期刊文献+
共找到114篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
情感融合:城乡社会礼物流动的逻辑——一个华南乡村的田野研究
1
作者 黎莹 杨婕 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第5期59-73,共15页
情感融合是城乡融合的重要组成部分,礼物流动是情感融合的实践路径之一。在华南胜岭村,留守村民与流动村民在日常生活中的礼物流动与情感融合,主要体现在土货进城与情感归属、科技下乡与情感回报、生活互照与情感关怀以及人力互助与情... 情感融合是城乡融合的重要组成部分,礼物流动是情感融合的实践路径之一。在华南胜岭村,留守村民与流动村民在日常生活中的礼物流动与情感融合,主要体现在土货进城与情感归属、科技下乡与情感回报、生活互照与情感关怀以及人力互助与情感互惠等四个方面。研究发现,礼物是“工具性”与“情感性”的混融物,城乡社会之间的礼物流动,“情感性”明显重于“工具性”,并使“纯情感性”的礼物流动成为一种可能,这主要源于中国儒家的孝道文化与家族成员的利他主义;“礼物流动”与“礼物交换”有着本质差别,在一定条件下两者可以相互转化,从定义范围看,“礼物流动”囊括“礼物交换”,且更能凸显礼物的“情感性”;城乡社会之间的礼物流动具有高度的互补性与实用性,呈现出城乡社会工农互助与情感融合的双重特征。因此,助推城乡社会的礼物流动,充分挖掘礼物“情感性”功能,重视流动村民“亦工亦农”的双栖角色,有利于发展新型工农城乡关系、构建城乡情感共同体与加快乡村振兴。 展开更多
关键词 城乡社会 礼物流动 情感融合 城乡融合 新型工农城乡关系
下载PDF
以情感融合与教学互动塑造“启发+合作”课堂生态的教学实践——以“风险管理”课程为例
2
作者 刘洁 陈翠霞 +2 位作者 刘梦月 锁罗曼 路倩 《济南职业学院学报》 2023年第3期24-28,共5页
为适应财经院校“新文科”建设要求和新时代大学生的特点,以“一个理念”(以学生为中心)为指引,以“两个抓手”(情感融合+教学互动)为手段,“风险管理”课程教研组以课堂的教学步骤为载体进行改革与创新,深化互动教学,打破以往沉闷、疏... 为适应财经院校“新文科”建设要求和新时代大学生的特点,以“一个理念”(以学生为中心)为指引,以“两个抓手”(情感融合+教学互动)为手段,“风险管理”课程教研组以课堂的教学步骤为载体进行改革与创新,深化互动教学,打破以往沉闷、疏离的课堂氛围,促进课堂生态向“启发+合作”的良性环境转变,最终实现知识传授的“润物无声”,塑造学生积极向上的情绪人格,提升其协作社交能力,使学生成为有温度、善协作的“新文科”保险专业人才。 展开更多
关键词 情感融合 启发 合作 教学互动
下载PDF
高校民乐合奏课程的师生情感融合研究 被引量:3
3
作者 颜春英 《黄河之声》 2017年第13期49-49,共1页
高校民乐合奏课是综合音乐理论与各种民族乐器技能的课程,本文从师生情感融合的角度进行研究,涉及了教学中师生如何进行情感沟通、如何处理技术与情感的融合,还具体的分析了《金蛇狂舞》乐曲的情感融合,并提出了自己的学术观点。
关键词 高校 民乐合奏 情感融合
下载PDF
诗的泄愤抒怨与情感融合——兼评嵇康和陶渊明的“诫子”诗文
4
作者 郭世轩 《海南热带海洋学院学报》 2017年第4期2-7,共6页
"诗可以怨"成为孔子之后诗歌自觉的审美情感追求和本体存在依据。"兴观群怨"成为诗歌诸种功能最为形象的表述,但"怨"却凸显为诗歌最基本的价值功能之一。"兴"为读者进入诗歌氛围的首要条件,使... "诗可以怨"成为孔子之后诗歌自觉的审美情感追求和本体存在依据。"兴观群怨"成为诗歌诸种功能最为形象的表述,但"怨"却凸显为诗歌最基本的价值功能之一。"兴"为读者进入诗歌氛围的首要条件,使读者可以感受、观察、了解世界,形成社会共识,建构起和谐相处的公共空间。尤为重要的是达成心理情感的共鸣与互认,进而实现身心和谐、天人合一的"至乐"局面。陶渊明和嵇康的诗歌都很精彩地实现了这一审美价值。两位异代诗人在对亲子的谆谆告诫中达成了某种共识。从中我们不难发现他们之间存在着某种精神因缘和心灵契机。 展开更多
关键词 泄愤抒怨 情感融合 嵇康 陶渊明 诫子
下载PDF
浅析《诉——读唐诗<琵琶行>有感》——诗与乐的情感融合
5
作者 丁英超 邵星迪 《黄河之声》 2019年第17期13-13,共1页
琵琶,享有"民乐之王"的美誉,音域广,表现力丰富.琵琶曲《诉——读唐诗<琵琶行>有感》为作曲家吴厚元以唐代诗人白居易的《琵琶行》为素材创作而成,乐曲紧紧抓住"琵琶女"的音乐形象,运用丰富的演奏技巧,时强... 琵琶,享有"民乐之王"的美誉,音域广,表现力丰富.琵琶曲《诉——读唐诗<琵琶行>有感》为作曲家吴厚元以唐代诗人白居易的《琵琶行》为素材创作而成,乐曲紧紧抓住"琵琶女"的音乐形象,运用丰富的演奏技巧,时强、时弱、时快、时慢,用婉转的曲调诉说着"琵琶女"心中的悲叹,以及诗人白居易"同是天涯沦落人"的内心感叹. 展开更多
关键词 琵琶行 情感融合
下载PDF
现代游戏设计中美学情感融合 被引量:2
6
作者 江玉 《今传媒》 2017年第4期159-160,共2页
随着我国经济的快速发展,我国的计算机技术也在快速的进步,一部分人群开始注重计算机游戏的设计与研发,一方面是可以通过设计出版游戏进行盈利,另外一方面是在游戏设计制作的过程当中进行艺术的创作,设计出别具特色的游戏人物和游戏场景... 随着我国经济的快速发展,我国的计算机技术也在快速的进步,一部分人群开始注重计算机游戏的设计与研发,一方面是可以通过设计出版游戏进行盈利,另外一方面是在游戏设计制作的过程当中进行艺术的创作,设计出别具特色的游戏人物和游戏场景,满足现代玩家游戏共享的需求。那么立足现代艺术设计的基础上,只有将场景与美学内涵有机的融合在一起,才能提升现代游戏的质量,让广大玩家喜爱。 展开更多
关键词 现代游戏设计 美学情感融合 美学场景塑造 审美机制打造
下载PDF
基于情感融合和多维自注意力机制的微博文本情感分析 被引量:18
7
作者 韩萍 孙佳慧 +1 位作者 方澄 贾云飞 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2019年第A01期75-78,共4页
将词向量融入情感信息以及有效提取文本特征的网络结构是提升情感分析准确率的关键。针对传统词向量没有充分利用微博中表情符号的情感特征,以及提取特征的模型通常基于卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN),难以克服局域性和不能并行... 将词向量融入情感信息以及有效提取文本特征的网络结构是提升情感分析准确率的关键。针对传统词向量没有充分利用微博中表情符号的情感特征,以及提取特征的模型通常基于卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN),难以克服局域性和不能并行化的问题,提出一种基于情感融合和多维自注意力机制的微博文本情感分析模型E-DiSAN。该模型将融合表情符号的语义合成向量作为网络的输入层,利用融合位置信息的多维自注意力网络提取高层文本特征训练分类器,实现了文本中词语间依赖关系的建立以及多角度情感语义信息的获取,并通过对比实验证明了该模型的有效性。 展开更多
关键词 词向量 情感融合 多维自注意力 文本情感分析 深度学习
下载PDF
去成见:在认知与情感融合中阅读——《音乐巨人贝多芬》教学设计
8
作者 袁爱国 《中学语文教学》 北大核心 2014年第3期69-71,共3页
清代李渔论戏曲时曾说:“传奇无冷、热,只怕不合人情。如其离、合、悲、欢,皆为人情所必至,能使人哭,能使人笑,能使人怒发冲冠,能使人惊魂欲绝。”阅读何为的这篇人物传记散文何尝不是如此!本课设计从凡人、
关键词 《音乐巨人贝多芬》 教学设计 情感融合 阅读 认知 成见 人物传记 人情
原文传递
中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会发言摘编
9
作者 本刊编辑部 《江苏省社会主义学院学报》 2022年第4期72-76,共5页
近年来,国际国内形势不断变化,中华文化海外交流传播既面临机遇,也面临挑战。2022年7月19日,江苏省社会主义学院举行“‘正学论坛’暨中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会”。来自统战部门、高校、社院的专家学者以线上... 近年来,国际国内形势不断变化,中华文化海外交流传播既面临机遇,也面临挑战。2022年7月19日,江苏省社会主义学院举行“‘正学论坛’暨中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会”。来自统战部门、高校、社院的专家学者以线上交流形式,作了精彩发言。与会人员一致认为,要坚持以习近平总书记关于加强和改进统战工作的重要思想为指导,深刻认识中华文化海外交流传播的重要性、紧迫性、针对性,积极探索中华文化海外交流传播的新道路,不断创新方式载体,进一步形成人心凝聚、团结奋进的精神纽带。 展开更多
关键词 正学论坛 中华文化 海外传播 情感融合 统战工作
下载PDF
情感融合教育中实施“导师制”的作用探析
10
作者 言静 《求知导刊》 2020年第36期18-19,共2页
教育部民族司和广东省教育厅要求内地新疆生与办班学校的本地生实行混班混宿制度。新的形势要求内地新疆生与本地师生之间实现较好的情感融合,而推行"导师制"对促进内地新疆生与本地师生之间的情感融合起到了重要作用。其作... 教育部民族司和广东省教育厅要求内地新疆生与办班学校的本地生实行混班混宿制度。新的形势要求内地新疆生与本地师生之间实现较好的情感融合,而推行"导师制"对促进内地新疆生与本地师生之间的情感融合起到了重要作用。其作用主要表现在五个方面:提供情感依托以度过入学适应期,提供价值引领以树立正确"三观",提供心理辅导以促进心理健康发展,提供人际支援以促进人际关系和谐,提供学习指导以形成积极情感体验。 展开更多
关键词 情感融合 导师制 内地新疆生
下载PDF
论教学情景构建和情感融合
11
作者 綦佳 《中学语文》 2019年第6期95-97,共3页
在语文课堂教学过程中,师生之间的互动和情感交流是非常重要的。为此,教学应当结合文章中某些经典的语句,作为分析的要点,理解作者的情感。比如,《济南的冬天》首段中描述到“在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。”其中,... 在语文课堂教学过程中,师生之间的互动和情感交流是非常重要的。为此,教学应当结合文章中某些经典的语句,作为分析的要点,理解作者的情感。比如,《济南的冬天》首段中描述到“在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。”其中,北方空气寒冷,冷风凛冽,而作者以“温情”二字表达济南冬天的温暖,并以此作为整篇文章的发展线索。 展开更多
关键词 情感融合 教学情景 《济南的冬天》 课堂教学过程 情感交流 文章 作者 温情
下载PDF
情感融合构建高效语文课堂
12
作者 黄大求 《发明与创新(高中生)》 2013年第8期43-43,共1页
初中正是学生性格、价值观、人生观的稳定形成期。语文课堂在学生的性格培养、情感调动等方面占有十分重要的地位。 随着素质教育的不断深入,情感教育越来越受师生青睐。课文是情感、信息的载体,它会给人以美感、理智感、道德感等情... 初中正是学生性格、价值观、人生观的稳定形成期。语文课堂在学生的性格培养、情感调动等方面占有十分重要的地位。 随着素质教育的不断深入,情感教育越来越受师生青睐。课文是情感、信息的载体,它会给人以美感、理智感、道德感等情感熏陶。阅读教学是以文章为中心的教学活动,是师生共同纳知、传情、张理、达情的双边精神活动。情感的融合与调动不仅能起到连通师生双方心理的媒介作用,而且能形成和谐愉悦的课堂气氛。 展开更多
关键词 情感融合 语文课堂 学生性格 性格培养 情感调动 素质教育 情感教育 情感熏陶
下载PDF
从“各行其是”到“同舟共济”:乡村情感治理的生成逻辑
13
作者 曹静晖 梁富欣 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2024年第3期148-156,共9页
随着社会转型升级,乡村由“熟人社会”过渡为“半熟人社会”,村民异质性凸显,旧有情感规则生存的社会基础发生巨变,原有社会规范式微。在理性选择下,集体行动的生长空间被严重压缩。尤其面对转型中的风险,显著地表现为村民行为原子化、... 随着社会转型升级,乡村由“熟人社会”过渡为“半熟人社会”,村民异质性凸显,旧有情感规则生存的社会基础发生巨变,原有社会规范式微。在理性选择下,集体行动的生长空间被严重压缩。尤其面对转型中的风险,显著地表现为村民行为原子化、响应服务被动化与资源储备薄弱化,消解了乡村治理的效力。如何推动村民从“各行其是”转向“同舟共济”,打造面向现代化的乡村治理共同体,是实现基层治理能力现代化目标面临的重要课题。通过对M村的考察,构建情感治理的分析框架,分析情感治理如何作用于基层治理体系。研究发现,“情感嵌入—情感融合—情感输出”能有效重塑个体情感,改善邻里关系;在情感共鸣中催生群体认同,促成情感联盟,凝聚集体力量。在集体联盟的感召下,乡土情怀升华为家国情怀,打造乡村治理共同体。“个体情感—群体情感—家国情感”相辅相成、螺旋式地演进,推动基层治理有效转型。 展开更多
关键词 社会转型 情感治理 情感嵌入 情感融合 情感输出
下载PDF
刍议高职中文教学过程中的情感渗透及融合 被引量:4
14
作者 姚保兴 《湖北函授大学学报》 2017年第21期130-132,共3页
中文教学是学生道德品质,文化素养培养的重要途径之一。在中文教学中,正确的方法是引导学生认识语文,深入学习语文的关键。并且随着社会对人才培养方式的要求改变,教育方法在人才培养中的占据更高的地位。为此,高职中文教学应朝着多元... 中文教学是学生道德品质,文化素养培养的重要途径之一。在中文教学中,正确的方法是引导学生认识语文,深入学习语文的关键。并且随着社会对人才培养方式的要求改变,教育方法在人才培养中的占据更高的地位。为此,高职中文教学应朝着多元化的方向发展,在教学中融入情感,改变以往的教学弊端,使学生成为学习的主角,注重综合性人才的培养。针对目前高职院校在中文教学中存在的问题,对中文教学的情感渗透过程时应用着重从熟悉教材、教学激情、教学一体、冒险精神这四个方面开展。尤其要突出教学的灵活性,既符合高职教学特点,又满足学生的情感需求,不断促进中文教学质量的提高。 展开更多
关键词 高职院校 中文教学 情感渗透 情感融合 效果
下载PDF
基于多头注意力机制的模型层融合维度情感识别方法 被引量:9
15
作者 董永峰 苏海洋 +1 位作者 刘斌 陶建华 《信号处理》 CSCD 北大核心 2021年第5期885-892,共8页
近年来,情感识别成为了人机交互领域的研究热点问题,而多模态维度情感识别能够检测出细微情感变化,得到了越来越多的关注多模态维度情感识别中需要考虑如何进行不同模态情感信息的有效融合。针对特征层融合存在有效特征提取和模态同步... 近年来,情感识别成为了人机交互领域的研究热点问题,而多模态维度情感识别能够检测出细微情感变化,得到了越来越多的关注多模态维度情感识别中需要考虑如何进行不同模态情感信息的有效融合。针对特征层融合存在有效特征提取和模态同步的问题、决策层融合存在不同模态特征信息的关联问题,本文采用模型层融合策略,提出了基于多头注意力机制的多模态维度情感识别方法,分别构建音频模型、视频模型和多模态融合模型对信息流进行深层特征学习,最后放入双向长短时网络中得到最终情感预测值。所提方法相比于不同基线方法在激活度和愉悦度上均取得了最佳的性能,可以在高层维度对情感信息有效捕捉,进而更好的对音视频信息进行有效融合。 展开更多
关键词 维度情感识别 多模态情感融合 模型层融合 多头注意力机制
下载PDF
技术与身体的情感融合模式——以虚拟现实技术为例 被引量:5
16
作者 邵艳梅 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期117-122,共6页
身体感知追随图像运动进行表征式的、视觉中心主义的体验模式将身体抽象为固定的一点,丧失了身体图式的开放性维度。情动性的、前话语的身体能够成为扭结,在与虚拟技术的动态协商过程中催化、重构了人类的感知本身,其存在论缘由在于身... 身体感知追随图像运动进行表征式的、视觉中心主义的体验模式将身体抽象为固定的一点,丧失了身体图式的开放性维度。情动性的、前话语的身体能够成为扭结,在与虚拟技术的动态协商过程中催化、重构了人类的感知本身,其存在论缘由在于身体图式开放性中始源地融合了身体的情感性维度。以现象学方式阐释情感身体与虚拟技术的关联,意在尝试为VR技术实践研究中从“图像—感知”模式向“身体—模拟感知”模式的转变路寻获一种存在论根由的合法阐释。 展开更多
关键词 情动 身体图式 身体意象 情感融合
原文传递
论情感渗透和融合在医学专业词汇学习中的重要性 被引量:2
17
作者 付必莽 卢玉涛 +2 位作者 唐继红 朱洪 张捷 《继续医学教育》 2010年第6期69-71,共3页
医学英语词汇学习是专业外语学习的一个重要环节和部分。医学专业词汇学习可以使医学生更多地掌握本专业特有名词的医学表达,从而在很大程度上增加了医学生的知识储备。本文着重论述了医学生在医学专业词汇的学习过程中,情感的渗透和融... 医学英语词汇学习是专业外语学习的一个重要环节和部分。医学专业词汇学习可以使医学生更多地掌握本专业特有名词的医学表达,从而在很大程度上增加了医学生的知识储备。本文着重论述了医学生在医学专业词汇的学习过程中,情感的渗透和融合对于医学专业词汇的学习的重要性。以期在医学双语教学改革中探索更有启发性的教学思路。 展开更多
关键词 医学专业词汇 情感渗透和融合 重要性
下载PDF
常来常往 情感融合——台湾高雄社区到访北京东城区 被引量:1
18
作者 孙冬雪 《两岸关系》 2016年第10期70-71,共2页
今年8月以来,台湾高雄市社区参访团先后两次到访北京市东城区,与东城区社区进行交流互访,内容丰富,成果丰硕。
关键词 北京东城区 高雄市 社区 情感融合 台湾地区 北京市东城区
原文传递
试论语文教学中认知与情感的融合
19
作者 苏玉华 《兰州教育学院学报》 2010年第5期159-160,共2页
在语文教材中,文质兼备的文章甚至文学作品占有相当多的篇幅,所以情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。因此,语文课堂教学尤其要注重语文知识教学与情感教育的融合。
关键词 语文教学 认知 情感融合
下载PDF
初中体育教学中情感因素的渗透与融合
20
作者 胡筱慧 《教师博览(下旬刊)》 2013年第5期93-93,共1页
对于正处在中学成长阶段的学生来说,初中体育教学尤其要抓住学生内在的情感因素,通过激发学生对体育的兴趣,同时营造良好的学习氛围和师生关系,教师凭借内心的责任感和事业心,才能真正培养出学生的体育运动精神.
关键词 初中体育 情感融合 教学研究
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部