期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
人教版小学语文新课标教科书国家级实验区经验成果展示交流会召开
1
作者 郭利萍 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第4期82-82,共1页
人教版小学语文新课标教科书国家级实验区经验成果展示交流会于3月7日至9日在广东省湛江市召开。来自全国人教版小学语文教改实验区的600余名教师、教研员和广东省500余名代表参加了会议。广东省和湛江市政府、教育厅局领导同志出席会... 人教版小学语文新课标教科书国家级实验区经验成果展示交流会于3月7日至9日在广东省湛江市召开。来自全国人教版小学语文教改实验区的600余名教师、教研员和广东省500余名代表参加了会议。广东省和湛江市政府、教育厅局领导同志出席会议并致辞表示祝贺。 展开更多
关键词 人教版 小学 语文 实验教科书 国家级实验区 经验成果展示交流会 2005年3月
下载PDF
“自主合作探究——成果展示交流——训练巩固提高——总结升华深化”四步教学法
2
作者 赵士玲 《新课程（教研版）》 2010年第1期182-183,共2页
本人在课堂教学改革中,探索出了＂自主合作探究——成果展示交流——训练巩固提高——总结升华深化＂四步教学法,真正落实了课堂教学中要求做到的减少＂讲听＂比例,增加＂说做＂环节,尝试＂教评＂改革,学生的参与度与自主学习的效益大... 本人在课堂教学改革中,探索出了＂自主合作探究——成果展示交流——训练巩固提高——总结升华深化＂四步教学法,真正落实了课堂教学中要求做到的减少＂讲听＂比例,增加＂说做＂环节,尝试＂教评＂改革,学生的参与度与自主学习的效益大大的提高,他们在学习探究活动中也体会到了真正作为学习主人的乐趣。 展开更多
关键词 自主合作探究 学习习惯引导 成果交流展示 总结升华深化 角色转化 教学效益提高
下载PDF
培养自主学习能力 让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示
3
作者 赵有林 《快乐阅读》 2012年第2期72-73,共2页
在英语教育教学过程中,要分析学生的不同特点,重视学生个性的发展,把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台,帮助他们创造成就感,才能让他们＂高效＂地学习。在这样的教学过程中,教师虽不是舞台的主角,但却发挥... 在英语教育教学过程中,要分析学生的不同特点,重视学生个性的发展,把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台,帮助他们创造成就感,才能让他们＂高效＂地学习。在这样的教学过程中,教师虽不是舞台的主角,但却发挥着更为重要的作用。教师需要及时观察和洞悉学生在学习过程中暴露的问题和困惑,适时地去引导和教育学生,实现育人和传授知识的实效性。 展开更多
关键词 参与学习 自主学习 合作性学习 成果展示交流
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部