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小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系 被引量:1
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作者 陈君 汪晓赞 +1 位作者 陈偶宜 龙海竹 《体育科研》 2024年第3期97-104,共8页
目的:探讨小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系。方法:采用大肌肉动作发展测评工具(TGMD-3)、感知运动能力分量表、儿童青少年身体活动水平问卷对小学3~6年级437名学生的基本运动技能、身体活动水平、感知... 目的:探讨小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系。方法:采用大肌肉动作发展测评工具(TGMD-3)、感知运动能力分量表、儿童青少年身体活动水平问卷对小学3~6年级437名学生的基本运动技能、身体活动水平、感知运动能力进行调查;运用SPSS22.0和Mplus8.3软件进行数据分析,并用Bootstrap法分析变量之间的预测关系及中介效应。结果:男生的操控性技能、感知运动能力和身体活动水平高于女生(P<0.01);小学3~6年级学生基本运动技能、感知运动能力与身体活动水平呈低至中等正相关(r=0.103~0.477,P<0.05);小学3~6年级学生基本运动技能预测感知运动能力(β=0.222,P<0.001),感知运动能力预测身体活动水平(β=0.569,P<0.001),感知运动能力在基本运动技能与身体活动水平之间起部分中介作用。结论:小学阶段重视学生基本运动技能和感知运动能力的发展,有助于提高其身体活动水平。 展开更多
关键词 基本运动技能 身体活动水平 感知运动能力 小学生
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加工深度对动词感知运动模拟的影响
2
作者 刘力锴 周成林 王莹莹 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期187-192,共6页
目的:探究动词理解的加工深度对动词感知运动模拟过程的影响及其自动化特性。方法:研究招募36名普通大学生,依次完成实验1和实验2,分别要求被试完成动词语义判断任务及非语义判断任务,并观察对应手、脚动作输出的行为表现变化。结果:实... 目的:探究动词理解的加工深度对动词感知运动模拟过程的影响及其自动化特性。方法:研究招募36名普通大学生,依次完成实验1和实验2,分别要求被试完成动词语义判断任务及非语义判断任务,并观察对应手、脚动作输出的行为表现变化。结果:实验1中,在语义判断任务条件下,腿部动词腿部执行的反应时显著快于手部动词腿部执行的反应时(P=0.001);真假词判断任务条件下,不存在显著差异。实验2中,未发现动词类型与动作执行的显著交互作用(P=0.199)。结论:动词理解引发感知运动模拟的现象受到了不同加工深度的调节,在高加工深度下,个体更倾向于利用感知运动模拟来理解动词,且该过程是非自动化的。 展开更多
关键词 知觉符号理论 动词加工 感知运动模拟 加工深度
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近十年对抗性项目运动员感知运动行为优势特征的研究进展与展望
3
作者 周成林 王莹莹 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期53-68,共16页
感知并预判对手动作以做出应对决策是对抗性项目运动员执行动作反应的基础。采用系统综述方法,梳理近十年关于对抗性项目运动员感知运动行为的研究,从感知、预判和决策3个阶段概述运动员专项与非专项感知运动行为的特征及其认知神经机... 感知并预判对手动作以做出应对决策是对抗性项目运动员执行动作反应的基础。采用系统综述方法,梳理近十年关于对抗性项目运动员感知运动行为的研究,从感知、预判和决策3个阶段概述运动员专项与非专项感知运动行为的特征及其认知神经机制。发现:运动员在感知和预判阶段通过投入更多认知资源以获取关键视觉线索和处理冲突情境,在决策阶段通过激活内部模型完成自动化决策,体现了较高的神经效率,反映了运动员感知运动行为全过程的不同脑神经活动特征。随着认知神经科学、计算机和可穿戴设备等新兴技术的发展,未来研究可利用机器学习和大数据模型等算法模拟和预测运动行为,揭示运动训练对人脑的可塑性规律,提升研究成果的解释力。 展开更多
关键词 运动 感知运动行为 认知神经科学技术 感知 预判 决策
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羽毛球游戏活动对5-6岁幼儿感知运动能力影响的实验研究
4
作者 段小洪 胡建忠 陈姣 《衡阳师范学院学报》 2023年第3期107-111,共5页
目的:研究羽毛球游戏活动和常规身体活动对5-6岁幼儿感知运动能力的影响,并比较两种活动类型的影响的差异。方法:从衡阳师范学院幼儿园大班选取5-6岁幼儿随机分为实验组(n=31)和对照组(n=28),分别开展12周羽毛球游戏活动和常规身体活动... 目的:研究羽毛球游戏活动和常规身体活动对5-6岁幼儿感知运动能力的影响,并比较两种活动类型的影响的差异。方法:从衡阳师范学院幼儿园大班选取5-6岁幼儿随机分为实验组(n=31)和对照组(n=28),分别开展12周羽毛球游戏活动和常规身体活动,比较各组间的感知运动能力。结论:羽毛球游戏活动比幼儿园常规身体活动能更好地促进5-6岁幼儿感知运动能力的发展;对脚眼协调能力的提升较明显,对其他维度感知运动能力的提升非常明显。建议:组织幼儿羽毛球游戏活动时,要弱化技术达标和竞赛能力目标,强调刺激体验和顺畅做出动作。 展开更多
关键词 5-6岁幼儿 羽毛球 游戏活动 感知运动能力
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两轮机器人具有内发动机机制的感知运动系统的建立 被引量:11
5
作者 张晓平 阮晓钢 +1 位作者 肖尧 朱晓庆 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第8期1175-1184,共10页
针对两轮机器人运动平衡控制问题,为其建立起一种人工感知运动系统TWR-SMS(Two-wheeled robot sensorimotor system),使机器人在与环境的接触过程中可以通过学习自主掌握运动平衡技能.感知运动系统的认知系统以学习自动机为数学模型,引... 针对两轮机器人运动平衡控制问题,为其建立起一种人工感知运动系统TWR-SMS(Two-wheeled robot sensorimotor system),使机器人在与环境的接触过程中可以通过学习自主掌握运动平衡技能.感知运动系统的认知系统以学习自动机为数学模型,引入好奇心和取向性概念,设计了能够主动探索环境以及主动学习环境的内发动机机制.实验结果证明内发动机机制的引入不仅提高了机器人的自学习和自组织特性,同时能够有效避免小概率事件的发生,稳定性较高.与传统线性二次型调节器(Linear quadratic regulator,LQR)控制方法的对比实验表明系统具有更好的鲁棒性. 展开更多
关键词 两轮机器人 自平衡控制 感知运动系统 内发动机机制
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感知运动信息在概念表征中的作用 被引量:5
6
作者 刘文娟 李莹 王瑞明 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第6期1347-1352,共6页
研究概念的表征问题对理解概念的本质非常重要,传统认知和具身认知视角下的概念表征理论争议的焦点在于感知运动信息在表征中的作用。传统认知视角下的离身认知认为感知运动信息会转化成抽象的符号,概念表征不包含感知运动信息。概念表... 研究概念的表征问题对理解概念的本质非常重要,传统认知和具身认知视角下的概念表征理论争议的焦点在于感知运动信息在表征中的作用。传统认知视角下的离身认知认为感知运动信息会转化成抽象的符号,概念表征不包含感知运动信息。概念表征的具身认观点认为感知运动信息是概念表征的基础。目前对感知运动信息在概念表征中起作用这一命题已经达成共识,未来研究应该关注感知运动信息起作用的机制,以及抽象概念表征等问题,进一步完善发展概念表征理论。 展开更多
关键词 概念表征 具身认知 离身认知 感知运动信息
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学前儿童基本动作技能与感知运动能力的关系研究 被引量:11
7
作者 宁科 沈信生 +1 位作者 米青 李静羽 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期63-68,共6页
目的:分析学前儿童基本动作技能与感知运动能力的关系,检测不同性别、年龄学前儿童感知运动能力与基本动作技能的差异。方法:采用分层随机抽样的方法选取了298名4~7岁学前儿童(5.5±0.54岁),按照年龄分组测试学前儿童的基本动作技... 目的:分析学前儿童基本动作技能与感知运动能力的关系,检测不同性别、年龄学前儿童感知运动能力与基本动作技能的差异。方法:采用分层随机抽样的方法选取了298名4~7岁学前儿童(5.5±0.54岁),按照年龄分组测试学前儿童的基本动作技能与感知运动能力,采用方差分析比较不同性别、年龄的学前儿童基本动作技能与感知运动能力的差异,采用皮尔森相关分析两者的关系。结果:学前儿童的感知运动能力与基本动作技能有中度的相关性(r=0.468,P<0.001);男童表现出更高的基本动作技能和感知运动能力;大肌肉动作发展测试量表(TGMD-2)与感知运动能力量表在本次研究中有较好的信效度;基本动作技能(20.8)与感知运动能力(2.45)测试总分较低,其中身体移动技能得分较高,物体操作技能得分较低;基本动作技能在年龄分组中呈现出显著差异(P<0.005),性别不同也呈现出差异显著(P<0.001);感知运动能力呈现出显著的性别差异(P<0.001),年龄分组差异无统计学意义。结论:研究使用的测量工具适合学前儿童基本动作技能发展的评估;男童基本动作技能与感知运动能力水平高于女童;学前儿童感知运动能力与基本动作技能的相关关系在本研究中得到验证。 展开更多
关键词 学前儿童 基本动作技能 感知运动能力
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感知运动经验在心理时间线形成中的作用—来自盲生的证据
8
作者 毕翠华 郭璐露 王佳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期1064-1072,共9页
本研究考察视觉和读写习惯有关的感知运动经验是如何影响心理时间形成的。实验1和实验2以短时间和长时间距离的词语或短句为材料,以小学三年级的普生和盲生为被试,结果发现两种时间距离中,普生对早的刺激按左键,晚的刺激按右键反应更快... 本研究考察视觉和读写习惯有关的感知运动经验是如何影响心理时间形成的。实验1和实验2以短时间和长时间距离的词语或短句为材料,以小学三年级的普生和盲生为被试,结果发现两种时间距离中,普生对早的刺激按左键,晚的刺激按右键反应更快,而盲生未出现早左晚右的心理时间线。实验3和实验4分别以短时间和长时间距离的时间词为材料,以初一盲生和普生为被试,发现普生和盲生都是对过去的时间按左键,未来的时间按右键反应快;而且在长的时间距离内,盲生的反应时长于普生。研究表明阅读和书写经验在盲生心理时间线的形成中起着关键作用。 展开更多
关键词 心理时间线 先天盲 纵向比较 感知运动经验
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舞蹈运动员大脑感知运动系统的功能特征——一项静息态功能磁共振研究 被引量:10
9
作者 赵琦 陆颖之 +1 位作者 王莹莹 周成林 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第12期1081-1086,共6页
目的:探索经过长期专项练习的舞蹈运动员大脑感知运动系统的功能特征。方法:采用专家-新手研究范式,选取具有6年以上专业舞蹈练习经历的23名舞者作为舞蹈组,未经过任何舞蹈练习的21名大学生作为对照组。采集被试的静息态功能磁共振数据... 目的:探索经过长期专项练习的舞蹈运动员大脑感知运动系统的功能特征。方法:采用专家-新手研究范式,选取具有6年以上专业舞蹈练习经历的23名舞者作为舞蹈组,未经过任何舞蹈练习的21名大学生作为对照组。采集被试的静息态功能磁共振数据,比较两组被试的局部一致性(Re Ho)、比率低频振幅(f ALFF)和功能连接(FC)。结果:1)舞蹈组双侧中央后回、左侧颞上回、右侧中央前回、右侧枕中回Re Ho值显著高于对照组;2)舞蹈组双侧中央前回f ALFF值显著高于对照组;3)舞蹈组右侧中央前回与左侧中央前回的连接强度及右侧中央前回与双侧中央后回的FC值均显著高于对照组。结论:舞者感知运动系统功能改变可能与长期舞蹈练习相关,这可能会导致个体的感知、记忆加工及动作学习与控制能力发生改变,建立对复杂动作良好的观察、执行和调整的加工模式,这一结果为舞蹈练习促进大脑可塑性提供了证据支持。 展开更多
关键词 舞蹈 感知运动系统 静息态功能磁共振 局部一致性 比率低频振幅 功能连接
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儿童青少年基本动作技能、感知运动能力、身体活动的相关关系研究:回顾、解释及启示 被引量:12
10
作者 徐君 蔡玉军 +3 位作者 马晓然 王俊 刘诗洁 陈思同 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期686-696,共11页
儿童青少年身体活动促进已成为公共健康领域的重要议题,随着相关研究的深入,基本动作技能和感知运动能力正逐渐出现在儿童青少年身体活动促进的研究中。通过回顾分析关于基本动作技能、感知运动能力、身体活动之间的关系的国内外研究性... 儿童青少年身体活动促进已成为公共健康领域的重要议题,随着相关研究的深入,基本动作技能和感知运动能力正逐渐出现在儿童青少年身体活动促进的研究中。通过回顾分析关于基本动作技能、感知运动能力、身体活动之间的关系的国内外研究性文献,尝试运用心理学相关理论解释三者之间的相关关系形成的内在原因,以期为提高我国儿童青少年身体活动水平和健康促进制定有效、具有可操作性的干预措施提供方法和路径。结论:基本动作技能与身体活动、感知运动能力与身体活动、基本动作技能与感知运动能力均具有正相关关系,但是儿童早期感知运动能力与基本动作技能、身体活动的相关程度较低或不相关;感知运动能力对基本动作技能和身体活动关系中介作用的年龄和路径差异仍有待进一步探究;身体自我概念、自我决定理论和能力动机理论可分别用于解释基本动作技能与身体活动、感知运动能力与身体活动、基本动作技能与感知运动能力之间具有相关关系的内在原因;目前尚未有充足的证据能解释基本动作技能、感知运动能力和身体活动三者之间具有相关关系的内在原因。建议:我国学者在今后的研究中,研制基本动作技能与感知运动能力评价相一致的本土化测量工具;探讨基本动作技能、感知运动能力与身体活动相关关系的具体路径;加强三者关系的心理学解释,并进一步优化机制模型。 展开更多
关键词 儿童 青少年 基本动作技能 感知运动能力 身体活动 动机
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实际和感知运动能力对学生体育课中身体活动和体质水平的影响 被引量:3
11
作者 周玉兰 王丽娟 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2022年第12期37-42,共6页
目的:探讨实际和感知运动能力对学生体育课中身体活动水平和体质水平的直接、间接影响。方法:采用加速度计、TGMD-2、体育课中感知能力量表和《国家学生体质健康标准》对小学三至四年级256名学生的身体活动水平、实际运动能力、感知运... 目的:探讨实际和感知运动能力对学生体育课中身体活动水平和体质水平的直接、间接影响。方法:采用加速度计、TGMD-2、体育课中感知能力量表和《国家学生体质健康标准》对小学三至四年级256名学生的身体活动水平、实际运动能力、感知运动能力和体质水平进行调查。运用SPSS对数据进行分析,并用Bootstrap对间接效应进行估计。结果:实际运动能力和感知运动能力对学生体育课中MVPA%和体质水平具有显著正向预测作用。感知运动能力在实际运动能力与MVPA%、实际运动能力与体质水平之间起部分中介作用。此外,感知运动能力对学生体质水平中介作用的效应量高于体育课中MVPA%的效应量。结论:体育课教学过程中应加强实际运动能力的学习,通过创设积极的环境,让学生享受体育课和提高学生的感知运动能力,从而有助于提高学生的身体活动和体质水平。 展开更多
关键词 实际运动能力 感知运动能力 身体活动 体质水平 儿童
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自闭症儿童感知运动能力的训练 被引量:1
12
作者 张亚娟 《黑河教育》 2017年第11期71-72,共2页
感知运动是儿童所有行为的基础, 从儿童呱呱坠地的那一刻开始, 他们就开始通过感知运动来认识和感受外部世界了.自闭症儿童也不例外, 他们要认识外部事物也必须通过感知运动来实现, 感知运动就好像是自闭儿童与外部世界之间的一条纽带.... 感知运动是儿童所有行为的基础, 从儿童呱呱坠地的那一刻开始, 他们就开始通过感知运动来认识和感受外部世界了.自闭症儿童也不例外, 他们要认识外部事物也必须通过感知运动来实现, 感知运动就好像是自闭儿童与外部世界之间的一条纽带. 但是, 自闭症儿童的感知运动能力的发展异常、 缓慢, 严重阻碍着自闭症儿童的学习和生活. 感知运动能力对自闭症儿童的发展尤为重要. 我们只有在了解自闭症儿童感知运动能力发展特点的基础上, 才能更好地帮助他们提高其感知运动能力, 向早日回归正常生活更近一步. 展开更多
关键词 自闭症 感知运动能力 训练
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语言和情境对具体概念感知运动仿真的影响 被引量:1
13
作者 石如彬 谢久书 +1 位作者 杨梦情 王瑞明 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第6期583-594,共12页
具体概念加工中的感知运动仿真是概念表征的核心加工过程。本研究系统探讨了语言因素(语言类型:第一语言和第二语言)和情境因素(知觉情境:空间知觉情境和语义知觉情境)对具体概念加工中感知运动仿真的影响。实验1采用语义相关判断范式... 具体概念加工中的感知运动仿真是概念表征的核心加工过程。本研究系统探讨了语言因素(语言类型:第一语言和第二语言)和情境因素(知觉情境:空间知觉情境和语义知觉情境)对具体概念加工中感知运动仿真的影响。实验1采用语义相关判断范式探讨了第二语言加工过程中是否存在感知运动仿真,以及第二语言中的仿真和第一语言中的仿真是否存在差异。研究发现,第二语言加工中依然存在感知运动仿真,但是第一语言的感知运动仿真具有一定的优势。实验2采用语义相关判断范式及其变式,通过2个分实验分别探讨了个体加工概念时空间知觉信息和语义知觉信息对于概念表征过程中感知运动仿真的影响。研究发现,无论是在较弱的空间信息知觉条件下还是在较浅的语义信息知觉条件下,具体概念加工过程中都产生了感知运动仿真。本研究的发现弥补了知觉符号理论未对第二语言中的感知运动仿真提出针对性预测的不足,表明感知运动仿真具有一定的跨语言稳定性。同时,具体概念加工中的感知运动仿真不受空间信息和语义信息的调节,这表明感知运动仿真能在一定程度上自动化产生。 展开更多
关键词 具体概念 概念表征 感知运动仿真 知觉符号理论
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3~6岁幼儿粗大运动技能与感知运动能力关系研究 被引量:2
14
作者 孙燕 孙建刚 《皖西学院学报》 2021年第2期146-150,156,共6页
采用大肌肉群动作发展测试(TGMD-3)与感知运动技能图形量表(PSPC)对222名幼儿进行测试,对结果进行相关分析。结果发现:不同年龄幼儿粗大运动技能与感知运动能力均存在差异,年龄越大表现越好;粗大运动技能与感知运动能力存在中度相关。... 采用大肌肉群动作发展测试(TGMD-3)与感知运动技能图形量表(PSPC)对222名幼儿进行测试,对结果进行相关分析。结果发现:不同年龄幼儿粗大运动技能与感知运动能力均存在差异,年龄越大表现越好;粗大运动技能与感知运动能力存在中度相关。物体控制技能对感知运动能力影响更大,可适当加强幼儿物体控制能力的培养。 展开更多
关键词 粗大运动技能 感知运动能力 学龄前儿童
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感知运动能力对跆拳道运动员技能水平的影响研究 被引量:1
15
作者 李加天 《武术研究》 2021年第9期97-99,共3页
运用文献资料法、间接观察等研究方法,从感知运动能力角度出发,结合跆拳道项目特点论述了影响跆拳道运动员技能水平的部分感知运动能力。结论得出:影响跆拳道运动员技能水平主要包括本体技能水平(肌肉本体感知、平衡感知、综合反应时)... 运用文献资料法、间接观察等研究方法,从感知运动能力角度出发,结合跆拳道项目特点论述了影响跆拳道运动员技能水平的部分感知运动能力。结论得出:影响跆拳道运动员技能水平主要包括本体技能水平(肌肉本体感知、平衡感知、综合反应时)和场上技能水平(视觉深度、时空判断、节奏感)两个方面;肌肉本体感知有利于技术要领的掌握、平衡感有利于连贯与高难技术的使用、综合反应时不仅具有预判及规避对手进攻的作用还可以避免伤病产生;视觉深度帮助运动员预判出腿距离和路线、时空判断帮助运动员明确自身场上位置及出腿时机、节奏感帮助运动员打出场上优势,占据主导地位。 展开更多
关键词 跆拳道 感知 感知运动 技能水平
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如何推进幼儿园进行感知运动课题研究
16
作者 江群 《现代特殊教育》 2000年第6期35-35,共1页
运用脑科学和教育科学等原理,开发儿童潜能,促进感知运动协调发展,这一课题研究受到南京市玄武区许多幼儿园重视。作为区教科所,怎样做好该课题的指导管理工作。我们的想法及主要做法如下。一、我们的认识和想法《幼儿园工作规程》指出... 运用脑科学和教育科学等原理,开发儿童潜能,促进感知运动协调发展,这一课题研究受到南京市玄武区许多幼儿园重视。作为区教科所,怎样做好该课题的指导管理工作。我们的想法及主要做法如下。一、我们的认识和想法《幼儿园工作规程》指出:幼儿园保育、教育的目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,发展幼儿的智力……。为了实现教育目标,各幼儿园遵循学前救育学和学前心理学的原理。 展开更多
关键词 幼儿园 感知运动 课题研究 幼儿教育 教学
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体感游戏提升幼儿感知运动能力的有效策略 被引量:3
17
作者 陈菲菲 简婕 《中国教育技术装备》 2019年第23期86-88,共3页
游戏在幼儿生活和成长中不可或缺,体感游戏因其交互性、情境性强的特点,在学龄前儿童成长和生活中倍受推崇和重视.将体感游戏结合幼儿感知运动能力心理发展进行进一步的实践探讨,提出有效提升幼儿感知运动能力的相关策略.
关键词 感知运动能力 体感游戏 幼儿教育 教育游戏 游戏教学
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感知运动 协调发展——“感知运动”课题研讨会实录
18
作者 文怀 《现代特殊教育》 2000年第6期7-7,共1页
'感知运动,协调发展'是教育部重点课题'科学教育'的一个子课题。开题以来,有一批小学、幼儿园申报课题,并积极进行实验研究,有的已初步总结出一套有效的经验来。为了交流感知运动训练理论和实践,介绍科学的训练方法和... '感知运动,协调发展'是教育部重点课题'科学教育'的一个子课题。开题以来,有一批小学、幼儿园申报课题,并积极进行实验研究,有的已初步总结出一套有效的经验来。为了交流感知运动训练理论和实践,介绍科学的训练方法和训练器械,指导实验学校开展课题研究,课题组于4月28日召开研讨会。课题组常务副组长袁金华到会并作了讲话。 展开更多
关键词 感知运动 协调发展 课题研究 幼儿园
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要重视感知运动阶段的发展
19
作者 金静 《现代特殊教育》 1996年第6期23-23,共1页
著名心理学家皮亚杰提出认知能力发展的第一个阶段为感知运动阶段(0~2岁)。这时期内,婴幼儿的感知和运动发展极为迅速。孩子从出生时只能卧躺到会直立行走,甚至跳跃;从紧握小拳到会拿笔涂鸦;从仅会发出细小喉音到会回答问题;从视而不... 著名心理学家皮亚杰提出认知能力发展的第一个阶段为感知运动阶段(0~2岁)。这时期内,婴幼儿的感知和运动发展极为迅速。孩子从出生时只能卧躺到会直立行走,甚至跳跃;从紧握小拳到会拿笔涂鸦;从仅会发出细小喉音到会回答问题;从视而不清到认人辨物等等。这确实是一个飞跃的发展阶段。这一发展是与环境中的信息刺激通过感官和运动的输入分不开的。来自视、听、嗅、味、触觉及重力感的输入产生感觉、知觉和运动,它影响着儿童日后认知能力的正常发展。婴幼儿通过身体、大脑和感官之间的相互协调与外部环境的相互作用才能认识世界。 展开更多
关键词 婴幼儿期 感知运动 运动能力 感觉统合失调 认知能力发展 优化发展 重力感 皮亚杰 相互作用 外部环境
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月球车驾驶运动感知特性研究
20
作者 陈炜 谢绍丽 +3 位作者 安明 杜芳 郭非 林万洪 《航天医学与医学工程》 CAS 2024年第2期116-120,共5页
航天员月球车驾驶技能地面训练需要模拟逼真的运动感知特性,其关键在于掌握地面与月面驾驶运动感知的差异。笔者建立了高度逼真的月球车驾驶运动仿真场景,模拟月球车驾驶运动的地月差异;开发了以空间定向模型为框架的人体运动感知软件,... 航天员月球车驾驶技能地面训练需要模拟逼真的运动感知特性,其关键在于掌握地面与月面驾驶运动感知的差异。笔者建立了高度逼真的月球车驾驶运动仿真场景,模拟月球车驾驶运动的地月差异;开发了以空间定向模型为框架的人体运动感知软件,仿真比较了月球车驾驶前向运动感知的地月差异。结果表明,月面环境下月球车加速度变化范围减小、加减速缓慢且易发生侧滑;视觉信息受限时动态俯仰角感知显著大于地面,而静态俯仰角感知则大大降低;这种地月差异在加入视觉信息后大幅度减少。揭示了月面与地面驾驶运动感知特性的差异,为月球车驾驶运动模拟策略的优化提供了依据。 展开更多
关键词 月球车 低重力 驾驶模拟 运动感知 空间定向模型
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