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题名幼儿园教师提升幼儿户外运动指导能力的实践策略
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作者
邱爱琴
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机构
厦门市禾穆实验幼儿园
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出处
《福建教育》
2024年第18期62-63,共2页
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文摘
幼儿园教师专业素养提升是推动学前教育高质量发展的关键,幼儿户外运动指导能力是幼儿园教师专业素养的重要构成。幼儿园要基于本园实际,通过以研促教、多元评价等手段,提升教师的幼儿户外运动指导能力,帮助幼儿获得更好的成长。
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关键词
户外运动指导
教研
多元评价
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名户外运动指导员的现状调查与分析--以福建省为例
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作者
李桂英
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机构
福建体育职业技术学院
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出处
《襄阳职业技术学院学报》
2021年第4期128-131,共4页
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基金
国家教育部专项基金“高等职业学校专业教学标准研修(制)”(教行职委办函〔2017〕5号)。
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文摘
随着知识经济时代的到来,人们的工作大都在室内相对封闭的环境进行、在余暇时间进行,以健身、休闲娱乐为目的的户外运动越来越受到青睐,户外运动指导员在户外运动的发展过程中起到引领和推动作用。文章利用文献资料、专家咨询、问卷调查等方法对福建省户外运动指导员发展现状进行分析探讨,为提高他们的职业素养和业务能力提供可参考的依据,以期推动福建省户外企业行业的发展,从而促进福建省体育产业和全民健身事业的发展。
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关键词
福建省
户外运动指导员
调查分析
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Keywords
Fujian Province
outdoor sports instructors
investigation and analysis
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名四川省户外运动指导员现状及优化路径
被引量：1
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作者
刘周诚
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机构
华中师范大学体育学院
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出处
《安徽体育科技》
2021年第1期64-68,共5页
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文摘
采用问卷调查等研究方法,以四川省户外运动指导员为研究对象,通过对年龄、性别、指导年限等进行调查研究,探讨四川省户外运动指导员现状以及存在的问题。总结得出:四川省户外运动指导员男女比例差距较大,整体偏年轻化;学历相对较高;以兼职为主;地域分布不平衡。优化路径:与高校搭建合作平台、开展交流会议;开展多种类、高等级的户外指导员培训;通过高校教育加强后备人才队伍建设;加强人员资质管理。
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关键词
四川省
户外运动
户外运动指导员
现状
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Keywords
Sichuan Province
outdoor sports
outdoor sports instructors
current situation
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分类号
G811.4
[文化科学—体育学]
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