目的探究学龄期支气管哮喘患儿运动恐惧症现状及影响因素。方法选取2020年1月至2022年1月于南京医科大学附属儿童医院呼吸科就诊的206例学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,依据运动恐惧症量表(tampa scale for kinesophobia,TSK)对患儿运...目的探究学龄期支气管哮喘患儿运动恐惧症现状及影响因素。方法选取2020年1月至2022年1月于南京医科大学附属儿童医院呼吸科就诊的206例学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,依据运动恐惧症量表(tampa scale for kinesophobia,TSK)对患儿运动恐惧症水平进行评估,并探究患儿运动恐惧症水平的影响因素。统计学方法采用t检验、单因素方差分析、Pearson相关性分析和多元线性回归分析。结果患儿TSK评分平均为(38.6±6.4)分。Pearson相关性分析显示,学龄期支气管哮喘患儿TSK评分与儿童社交焦虑自评量表(self-rating social anxiety scale for children,SASC)总分(r=0.384)以及害怕否定评价(r=0.416)、社会回避及苦恼(r=0.359)、消极应对(r=0.310)、儿童用家庭功能评估量表(family functioning assessment scale for children,FFAS-C)总分(r=0.375)及家庭优势(r=0.332)、家庭困难(r=0.418)、家庭沟通(r=0.449)维度呈正相关(P值均<0.001),与积极应对呈负相关(r=-0.381,P<0.001)。多元回归分析结果显示,患儿服药依从性(t=3.557,95%CI:-1.788~-0.519)、亲子关系(t=3.458,95%CI:-1.490~-0.412)、SASC评分(t=2.156,95%CI:0.021~0.449)、积极应对评分(t=3.608,95%CI:-0.768~-0.228)、消极应对评分(t=3.314,95%CI:0.185~0.723)、FFAS-C评分(t=4.527,95%CI:0.973~0.385)是患儿TSK评分的影响因素(P<0.05)。结论学龄期支气管哮喘患儿的运动恐惧症处于中等偏上水平,且受多种因素影响。临床上应加强对相关影响因素的关注,早期识别并及早采取防范与干预,以减轻运动恐惧症对其身心健康状况的不良影响。展开更多
文摘目的探究学龄期支气管哮喘患儿运动恐惧症现状及影响因素。方法选取2020年1月至2022年1月于南京医科大学附属儿童医院呼吸科就诊的206例学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,依据运动恐惧症量表(tampa scale for kinesophobia,TSK)对患儿运动恐惧症水平进行评估,并探究患儿运动恐惧症水平的影响因素。统计学方法采用t检验、单因素方差分析、Pearson相关性分析和多元线性回归分析。结果患儿TSK评分平均为(38.6±6.4)分。Pearson相关性分析显示,学龄期支气管哮喘患儿TSK评分与儿童社交焦虑自评量表(self-rating social anxiety scale for children,SASC)总分(r=0.384)以及害怕否定评价(r=0.416)、社会回避及苦恼(r=0.359)、消极应对(r=0.310)、儿童用家庭功能评估量表(family functioning assessment scale for children,FFAS-C)总分(r=0.375)及家庭优势(r=0.332)、家庭困难(r=0.418)、家庭沟通(r=0.449)维度呈正相关(P值均<0.001),与积极应对呈负相关(r=-0.381,P<0.001)。多元回归分析结果显示,患儿服药依从性(t=3.557,95%CI:-1.788~-0.519)、亲子关系(t=3.458,95%CI:-1.490~-0.412)、SASC评分(t=2.156,95%CI:0.021~0.449)、积极应对评分(t=3.608,95%CI:-0.768~-0.228)、消极应对评分(t=3.314,95%CI:0.185~0.723)、FFAS-C评分(t=4.527,95%CI:0.973~0.385)是患儿TSK评分的影响因素(P<0.05)。结论学龄期支气管哮喘患儿的运动恐惧症处于中等偏上水平,且受多种因素影响。临床上应加强对相关影响因素的关注,早期识别并及早采取防范与干预,以减轻运动恐惧症对其身心健康状况的不良影响。
