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民办高校戏剧影视学学科交叉的多元应用
1
作者 李静 《戏剧之家》 2024年第8期48-50,共3页
学科交叉能够提高学生的综合素质和创新能力,为其未来的就业和发展提供更多选择。然而,学科交叉也面临一些困难和挑战,例如学科之间的沟通与合作不足,以及跨学科实践项目的资源限制等。为促进民办高校戏剧影视学学科交叉的发展,笔者建... 学科交叉能够提高学生的综合素质和创新能力,为其未来的就业和发展提供更多选择。然而,学科交叉也面临一些困难和挑战,例如学科之间的沟通与合作不足,以及跨学科实践项目的资源限制等。为促进民办高校戏剧影视学学科交叉的发展,笔者建议加强学科交叉的师资培训和团队建设,提供更多的跨学科课程和实践机会,建立学科交叉学术交流平台。基于此,本文旨在探索学科交叉在民办高校戏剧影视学科领域的多元应用,并对其进行深入地分析和研究,希望为相关从业人员的后续研究提供参考。 展开更多
关键词 民办高校 交叉学科 戏剧影视学
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新文科背景下戏剧影视学应用型人才的培养探讨
2
作者 井昊 《科学咨询》 2024年第5期221-224,共4页
新文科建设根植于高等教育发展的新理念、新需求及新技术,是对传统文科教育的一次深刻变革。戏剧影视学专业作为文科的关键分支,其应用型人才培养路径深受新文科建设的影响。然而,部分高校在培养戏剧影视学应用型人才时,仍面临专业目标... 新文科建设根植于高等教育发展的新理念、新需求及新技术,是对传统文科教育的一次深刻变革。戏剧影视学专业作为文科的关键分支,其应用型人才培养路径深受新文科建设的影响。然而,部分高校在培养戏剧影视学应用型人才时,仍面临专业目标定位模糊、人才培养方案不够完善、教育教学方法亟待改进等诸多挑战。在新文科建设的推动下,高校应结合自身办学特色,明确戏剧与影视学相关专业人才培养目标的定位,设计多元融合课程,丰富教学手段,完善实践教学体系,改进应用型人才培养模式,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 新文科 戏剧影视学 应用型人才
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戏剧与影视学科发展及研究生人才培养——评《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》
3
作者 徐丹 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第5期I0020-I0020,共1页
在当今文化多元的时代,戏剧与影视学科作为艺术的重要分支,在社会文化语境中扮演着越来越重要的角色。它们不仅是艺术表达的媒介,更是思想传播、文化传承和社会交流的桥梁。因此,戏剧与影视学科人才培养就显得尤为重要和迫切。戏剧与影... 在当今文化多元的时代,戏剧与影视学科作为艺术的重要分支,在社会文化语境中扮演着越来越重要的角色。它们不仅是艺术表达的媒介,更是思想传播、文化传承和社会交流的桥梁。因此,戏剧与影视学科人才培养就显得尤为重要和迫切。戏剧与影视艺术,既有着深厚的历史积淀,又面临着不断的技术革新和观众审美的变化。这就要求研究生人才不仅要具备扎实的专业知识. 展开更多
关键词 文化多元 学科人才培养 思想传播 文化传承 社会文化语境 文科建设 戏剧与影视学 研究生
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管理学在高校戏剧影视学教育中的应用研究——以编导专业为例
4
作者 蔡庆恩 《湛江文学》 2024年第5期0198-0200,共3页
近年来,随着校园文化建设的不断加强和养学生的组织管理能力、团队协作能力、风险把控能短视频行业的蓬勃发展,高校传媒类专业受到越来越力和项目规划能力。国外戏剧影视学从业人员的培养多的关注。然而,在高校的戏剧影视学教育中,由于... 近年来,随着校园文化建设的不断加强和养学生的组织管理能力、团队协作能力、风险把控能短视频行业的蓬勃发展,高校传媒类专业受到越来越力和项目规划能力。国外戏剧影视学从业人员的培养多的关注。然而,在高校的戏剧影视学教育中,由于日趋成熟,管理学在整个培养过程中起着不可或缺的学生在管理方面的能力欠缺,常常难以呈现出令人满作用。意的成果作品。鉴于此,文章以编导专业为例,深入国内的国家大剧院于2024年发布的社会公开招探讨了学生在戏剧演出、文艺汇演、电影制作及新媒体聘要求中明确指出,需要艺术学、管理学相关专业人短视频创作等实践活动中面临的团队管理难题,并对才。中央戏剧学院开设了舞台技术管理专业,上海戏管理学五大职能在高校戏剧影视学教育中的实际应用剧学院开设了舞台技术管理课程,临沂大学传媒学院进行了深入探索,综合阐述了青年导演应具备的管理素养,以期能使艺术人才的培养更具针对性与应用性。 展开更多
关键词 编导专业 戏剧影视学 管理学 跨专业院戏剧影视美术设计专业于2013年开设了“舞台管
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新文科背景下中国戏剧影视学科发展初探——评《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》
5
作者 张弛 《传媒》 CSSCI 北大核心 2023年第3期I0002-I0002,共1页
2019年,教育部、中央政法委、科技部等共同召开“六卓越一拔尖”计划,强调了新文科建设的战略部署,强调在社会科学聚合的视野下,高度综合发展新文科教育。新文科建设的确立提供了一个独特的契机,作为新学科门类的戏剧与影视学有了与哲... 2019年,教育部、中央政法委、科技部等共同召开“六卓越一拔尖”计划,强调了新文科建设的战略部署,强调在社会科学聚合的视野下,高度综合发展新文科教育。新文科建设的确立提供了一个独特的契机,作为新学科门类的戏剧与影视学有了与哲学、文学、历史学、经济学等不同学科相互交流、共同参照发展的机会,为戏剧与影视学学科的开拓发展提供了广阔的空间。由周星、张燕、罗幸主编的《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》一书研究与探索中国戏剧与影视学学科在新文科建设背景中的定位与问题,为戏剧影视学与其他学科交流融合的发展指认方向。纵观本书,有以下三个鲜明的特点。 展开更多
关键词 文科建设 文科教育 学科门类 交流融合 戏剧影视学 戏剧与影视学 战略部署 经济学
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戏剧影视学知识体系创新的规律 被引量：2
6
作者 潘可武 冯晓 《电影文学》 北大核心 2022年第15期24-30,共7页
戏剧影视学知识体系特殊的创新规律是对戏剧影视学知识体系本质的反映,其创新规律就源自文化、技术、社会等要素之间的动力作用。戏剧影视学知识体系创新具有历史的、人民的、艺术的、美学的规律。历史的规律即历时继承性与共时发展性... 戏剧影视学知识体系特殊的创新规律是对戏剧影视学知识体系本质的反映,其创新规律就源自文化、技术、社会等要素之间的动力作用。戏剧影视学知识体系创新具有历史的、人民的、艺术的、美学的规律。历史的规律即历时继承性与共时发展性相统一;人民的规律即理论指导性与人民主体性相统一;艺术的规律即实践应用性与技术媒介性相统一;美学的规律即民族特殊性与世界普世性相统一。戏剧影视学知识体系创新发展不仅需要面向新时代学科的实践,也需要博古通今,从优秀的人类文明成果,尤其是优秀的中国传统文化中汲取养分,根据该学科创新的规律,有意识总结与理论升华创新的成果,形成独具中国特色的戏剧影视学知识体系与时俱进的发展。 展开更多
关键词 戏剧影视学 知识体系 创新规律
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基于文献计量学的戏剧影视学学科发展研究 被引量：3
7
作者 张可 张欣琳 《情报探索》 2019年第10期129-134,共6页
[目的/意义]利用文献计量学方法,梳理我国戏剧影视学科的学术研究现状,探寻其学科发展特征和趋势。[方法/过程]根据CNKI收录的戏剧影视学学科文献及其引文数据,计算戏剧影视学各子学科引用半衰期和被引半衰期,揭示戏剧影视学学科整体的... [目的/意义]利用文献计量学方法,梳理我国戏剧影视学科的学术研究现状,探寻其学科发展特征和趋势。[方法/过程]根据CNKI收录的戏剧影视学学科文献及其引文数据,计算戏剧影视学各子学科引用半衰期和被引半衰期,揭示戏剧影视学学科整体的文献老化程度以及学科的发展特征和趋势。[结果/结论]中国戏剧影视学学科的文献扩散程度在增加,知识更新速度在加快,但同时也存在研究者对代表本学科研究前沿的期刊论文重视不足、学科创新性不高、缺乏国际性视野等问题。 展开更多
关键词 学科半衰期 戏剧影视学 引用半衰期 被引半衰期
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新媒介环境下的戏剧影视学教学创新方案 被引量：2
8
作者 仝珺宇 《传播力研究》 2019年第4期171-171,共1页
在科技的发展下,新媒介对于人们的生活、学习、工作,都产生了深刻影响,新媒介环境给人们提供了多元化的信息传播和交流渠道,也为戏剧影视学教学提供了新的渠道。本文针对传统戏剧影视学教学的问题进行分析,并探讨新媒介环境下的戏剧影... 在科技的发展下,新媒介对于人们的生活、学习、工作,都产生了深刻影响,新媒介环境给人们提供了多元化的信息传播和交流渠道,也为戏剧影视学教学提供了新的渠道。本文针对传统戏剧影视学教学的问题进行分析,并探讨新媒介环境下的戏剧影视学教学创新方案。 展开更多
关键词 戏剧影视学 新媒介环境 高校 教学
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浅析后疫情时代网络广播剧的创作题材和美学特征——从戏剧影视学角度分析 被引量：1
9
作者 刘伊馨 《传媒论坛》 2022年第8期74-77,共4页
随着时代发展,抖音、快手等短视频平台所代表的“视觉经济”已基本达到行业顶峰,即将面临瓶颈期;而猫耳FM、喜马拉雅FM等以制作网络广播剧为核心内容的音频分享平台所代表的“耳朵经济”正式转型商业经济音频市场,迎来超乎想象的大型市... 随着时代发展,抖音、快手等短视频平台所代表的“视觉经济”已基本达到行业顶峰,即将面临瓶颈期;而猫耳FM、喜马拉雅FM等以制作网络广播剧为核心内容的音频分享平台所代表的“耳朵经济”正式转型商业经济音频市场,迎来超乎想象的大型市场机遇。日常生活期间长时段的视觉疲劳,使得大众更依赖于通过听觉接收信息,音频消费需求日益增长,行业前景可观。分别阐释“耳朵经济”“视觉经济”“后疫情时代”。“耳朵经济”是指网络听书、知识付费、音频直播等新兴网络音频业务模式;“视觉经济”是指短视频平台、影像直播等网络视频业务衍生的经济效益;“后疫情时代”是指新冠肺炎疫情后期,社会、文化、经济、人们的消费习惯等受到疫情影响而产生的巨大变迁的时代。笔者在本文中将以网络广播剧平台猫耳FM为例,从戏剧影视学角度浅析后疫情时代网络广播剧的创作题材,探究“耳朵经济”在互联网时代的新型戏剧化形式。 展开更多
关键词 网络广播剧 耳朵经济 后疫情时代 戏剧影视学
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戏剧影视学向新媒体领域的拓展探讨
10
作者 吕欣桐 《戏剧之家》 2021年第11期41-42,共2页
新媒体作为当前戏剧影视学发展的新途径,能够在有效提升戏剧影视学发展影响力的同时,为大众提供更多富有活力以及新鲜感的戏剧影视文学作品。本文结合当前新媒体对戏剧影视行业的影响进行分析,研究我国戏剧影视学科向新媒体领域扩展建... 新媒体作为当前戏剧影视学发展的新途径,能够在有效提升戏剧影视学发展影响力的同时,为大众提供更多富有活力以及新鲜感的戏剧影视文学作品。本文结合当前新媒体对戏剧影视行业的影响进行分析,研究我国戏剧影视学科向新媒体领域扩展建设的转型策略与拓展途径,期望通过对新媒体领域的不断探索与研究,能够在不断完善戏剧影视学教学内容的基础上,发挥新媒体在教学改革、创新研究等方面的作用与价值。 展开更多
关键词 戏剧影视学 新媒体 拓展途径 转型策略
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戏剧影视学向新媒体领域的拓展探讨
11
作者 郭晓冉 《喜剧世界（中旬刊）》 2022年第10期150-152,共3页
在信息技术高速发展过程中,新媒体已经走进了人们的生活中,对传统媒体造成了巨大冲击,对于依赖于传统电视媒体的戏剧影视也迎来了挑战,面对此种情况戏剧影视学应当开始向新媒体领域拓展,以便能够改善当前的发展窘境。基于此,本文就针对... 在信息技术高速发展过程中,新媒体已经走进了人们的生活中,对传统媒体造成了巨大冲击,对于依赖于传统电视媒体的戏剧影视也迎来了挑战,面对此种情况戏剧影视学应当开始向新媒体领域拓展,以便能够改善当前的发展窘境。基于此,本文就针对戏剧影视学向新媒体领域的拓展进行探讨,首先阐述新媒体的优势与特点,然后分析新媒体对戏剧影视学的影响,最后提出戏剧影视学向新媒体领域拓展的策略,促使戏剧影视学能够在新媒体领域中获得良好发展,并希望通过文章探讨能够为相关从业人员提供一定参考。 展开更多
关键词 戏剧影视学 新媒体 影响 拓展
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融合媒介 以练带学——高校戏剧影视专业大型活动实践教学思路
12
作者 刘霏仪 《新闻前哨》 2024年第12期54-55,共2页
本文依托当下的融合媒介环境背景,试图探寻一条“接轨行业,服务地方”的实践教学模式建设思路。
关键词 戏剧影视学 实践教学 大型活动编创
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论中国戏剧和影视评论话语的自主知识体系建构
13
作者 顾春芳 《艺术学研究》 2024年第5期20-39,共20页
作为理论形态的艺术评论话语体系是一个民族和国家非常重要的思想文化资源。建构中国戏剧和影视评论话语自主知识体系的可能性和可行性问题是进行学术讨论的前提,而在此基础上提出这一自主知识体系建构的宗旨、规划和框架则是重中之重... 作为理论形态的艺术评论话语体系是一个民族和国家非常重要的思想文化资源。建构中国戏剧和影视评论话语自主知识体系的可能性和可行性问题是进行学术讨论的前提,而在此基础上提出这一自主知识体系建构的宗旨、规划和框架则是重中之重。当下的重点是:为中国特色戏剧和影视话语体系的建构,在中国式现代化背景下寻找到更切实际的“中国方案”;为中国特色戏剧和影视评论话语体系规划纵深拓殖的学术版图;为学术共同体的合理分工与高效生产提供隐性资源;同时为提升国家形象的国际传播效能贡献战略性的理论支撑。 展开更多
关键词 戏剧和影视学 评论话语 中国式现代化 自主知识体系 阐释学
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新文科背景下戏剧与影视学专业教学改革与实践探索
14
作者 刘亚男 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期134-137,共4页
在新文科背景下,戏剧与影视学专业的教育改革与创新发展已经成为了焦点,戏剧影视学科需要重新梳理与创新,强化学科内部的关系是未来可持续高效发展的关键。文章针对学科交叉、线上线下混和式教学、多元思维、互动创新等实践路径为研究方... 在新文科背景下,戏剧与影视学专业的教育改革与创新发展已经成为了焦点,戏剧影视学科需要重新梳理与创新,强化学科内部的关系是未来可持续高效发展的关键。文章针对学科交叉、线上线下混和式教学、多元思维、互动创新等实践路径为研究方向,聚焦戏剧与影视学专业教学改革过程中艺术教学改革创新、教学模式创新等方面提出具体对策,为提升学生综合实践能力和双创能力,打通学科壁垒,提升人才培养质量,推动戏剧与影视学专业教学改革、教学创新提供思路和建议。 展开更多
关键词 新文科 戏剧与影视学 教学改革 实践探索
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新文科背景下戏剧与影视学科教学模式探究
15
作者 桑影影 王伟建 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期180-183,共4页
新的时代,文化自信对于推动中国文化的发展具有举足轻重的作用,而新文科背景下,加强戏剧影视文学培养模式就是一条途径,戏剧与影视学教学模式的改变有利于为社会输送更多的人才并保护非物质文化遗产。但是,新文科背景下戏剧影视文学教... 新的时代,文化自信对于推动中国文化的发展具有举足轻重的作用,而新文科背景下,加强戏剧影视文学培养模式就是一条途径,戏剧与影视学教学模式的改变有利于为社会输送更多的人才并保护非物质文化遗产。但是,新文科背景下戏剧影视文学教学模式也存在诸多问题。如何建设新文科,如何适应新文科的改革发展等议题,都需要进一步深入研究。本文侧重对新文科背景之下之戏剧与影视学的教学模式的研究找到答案。 展开更多
关键词 新文科 戏剧与影视学 教学模式
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基于OBE理念的戏剧与影视学应用型人才培养模式探索
16
作者 花瑞洁 王原 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期178-181,共4页
随着我国新文科教育改革的不断深化,以及应用型人才培养的全面推进,高校戏剧与影视学科在结合自身发展特色的基础之上,要分析时代社会需求,促进学科专业的转型升级,探索以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的戏剧与影视学科人才... 随着我国新文科教育改革的不断深化,以及应用型人才培养的全面推进,高校戏剧与影视学科在结合自身发展特色的基础之上,要分析时代社会需求,促进学科专业的转型升级,探索以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的戏剧与影视学科人才培养体系。基于对OBE理念的认识和深化,将对新文科建设背景下戏剧与影视学科应用型人才培养模式的探索提供创新路径和思路。 展开更多
关键词 OBE理念 戏剧与影视学 应用型人才培养
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新文科背景下戏剧与影视学学科人才培养路径——以“一体两翼四力”为纲
17
作者 曹淞涵 《西部广播电视》 2023年第17期73-75,共3页
本文以“一体两翼四力”思路赋能戏剧与影视学学科的发展建设和人才培养,目的是拓宽影视类人才就业路径,构建“教育差序格局”,适应大学科、大影视环境下的人才需求。在“一体两翼四力”思路下发展戏剧与影视学学科,不仅要求高校具有发... 本文以“一体两翼四力”思路赋能戏剧与影视学学科的发展建设和人才培养,目的是拓宽影视类人才就业路径,构建“教育差序格局”,适应大学科、大影视环境下的人才需求。在“一体两翼四力”思路下发展戏剧与影视学学科,不仅要求高校具有发现人才培养规律的能力,更要有树立人才培养理念的决心和勇气,以提升我国戏剧与影视学学科在人才培养、学术研究、社会服务、文化传承创新等方面的贡献能力。 展开更多
关键词 新文科建设 戏剧与影视学 人才培养 差序格局
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论戏剧影视学向新媒体领域的拓展 被引量：2
18
作者 张智华 《戏剧（中央戏剧学院学报）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期6-15,共10页
戏剧影视学向新媒体拓展有助于戏剧影视学科发展。新媒体为戏剧影视发展注入了新鲜血液,增添了强大的动力,扩大了戏剧影视的传播与影响。新媒体推动了戏剧影视不断创新,也促进了戏剧与影视相互改编。世界主要国家戏剧影视学科不断向新... 戏剧影视学向新媒体拓展有助于戏剧影视学科发展。新媒体为戏剧影视发展注入了新鲜血液,增添了强大的动力,扩大了戏剧影视的传播与影响。新媒体推动了戏剧影视不断创新,也促进了戏剧与影视相互改编。世界主要国家戏剧影视学科不断向新媒体扩展,我国戏剧影视学科也积极向新媒体扩展建设。社会迫切需要戏剧影视学科向新媒体扩展建设。学生对戏剧影视学科向新媒体扩展建设的需求十分明显。应该加强戏剧影视学科向新媒体扩展建设的师资力量。新媒体在教学、创作、研究等方面不断出现新成果,为戏剧影视学科发展增添了新的活力,成为戏剧影视学科新的亮点。 展开更多
关键词 戏剧影视学 新媒体 拓展 创新 发展
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新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析
19
作者 李美容 《教育与教学研究》 2024年第8期27-38,共12页
在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培... 在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培养在不同媒介之间自由创作的人才。新文科建设要立足中国现实、体现中国特色,中国现当代文学教学要融入课程思政,服务于新文科建设建构中国特色人文社会科学体系与立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 新文科 中国现当代文学 戏剧影视学 课程思政
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新文科背景下戏剧与影视学学科、专业、课程联动新思考 被引量：6
20
作者 罗幸 杨康 《传媒》 CSSCI 北大核心 2021年第12期82-84,共3页
新文科作为建设高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招,肩负着提升国家文化软实力的时代重任。在此基础上,本文提出新时期戏剧与影视学学科应坚持“立足区域、聚合特色”“多元融合、服务社会”“国家站位、全球视野”“... 新文科作为建设高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招,肩负着提升国家文化软实力的时代重任。在此基础上,本文提出新时期戏剧与影视学学科应坚持“立足区域、聚合特色”“多元融合、服务社会”“国家站位、全球视野”“立德为先、智美合一”“技术为媒、融合发展”五个重要发展方向。在万物智联的5G时代,这种发展思路对戏剧与影视学在学科、专业、课程的建设与联动拓展上具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 新文科 戏剧与影视学 人才培养
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