-49,共1页
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文摘
德育的实效性差一直是令德育工作者感到头疼的问题。学生在校一个样、走出校门一个样的现象怎样才能得到根治？从我国古代著名教育家孔子的做法里，我们也许可以得到一些启示。
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关键词
德育工作者
心理换位
智慧
著名教育家
实效性
学生
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名“心理换位法”在思想品德教学上的尝试
被引量：1
- 15
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作者
陈位尧
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机构
广东省深圳市龙华中学
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出处
《职教论坛》
2004年第35期49-,共1页
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文摘
面对新的课程标准,新的教材,怎样才能达到新课标的要求,上好思想品德课是值得我们研究的课题.在教学实践中我采用"心理换位法",进行教学,取得了较好教学效果.……
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关键词
同学
初一
知识点
教学方法
心理换位
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名辅导员谈心工作中的双向心理换位及其应用
- 16
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作者
郭佳奇
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机构
北京大学信息科学技术学院团委
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出处
《高校辅导员》
2016年第1期77-79,共3页
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文摘
谈心是辅导员开展学生教育管理服务工作最行之有效的手段之一。在谈心过程中通过双方互动实现辅导员和学生的角色及心理定位的换位,能有效建立起辅导员和学生之间的信任关系,走入学生的内心世界,为学生提供更加到位的指导帮助。
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关键词
辅导员
谈心
双向心理换位
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名化学课堂教学中教师的心理换位效应
被引量：1
- 17
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作者
卜兆军
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机构
甘肃省景泰京华高级中学
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第1期20-20,22,共2页
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文摘
教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣，从而使教学过程得到优化，教学效果更佳。笔者以下谈几点教学体验，以求共勉。
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关键词
心理换位
化学课堂教学
教师
学生思维
教学过程
教学效果
教学体验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名心理换位在高校辅导员学生工作中的运用
- 18
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作者
谢雪霞
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机构
广州大学政治与公民教育学院
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出处
《世纪桥》
2014年第8期69-70,共2页
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文摘
在当前环境下,高校辅导员担负的学生工作面临着新形势、新情况和新任务,工作对象的复杂性和多样性对工作提出了新的要求和挑战,需要探索新的思维方式和工作方法,其中心理换位就是其中行之有效的方法之一。高校辅导员要在充分认识心理换位在学生工作中的价值与功能,积极探索心理换位在学生工作中的科学运用。
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关键词
高校辅导员
学生工作
心理换位
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名化学导师制研究中教师的心理换位
- 19
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作者
曾玲霞
沈雪峰
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机构
江苏常州市武进区鸣凰中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第32期250-250,共1页
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文摘
帮助和教育中学生解决在心理走向成熟过程中出现的心理问题和矛盾,对于提高他们的心理素质意义重大。我校近期正在进行全员学业指导（导师制）的研究,心理健康方面也是导师制研究的一部分,笔者就此进行了分析和探讨。
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关键词
化学导师制
心理换位
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名小小的心理换位 美好的人生调味
- 20
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作者
张鑫
胡晓
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机构
山东济南师范学校
重庆市
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出处
《中小学心理健康教育》
2007年第02X期5-5,共1页
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文摘
初中毕业，我考进了济南师范学校，一所寄宿学校。这里虽然没有偌大的校园，但环境优美；虽然管理严格，但师生关系融洽，所以我对考进这所百年师院很是满意。可只有一件事，让我颇感不爽，那就是每天早晨6：20，我们要准时在操场集合，进行“跑早操”，日复一日，年复一年，让我们这些爱睡懒觉的“晚醒一族”，
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关键词
心理换位
调味
人生
美好
初中毕业
师范学校
寄宿学校
师生关系
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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