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中小学教育科研成果推广与应用研究述评
被引量：
1
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作者
程宏
《教育科学论坛》
2023年第16期36-39,共4页
教育科研成果推广应用是将研究成果转化为教育改革实践生产力的重要途径。三十多年来,在教育科研成果推广应用的内涵与价值、运行机制与实践、问题与对策等研究方面取得了重要进展,但是存在着研究队伍较为单一、研究缺乏微观视角、实证...
教育科研成果推广应用是将研究成果转化为教育改革实践生产力的重要途径。三十多年来,在教育科研成果推广应用的内涵与价值、运行机制与实践、问题与对策等研究方面取得了重要进展,但是存在着研究队伍较为单一、研究缺乏微观视角、实证研究不足等问题,未来需要进一步丰富研究主体,拓展研究内容,综合运用多种研究方法与工具,推进教育科研成果推广研究向纵深发展。
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关键词
中小学教育科研
成果
成果推广与应用
文献综述
原文传递
山东半岛农业高校科技成果推广与应用研究——以中国农业大学烟台研究院为例
2
作者
孙腾飞
李梅芳
《安徽农学通报》
2014年第19期94-95,102,共3页
该文以中国农业大学烟台研究院为例,结合山东半岛地域特点及农业高校的学科特点,总结了中国农业大学烟台研究院成果推广与应用的现状及主要模式;对成果推广进行了实地调研,根据调研结果,从生态大棚科技成果推广情况和科技成果应用情况...
该文以中国农业大学烟台研究院为例,结合山东半岛地域特点及农业高校的学科特点,总结了中国农业大学烟台研究院成果推广与应用的现状及主要模式;对成果推广进行了实地调研,根据调研结果,从生态大棚科技成果推广情况和科技成果应用情况进行了分析;对改善当前山东农业高校科技成果重研究、轻推广与应用的现状提出建设性对策和建议。
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关键词
农业高校
科技
成果
成果推广与应用
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职称材料
题名
中小学教育科研成果推广与应用研究述评
被引量：
1
1
作者
程宏
机构
上海市江宁学校
出处
《教育科学论坛》
2023年第16期36-39,共4页
文摘
教育科研成果推广应用是将研究成果转化为教育改革实践生产力的重要途径。三十多年来,在教育科研成果推广应用的内涵与价值、运行机制与实践、问题与对策等研究方面取得了重要进展,但是存在着研究队伍较为单一、研究缺乏微观视角、实证研究不足等问题,未来需要进一步丰富研究主体,拓展研究内容,综合运用多种研究方法与工具,推进教育科研成果推广研究向纵深发展。
关键词
中小学教育科研
成果
成果推广与应用
文献综述
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
山东半岛农业高校科技成果推广与应用研究——以中国农业大学烟台研究院为例
2
作者
孙腾飞
李梅芳
机构
中国农业大学烟台研究院
出处
《安徽农学通报》
2014年第19期94-95,102,共3页
基金
中国农业大学烟台研究院校内科研基金项目
文摘
该文以中国农业大学烟台研究院为例,结合山东半岛地域特点及农业高校的学科特点,总结了中国农业大学烟台研究院成果推广与应用的现状及主要模式;对成果推广进行了实地调研,根据调研结果,从生态大棚科技成果推广情况和科技成果应用情况进行了分析;对改善当前山东农业高校科技成果重研究、轻推广与应用的现状提出建设性对策和建议。
关键词
农业高校
科技
成果
成果推广与应用
Keywords
Agricultural universities
Science and technology achievements
Popularization and application of achievements
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中小学教育科研成果推广与应用研究述评
程宏
《教育科学论坛》
2023
1
原文传递
2
山东半岛农业高校科技成果推广与应用研究——以中国农业大学烟台研究院为例
孙腾飞
李梅芳
《安徽农学通报》
2014
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