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用气压传感器测定氨气喷泉实验进行过程中压强的变化 被引量:1
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作者 蒋红年 《化学教与学》 2016年第7期96-97,共2页
主要从学生的角度分析基于手持技术环境的"喷泉实验"课堂教学实例。提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具,帮助学生理解化学抽象概念及原理。
关键词 手持技术传感器 化学反应速率 影响因素 控制变量
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