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初中思维型课堂教学模式在思想政治课中的应用
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作者 陈玉发 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0062-0065,共4页
随着教育改革的不断深入,思想政治教育内涵出现了明显的变化,初中思想政治课改变了以往教学中和学生生活脱离的情况,逐渐转向学生身心发展,更加贴近学生的生活。这种教学内涵的转变对教学方法提出了更高的要求。基于此,本文结合思维型... 随着教育改革的不断深入,思想政治教育内涵出现了明显的变化,初中思想政治课改变了以往教学中和学生生活脱离的情况,逐渐转向学生身心发展,更加贴近学生的生活。这种教学内涵的转变对教学方法提出了更高的要求。基于此,本文结合思维型课堂教学模式有关内容,阐述了“思维型课堂教学”在思想政治课中的实践价值,提出了“思维型课堂教学”在思想政治课中的运用策略,对初中思想政治课开展进行分析,从而明确教学开展方向。 展开更多
关键词 思维型课堂教学模式 初中 思想政治课 应用要点
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思维型课堂教学模式初探 被引量:3
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作者 刘芳 《太原大学教育学院学报》 2009年第1期7-10,共4页
传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕伯格的思维三元理论深刻认识的基础上,我们提出要贯彻实施思维型课堂教学模式,并就我们对这一全新的课堂... 传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕伯格的思维三元理论深刻认识的基础上,我们提出要贯彻实施思维型课堂教学模式,并就我们对这一全新的课堂教学模式的理解以及它的具体内容进行了具体的阐述。 展开更多
关键词 思维型课堂教学模式 思维三元理论 对话教学策略
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