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题名跨越边界:产教融合协同培养专业学位研究生的新探索
被引量：7
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作者
汪霞
周凝
朱林
牛淑锋
马艳
李爱民
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机构
南京大学教育研究院
南京扬子生态文明创新中心
南京扬子生态文明创新中心科技发展部
南京大学环境学院
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024年第1期1-8,共8页
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文摘
基于当前专业学位研究生培养面临的问题与挑战,探析产教融合协同培养人才的真实内涵,以“扬子江菁英计划”为例,研究其通过跨越边界创新产教融合协同培养专业学位研究生的模式。新模式以“宽基础、重交叉、强应用、拓格局”四位一体为人才培养理念,以培养卓越工程师与创新型企业家为目标,以“三高”“三有”“三在”为人才培养原则,以跨越组织边界促进“政产学研用”相互渗透和深度互动为主线,以提升研究生的工程技术应用能力和创新能力为抓手,构建了“双选择、双导师、双课程、双身份、双考核、双资助”的“六双”协同培养模式,为培养应用型、创新型和复合型人才提供了案例和经验。
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关键词
产教融合
研究生教育
专业学位
扬子江菁英计划
协同培养
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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