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立于两个不同的历史层面和思想层面上——鲁迅与梁启超的文化思想和文学思想之比较 被引量:3
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作者 王富仁 查子安 《河北学刊》 1987年第6期38-49,共12页
“中国近代思想的一个重要特征,是因为社会变动的迅速,它必需在极短的时间走完西方资产阶级思想几百年来发展的全程”.在这急遽发展着的社会思想史面前,中国近现代历史人物,特别是那些卓越的思想家,往往只是在历史提供给他们的那个特定... “中国近代思想的一个重要特征,是因为社会变动的迅速,它必需在极短的时间走完西方资产阶级思想几百年来发展的全程”.在这急遽发展着的社会思想史面前,中国近现代历史人物,特别是那些卓越的思想家,往往只是在历史提供给他们的那个特定的历史的层面上,才做出了为前代人所不及而又为后代人所无法代替的伟大贡献的.不同的历史层面,在这里又具体表现为不同的思想层面,而在不同的思想层面上,形成的文化思想或文学思想也是各有不同的.前代人把后代人推到新的思想层面上,而自己却主要停留在自己的思想层面上,这是中国近现代历史发展的重要特征之一.梁启超和鲁迅的关系,便是其中一个典型的例证. 展开更多
关键词 梁启超 鲁迅 思想层面 文化思想 文学思想 新小说 精神文化 大社会 制度文化 政治架构
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方以智学术思想的丰富性与特殊性
2
作者 汪孔丰 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2024年第1期12-12,共1页
方以智是明清之际杰出的学者、思想家和文学家。姑置文学不论,仅从学术和思想层面来看,《清史稿》称他“博涉多通,自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属,皆能考其源流,析其旨趣”。其视野之开阔、学术之广博、... 方以智是明清之际杰出的学者、思想家和文学家。姑置文学不论,仅从学术和思想层面来看,《清史稿》称他“博涉多通,自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属,皆能考其源流,析其旨趣”。其视野之开阔、学术之广博、思想之深邃,足以与素有“明末清初三大家”之称的顾炎武、黄宗羲、王夫之相顽颉。不过,由于方氏著述或因遭受文祸,或因刊刻稀少,或因秘藏于家,其学术贡献与思想价值,长期以来被人所忽略。方氏思想的隐晦未彰,影响到了明清学术史、文学史、思想史的建构与书写。 展开更多
关键词 《清史稿》 方以智 学术贡献 思想层面 顾炎武 王夫之 学术史 黄宗羲
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研究生培养的三个层面 被引量:6
3
作者 王志耕 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期5-10,共6页
研究生培养有三个层面:第一个层面是技术层面,即培养学生发掘和利用材料的能力,写出合格乃至优秀的学位论文;第二个层面是理论层面,即培养学生理论思辨的能力,并将这种能力融入到日常的生活工作之中;第三个层面是思想层面,即培养出独立... 研究生培养有三个层面:第一个层面是技术层面,即培养学生发掘和利用材料的能力,写出合格乃至优秀的学位论文;第二个层面是理论层面,即培养学生理论思辨的能力,并将这种能力融入到日常的生活工作之中;第三个层面是思想层面,即培养出独立思考、精神至上和具有普世情怀的学生。通过这三个层面的融合,最终培养出健康、快乐、有尊严地生活着的研究生。 展开更多
关键词 研究生培养 技术层面 理论层面 思想层面
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中国古代法公平思想解读 被引量:3
4
作者 刘娟 刘倩 《中共乐山市委党校学报》 2007年第2期68-69,共2页
中国古代思想家、政治家、古典书籍等都对法的公平性有大量涉猎,充分说明了古代中国法从来就不缺公平、正义的品性,但是这种公平性仅能停留在思想层面、只能针对部分人适用,原因在于中国古代是一个等级森严的封建社会,体现完全现代意义... 中国古代思想家、政治家、古典书籍等都对法的公平性有大量涉猎,充分说明了古代中国法从来就不缺公平、正义的品性,但是这种公平性仅能停留在思想层面、只能针对部分人适用,原因在于中国古代是一个等级森严的封建社会,体现完全现代意义上法的公平性思想是不可能的,这是由它的历史局限性所决定。 展开更多
关键词 中国古代法 公平性 思想层面
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高校思想政治教育与资助育人的关联与互动 被引量:3
5
作者 张海华 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第48期97-97,共1页
随着我国教育现代化水平不断提高,教育公平公正问题得到显著改善.为解决家庭贫困学生群体上学问题,高校不仅探索构建起经济层面的资助体系,而且基于学生心理健康和价值理念,开始逐步推进思想层面的资助工作,形成了一套完整的资助育人机... 随着我国教育现代化水平不断提高,教育公平公正问题得到显著改善.为解决家庭贫困学生群体上学问题,高校不仅探索构建起经济层面的资助体系,而且基于学生心理健康和价值理念,开始逐步推进思想层面的资助工作,形成了一套完整的资助育人机制.在这样的情况下,研究思政教育与资助育人的内在联系,可以充分发挥思政教育协同育人功能,有效推动二者协调联动,增强高校育人工作实效性.由何宗元编著、企业管理出版社出版的《新时代思想政治教育协同育人原理与实践研究》一书,直面新时代思政教育现实困境和重大使命。 展开更多
关键词 资助育人 思政教育 协同育人 高校育人工作 资助体系 思想政治教育 思想层面 上学问题
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思想政治教育心理咨询模式的本土化意蕴 被引量:2
6
作者 申来津 张燕 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2007年第1期94-94,共1页
从本土化角度来看,思想政治教育与心理咨询具有文化契合性。在基本理念上,思想政治教育心理咨询模式以马克思主义为理论基础,比一般的心理咨询模式具有更高的治愈标准,除了要解决心理层面的问题之外,还要解决思想层面、价值观念层... 从本土化角度来看,思想政治教育与心理咨询具有文化契合性。在基本理念上,思想政治教育心理咨询模式以马克思主义为理论基础,比一般的心理咨询模式具有更高的治愈标准,除了要解决心理层面的问题之外,还要解决思想层面、价值观念层面、道德层面的问题,并注意心理、思想、道德、政治等几个方面的相互关系,使个体达到个人素质的提升,做到个人发展与社会发展的和谐;在价值取向上,主张社会本位和个人本位相融和,即集体主义与个人主义的融和; 展开更多
关键词 心理咨询模式 思想政治教育 本土化 意蕴 价值观念 马克思主义 心理层面 思想层面
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“文心在世之象的传世之学”——评王一川《艺术史学要略》
7
作者 冯雪峰 《美育学刊》 2024年第3期I0005-I0005,共1页
为什么需要艺术史学?艺术史学又如何可能?这两个问题构成了王一川《艺术史学要略》一书的核心论题。作者在全书开头就给出了非常肯定的回答:“每当尝试回答艺术史是由谁编撰和讲述的之类问题时,对‘艺术史’何以成立的追问,也即艺术史... 为什么需要艺术史学?艺术史学又如何可能?这两个问题构成了王一川《艺术史学要略》一书的核心论题。作者在全书开头就给出了非常肯定的回答:“每当尝试回答艺术史是由谁编撰和讲述的之类问题时,对‘艺术史’何以成立的追问,也即艺术史学。”然而这些追问如若只是停留在朴素的自发意识阶段,那么艺术史学虽然有其存在的必要性,但是却难以在学术思想层面建立起合理性和合法性。 展开更多
关键词 思想层面 王一川 核心论题 艺术史 存在的必要性 要略 追问 合法性
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以大数据技术促进“大思政”建设
8
作者 刘星 《现代国企研究》 2024年第7期114-115,共2页
信息技术赋能国有企业“精准思政”,随着时代的不断进步和发展,诸多国有企业都在逐渐推行应用大数据技术来提升“大思政”工作质量,着重加强对国有企业员工的工作和思想层面的分析,保证员工的思想工作和企业的经营理念以及企业文化相结... 信息技术赋能国有企业“精准思政”,随着时代的不断进步和发展,诸多国有企业都在逐渐推行应用大数据技术来提升“大思政”工作质量,着重加强对国有企业员工的工作和思想层面的分析,保证员工的思想工作和企业的经营理念以及企业文化相结合,帮助国有企业尽快在时代的发展下完成转型升级,实现高质量发展。 展开更多
关键词 国有企业 转型升级 大数据技术 思想层面 经营理念 高质量发展 推行应用
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思想政治课教学方法再论(六) 反思教学(2)
9
作者 胡兴松 《中学政治教学参考》 北大核心 2009年第1期46-47,共2页
四、反思教学的操作策略 要真正实施反思教学,成为反思型教师,必须懂得“为什么要反思”(即反思的意义),知晓究竟应该“反思什么”(即反思的内容),并学会“怎样进行反思”(即反思的策略与方法)。唯有如此,反思教学才能走出... 四、反思教学的操作策略 要真正实施反思教学,成为反思型教师,必须懂得“为什么要反思”(即反思的意义),知晓究竟应该“反思什么”(即反思的内容),并学会“怎样进行反思”(即反思的策略与方法)。唯有如此,反思教学才能走出浮躁与尴尬之境:浮躁于观念、思想层面的“趋之若鹜”,尴尬于实践、操作层面的“曲高和寡”。 展开更多
关键词 反思教学 教学方法 思想政治 反思型教师 操作策略 思想层面 操作层面 浮躁
原文传递
在语文教学中渗透德育的策略
10
作者 钱海蓉 《语文世界(上旬刊)》 2024年第1期34-34,共1页
语文学科具有综合性强、工具性强等特点,通过对语文知识的学习,学生不仅可以建立基础语文知识架构,还能逐步了解多样的文化形式,接受思想层面的教育。在教学中,教师应着重分析教材中的德育元素,对学生思维、素养、行为等方面进行引导。... 语文学科具有综合性强、工具性强等特点,通过对语文知识的学习,学生不仅可以建立基础语文知识架构,还能逐步了解多样的文化形式,接受思想层面的教育。在教学中,教师应着重分析教材中的德育元素,对学生思维、素养、行为等方面进行引导。一、完善课堂教学设计在立德树人教育任务的引导下,教师应明确德育教育的方向与课程教学改革思路,从学生健康发展的角度着手,结合学生的学情,完善课堂教学设计,引导学生深入课文学习,体会其中隐藏的德育元素。 展开更多
关键词 课堂教学设计 德育教育 渗透德育 思想层面 语文知识 课文学习 知识架构 语文学科
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大学生思想政治教育实效性的理论与经验探索——评《高校思想政治教育实效性研究》 被引量:1
11
作者 陈林 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期F0003-F0003,共1页
高校思政教育是一场“持久战”。在这场思想层面的战斗中,需要时刻关注教育的实效,要分析是否与预期的目标走向一致,要综合研判影响教育展开的各种因素,也要充分获取教育对象的反馈。注重实效,考察思想上切切实实发生的变化,方能有效地... 高校思政教育是一场“持久战”。在这场思想层面的战斗中,需要时刻关注教育的实效,要分析是否与预期的目标走向一致,要综合研判影响教育展开的各种因素,也要充分获取教育对象的反馈。注重实效,考察思想上切切实实发生的变化,方能有效地检验思政教育是否发挥了作用,以及判断思政教育依然存在哪些方面的薄弱之处,以便于纠正完善进一步提高实效,实现良性循环。 展开更多
关键词 思政教育 提高实效 思想层面 良性循环 高校思想政治教育实效性 大学生思想政治教育实效性 综合研判 注重实效
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大学生村官思想政治教育的制度性探讨 被引量:1
12
作者 李斗明 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第3期54-56,共3页
选聘大学生到村任职是党中央在新时期根据我国政治、经济、文化的发展状况提出的一项重要战略部署,具有重大的现实意义。加强和改进大学生村官的思想政治教育工作是做好这项工作的基础和前提。本文指出了目前大学生村官工作的有关问题,... 选聘大学生到村任职是党中央在新时期根据我国政治、经济、文化的发展状况提出的一项重要战略部署,具有重大的现实意义。加强和改进大学生村官的思想政治教育工作是做好这项工作的基础和前提。本文指出了目前大学生村官工作的有关问题,在思想层面进行了成因分析,在制度上提出了改进大学生村官思想政治教育的建议,有利于有关部门重视或改进大学生村官思想政治教育的方式和方法。 展开更多
关键词 思想政治教育工作 大学生村官 制度 思想层面 新时期 党中央
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从《世说新语》看魏晋风度的多层面性 被引量:1
13
作者 刘湘兰 《湖南商学院学报》 2001年第5期109-111,共3页
魏晋风度具有多层面性。一是世俗层面,名士们在日常生活中体现了魏晋风度;二是文化层面,魏晋风度具有深厚的文化内涵;三是思想层面,玄学的兴起使魏晋风度具有深刻的哲学内涵。三者的融合贯注,形成了卓尔不凡的魏晋风度。
关键词 魏晋风度 世俗层面 文化层面 思想层面
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思想认识上:要实现“四个转变”
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作者 周建生 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第25期47-48,共2页
学校在调查分析师生情况的基础上,明确提出了“恢复自信、点燃兴趣、养成习惯、全面负责”的工作方针,围绕教育思想、教育观念、育人方法、育人情感问题提出了以“四个转变”为基础的思想层面的要求。
关键词 “四个转变” 思想认识 育人方法 养成习惯 工作方针 教育思想 教育观念 思想层面 问题提出
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“中体西用”思想三大跨越式演进
15
作者 唐柳 杨霞 《文教资料》 2012年第1期85-87,共3页
"中体西用"是在鸦片战争以后,清王朝在中西方文化互动的碰撞下,也是在内忧外患的情势下采用的一种"自强之术"。它在中国早期的探索中发挥过重要的作用。本文主要对"中体西用"思想从产生到当今社会的演变进行阐述,并对其演进阶段... "中体西用"是在鸦片战争以后,清王朝在中西方文化互动的碰撞下,也是在内忧外患的情势下采用的一种"自强之术"。它在中国早期的探索中发挥过重要的作用。本文主要对"中体西用"思想从产生到当今社会的演变进行阐述,并对其演进阶段的特征做了分析与总结,对社会主义体制国家的建设与发展提供积极有力的借鉴。 展开更多
关键词 “中体西用”思想 跨越式演进 物质层面 制度层面 思想层面
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生物学科思想再认识 被引量:1
16
作者 刘克让 《中学生物学》 2016年第8期4-5,共2页
高中学科教育中关于学科思想的研究主要是针对数理化学科的研究,生物学科极少涉及,并且研究大都停留在学科知识、学科教学指导思想层面,缺少以生物学科为中心的学科思想研究。学科思想研究应是学科教育研究的重中之重,也是当前国内... 高中学科教育中关于学科思想的研究主要是针对数理化学科的研究,生物学科极少涉及,并且研究大都停留在学科知识、学科教学指导思想层面,缺少以生物学科为中心的学科思想研究。学科思想研究应是学科教育研究的重中之重,也是当前国内高中教育在完成自身使命过程中,不可淡化的必然选择。从学科思想的哲学角度人手,探析梳理现阶段国内高中学科教育中的生物学科思想。 展开更多
关键词 学科思想 生物学科 再认 高中教育 学科教育 理化学科 学科知识 思想层面
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从提高学生思想认识的角度谈语文教学
17
作者 韩小芹 《文理导航》 2011年第15期34-34,共1页
教育,主要就是从思想层面提高人的素质。而作为素质教育的主要载体,初中语文教育无疑是担任了初中素质教育的主要工作。应该说,初中语文在教育中的地位是多元化的,是多功能的,处理培养学生的基础语文知识,还要培养学生的文学意识和创造... 教育,主要就是从思想层面提高人的素质。而作为素质教育的主要载体,初中语文教育无疑是担任了初中素质教育的主要工作。应该说,初中语文在教育中的地位是多元化的,是多功能的,处理培养学生的基础语文知识,还要培养学生的文学意识和创造能力, 展开更多
关键词 语文教学 思想认识 学生 素质教育 初中语文 人的素质 思想层面 语文教育
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用思想的力量开创发展新局面
18
作者 苏小康 《新湘评论》 2017年第17期47-47,共1页
新常态下,随着宏观经济发展增速放缓,转型升级已成大势,双牌面临着区域竞争压力增大、发展任务艰巨、内生动力不足等矛盾困难,必须从思想层面入手,大力解放思想,拓宽思路,才能开创发展新局,加快赶超崛起。
关键词 力量 宏观经济发展 转型升级 竞争压力 思想层面 解放思想
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一个值得深入开发的历史课题——读《王安石人才思想论稿》想到的
19
作者 顾奎相 《理论与实践》 2000年第6期36-37,共2页
在国内外史学界,研究王安石、探讨王安石变法的著作和文章颇多,但从王安石人才思想层面发表专著,王凤岭同志的《王安石人才思想论稿》还是首例。这个课题选得好.特别是在王安石所生活的宋代显得格外重要,的确是一个值得深入开发的... 在国内外史学界,研究王安石、探讨王安石变法的著作和文章颇多,但从王安石人才思想层面发表专著,王凤岭同志的《王安石人才思想论稿》还是首例。这个课题选得好.特别是在王安石所生活的宋代显得格外重要,的确是一个值得深入开发的历史课题。 展开更多
关键词 历史课题 思想 人才 王安石变法 思想层面 史学界 国内外 同志
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烟草企业高质量发展视域下从业人员思想问题及应对策略
20
作者 袁智玲 《新西部》 2021年第11期74-76,共3页
新形势下烟草企业发展格局转变,同时伴随着企业从业人员从认知体系上的强力冲击,到思想层面的“S”型宽幅波动,需要在马克思主义信仰、主体认知、价值实现内驱、企业人文关怀等方面采取一定措施,助力企业实现高质量发展。
关键词 烟草企业 认知体系 企业从业人员 主体认知 思想层面 高质量发展 格局转变 企业人文关怀
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