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题名高等教育中的“情绪商数”教育
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作者
王勇
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机构
河海大学人文学院
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出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1999年第3期14-16,共3页
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文摘
“情绪商数”教育，在现代高等教育中已成为不可忽视的内容。在阐明“情绪商数”涵义的基础上，说明了其与高校德育工作的可融性，论述了进行“情绪商数”教育的对策。
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关键词
高等教育
情绪商数
德育
素质教育
对策研究
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Keywords
higher education EQ education moral qualities education strategy study
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名优化校园环境 提升情绪商数(EQ)
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作者
黄静
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机构
绵阳职业技术学院管理工程系 四川绵阳
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出处
《大学时代（B版）》
2006年第10期61-62,共2页
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文摘
本文主要从校园环境及EQ的涵义、校园环境和EQ的关系等方面入手，重点研究了校园环境对EQ的影响，提出优化校园环境有利于EQ值的大面积提升，同时对优化校园环境提出了一些具体措施和方法。
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关键词
学生素质
校园环境
情绪商数
优化
思想品德教育
高等职业院校
办学条件
职业生涯辅导
教育心理学
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈“情绪商数”(EQ)教育
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作者
吴坤铨
李雯
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机构
高雄市汉民国小 教师
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出处
《世界教育信息》
1997年第2期27-29,共3页
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文摘
本文指出"情绪商数"(E-motional Quotient,缩写为 EQ)逐渐取代过去对智力商数(IQ)的地位,为教育界所重视。如何发展 EQ 教育,有赖良好的情绪管理,自我了解与尊重他人,而教师在其中扮演着相当重要的角色.
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关键词
学校教育
情绪商数
教师
学生
能力
情绪管理
认知
中国历史
道德
角色
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名台湾举办青少年“情绪商数”(EQ)成长营
- 4
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作者
李雯
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出处
《世界教育信息》
1997年第2期35-35,共1页
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文摘
联合报记者范植明1996年7月24日报道:暑假里,各种青少年夏令营活动热烈展开。台北市天母国中走在流行的前端,为青少年举办了一期"EQ 成长营力,学习情绪管理的奥妙。没想到青少年的学习能力很强,三天下来,一向不好说话的孩子终于笑口常开,害羞小妹有了胆量。平常心直口快的女生丁苾苓说:"以后我讲话会经过大脑了。"
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关键词
青少年
情绪商数
情绪管理
学习能力
台湾
成长
台北市
夏令营
母国
女生
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名试论情绪智能及其商数
被引量：5
- 5
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作者
张瑞良
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出处
《嘉应大学学报》
1997年第2期94-97,共4页
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文摘
本文从评介情绪智能及其商数的由来入手，给情绪智能的定义作了具体的阐释，给情绪商列出了一条公式，并对卡耐基的“成功式子”的问题作出必要的剖析。
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关键词
情绪智能
情绪商数
智商
定义
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分类号
B848.5
[哲学宗教—心理学]
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题名啦啦操对幼儿情绪商数发展的影响研究
被引量：3
- 6
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作者
张嵘
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机构
郑州师范学院体育学院
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出处
《郑州师范教育》
2019年第2期94-96,共3页
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基金
2018年河南省软科学研究项目(182400410335)
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文摘
本文运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法和数理统计法,以啦啦操对幼儿情绪商数的影响为研究对象进行研究。选取郑州市二七区实验幼儿园30名幼儿组成实验班,对其进行了啦啦操教学实验,同时选取30名幼儿组成对照班进行比较分析。将啦啦操教学实验后的幼儿情商测评得分进行对比分析,其结果表明啦啦操对幼儿情绪商数的发展具有重要作用。建议在今后的幼儿教育中加入适量的啦啦操训练。
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关键词
幼儿
啦啦操
情绪商数
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名情绪智力及其在中学教育中的应用
被引量：4
- 7
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作者
张惠敏
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机构
上海师范大学教育科学学院
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第5期18-21,5,共5页
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基金
上海市教委课题"中学生学业成绩优良者的情绪智力研究"
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文摘
本文首先介绍了梅耶尔和沙洛维、高尔曼、巴昂以及许远理和李亦菲等的情绪智力理论及其测量工具;其次介绍了情绪智力理论在国内外中学教育中的研究和应用。
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关键词
情绪智力理论
中学
情绪智力量表
测量工具
情绪商数
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名忠诚是共产党人最高的情商
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作者
郝东红
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机构
联勤保障部队第
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出处
《政工学刊》
2024年第5期82-82,共1页
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文摘
“情商”是指人的情绪商数,包括待人接物的智慧以及情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,在为人处世、完成组织交办的各项工作和任务中发挥着重要作用,情商训练和培养也得到了越来越多的关注和重视。但对于广大党员来说,忠诚才是共产党人最该修炼的“情商”,切不可舍本逐末、执迷偏向。
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关键词
情商
情绪商数
舍本逐末
为人处世
待人接物
共产党人
修炼
训练和培养
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分类号
E221
[军事—军事理论]
D261
[政治法律—中共党史]
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题名试说情绪觉悟力
被引量：4
- 9
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作者
董海滨
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机构
中国青年旅行社陕西分社
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出处
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1997年第2期28-34,共7页
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文摘
情绪觉悟力是由情商（ＥｍｏｔｉｏｎＱｕｏｔｉｅｎｔ）所反映，而不能被普通智商测试所体现的人类智慧的基本因素。情绪自觉和情绪他觉是情绪觉悟力的两个主要方面。
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关键词
情绪觉悟力
情绪商数
情绪自觉
后情绪
情绪他觉
移情
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名论情绪智能及其意义
被引量：1
- 10
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作者
岑延远
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机构
广西右江民族师专教育技能教学部
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出处
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》
1999年第S1期286-288,共3页
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文摘
对情绪智能的的概念及内容构架进行了评介，肯定了情绪智能在理论研究及现实社会中的地位和作用，
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关键词
情绪智能
智力商数
情绪商数
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名幼儿园情商教育之幼儿情绪管理工程
被引量：5
- 11
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作者
冯茵文
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机构
广州市番禺区直属机关幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第1期77-78,共2页
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文摘
幼儿人格的健全与完整，在很大程度上取决于幼儿的情绪商数（Emotional Quotient简称EQ或情商）。作为情绪与智力结合的情商，其内涵极为丰富，情绪管理就是其中至关重要的一个方面。幼儿是“情绪的俘虏”（穆欣娜语），
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关键词
幼儿情绪
情商教育
管理工程
幼儿园
幼儿人格
情绪商数
情绪管理
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名情绪智能在教育学生中的作用
被引量：2
- 12
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作者
张冬梅
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机构
广东省深圳卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
1997年第2期47-47+30,30,共2页
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文摘
作者从介绍近年国际最新研究成果“情绪智能”出发，简要分析了情绪智能即情绪商数与智能商数即智商二者在众多方面的不同。呼吁全社会承认、重视个人和群体情绪智能的社会功用，并提出了在学生教育中提高受教育者情绪智能的途径。
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关键词
情绪智能
教育学生
智商
情绪商数
受教育者
心理学角度
社会功用
学生教育
智力商数
最新研究成果
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分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名给情绪找个好去处
被引量：1
- 13
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作者
何茂荣
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机构
中国工商银行长春金融研修学院
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出处
《企业研究》
2005年第1期74-75,共2页
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文摘
何谓情绪?心理学家曾下过多种定义。美国哈佛大学心理学教授戈尔曼在他1995年出版的《情绪智力》一书中指出：“情绪是感觉及其特有的思想、心理和生理状态及行动的倾向性。”美国心理学家利珀把情绪定义为“情绪是一种具有动机和知觉的积极力量，它组织、维持和指导行为。”而情商是一种“情绪智力”。又将它译为“情绪商数”．指的是管理情绪的能力。按照戈尔曼教授的理论．
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关键词
导行
情绪智力
力量
出版
教授
倾向性
定义
情绪商数
中指
行为
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分类号
C913
[经济管理]
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题名重视情绪智力的培养，建立良好人际关系
- 14
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作者
李世红
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机构
四川大学政法学院
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出处
《四川心理科学》
2002年第1期39-41,共3页
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文摘
情绪智力是影响人际关系的重要心理因素。情绪智力不仅包括对情绪的认知和表达能力，同时也包括对情绪的调节和控制能力。因此，重视开发情绪智力是建立良好人际关系的有效途径。
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关键词
情绪智力
人际关系
认知能力
表达能力
情绪商数
EQ
“心理换位”
控制能力
调节能力
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分类号
B848.5
[哲学宗教—心理学]
C912.1
[经济管理]
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题名刍议提高企业领导者的情绪智力
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作者
李志强
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机构
安徽财贸学院
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出处
《现代企业》
2004年第9期50-51,共2页
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关键词
情绪智力
企业领导者
自我激励
情绪商数
心理健康
自我察觉
心理年龄
人际关系
情商
自身
管理
认识
考验
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名了解你的“情绪智慧”
- 16
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出处
《民心》
2019年第7期32-38,共7页
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文摘
情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,其包括导商(LQ)等。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪,从而增强理解他人及与他人相处的能力。戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。情商越来越多地被应用在企业管理学上。对于组织管理者而言,情商是领导力的重要构成部分。
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关键词
情绪智慧
控制情绪
理解他人
企业管理学
组织管理者
情绪商数
心理学家
自我意识
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名情绪智能:变被动为主动的决定因素
- 17
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作者
张瑞良
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出处
《秘书》
1997年第7期10-12,共3页
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文摘
秘书在工作过程中,一般都能主动地进行工作,但有时也难免遇到被动的局面。为了克服被动,争取主动,秘书界已作过很多研究,提出了不少解决被动性的见解。纵观这些见解,似可归结为两种。一种可谓外因论,即把造成被动的根本原因推到秘书工作的外部关系上,说什么“秘书工作的从属性地位,决定了秘书工作必然具有被动性”。另一种可谓内因论,认为被动是人的一种内在的感受,或一种心理反应,虽然与外因有联系,但主要是因为主体尚不适应客体时才会发生,一旦适应了,被动就会转化为主动。
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关键词
情绪智能
专业技能
秘书工作
情绪商数
决定因素
事业成功
从属性
被动性
秘书人员
内因论
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分类号
C931.46
[经济管理—管理学]
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题名本科护士临床实习期间情商教育的探讨
被引量：3
- 18
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作者
佘秋群
陈丽
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机构
泸州医学院附属医院
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出处
《护理研究（中旬版）》
2006年第7期1864-1865,共2页
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关键词
临床实习期间
情商教育
本科护士
情绪商数
护理操作技术
人际关系
健康需求
学会管理
自我控制
心理学家
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分类号
R781-4
[医药卫生—口腔医学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名论护理管理活动中的情商管理
被引量：7
- 19
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作者
王正玲
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机构
潍坊市益都中心医院
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出处
《现代医院》
2005年第3期107-108,共2页
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关键词
能力
处事
情商管理
活动
概括
人际关系
理解
护理管理
情绪商数
处理
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
R471
[医药卫生—护理学]
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题名“好人”、“能人”和“强人”型领导模型探析
被引量：1
- 20
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作者
巩建华
周建元
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机构
广东海洋大学政治与行政学院
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出处
《领导科学》
北大核心
2010年第11期32-33,共2页
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文摘
在领导培训中,许多专家学者都在使用＂3Q＂理论。所谓＂3Q＂,是智力商数（Intelligence Quotient,缩写为IQ,简称智商）、情绪商数（Emotional Quotient,缩写为EQ,简称情商）、逆境商数（Adversity Quotient，缩写为AQ，简称逆商）三者的总称。
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关键词
“好人”
领导
模型
情绪商数
专家学者
智力商数
逆境商数
智力水平
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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