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新时代青少年所思所想与教育建议——基于4330名中小学生的调查研究 被引量:2
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作者 曹瑞 麦清 +3 位作者 陈兴安 李勇 赵丽霞 郭志英 《天津市教科院学报》 2018年第6期46-53,共8页
新时代德育工作了解新时代青少年所思所想,才能与时俱进,才能有针对性地开展育人工作。此研究以天津市4330名中小学生为研究对象,从生活满意度、爱国情怀、理想与梦想、价值观状况、个人品质、学习感受、课余生活感受、家庭生活感受等... 新时代德育工作了解新时代青少年所思所想,才能与时俱进,才能有针对性地开展育人工作。此研究以天津市4330名中小学生为研究对象,从生活满意度、爱国情怀、理想与梦想、价值观状况、个人品质、学习感受、课余生活感受、家庭生活感受等几个方面调查了新时代青少年的所思所想,并从总体状况、中小学生分别需要关注的问题以及不同群体需要关注的问题几个角度对调查结果进行了较系统的分析,最后根据调查中发现的问题,提出了相应的教育建议,以期为进一步提高新时代育人工作的针对性和实效性提供实证研究的支持。 展开更多
关键词 新时代 青少年 所思所想 调查 教育建议
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“说一说”——用言语让人物的所思所想可视化
2
作者 崔翠翠 《课程教材教学研究(小教研究)》 2023年第11期74-74,共1页
抽象思维又称词的思维或者逻辑思维,判断、推理过程可以用言语或是符号来进行表达。“说一说”就是让思维可视化的常见途径。如学习《西门豹治邺》一文,西门豹为了惩治害人的巫婆和官绅,故意说新娘不漂亮,让士兵把巫婆扔到河里,让她去... 抽象思维又称词的思维或者逻辑思维,判断、推理过程可以用言语或是符号来进行表达。“说一说”就是让思维可视化的常见途径。如学习《西门豹治邺》一文,西门豹为了惩治害人的巫婆和官绅,故意说新娘不漂亮,让士兵把巫婆扔到河里,让她去跟河神通报一声过两天找到漂亮新娘再给他送去。 展开更多
关键词 思维可视化 推理过程 说一说 逻辑思维 抽象思维 西门豹 所思所想 言语
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扎扎实实求有效 心心念念为有魂——关于“中国古代的法治与教化”一课的所思所想
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作者 臧家富 成学江 《中学历史教学参考》 2023年第28期39-45,共7页
2023年7月15日至18日,陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部、陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院主办的第七届历史教育学术研讨会在山东曲阜顺利召开。
关键词 陕西师范大学 中学历史教学 出版总社 历史文化学院 基础教育 山东曲阜 教育学术研讨会 所思所想
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小镇“后浪”的所思所想所盼——小镇青年的思想和生活状况调查报告(2020) 被引量:6
4
作者 《国家治理》 2020年第21期2-7,共6页
调查发现:小镇青年在个人生活领域中,对子女教育问题与职业发展问题关注程度较高;社会生活领域中,食品安全问题受到小镇青年的共同关注。看剧、玩游戏、网购和看书是小镇青年最主要的业余活动,视频类、社交类和游戏类应用是平常最爱使... 调查发现:小镇青年在个人生活领域中,对子女教育问题与职业发展问题关注程度较高;社会生活领域中,食品安全问题受到小镇青年的共同关注。看剧、玩游戏、网购和看书是小镇青年最主要的业余活动,视频类、社交类和游戏类应用是平常最爱使用的三类软件。去大城市发展依然是小镇青年的第一选择,可以获得更多的工作机会和更高的收入是首要因素,家庭因素是小镇青年选择留在当地的最主要原因。 展开更多
关键词 游戏类 大城市发展 业余活动 社会生活领域 子女教育问题 生活状况调查 玩游戏 所思所想
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历史与人文的汇聚 批评与分析的融合——读《中国新音乐》所思所想
5
作者 袁靖茹 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2021年第5期92-95,共4页
伴着浓浓秋意,在重读明言的《中国新音乐》^(①)之际(以下简称《新音乐》),感慨万千,不禁想到刘禹锡《秋词》中"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"的诗句,阅读中再获新思,所感所想以此成文。《新音乐》一书,是对20世纪中国专业... 伴着浓浓秋意,在重读明言的《中国新音乐》^(①)之际(以下简称《新音乐》),感慨万千,不禁想到刘禹锡《秋词》中"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"的诗句,阅读中再获新思,所感所想以此成文。《新音乐》一书,是对20世纪中国专业音乐创作的发展历史的研究与评价,整体架构彰显出作者独具一格的历史眼光。以下,笔者将对《新音乐》的几处"新"体现,作个人解读与评价。 展开更多
关键词 专业音乐创作 整体架构 刘禹锡 所思所想 《新音乐》 研究与评价
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香港地区回归祖国25周年之际的所思所想
6
作者 汤汉 《中国宗教》 CSSCI 北大核心 2022年第7期25-26,共2页
回归以来,香港地区的宗教信仰自由与以前一样,虽然仍需要推进互爱与修和精神,但我衷心表达感恩,除了多谢天主外,也多谢国家和社会。每个人都有精神和物质上的需要,因此自由选择宗教信仰也非常重要,我也在此表达感恩。希望我们今后在香... 回归以来,香港地区的宗教信仰自由与以前一样,虽然仍需要推进互爱与修和精神,但我衷心表达感恩,除了多谢天主外,也多谢国家和社会。每个人都有精神和物质上的需要,因此自由选择宗教信仰也非常重要,我也在此表达感恩。希望我们今后在香港仍可继续享有高度的宗教自由。 展开更多
关键词 宗教信仰自由 宗教自由 香港地区回归祖国 自由选择 感恩 国家和社会 所思所想
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写心里所思所想
7
作者 吴易梦 《新读写》 2021年第3期16-16,共1页
《井蛙的困境》一文,先引出庄子的名言作为契入点,然后抓住井蛙是跳出井好还是不跳出来好进行铺展,一一加以论述。作者以小见大,从宇宙万象到时空的演变,似乎跟题意有关的物象都要囊括进来,最后揭示"我们都是井蛙,跳与不跳,关键在... 《井蛙的困境》一文,先引出庄子的名言作为契入点,然后抓住井蛙是跳出井好还是不跳出来好进行铺展,一一加以论述。作者以小见大,从宇宙万象到时空的演变,似乎跟题意有关的物象都要囊括进来,最后揭示"我们都是井蛙,跳与不跳,关键在于选择",通过一滴水,演绎身外的世界还有大西洋的存在。整篇文章语言流畅,结构严谨,论据充分,说理深透,让人惊讶一个中学生的世界观竟然充满了哲学味道。很显然,作者有着自己独立的思考和见解。 展开更多
关键词 以小见大 契入点 结构严谨 所思所想 语言流畅
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一节音乐活动中的所思所想
8
作者 陆春晨 《儿童与健康》 2021年第5期34-35,共2页
作品的选择课程活动"绿毛虫"是我从教材《幼儿园渗透式领域课程:科学·艺术》中选取的,被安排在中班下学期"春天和夏天"这一主题之下。音乐《绿毛虫》生动活泼、结构工整,我们利用"毛毛虫长大变成蝴蝶&qu... 作品的选择课程活动"绿毛虫"是我从教材《幼儿园渗透式领域课程:科学·艺术》中选取的,被安排在中班下学期"春天和夏天"这一主题之下。音乐《绿毛虫》生动活泼、结构工整,我们利用"毛毛虫长大变成蝴蝶"这一情节来帮助幼儿感受并理解这段音乐。 展开更多
关键词 毛毛虫 渗透式领域课程 幼儿园 所思所想 生动活泼 音乐
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如何做到好好爱自己
9
作者 周莉 《民心》 2024年第8期54-54,共1页
【案例】朱女士诉说自从有了孩子之后,就把孩子当作了地轴一样,整天围着转,好像有目的地活着,但是又感觉自己失去了人生方向,时间和精力都给了孩子,完全忽略了自己。每想到这里就会不开心,知道需要自我调节了,想做些自己喜欢的事,好好... 【案例】朱女士诉说自从有了孩子之后,就把孩子当作了地轴一样,整天围着转,好像有目的地活着,但是又感觉自己失去了人生方向,时间和精力都给了孩子,完全忽略了自己。每想到这里就会不开心,知道需要自我调节了,想做些自己喜欢的事,好好爱自己,可又不知道怎么做才是真正爱自己?【解答】非常感谢朱女士对我的信任,能够把自己的所思所想毫无保留地告诉我,我也能够理解你此时此刻的心情。每一位母亲从孩子降生开始,都会本能地将自己的所有注意力和关注点转移到孩子身上。随着孩子一天天长大,我们也该试着去相信孩子,慢慢地学会放心、放手,将代替变为祝福,去相信去支持。 展开更多
关键词 人生方向 自我调节 如何做到 好好爱自己 关注点 放手 所思所想 注意力
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读者心声
10
作者 刘维良 《教育科学论坛》 2024年第28期4-4,共1页
进入教学一线工作五年了。一路走来,深感自己学术素养不足。上学期间就很喜欢读《教育科学论坛》这本期刊,觉得很贴近一线实际。工作后也时常翻开《教育科学论坛》读一读,很美慕那些能将工作所思所想提炼成学术论文的一线老师。作为《... 进入教学一线工作五年了。一路走来,深感自己学术素养不足。上学期间就很喜欢读《教育科学论坛》这本期刊,觉得很贴近一线实际。工作后也时常翻开《教育科学论坛》读一读,很美慕那些能将工作所思所想提炼成学术论文的一线老师。作为《教育科学论坛》的忠实读者,希望自己能在这些教育同仁的激励下,早日成为期刊的优质作者。 展开更多
关键词 学术素养 教育科学论坛 学术论文 一线老师 忠实读者 教学一线 期刊 所思所想
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每一项改革都承载着万众期盼
11
作者 李冀 《西部大开发》 2024年第7期4-5,共2页
对老百姓来说:憧憬的是方向,追寻的是目标,看中的是当下……刚刚召开的党的二十届三中全会,着力弹奏全面深化改革主旋律,及时回应了亿万民众的所思所想所求,描绘了建设中国式现代化的壮阔前景,制定了到二零二九年完成改革任务的宏伟目标。
关键词 中国式现代化 全面深化改革 所思所想 主旋律 三中全会
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义务教育劝返复学引发的教育思考
12
作者 杨茂林 《留学》 2024年第12期79-79,共1页
每学期开学报到后,总会有个别学生因为种种原因不报到。笔者通过解析三名劝返复学学生的案例,查找学生不上学的真相,分析学生所思所想,以及由此引发的教育思考。案例一,李某某,男,11岁,四年级学生,性格孤僻,逃学成为常态,单亲,由母亲抚... 每学期开学报到后,总会有个别学生因为种种原因不报到。笔者通过解析三名劝返复学学生的案例,查找学生不上学的真相,分析学生所思所想,以及由此引发的教育思考。案例一,李某某,男,11岁,四年级学生,性格孤僻,逃学成为常态,单亲,由母亲抚养。未报到原因:李某某跟随母亲四处打工,居无定所,已三次转学,本学期开学未报到。学校和老师一直无法联系到李某某,多方打听后才找到其母亲电话,对李某某多方劝说后使其愿意返校上学。 展开更多
关键词 教育思考 义务教育 四年级学生 不报到 性格孤僻 逃学 所思所想 转学
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微博侃天下
13
《食品界》 2024年第2期142-142,共1页
参透的人是自由的人,不是必然的人。当人仍旧活在必然中时,他的所作所为、所思所想都是由环境决定的。而当人参透一切之后,即看穿了世界和人生之后,他就自由了。他的所作所为、所思所想不再受环境的约束,有了大量的偶然性,大量的忽发奇... 参透的人是自由的人,不是必然的人。当人仍旧活在必然中时,他的所作所为、所思所想都是由环境决定的。而当人参透一切之后,即看穿了世界和人生之后,他就自由了。他的所作所为、所思所想不再受环境的约束,有了大量的偶然性,大量的忽发奇想,随心所欲。这就是生命的自由意志。 展开更多
关键词 微博 自由意志 偶然性 所思所想 随心所欲 参透 环境
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谈谈讲好故事的三大要点
14
作者 王世琪 《传媒评论》 2024年第8期12-14,共3页
习近平总书记在浙江工作6个年头,留下了大量丰富的伟大思想和实践,是非常宝贵的资源。深度挖掘总书记在浙江工作时的故事,系统呈现他的思想,是浙江新闻工作者的责任。“第一视点”栏目创立的核心目的是讲好总书记在浙江工作时的故事。... 习近平总书记在浙江工作6个年头,留下了大量丰富的伟大思想和实践,是非常宝贵的资源。深度挖掘总书记在浙江工作时的故事,系统呈现他的思想,是浙江新闻工作者的责任。“第一视点”栏目创立的核心目的是讲好总书记在浙江工作时的故事。拓展视野眼界、创新方法路径,通过讲好这些故事,积极呼应中央重大决策部署,与全国人民所思所想同频共振。作为栏目的主要作者之一,我认为,写好“第一视点”稿件,讲好故事有三大要点。 展开更多
关键词 拓展视野 浙江新闻 同频共振 讲好故事 方法路径 深度挖掘 所思所想 视点
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新老师
15
作者 韩盼盼 《当代教育》 2024年第1期162-162,共1页
在这秋高气爽,阳光明媚的日子里,我们重返校园,看到了新学期新气象以及一位新老师——赵老师。她扎着一个可爱的小马尾,黑黑的皮肤,个头不高,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,一本正经的样子。赵老师有着一双明亮的眼睛,乌黑发亮的瞳孔,能够... 在这秋高气爽,阳光明媚的日子里,我们重返校园,看到了新学期新气象以及一位新老师——赵老师。她扎着一个可爱的小马尾,黑黑的皮肤,个头不高,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,一本正经的样子。赵老师有着一双明亮的眼睛,乌黑发亮的瞳孔,能够看透我们的那点“小九九”。课堂上,她看着趴在桌子上不屑一顾的张予定,立刻就像用了透明镜一样,看穿了他的所思所想。赵老师慢慢走向张予定,同学们齐刷刷地瞧着她,空气顿时凝固了。她两眼直盯张予定,一只手抚摸着他的头说:“张予定,你是很不服气,说这个新老师凭什么教我们,是不是?”张予定不好意思地使劲埋头,于是,赵老师打趣道:“他害羞了,他的头都要埋到柜子里了。”话音刚落,全班立刻笑翻了。 展开更多
关键词 赵老师 新学期 新气象 课堂 所思所想
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跟着名家写动物
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作者 曹晓丽 《作文(5-6年级适用)》 2024年第3期26-28,共3页
世间万物都有自己的语言。植物通过对光的感知表达喜怒哀乐;动物的语言丰富多彩,它们不仅可以通过声音传递信息,还可以通过眼睛传递自己的所思所想。这一期,我们一起来赏析名篇《燕子的目光》,了解动物的语言。
关键词 传递信息 动物 所思所想 喜怒哀乐
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代表发挥作用要嵌入基层治理体系中
17
作者 汪洋 《法治与社会》 2024年第3期66-66,共1页
习近平总书记指出:"基层强则国家强,基层安则天下安,必须抓好基层治理现代化这项基础性工作." 我国有277万多名各级人大代表,其中县乡两级代表有262万.人大代表熟悉基层和所在行业的实际情况、了解群众所思所想所盼,在基层治... 习近平总书记指出:"基层强则国家强,基层安则天下安,必须抓好基层治理现代化这项基础性工作." 我国有277万多名各级人大代表,其中县乡两级代表有262万.人大代表熟悉基层和所在行业的实际情况、了解群众所思所想所盼,在基层治理体系中发挥着重要作用.要支持和保障代表依法履职、密切联系群众,使发挥代表作用成为人民当家作主的重要体现,成为推进基层治理现代化的重要助力.落实好赵乐际委员长要求的"代表发挥作用要嵌入基层治理体系中". 展开更多
关键词 密切联系群众 人民当家作主 基层治理体系 依法履职 基层治理现代化 发挥作用 人大代表 所思所想
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倾听,走向“教育学理解” 被引量:1
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作者 黄进 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2023年第8期1-1,共1页
倾听不是一个孤立存在的教学环节,而是教师与学生相处的普遍方式,学生的所思所想不只来源于他的叙述,还表现在他的探索、挑战、交谈等一切活动之中,甚至他的自言自语和发呆.倾听也不只是听到学生说的话,还包括理解他是如何进行体验的、... 倾听不是一个孤立存在的教学环节,而是教师与学生相处的普遍方式,学生的所思所想不只来源于他的叙述,还表现在他的探索、挑战、交谈等一切活动之中,甚至他的自言自语和发呆.倾听也不只是听到学生说的话,还包括理解他是如何进行体验的、如何思考问题的、如何选择行动的.正如马克斯􀅰范梅南提出的“教育学理解”,“它是一种敏感的聆听和观察”,在这一理解过程中,“与其说是我们设身处地地生活在对方的世界中,还不如说是对方已经生活在我们的内心世界中”.倾听学生要走向“教育学理解”. 展开更多
关键词 教育学理解 范梅南 倾听 教学环节 自言自语 设身处地 所思所想 内心世界
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刊首语
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作者 青锋 《建筑史学刊》 2023年第4期3-4,共2页
“建筑理论史”是建筑历史研究中的重要领域。作为一种有意图的人类活动,建筑不可避免地承载了人们的价值诉求、目的意图,以及为了实现这些目标所采用的方法、策略以及技艺。这些抽象内容既凝聚在实体性的建筑物中,也存在于建筑师、业... “建筑理论史”是建筑历史研究中的重要领域。作为一种有意图的人类活动,建筑不可避免地承载了人们的价值诉求、目的意图,以及为了实现这些目标所采用的方法、策略以及技艺。这些抽象内容既凝聚在实体性的建筑物中,也存在于建筑师、业主、匠人乃至旁观者的所思所想之中。它们可以以文献、图像、声音、影像等各种各样的方式流传下来。在很多时候,我们需要结合这些思想性的内容,才能更准确和深入地理解建筑现象、理解建筑历史。 展开更多
关键词 刊首语 旁观者 实体性 抽象内容 价值诉求 所思所想 思想性 建筑师
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