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思维领域的基本矛盾
1
作者
邵兴国
《东岳论丛》
1987年第3期62-65,共4页
自然界、人类社会和思维领域被称为宇宙间的三大领域。但是,思维领域的基本矛盾是什么呢?至今仍是悬而未决的问题。讨论一下思维领域中的基本矛盾问题,并不只是理论完整性本身的需要,同时也是目前蓬勃兴起的思维科学和认识科学,提到哲...
自然界、人类社会和思维领域被称为宇宙间的三大领域。但是,思维领域的基本矛盾是什么呢?至今仍是悬而未决的问题。讨论一下思维领域中的基本矛盾问题,并不只是理论完整性本身的需要,同时也是目前蓬勃兴起的思维科学和认识科学,提到哲学面前的必须回答的实际问题。
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关键词
客体
思维
活动
意志
思维领域
心理学范畴
基本矛盾
心理过程
主观因素
客观事物
主客观
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职称材料
哲学只留下一个纯粹的思维领域
2
作者
郭必选
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991年第2期47-52,共6页
哲学作为人类的最高智慧,从古希腊时代就开始了它伟大的历程,经过几千年的思维演进,适应时代的要求,马克思主义哲学终于诞生了。这是一场伟大的哲学变革。从此,以前的全部哲学作为旧哲学终结了,哲学以它全新的面貌又开始了真正科学的历...
哲学作为人类的最高智慧,从古希腊时代就开始了它伟大的历程,经过几千年的思维演进,适应时代的要求,马克思主义哲学终于诞生了。这是一场伟大的哲学变革。从此,以前的全部哲学作为旧哲学终结了,哲学以它全新的面貌又开始了真正科学的历史。但是,在这新旧哲学之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。新哲学是在以往哲学的基础上生长出来的,是哲学发展的必然结果。那么,以往哲学留下了什么?新哲学是从哪里生发的?这正是哲学界近年来讨论的一个“热点”问题。本文仅就恩格斯对这些问题的论述加以整理和分析,以求教哲学界同仁。
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关键词
客观辩证法
马克思主义哲学
恩格斯
哲学终结
自然辩证法
思维
方法
理论
思维
思维领域
形而上学
自然科学
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职称材料
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
3
作者
范墨昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期79-86,共8页
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,...
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,人们很容易把这两类矛盾混为一谈.因此,正确地指出它们的区别,找到混淆两类矛盾的根源,就成为逻辑学发展过程中亟待解决的重大问题了.本文试图对此做一粗浅探讨.
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关键词
辩证矛盾
逻辑矛盾
两类矛盾
矛盾统一体
思维领域
形式逻辑
矛盾律
自相矛盾
唯物辩证法
客观事物
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职称材料
无障碍设计在人的思维领域的应用意义
4
作者
王天亮
《现代装饰(理论)》
2014年第10期87-87,共1页
本文从当代无障碍设计的应用方式进行分析,对无障碍设计在人的思维领域的应用进行从新的解释,在此基础上,以人的思维方式为论点,举例说明人在使用产品的过程中产生的障碍性思维的产生以及与由此产生心理反应的关系并加以阐述与分析。从...
本文从当代无障碍设计的应用方式进行分析,对无障碍设计在人的思维领域的应用进行从新的解释,在此基础上,以人的思维方式为论点,举例说明人在使用产品的过程中产生的障碍性思维的产生以及与由此产生心理反应的关系并加以阐述与分析。从而说明无障碍设计在人的思维领域应用的重要性,以及人的动态思维对无障碍设计的指导作用。
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关键词
无障碍设计
思维领域
动态
思维
思维
障碍
心理反应
公共设施设计
思维
过程
定性
思维
文化差别
空间
原文传递
试论分形理论对科学思维的影响
被引量:
4
5
作者
李后强
汪富泉
张国祺
《系统科学学报》
1993年第3期17-22,共6页
分形理论是系统科学中一个非常活跃的研究领域,它所揭示的复杂系统的标度不变性、自相似性等全新的系统特性和随之带来的许多新概念,对现代科学和哲学都有很大的影响。它在更高的层次上,把自然界、社会生活和思维领域中一系列的辩证关...
分形理论是系统科学中一个非常活跃的研究领域,它所揭示的复杂系统的标度不变性、自相似性等全新的系统特性和随之带来的许多新概念,对现代科学和哲学都有很大的影响。它在更高的层次上,把自然界、社会生活和思维领域中一系列的辩证关系紧密地结合起来。
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关键词
分形集
自相似性
分形几何
整体与部分
标度不变性
现代科学
辩证关系
分形图形
豪斯道夫测度
思维领域
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职称材料
略论道家“为道日损”的思维方法
6
作者
焦国成
《中国青年论坛》
CSSCI
北大核心
1989年第6期52-57,共6页
思维科学在现代突飞猛进,为越来越多的人所关注。人们运用现代的科学技术和手段研究人的思维,发现了前所未知的思维领域、思维机制和思维方法,取得了巨大的成就。现代思维科学就其主导倾向来说是“向外用功”,它所遵循的主要是西方实证...
思维科学在现代突飞猛进,为越来越多的人所关注。人们运用现代的科学技术和手段研究人的思维,发现了前所未知的思维领域、思维机制和思维方法,取得了巨大的成就。现代思维科学就其主导倾向来说是“向外用功”,它所遵循的主要是西方实证科学的传统。
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关键词
道家
思维
方法
道德真理
思维领域
道德
思维
思维
科学
思想
认识
境界
欲望
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职称材料
中国语境与日常思维的转型和重建——评《日常思维生成论》
7
作者
王思楠
孙建茵
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2015年第5期224-224,共1页
日常生活批判与生活世界理论是学术界重要的主题。海德格尔、列菲伏尔、哈贝马斯、西方马克思主义、东欧新马克思主义等众多思想家和流派都曾围绕这一理论话语展开分析。受其影响,我国的日常生活理论研究也进行得如火如荼,其中最典型的...
日常生活批判与生活世界理论是学术界重要的主题。海德格尔、列菲伏尔、哈贝马斯、西方马克思主义、东欧新马克思主义等众多思想家和流派都曾围绕这一理论话语展开分析。受其影响,我国的日常生活理论研究也进行得如火如荼,其中最典型的是从文化哲学的角度出发将日常生活批判与我国现代化进程和文化转型相结合,确立回归生活世界的文化哲学范式。从这一思路出发,贺苗将日常生活批判深入到思维领域,出版了专著《日常思维生成论》(以下简称《日常》)。
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关键词
日常
思维
日常生活批判
生活世界理论
文化哲学
西方马克思主义
理论话语
中国语境
思维领域
伏尔
哲学范式
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职称材料
思维导图在初中名著导读中的应用
被引量:
1
8
作者
丁富春
《语文教学与研究》
2021年第22期50-51,共2页
思维导图是思维领域的重要辅助工具,核心价值在于依托多样化的形状与形式,从中央发散,借助图片、符号、曲线、词汇等多种模式搭建系统结构。在语文阅读教学中运用能逐步使学生围绕具体目标形成结构化、层次化的语文阅读思维。简单而言,...
思维导图是思维领域的重要辅助工具,核心价值在于依托多样化的形状与形式,从中央发散,借助图片、符号、曲线、词汇等多种模式搭建系统结构。在语文阅读教学中运用能逐步使学生围绕具体目标形成结构化、层次化的语文阅读思维。简单而言,思维导图可针对性地提升初中生的逻辑能力与评价能力,其对于阅读理解教学与写作构思具有重要价值。
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关键词
名著导读
语文阅读
辅助工具
写作构思
思维
导图
阅读理解教学
逻辑能力
思维领域
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职称材料
“思维方式变革”研究的观点综述
9
作者
沈哲
《江苏社会科学》
1985年第8期33-35,共3页
新技术革命和经济改革的浪潮的改变着社会生活的各个领域,人们的思维领域也不例外。学者们对思维方式的有关问题进行了探讨。一、什么是思维方式。目前虽然讨论变革思维方式的文章不少,但能明确揭示其内涵的为数不多,有代表性的是以下...
新技术革命和经济改革的浪潮的改变着社会生活的各个领域,人们的思维领域也不例外。学者们对思维方式的有关问题进行了探讨。一、什么是思维方式。目前虽然讨论变革思维方式的文章不少,但能明确揭示其内涵的为数不多,有代表性的是以下两种见解。余品华认为,思维方式就是人们思考问题,进行抽象思维的方式,是主体认识客观现实并在思维中反映和把握客观现实的方式。它表明人们在对客观事物进行抽象的过程中,如何进行归纳和演绎,即从个别到一般,又从一般到个别,如何进行分析综合,如何达到历史和逻辑的一致。思维方式包括人的思考问题的角度和思维的路线、方法。
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关键词
思维
方式变革
思考问题
思维领域
新技术革命
变革
思维
方式
经济改革
有关问题
社会生活
客观现实
分析综合
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职称材料
谈医学逻辑学 第六章 创造性医学思维方法(二)
10
作者
凌立坤
彭庆星
《中国医院管理》
1983年第7期55-56,50,共3页
一、医学系统思维的基本概念普通系统论认为,自然界和人类社会的任何事物都是一个有序的,统一的整体系统。用于揭示和认识这个整体系统的要素、结构、层次、功能、发展和运动的规律的方法,叫做系统方法。这种方法在思维领域里,被称为系...
一、医学系统思维的基本概念普通系统论认为,自然界和人类社会的任何事物都是一个有序的,统一的整体系统。用于揭示和认识这个整体系统的要素、结构、层次、功能、发展和运动的规律的方法,叫做系统方法。这种方法在思维领域里,被称为系统思维方法。系统思维认为,在世界上、宇宙间每一个具体的整体,无论大小、繁简。
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关键词
医学逻辑学
医学
思维
思维
方法
系统的要素
繁简
人类社会
基础医学研究
人体系统
思维领域
医学模式
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职称材料
逻辑规律也适用于反映空类的思维形式
11
作者
时明德
刘书彬
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
1990年第1期36-41,共6页
同一律、矛盾律、排中律是普通逻辑的基本规律(简称“逻辑规律”)。它们概括地表现了思维的同一性、无矛盾性和互相矛盾思想的排中性等基本特征,普遍适用于各类逻辑形式成为人们在运用概念作出判断,运用判断进行推理和论证时必须遵守的...
同一律、矛盾律、排中律是普通逻辑的基本规律(简称“逻辑规律”)。它们概括地表现了思维的同一性、无矛盾性和互相矛盾思想的排中性等基本特征,普遍适用于各类逻辑形式成为人们在运用概念作出判断,运用判断进行推理和论证时必须遵守的最基本准则。然而,在现有逻辑读物中,大都只是论述了逻辑规律在反映实类对象的思维形式中的运用,而对其在反映空类对象的思维形式中的运用则很少或根本没有论及,有的干脆明确地把反映空类的思维形式排除在逻辑规律的适用范围之外。笔者认为,既然逻辑规律是在思维领域内普遍起作用的基本规律,那它就不但适用于反映实类对象的思维形式,也适用于反映空类对象的思维形式。
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关键词
逻辑规律
思维
形式
反对关系
逻辑形式
指谓
思维
过程
思维领域
逻辑错误
矛盾思想
逻辑方阵
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职称材料
试谈西方文学研究的思维方法
12
作者
刘君奇
《文艺理论研究》
1985年第4期58-61,共4页
近年来,随着思想解放,对外开放和经济体制改革,我国封闭的大门终于打开了,世界新技术革命的浪潮汹涌而来。新技术革命的本质特征是智力革命,一切陈旧老化的知识和落后的思维方法,都面临着智力革命的挑战,知识现代化、思维科学化已成为...
近年来,随着思想解放,对外开放和经济体制改革,我国封闭的大门终于打开了,世界新技术革命的浪潮汹涌而来。新技术革命的本质特征是智力革命,一切陈旧老化的知识和落后的思维方法,都面临着智力革命的挑战,知识现代化、思维科学化已成为当前的大趋势。知识现代化的主要特点是知识的整体化、综合化,表现在思维领域里,便是思维方式朝着整体化、综合化的方向发展。
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关键词
思维
方法
思维
方式
世界新技术革命
整体化
思想解放
本质特征
方法论
思维领域
西方人
传统文化
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职称材料
逆向思维能够出奇制胜
13
作者
安茂瓒
《新闻爱好者》
1992年第8期14-14,共1页
逆向思维,故名思义,也就是从相反的方向考虑问题,溯流而上的思维。一方面,它可以开挖常规思维尚未领略的彼岸世界;另一方面它可以打破常规思维的僵化定势,去“闯”、去“冒”。因为更多的人在思维定势的作用下,习惯于按照已被总结并承...
逆向思维,故名思义,也就是从相反的方向考虑问题,溯流而上的思维。一方面,它可以开挖常规思维尚未领略的彼岸世界;另一方面它可以打破常规思维的僵化定势,去“闯”、去“冒”。因为更多的人在思维定势的作用下,习惯于按照已被总结并承袭的生活规律去认识变幻无穷的生活。如果在新闻写作中,运用逆向思维,可以得到出奇制胜的效果。逆向思维能创新大家都知道,新闻写作就其本质来说是一种创造性的活动。而新闻的主要特征就是新。新闻写作,就是在思维领域追求“独到”和“最佳”,追求与前人有所不同而独具卓识,有新的发现、新的见解、新的突破。
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关键词
逆向
思维
新闻写作
常规
思维
变幻无穷
生活规律
正面宣传
溯流而上
思维领域
彼岸世界
思义
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职称材料
论辩证思维与思维辩证法的关系
14
作者
黄仓
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988年第1期21-23,20,共4页
一些辩证逻辑教科书认为,辩证逻辑是研究辩证思维的科学,与此同时,又认为辩证逻辑“必定是关于辩证法的学说”,“论述思维形式(概念、判断、推理)的辩证法,是辩证逻辑最基本的内容。”这就很容易使人产生一种模糊的印象——思维辩证法...
一些辩证逻辑教科书认为,辩证逻辑是研究辩证思维的科学,与此同时,又认为辩证逻辑“必定是关于辩证法的学说”,“论述思维形式(概念、判断、推理)的辩证法,是辩证逻辑最基本的内容。”这就很容易使人产生一种模糊的印象——思维辩证法即辩证思维。正因为如此,有的同志认为,既然辩证逻辑研究的最基本内容是思维辩证法(思维辩证法也是辩证法.),辩证逻辑就应该归入哲学而没有单独存在的必要。
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关键词
思维
辩证法
辩证
思维
使人
多值逻辑
思维领域
逻辑研究
概率逻辑
卡西
可数无穷
人类发展史
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职称材料
逆向思维与创新
15
作者
安茂瓒
《新闻知识》
北大核心
1992年第8期20-20,共1页
大家都知道,新闻写作就其本质来说是一种创新的活动。在新闻写作过程中,从发现新闻、选择材料、提炼主题到写作表现,都需要思维。而新闻的主要特征就是新。在新闻写作中,也就是在思维过程中需要创新,就是在思维领域追求“独到”和“最佳...
大家都知道,新闻写作就其本质来说是一种创新的活动。在新闻写作过程中,从发现新闻、选择材料、提炼主题到写作表现,都需要思维。而新闻的主要特征就是新。在新闻写作中,也就是在思维过程中需要创新,就是在思维领域追求“独到”和“最佳”,有新的发现、新的见解、新的突破,给人们以富有新意的信息和启迪。去年,《日照报》编发了本社记者采写的新闻《真正的奖牌在市场》。作者抓住一家乡镇企业的产品虽无一获得奖牌但靠质量打入国际市场的事实,从常规的思维定势解脱出来,选择了新的角度,从相反的方向挖掘出新的观点——真正的奖牌在市场。消息用事实展示了一个道理:对产品来说,任何人为的标签或不惜重金买来的桂冠,却不如市场能证明其价值。这在当时报纸、电视等舆论工具大量宣传什么部优、国优。
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关键词
逆向
思维
新闻写作
提炼主题
舆论工具
选择材料
思维
过程
正面宣传
写作过程
国际市场
思维领域
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职称材料
论邓小平的次协调思维
16
作者
龙飞
《创造》
2019年第11期50-55,共6页
一、邓小平次协调思维的特征矛盾无处不在,矛盾无时不有,自然界、人类社会和思维领域都充满了矛盾。根据解决矛盾的方式,我们将其分为协调、次协调和不协调三种方法。次协调是相对于协调和不协调来说的。次协调法,"就是在矛盾中寻...
一、邓小平次协调思维的特征矛盾无处不在,矛盾无时不有,自然界、人类社会和思维领域都充满了矛盾。根据解决矛盾的方式,我们将其分为协调、次协调和不协调三种方法。次协调是相对于协调和不协调来说的。次协调法,"就是在矛盾中寻求部分协调来处置矛盾。"^([1])协调,也称一致或无矛盾,在思维领域中,就是指一个理论没有包含两个互相矛盾的命题。~①不协调就是矛盾或完全对立。
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关键词
思维领域
解决矛盾
三种方法
互相矛盾
无处不在
协调
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职称材料
21、在社会领域中有没有主要矛盾?
17
《中共山西省委党校学报》
1981年第Z1期64-65,共2页
有的同志认为,主要矛盾不是一个哲学范畴,因为哲学范畴必须在自然、社会和思维领域中都起作用,主要矛盾在社会领域中或许有,但在自然界却根本不存在。例如水分子是由两个氢原子和一个氧原子所组成的,其中氢原子是主要的呢?还是氧原子是...
有的同志认为,主要矛盾不是一个哲学范畴,因为哲学范畴必须在自然、社会和思维领域中都起作用,主要矛盾在社会领域中或许有,但在自然界却根本不存在。例如水分子是由两个氢原子和一个氧原子所组成的,其中氢原子是主要的呢?还是氧原子是主要的?谁也说不清楚,因为它本身并不存在主次。
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关键词
氢原子
次要矛盾
思维领域
中都
平衡论
矛盾的主要方面
不平衡
《毛泽东选集》
发展阶段
卷第
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职称材料
辩证思维没有自己的特殊规律吗?
18
作者
韩铁稳
《阴山学刊》
1982年第1期86-89,共4页
辩证逻辑,顾名思义,既是关于辩证法的学说,又是关于思维及其规律的学说,它是一门既是辩证法又是逻辑的科学理论。我们说它是辩证法就意味着它不同于普通逻辑,我们说它是逻辑就意味着它不同于一般辩证法,这就是说,辩证逻辑是辩证法又不...
辩证逻辑,顾名思义,既是关于辩证法的学说,又是关于思维及其规律的学说,它是一门既是辩证法又是逻辑的科学理论。我们说它是辩证法就意味着它不同于普通逻辑,我们说它是逻辑就意味着它不同于一般辩证法,这就是说,辩证逻辑是辩证法又不是一般辩证法,是逻辑又不是普通逻辑。说它是辩证法。
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关键词
辩证
思维
思维
过程
浅层
人类社会
思维
运动
特有属性
辩证关系
相异点
思维
科学
思维领域
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职称材料
把辩证思维的方法教给学生
19
作者
黄育粤
《小学教学研究》
1994年第6期24-24,共1页
数学是从现实世界中抽象出来的一门学科,它遵循唯物辩证法的规律而运动、发展、变化。这是我们自觉地运用辩证唯物主义指导数学教学的重要依据。对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育,教师除了挖掘教材中潜在的辩证因素外,在思维领域...
数学是从现实世界中抽象出来的一门学科,它遵循唯物辩证法的规律而运动、发展、变化。这是我们自觉地运用辩证唯物主义指导数学教学的重要依据。对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育,教师除了挖掘教材中潜在的辩证因素外,在思维领域中还得把一些辩证思维的方法教给学生。至于辩证思维的方法很多,这里略举二、三种。1.学会具体问题具体分析的方法学生在学习数学时。
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关键词
辩证
思维
数学教学
小数的
解题方法
因果联想
女生人数
思维
方法
思维领域
辩证关系
类比联想
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职称材料
培养灵变思维 让每个学生学“活”英语
20
作者
郑美萍
《黑龙江教育(中学版)》
2007年第3期40-41,共2页
灵变思维,是指人们运用已有知识和经验灵活地应变新领域、新环境的一种思维方式。即在人们的思维领域中追求最佳的、最符合场景的思维。而语言类知识的学习对这一思维能力的养成有比较好的帮助。我们知道。
关键词
培养学生
思维领域
灵变
英语聊天
思维
能力
初中英语教学
新环境
思维
方式
英语语言
地应变
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职称材料
题名
思维领域的基本矛盾
1
作者
邵兴国
机构
青岛市委宣传部讲师团
出处
《东岳论丛》
1987年第3期62-65,共4页
文摘
自然界、人类社会和思维领域被称为宇宙间的三大领域。但是,思维领域的基本矛盾是什么呢?至今仍是悬而未决的问题。讨论一下思维领域中的基本矛盾问题,并不只是理论完整性本身的需要,同时也是目前蓬勃兴起的思维科学和认识科学,提到哲学面前的必须回答的实际问题。
关键词
客体
思维
活动
意志
思维领域
心理学范畴
基本矛盾
心理过程
主观因素
客观事物
主客观
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
哲学只留下一个纯粹的思维领域
2
作者
郭必选
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991年第2期47-52,共6页
文摘
哲学作为人类的最高智慧,从古希腊时代就开始了它伟大的历程,经过几千年的思维演进,适应时代的要求,马克思主义哲学终于诞生了。这是一场伟大的哲学变革。从此,以前的全部哲学作为旧哲学终结了,哲学以它全新的面貌又开始了真正科学的历史。但是,在这新旧哲学之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。新哲学是在以往哲学的基础上生长出来的,是哲学发展的必然结果。那么,以往哲学留下了什么?新哲学是从哪里生发的?这正是哲学界近年来讨论的一个“热点”问题。本文仅就恩格斯对这些问题的论述加以整理和分析,以求教哲学界同仁。
关键词
客观辩证法
马克思主义哲学
恩格斯
哲学终结
自然辩证法
思维
方法
理论
思维
思维领域
形而上学
自然科学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
3
作者
范墨昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期79-86,共8页
文摘
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,人们很容易把这两类矛盾混为一谈.因此,正确地指出它们的区别,找到混淆两类矛盾的根源,就成为逻辑学发展过程中亟待解决的重大问题了.本文试图对此做一粗浅探讨.
关键词
辩证矛盾
逻辑矛盾
两类矛盾
矛盾统一体
思维领域
形式逻辑
矛盾律
自相矛盾
唯物辩证法
客观事物
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
无障碍设计在人的思维领域的应用意义
4
作者
王天亮
机构
大连工业大学艺术设计学院
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第10期87-87,共1页
文摘
本文从当代无障碍设计的应用方式进行分析,对无障碍设计在人的思维领域的应用进行从新的解释,在此基础上,以人的思维方式为论点,举例说明人在使用产品的过程中产生的障碍性思维的产生以及与由此产生心理反应的关系并加以阐述与分析。从而说明无障碍设计在人的思维领域应用的重要性,以及人的动态思维对无障碍设计的指导作用。
关键词
无障碍设计
思维领域
动态
思维
思维
障碍
心理反应
公共设施设计
思维
过程
定性
思维
文化差别
空间
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
原文传递
题名
试论分形理论对科学思维的影响
被引量:
4
5
作者
李后强
汪富泉
张国祺
机构
四川大学
四川师范学院
出处
《系统科学学报》
1993年第3期17-22,共6页
基金
中华社会科学基金
文摘
分形理论是系统科学中一个非常活跃的研究领域,它所揭示的复杂系统的标度不变性、自相似性等全新的系统特性和随之带来的许多新概念,对现代科学和哲学都有很大的影响。它在更高的层次上,把自然界、社会生活和思维领域中一系列的辩证关系紧密地结合起来。
关键词
分形集
自相似性
分形几何
整体与部分
标度不变性
现代科学
辩证关系
分形图形
豪斯道夫测度
思维领域
分类号
N94 [自然科学总论—系统科学]
下载PDF
职称材料
题名
略论道家“为道日损”的思维方法
6
作者
焦国成
机构
中国人民大学
出处
《中国青年论坛》
CSSCI
北大核心
1989年第6期52-57,共6页
文摘
思维科学在现代突飞猛进,为越来越多的人所关注。人们运用现代的科学技术和手段研究人的思维,发现了前所未知的思维领域、思维机制和思维方法,取得了巨大的成就。现代思维科学就其主导倾向来说是“向外用功”,它所遵循的主要是西方实证科学的传统。
关键词
道家
思维
方法
道德真理
思维领域
道德
思维
思维
科学
思想
认识
境界
欲望
分类号
D [政治法律]
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职称材料
题名
中国语境与日常思维的转型和重建——评《日常思维生成论》
7
作者
王思楠
孙建茵
机构
黑龙江大学马克思主义学院
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2015年第5期224-224,共1页
文摘
日常生活批判与生活世界理论是学术界重要的主题。海德格尔、列菲伏尔、哈贝马斯、西方马克思主义、东欧新马克思主义等众多思想家和流派都曾围绕这一理论话语展开分析。受其影响,我国的日常生活理论研究也进行得如火如荼,其中最典型的是从文化哲学的角度出发将日常生活批判与我国现代化进程和文化转型相结合,确立回归生活世界的文化哲学范式。从这一思路出发,贺苗将日常生活批判深入到思维领域,出版了专著《日常思维生成论》(以下简称《日常》)。
关键词
日常
思维
日常生活批判
生活世界理论
文化哲学
西方马克思主义
理论话语
中国语境
思维领域
伏尔
哲学范式
分类号
B089.1 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
思维导图在初中名著导读中的应用
被引量:
1
8
作者
丁富春
机构
甘肃省武山县渭北初级中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第22期50-51,共2页
文摘
思维导图是思维领域的重要辅助工具,核心价值在于依托多样化的形状与形式,从中央发散,借助图片、符号、曲线、词汇等多种模式搭建系统结构。在语文阅读教学中运用能逐步使学生围绕具体目标形成结构化、层次化的语文阅读思维。简单而言,思维导图可针对性地提升初中生的逻辑能力与评价能力,其对于阅读理解教学与写作构思具有重要价值。
关键词
名著导读
语文阅读
辅助工具
写作构思
思维
导图
阅读理解教学
逻辑能力
思维领域
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“思维方式变革”研究的观点综述
9
作者
沈哲
出处
《江苏社会科学》
1985年第8期33-35,共3页
文摘
新技术革命和经济改革的浪潮的改变着社会生活的各个领域,人们的思维领域也不例外。学者们对思维方式的有关问题进行了探讨。一、什么是思维方式。目前虽然讨论变革思维方式的文章不少,但能明确揭示其内涵的为数不多,有代表性的是以下两种见解。余品华认为,思维方式就是人们思考问题,进行抽象思维的方式,是主体认识客观现实并在思维中反映和把握客观现实的方式。它表明人们在对客观事物进行抽象的过程中,如何进行归纳和演绎,即从个别到一般,又从一般到个别,如何进行分析综合,如何达到历史和逻辑的一致。思维方式包括人的思考问题的角度和思维的路线、方法。
关键词
思维
方式变革
思考问题
思维领域
新技术革命
变革
思维
方式
经济改革
有关问题
社会生活
客观现实
分析综合
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
谈医学逻辑学 第六章 创造性医学思维方法(二)
10
作者
凌立坤
彭庆星
出处
《中国医院管理》
1983年第7期55-56,50,共3页
文摘
一、医学系统思维的基本概念普通系统论认为,自然界和人类社会的任何事物都是一个有序的,统一的整体系统。用于揭示和认识这个整体系统的要素、结构、层次、功能、发展和运动的规律的方法,叫做系统方法。这种方法在思维领域里,被称为系统思维方法。系统思维认为,在世界上、宇宙间每一个具体的整体,无论大小、繁简。
关键词
医学逻辑学
医学
思维
思维
方法
系统的要素
繁简
人类社会
基础医学研究
人体系统
思维领域
医学模式
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
逻辑规律也适用于反映空类的思维形式
11
作者
时明德
刘书彬
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
1990年第1期36-41,共6页
文摘
同一律、矛盾律、排中律是普通逻辑的基本规律(简称“逻辑规律”)。它们概括地表现了思维的同一性、无矛盾性和互相矛盾思想的排中性等基本特征,普遍适用于各类逻辑形式成为人们在运用概念作出判断,运用判断进行推理和论证时必须遵守的最基本准则。然而,在现有逻辑读物中,大都只是论述了逻辑规律在反映实类对象的思维形式中的运用,而对其在反映空类对象的思维形式中的运用则很少或根本没有论及,有的干脆明确地把反映空类的思维形式排除在逻辑规律的适用范围之外。笔者认为,既然逻辑规律是在思维领域内普遍起作用的基本规律,那它就不但适用于反映实类对象的思维形式,也适用于反映空类对象的思维形式。
关键词
逻辑规律
思维
形式
反对关系
逻辑形式
指谓
思维
过程
思维领域
逻辑错误
矛盾思想
逻辑方阵
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
试谈西方文学研究的思维方法
12
作者
刘君奇
机构
华南师范大学
出处
《文艺理论研究》
1985年第4期58-61,共4页
文摘
近年来,随着思想解放,对外开放和经济体制改革,我国封闭的大门终于打开了,世界新技术革命的浪潮汹涌而来。新技术革命的本质特征是智力革命,一切陈旧老化的知识和落后的思维方法,都面临着智力革命的挑战,知识现代化、思维科学化已成为当前的大趋势。知识现代化的主要特点是知识的整体化、综合化,表现在思维领域里,便是思维方式朝着整体化、综合化的方向发展。
关键词
思维
方法
思维
方式
世界新技术革命
整体化
思想解放
本质特征
方法论
思维领域
西方人
传统文化
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
逆向思维能够出奇制胜
13
作者
安茂瓒
机构
山东省日照报社
出处
《新闻爱好者》
1992年第8期14-14,共1页
文摘
逆向思维,故名思义,也就是从相反的方向考虑问题,溯流而上的思维。一方面,它可以开挖常规思维尚未领略的彼岸世界;另一方面它可以打破常规思维的僵化定势,去“闯”、去“冒”。因为更多的人在思维定势的作用下,习惯于按照已被总结并承袭的生活规律去认识变幻无穷的生活。如果在新闻写作中,运用逆向思维,可以得到出奇制胜的效果。逆向思维能创新大家都知道,新闻写作就其本质来说是一种创造性的活动。而新闻的主要特征就是新。新闻写作,就是在思维领域追求“独到”和“最佳”,追求与前人有所不同而独具卓识,有新的发现、新的见解、新的突破。
关键词
逆向
思维
新闻写作
常规
思维
变幻无穷
生活规律
正面宣传
溯流而上
思维领域
彼岸世界
思义
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
论辩证思维与思维辩证法的关系
14
作者
黄仓
出处
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988年第1期21-23,20,共4页
文摘
一些辩证逻辑教科书认为,辩证逻辑是研究辩证思维的科学,与此同时,又认为辩证逻辑“必定是关于辩证法的学说”,“论述思维形式(概念、判断、推理)的辩证法,是辩证逻辑最基本的内容。”这就很容易使人产生一种模糊的印象——思维辩证法即辩证思维。正因为如此,有的同志认为,既然辩证逻辑研究的最基本内容是思维辩证法(思维辩证法也是辩证法.),辩证逻辑就应该归入哲学而没有单独存在的必要。
关键词
思维
辩证法
辩证
思维
使人
多值逻辑
思维领域
逻辑研究
概率逻辑
卡西
可数无穷
人类发展史
分类号
B81 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
逆向思维与创新
15
作者
安茂瓒
出处
《新闻知识》
北大核心
1992年第8期20-20,共1页
文摘
大家都知道,新闻写作就其本质来说是一种创新的活动。在新闻写作过程中,从发现新闻、选择材料、提炼主题到写作表现,都需要思维。而新闻的主要特征就是新。在新闻写作中,也就是在思维过程中需要创新,就是在思维领域追求“独到”和“最佳”,有新的发现、新的见解、新的突破,给人们以富有新意的信息和启迪。去年,《日照报》编发了本社记者采写的新闻《真正的奖牌在市场》。作者抓住一家乡镇企业的产品虽无一获得奖牌但靠质量打入国际市场的事实,从常规的思维定势解脱出来,选择了新的角度,从相反的方向挖掘出新的观点——真正的奖牌在市场。消息用事实展示了一个道理:对产品来说,任何人为的标签或不惜重金买来的桂冠,却不如市场能证明其价值。这在当时报纸、电视等舆论工具大量宣传什么部优、国优。
关键词
逆向
思维
新闻写作
提炼主题
舆论工具
选择材料
思维
过程
正面宣传
写作过程
国际市场
思维领域
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
论邓小平的次协调思维
16
作者
龙飞
机构
四川师范大学哲学研究所
出处
《创造》
2019年第11期50-55,共6页
文摘
一、邓小平次协调思维的特征矛盾无处不在,矛盾无时不有,自然界、人类社会和思维领域都充满了矛盾。根据解决矛盾的方式,我们将其分为协调、次协调和不协调三种方法。次协调是相对于协调和不协调来说的。次协调法,"就是在矛盾中寻求部分协调来处置矛盾。"^([1])协调,也称一致或无矛盾,在思维领域中,就是指一个理论没有包含两个互相矛盾的命题。~①不协调就是矛盾或完全对立。
关键词
思维领域
解决矛盾
三种方法
互相矛盾
无处不在
协调
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
21、在社会领域中有没有主要矛盾?
17
出处
《中共山西省委党校学报》
1981年第Z1期64-65,共2页
文摘
有的同志认为,主要矛盾不是一个哲学范畴,因为哲学范畴必须在自然、社会和思维领域中都起作用,主要矛盾在社会领域中或许有,但在自然界却根本不存在。例如水分子是由两个氢原子和一个氧原子所组成的,其中氢原子是主要的呢?还是氧原子是主要的?谁也说不清楚,因为它本身并不存在主次。
关键词
氢原子
次要矛盾
思维领域
中都
平衡论
矛盾的主要方面
不平衡
《毛泽东选集》
发展阶段
卷第
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
辩证思维没有自己的特殊规律吗?
18
作者
韩铁稳
出处
《阴山学刊》
1982年第1期86-89,共4页
文摘
辩证逻辑,顾名思义,既是关于辩证法的学说,又是关于思维及其规律的学说,它是一门既是辩证法又是逻辑的科学理论。我们说它是辩证法就意味着它不同于普通逻辑,我们说它是逻辑就意味着它不同于一般辩证法,这就是说,辩证逻辑是辩证法又不是一般辩证法,是逻辑又不是普通逻辑。说它是辩证法。
关键词
辩证
思维
思维
过程
浅层
人类社会
思维
运动
特有属性
辩证关系
相异点
思维
科学
思维领域
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把辩证思维的方法教给学生
19
作者
黄育粤
机构
福建福安市实验小学
出处
《小学教学研究》
1994年第6期24-24,共1页
文摘
数学是从现实世界中抽象出来的一门学科,它遵循唯物辩证法的规律而运动、发展、变化。这是我们自觉地运用辩证唯物主义指导数学教学的重要依据。对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育,教师除了挖掘教材中潜在的辩证因素外,在思维领域中还得把一些辩证思维的方法教给学生。至于辩证思维的方法很多,这里略举二、三种。1.学会具体问题具体分析的方法学生在学习数学时。
关键词
辩证
思维
数学教学
小数的
解题方法
因果联想
女生人数
思维
方法
思维领域
辩证关系
类比联想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养灵变思维 让每个学生学“活”英语
20
作者
郑美萍
机构
大庆市第
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2007年第3期40-41,共2页
文摘
灵变思维,是指人们运用已有知识和经验灵活地应变新领域、新环境的一种思维方式。即在人们的思维领域中追求最佳的、最符合场景的思维。而语言类知识的学习对这一思维能力的养成有比较好的帮助。我们知道。
关键词
培养学生
思维领域
灵变
英语聊天
思维
能力
初中英语教学
新环境
思维
方式
英语语言
地应变
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思维领域的基本矛盾
邵兴国
《东岳论丛》
1987
0
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职称材料
2
哲学只留下一个纯粹的思维领域
郭必选
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991
0
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职称材料
3
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
范墨昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984
0
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职称材料
4
无障碍设计在人的思维领域的应用意义
王天亮
《现代装饰(理论)》
2014
0
原文传递
5
试论分形理论对科学思维的影响
李后强
汪富泉
张国祺
《系统科学学报》
1993
4
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职称材料
6
略论道家“为道日损”的思维方法
焦国成
《中国青年论坛》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
7
中国语境与日常思维的转型和重建——评《日常思维生成论》
王思楠
孙建茵
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2015
0
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职称材料
8
思维导图在初中名著导读中的应用
丁富春
《语文教学与研究》
2021
1
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职称材料
9
“思维方式变革”研究的观点综述
沈哲
《江苏社会科学》
1985
0
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职称材料
10
谈医学逻辑学 第六章 创造性医学思维方法(二)
凌立坤
彭庆星
《中国医院管理》
1983
0
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职称材料
11
逻辑规律也适用于反映空类的思维形式
时明德
刘书彬
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
1990
0
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职称材料
12
试谈西方文学研究的思维方法
刘君奇
《文艺理论研究》
1985
0
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职称材料
13
逆向思维能够出奇制胜
安茂瓒
《新闻爱好者》
1992
0
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职称材料
14
论辩证思维与思维辩证法的关系
黄仓
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988
0
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职称材料
15
逆向思维与创新
安茂瓒
《新闻知识》
北大核心
1992
0
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职称材料
16
论邓小平的次协调思维
龙飞
《创造》
2019
0
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职称材料
17
21、在社会领域中有没有主要矛盾?
《中共山西省委党校学报》
1981
0
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职称材料
18
辩证思维没有自己的特殊规律吗?
韩铁稳
《阴山学刊》
1982
0
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职称材料
19
把辩证思维的方法教给学生
黄育粤
《小学教学研究》
1994
0
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职称材料
20
培养灵变思维 让每个学生学“活”英语
郑美萍
《黑龙江教育(中学版)》
2007
0
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