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建设执业考试类电子书运营探索
1
作者 李笑然 《科技传播》 2023年第17期122-124,128,共4页
从考试类电子书出版的优势出发,结合中国建筑工业出版社执业资格考试类电子书出版实践,从建设执业考试类电子书出版的可行性、生产运营中存在的问题及对策等方面探索建设执业考试类电子书业务的运营策略。
关键词 建设执业考试 电子书 数字出版 交互式
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护士执业考试改革与中职护理教育对策研究
2
作者 王梓颐 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2023年第4期0026-0028,共3页
全国护士执业资格考试于1997年在我国正式开展,并且在近些年的组织过程中,对考试的内容方式和题型不断完善与修正,推进了护士执业资格考试持续走向成熟。通过护士执业考试,不仅对于护理安全实现基本保障,维护护士的合法权益,同时也是对... 全国护士执业资格考试于1997年在我国正式开展,并且在近些年的组织过程中,对考试的内容方式和题型不断完善与修正,推进了护士执业资格考试持续走向成熟。通过护士执业考试,不仅对于护理安全实现基本保障,维护护士的合法权益,同时也是对护理专业的教学质量的检验和有效的反馈。因此,中职院校的护理教育工作也要根据护士执业考试的改革内容,进行教学计划的调整,强化教学研究,优化教学方法,确保专业教学能够充分契合执业考试,不断增强学生的应试能力。本文首先分析了护士执业资格考试的改革内容,之后论述了当前护理教育的发展方向,并提出了中职护理教育的有效对策,以供参考。 展开更多
关键词 护士执业考试 改革 中职 护理教育 对策
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在校毕业生参加护士执业考试焦虑状况及影响因素的调查研究 被引量：12
3
作者 刘晓敏 李琴芳 +2 位作者 罗娟 赵亚中 刘景 《中国医药导报》 CAS 2011年第23期140-141,共2页
目的:调查在校毕业生参加护士执业考试的焦虑状况,并分析相关的影响因素。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自拟问卷,对363名在校毕业生参加护士执业考试的焦虑状况及相关因素进行了测评。结果:在校毕业生参加护士执业考试的SAS总分为(... 目的:调查在校毕业生参加护士执业考试的焦虑状况,并分析相关的影响因素。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自拟问卷,对363名在校毕业生参加护士执业考试的焦虑状况及相关因素进行了测评。结果:在校毕业生参加护士执业考试的SAS总分为(44.21±8.16)分,均值与中国常模SAS均分比较,差异有统计学意义(u=12.33,P<0.01)。并且"担心他人对自己的评价"是导致焦虑的最主要的原因。结论:在校毕业生参加护士执业考试的焦虑情况较严重,建议及时进行心理咨询和疏导,缓解护生的焦虑心理。 展开更多
关键词 护生 执业考试 焦虑
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护士执业考试考前强化训练的方法和体会 被引量：21
4
作者 李妮 阎成美 +1 位作者 翁庐英 王晓霞 《解放军护理杂志》 2002年第1期55-56,共2页
关键词 护士执业考试 考前强化训练 军队护理学 人员培训
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美国注册护士执业考试合格线设定概况 被引量：5
5
作者 汪存友 余嘉元 于惊涛 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第16期1464-1466,共3页
关键词 注册护士 执业考试 合格线 NCLEX--RN
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护士执业考试对我国护理教育的影响分析与对策 被引量：9
6
作者 王晶晶 刘桂萍 马玲 《护理研究（下旬版）》 2010年第5期1393-1394,共2页
通过对目前我国护士执业考试现状的了解,分析护士执业考试科目与护理教育课程设置之间的差距,考试科目及命题内容、形式对护理教育教学的影响,从而对护士执业考试的内容、命题形式、技能考试内容提出建议。
关键词 护士执业考试 护理教育 影响 对策
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护士执业考试层次化和护士执业资格证等级化构想 被引量：10
7
作者 何国平 郭佳 易巧云 《护理研究（中旬版）》 2009年第1期172-173,共2页
为壮大护理队伍、提高护理质量、促进护理事业的发展,设置不同层次和等级的护士执业资格,实行层次化的护士执业考试和等级化的护士执业资格证制度能吸引优秀生源,有利于高等护理教育的发展,在一定程度上可以防止高学历护理人员流失,带... 为壮大护理队伍、提高护理质量、促进护理事业的发展,设置不同层次和等级的护士执业资格,实行层次化的护士执业考试和等级化的护士执业资格证制度能吸引优秀生源,有利于高等护理教育的发展,在一定程度上可以防止高学历护理人员流失,带动护理人员学历层次的整体提高,优化医院用人机制,提高护理质量。 展开更多
关键词 护士执业考试 护士执业资格证 层次化 护理管理
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乡村医生参加执业考试培训的意愿调查 被引量：5
8
作者 金建强 卢祖洵 《中国卫生事业管理》 北大核心 2009年第3期191-193,共3页
目的:调查我国农村地区乡村医生为通过执业资格考试而参加培训的基本情况。方法:通过自填式问卷调查12个县内所有乡村医生。结果:为通过执业(助理)医师资格考试,79.74%的乡村医生愿意参加培训;81.44%的乡村医生需要理论培训和实践操作... 目的:调查我国农村地区乡村医生为通过执业资格考试而参加培训的基本情况。方法:通过自填式问卷调查12个县内所有乡村医生。结果:为通过执业(助理)医师资格考试,79.74%的乡村医生愿意参加培训;81.44%的乡村医生需要理论培训和实践操作技能培训;乡村医生能够承担的平均培训费用为477.01元,承担费用的能力与地区经济发展水平相一致。结论:应当在理论和实践两个方面加强乡村医生继续教育和培训力度,同时对于经济落后地区应当给予一定补贴。 展开更多
关键词 乡村医生 执业考试 培训 意愿
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护理专业学生对护士执业考试前辅导需求的关联性分析——各层次总体情况分析 被引量：3
9
作者 徐亮 钱耀荣 +6 位作者 吴岸晶 郑长花 廖武军 刘辉 黄秋杏 谢冰 王娟 《全科护理》 2012年第15期1423-1426,共4页
[目的]探讨对学生进行全国护士执业考试前辅导的必要性及需求。[方法]对2010年毕业的中专、大专、本科学生共971名进行问卷调查,分析各层次学生对执考辅导需求的总体情况。[结果]2检验分析显示,护生在复习应考中存在一定问题,对护生进... [目的]探讨对学生进行全国护士执业考试前辅导的必要性及需求。[方法]对2010年毕业的中专、大专、本科学生共971名进行问卷调查,分析各层次学生对执考辅导需求的总体情况。[结果]2检验分析显示,护生在复习应考中存在一定问题,对护生进行执业考前辅导是必要的。[结论]学校应有针对性的安排执业考试前的辅导,并加强学生辅导课的管理工作。制订切实可行的辅导计划,确保护生执业考试的实效性。 展开更多
关键词 护士执业考试 考前辅导 关联性分析
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口腔执业考试与口腔医学教育 被引量：4
10
作者 李奉华 翦新春 彭解英 《中国医学工程》 2006年第3期330-331,334,共3页
该文针对目前口腔执业考试与口腔医学教育的现状,以及二者之间的关系和存在的问题,进行了深入分析,提出相应的改革措施,即改革目前口腔医学的教育模式和课程设置,以适应未来医疗市场发展的需要。同时,口腔执业考试内容和方式方法应随之... 该文针对目前口腔执业考试与口腔医学教育的现状,以及二者之间的关系和存在的问题,进行了深入分析,提出相应的改革措施,即改革目前口腔医学的教育模式和课程设置,以适应未来医疗市场发展的需要。同时,口腔执业考试内容和方式方法应随之改变,形成专业培养-执业考试-服务体系的良性互动局面,以达到“教考双赢”的目的。 展开更多
关键词 口腔 执业考试 医学教育
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五年制高职护生护士执业考试辅导模式的实践与思考 被引量：5
11
作者 刘莉 陈刚 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年第9期1455-1456,共2页
面向已完成临床实习即将参加全国护士执业考试的我校五年制高职护生,组织有计划、有针对性地考前辅导,学生在毕业当年的护士执业考试中取得了较高的通过率。护理专业学生在校学习及临床实习均应与护士执业考试紧密接轨,学生、学校的共... 面向已完成临床实习即将参加全国护士执业考试的我校五年制高职护生,组织有计划、有针对性地考前辅导,学生在毕业当年的护士执业考试中取得了较高的通过率。护理专业学生在校学习及临床实习均应与护士执业考试紧密接轨,学生、学校的共同努力及实习医院的积极参与,对提高护生执业考试的一次性通过率是非常有利的。 展开更多
关键词 护士执业考试 护生 辅导 学生 高职
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以执业考试为导向的瑶医药实用型人才培养模式探讨 被引量：1
12
作者 冯秋瑜 罗婷 李耀燕 《广西医学》 CAS 2021年第5期646-648,F0003,共4页
本文收集广西中医药大学瑶医药学院近10年的实地走访资料,结合课题组成员的调查资料,探讨以瑶医执业医师考试为导向的瑶医药实用型人才培养目标、考核方式、体系构建、培训模式等。经过多年的建设,在人才培育、基地平台建设、文化传承... 本文收集广西中医药大学瑶医药学院近10年的实地走访资料,结合课题组成员的调查资料,探讨以瑶医执业医师考试为导向的瑶医药实用型人才培养目标、考核方式、体系构建、培训模式等。经过多年的建设,在人才培育、基地平台建设、文化传承传播、临床辐射带动等方面取得了一定的成绩,培养了一批符合社会需求的瑶医实用型人才,推动了瑶医药的高等教育事业的发展。 展开更多
关键词 瑶医 执业考试 培养模式
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刺激适应性原理在护士执业考试训练中的应用 被引量：7
13
作者 李妮 阎成美 +1 位作者 翁庐英 王晓霞 《南方护理学报》 2002年第3期66-67,共2页
为稳定医院护理人员队伍 ,提高护士执业考试合格率 ,护理部分析了以往执业考试中出现的问题 ,1999年开始组织新护士进行执业考试前强化训练 ,采用心理学中刺激适应性原理 ,对其进行模拟执业考试、心理辅导等方法 ,增强护士对考试的适应... 为稳定医院护理人员队伍 ,提高护士执业考试合格率 ,护理部分析了以往执业考试中出现的问题 ,1999年开始组织新护士进行执业考试前强化训练 ,采用心理学中刺激适应性原理 ,对其进行模拟执业考试、心理辅导等方法 ,增强护士对考试的适应性 ,帮助其调整良好的心态参加执业考试 ,近两年考试合格率有较大提高 ,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 刺激适应性原理 护士 执业考试 考前训练
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实施国家护士执业考试 促进护理教育发展 被引量：5
14
作者 张立新 《中国医院管理》 1999年第1期49-50,共2页
为了加强护理人员执业资格管理,提高护理人员整体素质,卫生部于1993年颁布了《中华人民共和国护士管理办法》,我国于1994年建立了护士执业考试制度。近几年来,这一制度积极推动了护理教育及临床护理的发展,促进了护理人才与技术的对外... 为了加强护理人员执业资格管理,提高护理人员整体素质,卫生部于1993年颁布了《中华人民共和国护士管理办法》,我国于1994年建立了护士执业考试制度。近几年来,这一制度积极推动了护理教育及临床护理的发展,促进了护理人才与技术的对外交流。文章回顾了三年来护士执业考试制度的建立发展过程:首先制定了考试大纲,应用科学的现代教育理论指导命题,实施标准化考务管理。从了解护理人员专业水平现状,遏止非正规办学,反映各地区教学质量,加强对护士理论联系实际能力的培养,与发达国家同类考试比较,发现我国护理教育的不足等方面,论述了国家护士执业考试对促进护理教育所起的重要作用。 展开更多
关键词 护士 执业考试 护理 教育
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护士执业考试的历史沿革和现状 被引量：11
15
作者 肖建武 《中国实用医药》 2006年第3期101-102,共2页
本文说明了我国卫生行政部门决定在全国范围内组织护士执业考试(简称CLEN)的情况。其目的是通过考试评价申请者是否具备护士执业所必需的专业知识和技能。通过实行护士行业的执业准入控制,保证护理行业执业人员的水准。
关键词 执业考试 准入控制 护理法规
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护理专业各层次学生对护士执业考试前辅导需求的关联性分析——各层次课程内容分析 被引量：1
16
作者 徐亮 钱耀荣 +6 位作者 吴岸晶 郑长花 廖武军 刘辉 黄秋杏 谢冰 王娟 《全科护理》 2012年第14期1330-1331,共2页
[目的]探讨对护生进行全国护士执业考试前辅导的必要性及需求。[方法]对2010年毕业的中专、大专、本科的护生共971名进行问卷调查,分析各层次护生对执业考试辅导课程内容学习困难的程度及学习态度情况。[结果]对护生进行执业考前辅导是... [目的]探讨对护生进行全国护士执业考试前辅导的必要性及需求。[方法]对2010年毕业的中专、大专、本科的护生共971名进行问卷调查,分析各层次护生对执业考试辅导课程内容学习困难的程度及学习态度情况。[结果]对护生进行执业考前辅导是必要的;护生在复习应考中对相应的课程内容存在一定的难度;护生的学习态度端正。[结论]学校应注重日常教学与执业考试内容的接轨。辅导教师应采用切实可行的教学方法,将执业考试的知识点融入常规教学中,以期提高护生的执业考试通过率。 展开更多
关键词 护士执业考试 执业能力 护生
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教育支持系统对护士执业考试应考能力的影响 被引量：5
17
作者 王永平 徐海红 谢赛琴 《现代护理》 2007年第04X期1126-1127,共2页
目的：提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率。方法：护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制。结果：2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前（1995-2000年）平均... 目的：提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率。方法：护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制。结果：2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前（1995-2000年）平均通过率80.0%有提高（P〈0.01）。结论：在执业应考能力培训中,加强组织管理工作,依托全方位的教育支持系统,有针对性地制定培训计划,能有效提高护士的应考能力和执业考试一次性通过率。 展开更多
关键词 护士 执业考试 护理管理 培训
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基于WEB的护士执业考试自主学习平台的设计与实现 被引量：1
18
作者 丁小艳 江朝兵 《软件》 2011年第12期39-41,共3页
护士执业资格证书是护理专业学生进入护理行业的准入证,由于考前学生正参加异地实习等多种因素,卫生院校往年都难以组织有效的学生考前复习。基于WEB,本文运用了ASP.Net和SQL server 2005技术,设计并实现具有针对性的网络课程软件平台,... 护士执业资格证书是护理专业学生进入护理行业的准入证,由于考前学生正参加异地实习等多种因素,卫生院校往年都难以组织有效的学生考前复习。基于WEB,本文运用了ASP.Net和SQL server 2005技术,设计并实现具有针对性的网络课程软件平台,使学生在实习期间根据知识点内容有目的地复习护理主干课程,有效的提高了学生学习效果。 展开更多
关键词 B/S模式 护士执业考试 自主学习平台
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从护士执业考试看本科护理教学改革 被引量：4
19
作者 郑云慧 《嘉兴学院学报》 2009年第3期142-144,共3页
通过对我国CLEN的分析,追踪CLEN政策变化,探究其对本科护理教育的影响,思考本科护理教学改革,提出在本科护理专业课程体系、课程设置、教学方法、考试模式上均应与行业准入的CLEN接轨,这对促进本科护生知识、能力和职业素质的全面协调发... 通过对我国CLEN的分析,追踪CLEN政策变化,探究其对本科护理教育的影响,思考本科护理教学改革,提出在本科护理专业课程体系、课程设置、教学方法、考试模式上均应与行业准入的CLEN接轨,这对促进本科护生知识、能力和职业素质的全面协调发展,适应CLEN,提高护生参加CLEN的通过率和就业率将起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 护士 执业考试 本科 护理 教学 改革
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基于Excel VBA护士执业考试模拟系统的设计 被引量：3
20
作者 蒋勇 刘耸 +2 位作者 熊彦 朱婧 徐悦 《计算机光盘软件与应用》 2015年第1期106-108,111,共4页
利用Excel VBA设计护士执业模拟考试系统,该系统根据考试大纲可进行知识点顺序练习、分章节练习、随机练习和模拟考试,学生通过这个系统的训练可更好掌握护士执业考试有关知识,为通过护士执业考试打下良好基础。
关键词 考试系统 护士执业考试
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